海南五指山市某中学2025-2026学年七年级下学期综合测试道德与法治试题（含答案）

海南五指山市杜郎口实验学校2025-2026学年七年级下学期

综合测试道德与法治试题

（满分100分，时间100分钟）

一、单项选择题（16小题，每小题3分，共48分）

I.进入青春期的我们，既希望父母不要过多干涉我们的生活，乂渴望得到父母的关爱和理

解，这反映了青春期心理矛盾中的（）

A.勇敢与怯懦B.闭锁与开放

C.独立与依赖D.自信与自负

2.青春如初春，如朝日，是人生最宝贵的时期。下面对于青春期认识正确的是（）

①青春期是身体发育和心理发展的加速期

②青春期可能会因为生埋的变化而带来心埋的变化

③青春期必然会出现焦虑、忧郁、惧怕等情绪

④青春期心理矛盾一定会阻碍青少年健康成长

A.①②B.①③C.②③D.③④

3.腹有诗书气自华。影响个人形象的，不只是衣着，更是气质。这告诉我们（）

A.美不在外表，不必追求形体、仪表等外在美

B.要注重品德和文化修养，提升青春的内在美

C.要正视身体变化，既不焦虑也不自卑

D.只需要注重青春期的生理变化，可以忽略心理变化

4.不久前红红和一名从外校转来的男生成了同桌，他们经常在一起复习功课。对此，班上

有同学在背后议论，说他俩交往过密。面对同学们的误解，红红很苦恼。她应该（）

A.继续和这名男生交往，但注意分寸

B.和班里议论她的同学吵架

C.不再和这名男生说话

D.拒绝异性同学的一切邀请

5.小丽在心中萌发了对小周的朦胧情感，欣赏他篮球打得好，学习成绩优秀，性格开朗幽

默……一面对这种情感，小丽应该（）

A.立刻远离，拒绝交往B.放下自尊，主动接近

试卷第1页，共6页

C.大胆交往，无所顾忌D.慎重定待，理智处理

6.小刚平时嘻嘻哈哈，爱开玩笑,有一天，他用不雅语言和你开玩笑，让你感觉很不舒服。

此时，你应对小刚说（）

A.“我们应自重自爱，开玩笑要掌握好分寸。”

B.“你以后都不要再跟我说话了。”

C.”你这样说话违反了法律。”

D.“你去找其他人跟他们说去。”

7.在与异性交往的过程中我们要学会保护自己，最重要的是（）

A.遵守道德

B.遵守中学生日常行为规范

C.增强自我保护意识，提高自我保护能力

D.接受良好的家庭教育

8.情由心生。美好的情感虽然不能被直接给予，但是可以通过许多活动获得。下面可以使

我们获得美好情感的活动有（）

①小铭对编程感兴趣，参加了学校组织的编程大赛

②小浩和生物社团的师生走近自然，了解生物特性

③小周和爸爸妈妈一起去旅游，领略祖国大好河山

④小健趁父母不在家，约了朋友在家玩游戏到深夜

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

9.“生活的路，是一首苦乐交织的歌。有时旋律优美，有时低转回旋。”下图是小晴同学一

天的情绪变化曲线图，这体现小晴（）

愉悦

舒服

一般

低落

糟糕

①情绪反应强烈，波动较大②情绪的变化受到多种因素的影响

③情绪时刻变化，无法调节④既体验了正面的情绪，也有烦恼

试卷第2页，共6页

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

10.当我们快乐的时候，可能会笑容满面，可能对新鲜事物充满好奇；当我们悲伤的时候,

可能会觉得沮丧、泄气，甚至想哭。这说明（）

A.我们的情绪受多方面因素影响B.多样的情绪丰富了我们的生活

C.人与人之间的情绪会相互感染D.情绪影响着我们的观念和行动

II.下图反映了学习效率与焦虑程度的关系。这对我们中学生的正确启示有（）

卫平|适度焦虑

低^*------焦虑水平--------►高

①适度的焦虑情绪可把压力转化为动力

②适度的焦虑情绪有助「提高学习效率

③焦虑程度越高，学习效率就会越高

④焦虑程度过低，不利于激发学习动力

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12.小丽期末考试没考好，心情沮丧，无心学习。为此，她主动向老师倾诉，得到了老师的

帮助和鼓励，从而重拾信心，学习劲头更足。这启示我们（）

A.要善于掩饰负面情绪B.必须杜绝青春期的情绪波动

C.要学会合理调节情绪D.依靠老师才能解决情绪问题

13.2024年4月，某中学举行了“致敬英烈、学习榜样'精明节主题教育活动。学生们用手

中的纸笔书写着对革命先烈崇敬之情・，并立志踏实努力，争做新时代的好少年。这表明

（）

A.情绪是短暂的、不稳定的B.情感影响我们的判断和选择，驱使我们做

出行动

C.人的情绪总是复杂多样的D.情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止

步不前

试卷第3页，共6页

14.鉴于男性和女性在心理发展、记忆、思维发展、思维品质、想像力、情感发展、意志发

展、个人兴趣发展等方面都存在着差异，因此，我们与异性交往时（）

A.要注意增强自己的性别意识B.要注意保持一定的距离

C.要注意学习对方的长处D.要学会尊重对方

15.下列关于异性情感的认识，正确的是（）

A.异性情感是不正常的，我们要坚决抵制

B.对异性产生朦胧的情感是青春期成长中的正常现象

C.异性情感就是爱情，我们要勇敢追求

D.异性情感一定会影响我们的学习和生活

16.男女正常交往是中学生活的重要组成部分。进入青春期，出于对异性好奇和认知上的模

糊，有些男女同学的交往出现不正常现象。异性同学的交往应当（）

①在班级交往,校外不能交往②内心坦荡，言谈得当，举止得体

③慎重对待，理智处理可能出现的朦胧情感④在学习上交往，杜绝非学习交往

A.①②B.①③C.②③D.②④

二、简答题（14分）

17.观看漫画，联系生活，回答下列问题：

我要整成陈乔恩那样的

⑴关注自己和同伴，说一说青春期的我们身体和心理有哪些变化。

（2）面对这些变化，我们应如何正确看待青春期生理变化？

（3）结合图片，运用所学知识我们应如何正确对待青春期的心理变化？（作答至

少2点）

三、辨析题（12分）

18.某校制订的《保持距离》的校规内容之一：中学男女交往距离44厘米（如

试卷第4页，共6页

图)，大家议论纷纷，两位同学发表了各自的看法，请你对他们的观点进行辨析。

男女交往危害大，异性友谊惹闲话J

异性情感不可怕，慎重理智对待它;N

四、材料分析题(15分)

19.阅读材料，回答问题。

小强自从上了中学后，情绪就变得越来越难以捉摸，脾气也越来越大。只

要是自己不愿意做的事情，爸爸妈妈怎么说都没用，如果说话语气重一点儿，他

就愤怒了。

(1)除材料中体现的情绪，请再写出几种基本情绪？

(2)结合教材写出小强的这种情绪受哪些方面因素影响？

(3)结合材料试着分析情绪有什么作用？

五、实践探究题(11分)

20.习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上发表重要讲话时指出：

“长征这一人类历史上伟大壮举，留给我们最宝贵的精神财富，就是中国共产党

人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神”，生动阐释了长征精神跨越时

空的时代价值。

为了让同学们了解祖国历史，激发同学们的爱国热情，你校共青团组织了

一次爱国主义教育主题班会活动，请你参与并完成下列问题：

试卷第5页，共6页

(1)开展爱国主义教育活动，会增强青少年学生的哪些情感体验?

(2)在口常生活中，情感发挥着怎样的作用？

试卷第6页，共6页

1.c

A：勇敢与怯懦的矛盾表现为时而勇敢展现自己、时而退缩胆怯，与题干描述不符，故A不

符合题意；

B：闭锁与开放的矛盾表现为既封闭内心不愿倾诉、又渴望他人理解关注，与题干描述不符，

故B不符合题意；

C：不希望父母干涉体现犯立意识，渴望关爱体现依赖心理，这正是独立与依赖矛盾的表现，

故C符合题意；

D：自信与自负不属「青春期矛盾心理的典型分类，与题干描述无关，故D不符合题意；

2.A

①：青春期是人一生中身体发育和心理发展的关键时期，是加速期，故①说法正确；

@：青春期生理发育迅速，心理发展相对滞后，生理的变化可能会带来心理的变化，故②

说法正确：

@：青春期情绪波动较大，但并非必然会出现焦虑、忧郁、惧怕等情绪，说法过于绝

故③说法错误；

④：青春期的心理矛盾如果处理得当，可以成为发展的动力，不一定会阻碍青少年健康成

长，故④说法错误；

3.B

A：我们既要注重内在美，也要注重外在关，做到内外兼修，并非不必追求外在美，故A说

法错误。

B：题干强调气质和文化修养对个人形象的重要性，启示我们要注重品德和文化修养，提升

青春的内在美，故B符合题意。

C：题干主要强调内在修养对形象的影响，未涉及正视身体变化及心理调适，故C不符合

题意。

D：青春期既要关注生理变化，也要关注心理变化，忽略心理变化的说法错误，且与题干无

关，故D说法错误。

4.A

A：异性同学之间的正常交往有利于共同进步，但需要把握分寸，保持适当距离故A说

法正确；

B：吵架不仅不能消除误解，还会激化矛盾，伤害同学情谊，故B说法错误；

答案第1页，共7页

C：因噎废食，不再说话是逃避行为，不利于正常的人际交往，故C说法错误；

D：拒绝一切邀请过于绝对，不利于建立正常的同学关系，故D说法错误；

5.D

本题考查异性情感。

A：拒绝交往，没有认识到异性之间正常交往的意义，故A说法错误；

B：异性交往要把握原则，故B说法错误；

CD：面对异性情感，要慎重对待，理智处理，故C说法错误：D说法正确；

故本题选Do

6.A

本题考查学会自我保护的要求。

A：题干中，小刚用不雅语言开玩笑，启示我们要学会自我保护，要勇敢地说“不”，我们应

自重自爱，言谈举止不越界，开玩笑要掌握好分寸，故A符合题意：

B：这样不利于与其他人相处，要学会理性沟通，故B说法错误；

C：小刚的行为是道德层面，没有涉及法律，故C说法错误；

D：和其他人开玩笑也要掌握好分寸，故D说法错误；

故本题选Ao

7.C

A；遵守道德是异性交往的基本准则，有利于建立良好关系，但不是自我保护最重要的因素

,故A不符合题意；

B：遵守行为规范是外在约束，不能替代自身的保护意识，故B不符合题意；

C：增强自我保护意识，提高自我保护能力是保护自己的内在关键，是最重要的防护手段,

故C符合题意；

D：家庭教育是外部帮助，最重要的是自身的意识和能力，故D不符合题意；

8.B

本题考查创造美好情感。

①：小铭对编程感兴趣，参加学校组织的编程大赛。在参与编程大赛的过程中，他可以通

过自己的努力和探索，获得成就感和满足感，并且在与其他同学的交流和竞争中，体验到合

作与挑战的乐趣，从而获得美好情感，故①符合题意；

@：小浩和生物社团的师生走近自然，了解生物特性。走进自然可以让人感受到大自然的

神奇和美丽，了解生物特性能够增长知识和见识，在这个过程中，他们可以产生对自然的热

答案第2页，共7页

爱、对知识的渴望等美好情感，故②符合题意：

小周和爸爸妈妈一起去旅游，领略祖国大好河山。旅游不仅可以欣赏到美丽的风景，

还能增进与家人之间的感情，在领略祖国大好河山的过程中，会产生对祖国的热爱和自豪感

等美好情感，故③符合题意：

④：小健趁父母不在家，约了朋友在家玩游戏到深夜。这种行为不仅不利于自己的身体健

康，也可能影响到第二天的学习和生活，同时这种过度沉迷游戏的行为不能带来积极、健康

的情感体验，更无法获得美好情感，故④说法错误：

故本题选Bo

9.B

本题考查对情绪的认识和理解。

①②④：材料通过小晴同学一天的情绪变化，说明了小晴的情绪反应强烈，波动较大；体

现了情绪的变化受到多种因素的影响：小睛既体验了正面的情绪.也有烦恼,故①②④说

法正确；

③：情绪是可以调控的，故③说法错误；

故本题选Bo

10.D

本题考查情绪的影响。

D；分析题文，题干中描述了快乐的时候会有笑容满面、对新鲜事物充满好奇等表现，悲伤

的时候会觉得沮丧、泄气甚至想哭。这表明不同的情绪会导致我们产生不同的想法和行为。

快乐的情绪让我们积极探索，悲伤的情绪让我们产生消极感受。这清晰地体现出情绪影响着

我们的观念和行动，故D符合题意：

A：题干中并未体现我们的情绪受多方面因素影响，故A不符合题意；

B：虽然提到了快乐和悲伤两种情绪，但重点没有突出情绪对生活的丰富作用，故B不符合

题意：

C：题干中完全没有涉及到人与人之间情绪感染的相关内容，故C不符合题意；

故本题选Do

11.B

本题考查调控情绪的重要性。

①②④：依据教材知识及图片中焦虑程度和学习效率之间的关系，启示我们适度的焦虑可

把压力转化为动力，有利于提高学习效率，过度的焦虑不利于激发学习动力，会降低学习效

答案第3页，共7页

率，①②④说法正确；

（3）:焦虑程度过高，会影响学习效率，故③说法错误；

故本题选Bo

12.C

本题考查要善于调控情绪。

C：依据题文描述，小丽在老师的帮助下重拾信心，学习劲头更足。这启示我们要学会合理

调节情绪，故C说法正确；

A：要积极面对负面情绪，A错误；

B：“杜绝”说法太绝对，B错误；

D：夸大了老师的作用，D错误：

故本题选Co

13.B

本题考查情感的作用。

B：依据题意，学生们深受鼓舞，立志踏实努力，这意味着情感影响我们的判断和选择，驱

使我们做出行动，故B符合题意；

ACD：本题只涉及情感不涉及情绪，故ACD不符合题意：

故本题选Bo

14.C

本题考查异性交往。

C：由题干材料可知，男女生各有优点和长处，在与异性交往中可以学习对方的长处，有助

于自身的健康成长，C说法正确；

ABD：也是异性交往中应该注意的问题，但与题文中如何对待男女存在差异的相关内容无

关，ABD说法与题不符；

故本题选Co

15.B

B：随着青春期的到来，我们对异性产生朦胧的情感是青春期成长中的正常现象，需要慎重

对待，理智处理，故B说法正确；

A：在青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，不

是小止常的，尢需坚决抵制，故A说法错误；

答案第4页，共7页

C：青春期对异性的朦胧情感并不是真正的爱情，爱情意味着责任和能力，我们现阶段不

具备承担爱情责任的能力，故C说法错误；

D：异性情感如果处理得当，可以成为我们成长的动力，不一定会影响学习和生活，“一

定会”的说法太绝对，故D说法错误；

16.C

本题考查异性交往、异性情感。

②③：男女正常交往是中学生活的重要组成部分；异性同学的交往应当内心坦荡，言淡

得当，举止得体，慎重对待，理智处理可能出现的朦胧情感，故②③说法正确；

①：校外可以交往，故①说法错误；

④：“杜绝”一词太绝对，男女生可以在学习上交往，也可以在生活中交往，故④说法错误

:故本题选C。

17.(1)身体变化：①身体外形的变化,身体迅速长高长大、长宽长壮：②身体内部器官

的完善，运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟；③性机能

的成熟，性器官发育和成熟。

心理变化：①智力逐步发展到高峰期：②自我意识迅速发展，成人感强烈；③情绪和情感

丰富而强烈，但不稳定，有两极性；④性发育加速，性意识萌动。

(2)①正视变化，欣然接受，青春期的生理变化是正常的生命现象，是每个人成长的必经阶

段，要正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑•，也不嘲弄同伴的生理变化。②尊重

差异，接纳自己，每个人的身体发育情况、节奏各不相同，要学会接纳自己的不完美，不

盲目攀比外貌。③追求内在美与外在美统一，在追求形奉、仪表等外在美的同时，也要提

高品德和文化修养，体现青春的内在美。

(3)①正确认识自己，悦纳自我，学会客观评价自己，既要看到自己的优点，也要接纳自

己的不足，树立正确的审美观。②培养独立思维，理性追