2026年高考语文一轮复习：古诗文之文言文断句填涂题 专项训练学生版+解析

[2026高考一轮复习考点专题精练】

文言文阅读专项训练

文言文断句填涂题专项训练

真题专练+对点训练

一真题专练

1.（2025年新高考1卷）

漆室女者，鲁漆室邑之女也。当穆公时，君老，太子幼。女倚柱而啸，旁人闻之，

莫不为之惨者。其邻人妇从之游，谓曰：“何啸之悲也？”漆室女曰：“吾忧鲁君老，

太子幼。”邻妇笑曰：“此乃鲁大夫之忧，妇人何与，焉！”漆室女曰：“不然，非子

所知也。昔晋客舍吾家，系马园中。马佚驰走，践吾葵，使我终岁不食葵。邻人女奔，

随人亡，其家倩名兄行追之。逢霖水山，溺流而死，令与终身无兄。今曾若老悖，太

子少愚，愚伪日起。夫鲁国有患者君臣父子皆被其辱祸及众庶妇人独安所避乎！吾甚

忧之。”（节选自刘向《列女传》卷三）

材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,

每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

夫鲁国A有患者B君臣父子C皆被其辱D祸E及众庶F妇人G独安H所避平！

2.（2025年新高考2卷）

谢安与王坦之尝诣温论事，温令超帐中卧听之，风动帐开，安笑曰：“都生可谓入

幕之宾矣。”既而越务先温宿、曰：“胡公既居董狂、失下之责将归于公矣。若不能行废立

夫事。不足镇压四海，震服宇内、岂可不深思哉！”温既素有此计深纳其言遂定废立超

始谋也。年四十二，先惜卒.

10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案

标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

温既素有此A计B深纳C其言D遂定E废F立G超H始谋也。

3.（2024年新高考1卷）

李陵之降也，罪较著而不可掩。如谓其孤军支虏而无援，则以步卒五千出塞，陵自

炫其勇，而非武帝命之不获辞也。陵之族也，则嫁其祸于李绪；迨•其后李广利征匈奴，

陵将三万余骑追汉军，转战九日，亦将委罪于绪乎？如日陵受单于之制，不得不追奔转

战者，匈奴岂伊无可信之人？令陵有两袒之心，单于亦何能信陵而委以重兵，使深入而

与汉将相持乎！迁之为陵文过若不及，而抑称道李广于不绝，以奖其世业。为将而降降

而为之效死以战虽欲浣涤其污而已缁之素不可复白。

10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号

涂黑。

为将而降A降而为之B效死C以战D虽欲浣E涤其污F而已G缁之素不可复白c

4.（2024年新高考2卷）

文侯受子夏经艺，客段干木①，过其闾，未尝不轼也。秦宏欲伐魏，或曰：“麹君贤

人是礼国人称仁上下和合未可图也。”文侯由此得誉于诸侯。

10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号

涂黑。

魏君贤A人B是礼C国人D称仁E上下F和G合H未可图也。

5.（2023年新高考1卷）

子舶曰：“乃者赵、韩共并知氏，赵襄子之行赏，先加具臣而后有功。韩非书云夫

子善之引以张本然后难之岂百不似哉?然实诈也。

10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标

号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

韩非子时云夫子回善之口引目以张本目然目后难之口岂有可不似哉？

6.（2023年新高考2卷）

靖曰：“臣观《苻坚载记》曰：，秦诸军皆溃败，唯慕容垂一军独全。坚以千余骑赴之，

垂子宝劝垂杀坚，不果。'此有以见秦师之乱。慕容垂独全，盖坚为垂所陷明矣。夫为

人所陷而欲胜敌不亦难乎臣故曰无术焉苻坚之类是也。”

10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标

号涂黑。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。

夫为人A所B陷而欲胜D敌E不亦难乎F臣故曰无术焉G苻坚之类H是也。

7.[2023•全国乙卷改编]下面材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请将其序号填写

在答题线上。

昔者晋公子重耳出亡,过于曹,曹君袒褐而观之,短负羁与叔瞻侍于前。叔瞻谓曹君

曰：“臣观晋公子，非常人也「君遇之无礼彼若有时反国而起兵即恐为曹伤君不如杀之J

曹君弗听。

君遇之时无礼同彼若有时日反向国同而起兵同即恐为曹伤国君国不如杀之。

二对点训练

1.阅读下面的文言文，完成后面的题目。（3分）

昔者，陈成恒相齐简公,欲为乱，惮齐邦鲍、晏，故徙其兵而伐鲁。鲁君忧也。孔子患

之，乃召门人弟子而谓之曰：“诸侯有相伐者尚耻之今鲁父母之邦也，丘墓存焉。今齐将

伐之,可无一出乎？”颜渊辞出，孔子止之,子路辞此孔子止之,子贡辞出，孔子遣之。

（节选自《越绝书・越绝内传陈成恒》）

文中画波浪线的部分有三处需加句读,请将相应位置的字母标号，填在下面的答题

线上。每填对一处给1分，超过三处不给分。

诸回侯同有©相同伐同者问尚目耻回之回今回鲁©父同母阿之国邦目也

答:__________________________________________________________________________

2.阅读下面的文言文，完成后面的题目。（3分）

子昂上言：

陛下方兴大化,而太学久废,堂皇埃芜，《诗》《书》不闻，明诏尚未及之，愚臣所以私

恨也。太学者,政教之地也,君臣上下之取则也,俎豆揖让之所兴也，天子于此得贤臣焉。

今委而不论，虽欲睦人伦兴治纲失之本而求之末不可得也。“君子三年不为礼,礼必坏;三

年不为乐，乐必崩”，奈何为天下而轻礼乐哉?愿引胄子使归太学，国家之大务不可废已。

（选自《新唐书・陈子昂传》，有删改）

文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将相应位置的字母填在下面的答题线上。

每填对一处给1分,超过三处不给分。

虽欲回建人伦同兴治纲目失之同本国而求同之末目不可回得也

答:__________________________________________________________________________

3.阅读下面的文言文，完成后面的题目。（3分）

贞观十七年，夏，四月°太子承乾既获罪,魏王泰日入侍奉,上面许立为太子,岑文本、

刘泊亦劝之;长孙无忌固请立晋王治。上谓侍臣曰：“昨青雀投我怀云，'臣今日始得为

陛下子，乃更生之日也。臣有一子，臣死之日，当为陛下杀之，传位晋王人谁不爱其子,

朕见其如此，甚怜之「谏议大夫褚遂良曰：“陛下言大失。愿审思，勿误也!安有陛下万

岁后，魏王据天下，肯杀其爱子，传位晋王者乎!陛工且置既立承里为太王复定魏王礼拉

过于承乾以成今旦之祸。

（节选自《资治通鉴・唐纪十三》，有删改）

文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将相应位置的字母填在下面的答题线上。

每填对一处给1分,超过三处不给分。

陛下日者对既立田承乾为太子日复宠魏王同礼秩过于向承乾回以成今目日冏之祸

答:__________________________________________________________________________

4.阅读下面的文言文，完成后面的题目。（3分）

贞观十一年，太宗谓侍臣曰：“朕昨往怀州，有上封事者云：'何为恒差山东众丁于苑

内营造？即日徭役,似不下隋时。怀、洛以东,残人不堪其命，而出猎犹数，骄逸之主也。

今者复来怀州田猎，忠谏不复至洛阳矣。'四时蒐田，既是帝王常礼，今日怀州，秋毫不干

于百姓。凡上书谏正自有常准臣贵有词主贵能改。如斯诋毁,有似咒诅。”

（节选自《贞观政要》）

文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将相应位置的字母填在下面的答题线上。

每填对一处给1分,超过三处不给分。

凡0±同书目谏同正目自问有日常可准回臣田贵©有同词目主月贵同能回改

答:__________________________________________________________________________

5.阅读下面的文言文，完成后面的题目。（3分）

于是吴王欲伐齐。召申胥，对日：“臣老矣，耳无闻，目无见，不可与谋」吴王召太宰

凿而谋，葩曰：“善哉王兴师伐齐也越在我犹疥癣是无能为也」吴王复召申胥而谋，申胥

曰：“臣老矣，不可与谋」

（节选自《越绝书•越绝请汆内传第六》，有改动）

文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将相应位置的字母填在下面的答题线上。

每填对一处给1分,超过三处不给分。

善对哉向王目兴同师周伐同齐同也冏越回在日我R|犹目疥闻癣闻是口无何能口

为时也

答:____________________________________________________________________

6.文中画横线部分有三处需加句读，请写出正确答案的序号。（3分）

臣闻五色令人目不明，五音令人耳不聪。桀易汤而灭纣易周文而亡人王受之后必有

殃。胥闻越王勾践昼书不倦，晦诵竟旦，聚死臣数万，是人不死，必得其愿。

桀A易B汤C而D灭E纣F易G周H文I

而J亡K大L王M受N之0后P必Q有R殃

07文中画横线的部分有三处需要断句，请以“/”作标记。

上君子之有勇而果于行者不以立节行谊而以妄死悲名岂不痛哉!士有杀身以成仁，

触害以立义，倚于节理而不议死地；故能身死名流于来世，非有勇断，孰能行之？

士君子之有勇而果于行者不以立节行谊而以妄死悲名岂不痛哉！

08文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标

号涂黑。涂对一处得1分，超过三处不得分。（3分）

百里奚之未遇时也，亡虢而虏晋，饭牛于秦，传鬻以五羊之皮。公孙枝得而

说之献诸缪公三日请属事焉。缪公曰:“买之五羊之皮而属事焉，无乃天下笑乎？”

公孙枝©得目而且说目之目献目诸国缪公斗三日日请回属©事口焉。

09文中画波浪线的部分有三处可加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标

号涂黑。（3分）

汉中郡，本附庸国，属蜀。周赧王三年，秦惠文王置郡，因水名也。汉有二

源，东源出武都氐道漾山，因名漾；西源出陇西西县蟠冢山会白水经葭萌入汉,

始源曰沔，故曰“汉沔”。

西©源回出目陇叵西目西县国蟠可冢口山目会©白水日经0ft叵萌目入

回汉

10文中画波浪线的部分有三处可加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标

号涂黑。（3分）

吴王大喜。伍子胥谏曰：“不可。……胥闻越王勾践昼书不倦，晦诵竟旦，

聚死臣数万，是人不死，必得其愿。胥闻越土勾践服诚行仁听谏进贤士是人不死,

必得其名。……”

胥©闻团越目王目勾目践目服国诚可行回仁©听©谏□进同贤0±目是

日人目不©死

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真题专练+对点训练

一真题专练

3.（2025年新高考1卷）

漆室女者，鲁漆室邑之女也。当穆公时，君老，太子幼。女倚柱而啸，旁人闻之，

莫不为之惨者。其邻人妇从之游，谓曰：“何啸之悲也？”漆室女曰：“吾忧鲁君老，

太子幼。”邻妇笑曰：“此乃鲁大夫之忧，妇人何与焉！”漆室女曰：“不然，非子

所知也。昔晋客舍吾家，系马园中。马佚驰走，践吾葵，使我终岁不食葵。邻人女奔，

随人亡，其家倩吾兄行追之。逢霖水出，溺流而死，令吾终身无兄。今鲁君老悖，太

子少愚，愚伪日起。夫鲁国有患者君臣父子皆被其辱祸及众庶妇人独安所避乎！吾甚

忧之。”（节选自刘向《列女传》卷三）

材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,

每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

夫鲁国A有患者B君臣父子C皆被箕辱D祸E及众庶F妇人G独安H所避平！

10.（3分）BDF

评分参考：

每涂对一处给1分。涂四处及以上不给分。

4.（2025年新高考2卷）

谢安与王坦之尝诣温论事，温令超帐中卧听之，风动帐开，安笑曰：“那生可谓入

幕之宾矣。”既而越就温宿、日：“胡公既居董狂、失下之责将归于公矣。若不能行废立

夫事。不足镇压四海，震服宇内、岂可不深思哉！”诞既素有此计深纳其言遂定废立超

始谋也。年四十二，先惜卒.

10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案

标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

温既素有此A计B深纳C其言D遂定E废F立G超H始谋也。

10.答案:BDG（断句为:温既素有此计，图深纳其言，遂定废立，超始谋也。

解析““计”后表计划完成，断句；“纳其言”为动宾结构，其后断句；“定废立”指

定下废立之事”，超始谋也””总结郝超是主谋，故在“立”后断句。

3.（2024年新高考1卷）

李陵之降也，罪较著而不可掩。如谓其孤军支虏而无援，则以步卒五千出塞，陵自

炫其勇，而非武帝命之不获辞也。陵之族也，则嫁其祸于李绪；迫其后李广利征匈奴，

陵将三万余骑追汉军，转战九日，亦将委罪于绪乎？如日陵受单于之制，不得不追奔转

战者，匈奴岂伊无可信之人？令陵有两袒之心，单于亦何能信陵而委以重兵，使深入而

与汉将相持乎！迁之为陵文过若不及，而抑称道李广于不绝，以奖其世业。为将而降降

而为之效死以战虽欲浣涤其污而已缁之素不可复白。

10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号

涂黑。

为将而降A降而为之B效死C以战D虽欲浣E涤其污F而己G缁之素不可复白c

ADF

句意：身为将领却向敌军投降，投降以后又为新主效死作战，即使想要洗涤自己身上

的污点，可已经染黑的白布不可能重新变白。

“为将而降”与“降而为之……”为顶针的修辞手法，在中间的A处断开。

“为之”做“效死以战”的状语，“效死”是“战”的修饰成分，中间均不可断开，可

在后面的D处断开。

“虽……，而……”是转折关系的复句，在中间的F处断开。故选ADF。

4.（2024年新高考2卷）

文侯受子夏经艺，客段干木①，过其闾，未尝不轼也。秦尝欲伐魏，或曰：“魏君贤

人是礼国人称仁上下和合未可图也。”文侯由此得誉于诸侯。

10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号

涂黑。

魏君贤A人B是礼C国人D称仁E上下F和G合H未可图也。

【答案】10.CEH

句意：魏君对贤人特别敬重，魏国人都称赞他的仁德，上下和谐同心，不能谋取。

“贤人是礼”是宾语前置句，意思是“礼贤人”，做“魏君”的谓语和宾语，在后面C

处断开。

“国人称仁”是主谓宾结构，在后面的E处断开。

“上下和合”是主谓结构，在后面的H处断开。

故选CEHo

5.（2023年新高考1卷）

子射日：“乃者赵、韩共并知氏，赵襄子之行赏，先加具臣而后有功。彝非书云夫

子善之引以张本然后难之岂有不似哉？然实诈也。

10.材料二画波浪线的部分看三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标

号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

韩非子时云夫子回善之日引回以张本目然目后难之目岂有回不似哉？

10.CEG（每处1分）

【解析】主观型文言断句解答此题，可结合语意和固定结构进行断句。从语意上看，“韩

非书云”的意思是韩非的书里记载说，其后应跟说的内容，结合材料一《韩非子•难一》

中的“仲尼闻之，曰：'善赏哉，襄子！赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣J”可知，“夫

子善之”是韩非书里记载的内容，应作“云”的宾语，“韩非书云夫子善之”语意完整，

其后应断开。材料一中韩非先引用孔子的观点，然后加以批驳，这就是“引以张本”，“然

后难之”，故“引以张本”后应断开。从固定结构上看，“岂……哉”为反问句式，其前应

断开。

6.（2023年新高考2卷）

靖曰：“臣观《苻坚载记》曰：，秦诸军皆溃败，唯慕容垂一军独全。坚以千余骑赴之，

垂子宝劝垂杀坚，不手。'此有以见秦师之乱。慕容垂独全，盖坚为垂所陷明矣。夫为

人所陷而欲胜敌不亦难乎臣故曰无术焉苻坚之类是也。”

10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标

号涂黑。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。

夫为人A所B陷而欲胜D故E不亦难乎F臣故曰无术焉G苻坚之类II是也。

【答案】10.EFG

【解析】

句意：被人困住而想要战胜敌人，难道不是很困难的吗？所以我说他没有智谋，苻坚这

种人就是这样的。

“欲”的宾语是“胜敌”，且“不亦……乎”是固定句式，常用于委婉地提出问题，表

示对对方的看法或态度不太肯定，故此应独立成句。所以“胜敌”后应断开，“乎”后

应断开；

“焉”用在句末，此处表陈述语气，因此“焉”后应断开。

7.［2023•全国乙卷改编］下面材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请将其序号填写

在答题线上。

昔者晋公子重耳出亡,过于曹，曹君袒福而观之，格负羁与叔瞻侍于前。叔瞻谓曹君

日：“臣观晋公子,非常人也。君遇之无礼彼若有时反国而起兵即恐为曹伤君不如杀之。”

曹君弗听。

君遇之时无礼同彼若有时目反回国同而起兵回即恐为曹伤回君冏不如杀之。

.BFG

［解析］“之”代重耳，“无礼”是曹君对重耳的态度,句意完整,在“无礼”的后面B处

断开；“彼若有时反国而起兵”句意完整，中间不断开，“即”为句首连词，在F处断开;

“为曹伤”为被动句，句意完整，“君”做“不如杀之”的主语，故在G处断开。

［参考译文］

过去晋公子重耳出逃在外,路过曹国，曹君趁他脱去上衣时偷看（他的骈肋），釐负羁

和叔瞻在曹君前侍奉。叔瞻对曹君说：“我看晋公子不是凡庸的人。您对待他没有礼貌,

他如果有机会回国成为君主而发兵,就怕会成为曹国的祸害,您不如杀了他。”曹君不听。

二对点训练

1.阅读下面的文言文，完成后面的题目。（3分）

昔者，陈成恒相齐简公,欲为乱，惮齐邦鲍、晏，故徙其兵而伐鲁。鲁君忧也。孔子患

之，乃召门人弟子而谓之曰：“诸侯有相伐者尚耻之今鲁父母之邦也,丘墓存焉。今齐将

伐之,可无一出乎？”颜渊辞出，孔子止之,子路辞出，孔子止之,子贡辞出，孔子遣之。

（节选自《越绝书・越绝内传陈成恒》）

文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将相应位置的字母标号，填在下面的答题

线上。每填对一处给1分，超过三处不给分。

诸时侯同有日相同伐目者同尚日耻国之日今回鲁©父目母町之同邦目也

答：__________________________________________________________________________

答案：FIK

【解析】这句话的意思是说:对于那些互相征讨的诸侯,我们尚且感到羞耻。现在鲁国是

我们的祖国。“诸侯有相伐者”是定语后置，“有相伐者”是“诸侯”的后置定语，意思

是“对于那些互相征讨的诸侯”，做下一句的状语，“者”后断开；“尚耻之”省略主语

“我们“，“耻”是形容词意动，“以……为耻”“对……感到羞耻”，做谓语,宾语是“之”，

结构完整，“之”后断开；“今鲁父母之邦也”是判断句，“鲁”是判断句的主语，符合

“……，……也”的结构特点，“鲁”后断开。故FIK三处断开。

【参考译文】

从前，陈成恒担任齐简公的国相，他想作乱篡位自立，但心中惧怕齐国的世族鲍、晏

两家,所以就调动他们两家的军队去进攻鲁国。鲁哀公十分担心,孔子也非常忧虑,于是

召集门生弟子，对他们说：“对于那些互相征讨的诸侯，我们尚且感到羞耻。现在鲁国是

我们的祖国,我的坟墓也要筑在这里。现在齐国要讨伐它,我们难道不应该出去阻止一下

吗？”颜渊请求出去阻止，孔子不同意，子路请求出去阻止，孔子也不同意，了•贡请求出去

阻止,孔子同意了。

2.阅读下面的文言文，完成后面的题目。（3分）

子昂上言：

陛下方兴大化,而太学久废,堂皇埃芜，《诗》《书》不闻，明诏尚未及之，愚臣所以私

恨也。太学者,政教之地也，君臣上下之取则也,俎豆揖让之所兴也，天子于此得贤臣焉。

今委而不论，虽欲睦人伦兴治纲失之本而求之本不可得也。“君子三年不为礼,礼必坏;三

年不为乐，乐必崩”，奈何为天下而轻礼乐哉?愿引胄子使归太学，国家之大务不可废已。

（选自《新唐书・陈子昂传》，有删改）

文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将相应位置的字母填在下面的答题线上。

每填对一处给1分,超过三处不给分。

虽欲对睦人伦忸兴治纲目失之向本国而求同之末目不可可得也

答:________________________________________________________________________________

答案:BCG

【解析】“睦人伦”与“兴治纲”结构一致，应单独成句，在“伦”后和“纲”后断开，即

在B、C处断开；“失之本”而“求之末”连用，与“不可得也”形成主谓关系，在“末”

和“不”处断开，即在G处断开。原文标点：虽欲睦人伦,兴治纲，失之本而求之末，不可

得也。

【参考译文】

陈子昂上书说:

陛下正在大兴教化，然而太学久已荒废，学校荒芜，听不到诵读《诗经》《尚书》的声

音,英明的诏令还没有提及这件事,所以愚臣私下感到遗憾。太学是施行政治教化的地方,

君臣上下从这里获得治国方略,仁孝礼仪从这里兴起，天子可以在这里得到贤臣C现在弃

而不论，虽然想和蟀人伦，兴治纲纪，但因舍本而求末,终究不可得到。“君子三年不讲礼

仪，礼仪必然堕坏;三年不习乐，乐必然崩毁”，为什么既要治理国家而又轻视礼乐呢?希

望陛下（武后）引导学子并使他们回到太学读书,这是国家的大事,千万不可废弃C

3.阅读下面的文言文，完成后面的题目。（3分）

贞观十七年,夏,四月,太子承乾既获罪,魏王泰日入侍奉,上面许立为太子,岑文本、

刘泊亦劝之;长孙无忌周请立晋王治。上谓侍臣曰：“昨青雀投我怀云，'臣今口始得为

陛下了•，乃更生之日也。臣有一了•，臣死之日，当为陛下杀之，传位晋王人谁不爱其了、

朕见其如此,甚怜之。”谏议大夫褚遂良曰：“陛下言大失。愿审思，勿误也!安有陛下万

岁后，魏王据天下，肯杀其爱子,传位晋王者乎!陛下日者既立承乾为太子复宠魏王礼秩

过于承乾以成今日之祸。

（节选自《资治通鉴•唐纪十三》，有删改）

文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将相应位置的字母填在下面的答题线上。

每填对一处给1分,超过三处不给分。

陛下日者对既立闻承乾为太子日复宠魏王问礼秩过于向承乾回以成今同日间之祸

答:__________________________________________________________________________

答案:CDF

【解析】C处结合后语境，“宠”与“立”形成对比，为下文蓄势，当断;D处，关注主语，

话题转移，当断;F处，“以”，引出结果，当断。

【参考译文】

贞观十七年，夏,四月「太子李承乾已获罪被幽禁,魏王李泰便每天进宫侍奉太宗,太

宗当面许诺立他为太子,岑文本、刘泊也劝说太宗立李泰;长孙无忌执意请求立晋王李治。

太宗对身边大臣说：“昨天李泰投到我怀里对我说，'我到今天才得以成为陛下最亲近的

儿子,这是我再生的日子。我有一个儿子，我死之日，当为陛下将他杀死,传位给晋王李

治，人谁不爱惜自己的儿子，朕见李泰这么做，内心十分怜悯他。”谏议大夫褚遂良说：

“陛下此言大为不妥。希望陛下深思熟虑,千万不要出现失误！陛下百年之后，魏王占有

天下，他怎么肯杀自己的爱子,将皇位传给晋王呢？从前陛下已经立承乾为太子，又宠爱

魏王，对他的礼遇超过承乾，以致造成了今日的灾祸。

4.阅读下面的文言文，完成后面的题目。（3分）

贞观十一年，太宗谓侍臣曰：“朕昨往怀州，有上封事者云：'何为恒差山东众丁于苑

内营造？即日徭役，似不下隋时。怀、洛以东，残人不堪其命，而田猎犹数，骄逸之主也。

今者复来怀州出猎，忠谏不复至洛阳矣。'四时蒐出，既是帝王常礼，今日怀州，秋毫不干

于百姓。凡上书谏正自有常准臣贵有词之贵能改。如斯诋毁，有■似咒诅。”

（节选自《贞观政要》）

文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将相应位置的字母填在下面的答题线上。

每填对一处给1分,超过三处不给分。

凡时上回书同谏回止同自印有国常0ffi同臣加0TT用词目主国贵目能回改

答:__________________________________________________________________________

答案:EIM

【解析】“臣贵有词”和“主贵能改”结构一致,应单独成句,前后断开,在“臣”和“主”

前停顿，即在I、M处断开；“自有常准”的主语是“朕”，结构完整,在“自”前停顿,即

在E处断开。

【参考译文】

贞观十一年，唐太宗对侍臣说：“我过去到怀州去,有人上书说：'为什么总是差遣山

东的劳工到宫里修造苑囿呢？当今劳役之重，似乎和隋代不相上下了。怀州、洛水以东,

百姓已经苦不堪言了，而皇上还时常到那里去打猎,真是一个骄奢的君王啊。今天皇上又

到怀州来打猎,皇上已经听不进忠言了。'一年四季出行打猎,是古代帝王常有的礼数,今

日我到怀州，对老百姓不会带来一丝一毫的干扰。凡是上书提出意见的，一般我都采纳,

臣子贵在能直谏,君王贵在能改正。但如今这样的诋毁，像是在诅咒我啊」

5.阅读下面的文言文，完成后面的题目。（3分）

于是吴王欲伐齐。召申胥，对曰：“臣老矣，耳无闻，目无见，不可与谋」吴王召太宰

豁而谋，豁曰：“叠哉王兴师伐齐也越在我犹疥癣是无能为也。”吴王复召申胥而谋，申胥

曰：“臣老矣，不可与谋」

（节选自《越绝书•越绝请汆内传第六》，有改动）

文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将相应位置的字母填在下面的答题线上。

每填对一处给1分,超过三处不给分。

善时哉向王可兴向师何伐同齐同也可越回在日我闻犹口疥闻癣闻是同无日能口

为回也

答:__________________________________________________________________________

答案：BHN

【解析】“哉”，句末语气词，后面需断开，即在B处断开；“也”，句末语气词，后面需断

开，即在H处断开；“是”指示代词，指代前文，前面需断开，即在N处断开。

【参考译文】

于是吴王夫差决定讨伐齐国。他叫来伍子胥商议，伍子胥推托说：“我己经老了，耳

朵听不见了，眼睛看不清了，不能参与谋划国事了。”吴王召见太宰伯豁商议，伯豁说:“大

王兴师讨伐齐国，真是太好了！越国的事对我们来说，就好比身上生了一颗小疔疮，是不

会造成危害的。”吴王再次召见伍子胥商议，伍子胥说:“我已经老了，无法参与谋划了

6.文中画横线部分有三处需加句读，请写出正确答案的序号。（3分）

臣闻五色令人目不明，五音令人耳不聪。桀易汤而灭纣易周文而亡大王受之后必有

殃。胥闻越王勾践昼书不倦，晦诵竞旦，聚死臣数万，是人不死，必得其愿。

桀A易B汤C而D灭E纣F易G周H文I

而J亡K大L王M受N之0后P必Q有R殃

【答案】EK0（每答对一处1分；答错不扣分；答案超过三处，不给分。）

【断句】“桀易汤而灭，纣易周文而亡，大王受之，后必有殃。”

【解析】“…而灭”…而亡”，两处句式一致，其后断开。“大王受之”与“后必

有殃”构成假设复句，其间断开。

【句意】我听说多看五色会使人眼睛看不清，多听五音会让人耳朵听不清。夏桀轻

视汤，就火亡了；商纣轻视周文土，也灭亡了。君王如果接受这两个女子，以后一定会

有灾祸的。我听说越王勾践白日不停地起草文件，晚上乂往往述诵到天亮，他聚集了几

万名敢死之士；这个人不