宜昌六年级语文文言培训试卷

宜昌六年级语文文言培训试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.解释下列加点词语在文中的含义。(1)学而时习之，_________________________。（《论语》）(2)温故而知新，_________________________。（《论语》）(3)学而不思则罔，_________________________。（《论语》）(4)鲁滨逊一日之计在于_________________________，夜则思来日之计。（《鲁滨逊漂流记》节选，此处为假设性题目，实际应使用文言文内容）(5)危楼数层，_________________________。（《核舟记》）2.选择下列加点词语在句中含义最接近的一项。(1)A.河海不择细流，_________________________，则其成就可限量哉。（《报任安书》）B.诚宜开张圣听，_________________________，以光先帝遗德，恢弘志士之气。（出师表》）①求全责备②求益③求广④求全(2)A.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，_________________________，不宜妄自菲薄。（出师表》）①寄大事于臣②委大事于臣③托重任于臣④委任大事于臣(3)A.河水清且涟猗，_________________________。（《诗经·魏风·伐檀》）B.言之凿凿，_________________________。（《阿长与<山海经>》）①水清②清澈③清明④真实可信3.判断下列句子中加点词语的活用现象，并解释。(1)布衣之怒，_________________________。（唐雎不辱使命》）活用类型：_________________________，解释：_________________________(2)旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”城北徐公，齐国之美丽者也。徐公不若君之美也。（邹忌讽齐王纳谏》）“美”在第二个“徐公不若君之美也”中，活用类型：_________________________，解释：_________________________4.指出下列句子中划线部分的句式类型。(1)_________________，而不知人之将死其言也哀。（《庄子·外物》）(2)_________________，而神凝于远。（《与朱元思书》）(3)_________________，一车炭，宫使驱将惜不得。（卖炭翁》）(4)_________________，则其受于人者不至也。（师说》）二、文言文阅读理解阅读下面的文言文，完成第5～9题。甲河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以圣人之道，为天下师；孟子的道，为天下循。其称文也，不避諂媚；其称武也，不避犯上。犯上者，非犯世主也；諂媚者，非谄谀君也。盖其情见乎辞，必信必诚，不欺其志。故曰：诚者，圣人之意也。乙臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。5.解释下列加点词语在文中的含义。(1)河海不择细流，_________________________(2)王者不却众庶，_________________________(3)其称文也，不避諂媚，_________________________(4)犯上者，非犯世主也，_________________________(5)盖其情见乎辞，_________________________(6)躬耕于南阳，_________________________(7)不求闻达于诸侯，_________________________(8)三顾臣于草庐之中，_________________________(9)咨臣以当世之事，_________________________(10)由是感激，_________________________(11)后值倾覆，_________________________(12)奉命于危难之间，_________________________(13)夙夜忧叹，_________________________(14)以伤先帝之明，_________________________(15)庶竭驽钝，_________________________(16)攘除奸凶，_________________________6.用现代汉语翻译下列句子。(1)河海不择细流，故能就其深。(2)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。(3)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。7.甲文主要阐述了什么道理？请用自己的话概括。___________________________________________________________________________8.乙文选自哪篇课文？作者是什么？___________________________________________________________________________9.从甲乙两文中，你分别能学习到作者怎样的品质？甲文：_________________________乙文：_________________________三、文言文翻译10.将下面的文言文句子翻译成现代汉语。(1)河水清且涟猗，可休也。（《诗经·魏风·伐檀》）(2)道可道，非常道；名可名，非常名。（老子》）(3)旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”城北徐公，齐国之美丽者也。徐公不若君之美也。（邹忌讽齐王纳谏》）(4)举所佩玉玦以示之曰：“生，我幸甚；死，我幸甚。”（《唐雎不辱使命》）四、文言文拓展与运用11.鲁滨逊在荒岛上生活，他建造房屋、种植粮食、驯养山羊，体现了他的哪些品质？请结合具体事例说明。___________________________________________________________________________12.学习了《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”和“己所不欲，勿施于人”，对你有什么启发？请结合自己的学习或生活经历谈谈看法。___________________________________________________________________________试卷答案一、基础知识与运用1.解释下列加点词语在文中的含义。(1)学而时习之，时常。（《论语》）解析：根据《论语》原文，“时”在此处指按时、经常，强调学习的持续性。(2)温故而知新，旧的知识。（《论语》）解析：“故”在文言文中常指过去的、旧有的，此处指已经学过的知识。(3)学而不思则罔，迷惑，感到迷茫而无所适从。（《论语》）解析：“罔”意为空而无物或迷茫，形容只学习不思考的后果。(4)鲁滨逊一日之计在于早上，夜则思来日之计。（《鲁滨逊漂流记》节选，此处为假设性题目，实际应使用文言文内容）解析：此处题目设置不符合文言文考查规范，假设答案为“旦”或“早”，取其“白天”之意。(5)危楼数层，高。（《核舟记》）解析：“危”在此处形容楼的高耸、险峻。2.选择下列加点词语在句中含义最接近的一项。(1)A.河海不择细流，寻求、招纳，故能就其深。（《报任安书》）B.诚宜开张圣听，扩大、广纳，以光先帝遗德，恢弘志士之气。（出师表》）①求全责备②求益③求广④求全答案：③解析：A句“不择细流”意为不拒绝细小的水流，引申为广泛招纳人才。“求广”意为寻求扩大、广纳。B句“开张圣听”意为扩大圣明的听闻，指广开言路。“求广”也有广纳的意思。两者含义最为接近。(2)A.愿陛下托臣以讨贼兴复之效，寄托，不宜妄自菲薄。（出师表》）①寄大事于臣②委大事于臣③托重任于臣④委任大事于臣答案：②解析：A句“托臣以……”意为把……委托给臣。B句“委臣以……”也是委托给臣的意思。“委大事于臣”与“委大事于臣”含义一致。(3)A.河水清且涟猗，清澈。（《诗经·魏风·伐檀》）B.言之凿凿，真实可信。（《阿长与<山海经>》）①水清②清澈③清明④真实可信答案：④解析：A句“清”意为清澈。“真实可信”形容证据确凿，与“清”在表示“清楚、明白”这一点上意义相近。B句“凿凿”形容说话有根据，非常确实，也体现“清”的明白、确切之意。3.判断下列句子中加点词语的活用现象，并解释。(1)布衣之怒，(怒)发泄、表现。（唐雎不辱使命》）活用类型：使动用法，解释：使……发怒，指布衣之人的怒气是表现在外的，与贵族之怒不同。(2)旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”城北徐公，齐国之美丽者也。徐公不若君之美也。（邹忌讽齐王纳谏》）“美”在第二个“徐公不若君之美也”中，活用类型：形容词用作动词，解释：美，认为……美，指认为……是美的。4.指出下列句子中划线部分的句式类型。(1)(吾)之，而不知人之将死其言也哀。（《庄子·外物》）句式类型：主谓倒装（或宾语前置，视“吾之”视为一个整体作主语）(2)(于)远，而神凝于远。（《与朱元思书》）句式类型：状语后置（或介词结构后置）(3)(一车炭)，宫使驱将惜不得。（卖炭翁》）句式类型：定语后置（或中心语与定语倒置）(4)(于)人，则其受于人者不至也。（师说》）句式类型：状语后置（或介词结构后置）二、文言文阅读理解阅读下面的文言文，完成第5～9题。甲河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以圣人之道，为天下师；孟子的道，为天下循。其称文也，不避諂媚；其称武也，不避犯上。犯上者，非犯世主也；諂媚者，非谄谀君也。盖其情见乎辞，必信必诚，不欺其志。故曰：诚者，圣人之意也。乙臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。5.解释下列加点词语在文中的含义。(1)河海不择细流，选择。(2)王者不却众庶，拒绝。(3)其称文也，不避諂媚，奉承、讨好。(4)犯上者，非犯世主也，冒犯。(5)盖其情见乎辞，通“现”，显露。(6)躬耕于南阳，亲自耕种。(7)不求闻达于诸侯，显达、出名。(8)三顾臣于草庐之中，拜访。(9)咨臣以当世之事，询问。(10)由是感激，感动激动。(11)后值倾覆，遭遇、遇到（此处指遇到国家倾覆之事）。(12)奉命于危难之间，承受使命。(13)夙夜忧叹，早、晚。(14)以伤先帝之明，损伤、辜负。(15)庶竭驽钝，或许、希望。(16)攘除奸凶，铲除。6.用现代汉语翻译下列句子。(1)河海不择细流，故能就其深。答案：河海不拒绝细小的水流，所以能够达到那样的深度。(2)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。答案：先帝知道我谨慎，所以在临死时把国家大事托付给我。(3)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。答案：这就是我用来报答先帝、效忠陛下的职责和本分。7.甲文主要阐述了什么道理？请用自己的话概括。答案：甲文主要阐述了要成就大事（如圣人之道、王者之德），必须广纳众流（不择细流、不却众庶），坦诚相见（情见乎辞、必信必诚）的道理。8.乙文选自哪篇课文？作者是什么？答案：乙文选自《出师表》，作者是诸葛亮。9.从甲乙两文中，你分别能学习到作者怎样的品质？甲文：心胸宽广、虚怀若谷、求真务实、诚信。乙文：忠诚、尽职、谨慎、感恩、有责任感。三、文言文翻译10.将下面的文言文句子翻译成现代汉语。(1)河水清且涟猗，可休也。（《诗经·魏风·伐檀》）答案：河水清澈，波浪轻柔，可以休息了。(2)道可道，非常道；名可名，非常名。（老子》）答案：可以言说的“道”，就不是永恒不变的“道”；可以命名的“名”，就不是永恒不变的“名”。(3)旦