第九章 压强综合练习（含解析）八年级人教版（2024）下册物理

试卷第=page11页，共=sectionpages11页试卷第=page22页，共=sectionpages22页第九章

压强综合练习：八年级人教版（2024）下册物理一、单选题1．人坐软沙发比坐硬板凳感觉舒服些，是因为（）A．坐软沙发比坐硬板凳，压力大些B．坐软沙发比坐硬板凳，压力小些C．坐软沙发比坐硬板凳，压强大些D．坐软沙发比坐硬板凳，压强小些2．历史上最先测出大气压数值的科学家是（

）A．伽利略 B．帕斯卡 C．托里拆利 D．牛顿3．下列实例中，属于连通器应用的是（）A．吸尘器 B．三峡船闸C．抽水机 D．注射器4．下列哪个著名实验最早测量出大气压强的值（）A．伽利略的理想实验B．帕斯卡裂桶实验C．马德堡半球实验 D．托里拆利实验5．下列事例中，能够减小压强的是（）A．刀、斧、剪的刃都磨得很薄 B．用细线切割湿、软的豆腐C．把书包带做宽些 D．用于吸软盒装饮料的吸管一端很尖6．瓜瓜用下图所示的装置完成托里拆利实验，测定大气压的值，下列有关说法正确的是（）A．若在玻璃管顶部戳一小孔，管内水银将从顶部喷涌而出B．若往水银槽内多倒些水银，管内、外水银面高度差增大C．若玻璃管倾斜，管内、外水银面高度差不变，水银柱变长D．若把此装置从1楼搬到38楼，管内外水银面的高度差将增大7．在如图所示的情景中，利用了大气压强的是（）A．

借助铅垂线砌墙 B．

用吸管喝饮料C．

U形排水管 D．

运动员跳远8．如图所示，小荣用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的情况，下列说法正确的是（）A．甲图装置将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变小B．甲图装置换用较粗的玻璃管，管内外水银面高度差将变小C．把甲装置放在电梯内从1楼上升到10楼，玻璃管内外液面高度差下降D．把乙装置放在电梯内从1楼上升到10楼，玻璃管内外液面高度差下降9．有一位园艺老奶奶被美誉为“懂得创造生活乐趣的93岁的仙女”，马克·吐温、爱因斯坦都曾是她家的座上客，她就是女王终身成就奖得主塔莎·杜朵，她曾在深山中造了一座花园和农庄。孩子们常问她：“你一定很辛苦吧？”她说：“其实，完全不是这么回事呢，花园为身体和心灵提供了食物，凡是有价值的好事物，都是需要花费时间与精力的，我愿意将时间倾注在这些美好的事物中。现在，就是最好的时光。”下列关于园艺工具的说法正确的是（

）A．园艺小铲做成尖头是通过增大压力，来增加压强，方便深入土壤B．水桶的把手做得粗大，是通过改变粗糙程度来增加压强，防止勒手C．洒水壶稍稍倾斜就能够洒出水来，是利用了连通器原理D．电动喷壶中的马达转动，利用流速大的地方压强大来给植物打药杀虫10．下列现象不能说明大气压存在的是（）A．堵住茶壶盖的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来B．钢笔吸水C．用吸管能把饮料吸入口中D．在三峡大坝旁修建大型船闸11．下列各图所示的实例中，不属于连通器应用的是（）A．

B．

C．

D．

12．如图所示为托里拆利实验装置，下面哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生改变（

）

A．倾斜玻璃管B．换用更细的玻璃管进行实验C．改变水银槽中水银的多少D．把装置移到高山上进行实验二、填空题13．北京冬奥会速度滑冰男子500m决赛中，我国选手高亭宇夺得金牌。如图，是他比赛中通过弯道的情景。他在弯道滑行时，其运动状态（填“会”或“不会”）发生变化；穿上冰刀鞋是为了他对冰面的压强。14．如图所示，我国三峡船闸是根据的原理制成的，其相邻闸室的阀门开启后，当水不流动时两闸室水面高度是。15．某同学刚打完篮球回家，因为太热他把风扇开到最大并近距离对着自己的侧脸吹。这时他感觉到（选填“吸气”“呼气”）变得有些困难，这是因为打开风扇后空气流速变快，压强的缘故。16．校园安全很重要。同学们下楼时不能拥挤，否则前面的同学如果意外摔倒，后面的同学由于不能及时停下，容易发生踩踏事故。同学们上学需要背书包，书包的肩带做得很宽，这样的设计是为了，使同学们背着更轻松。三、作图题17．画出静止的物体对斜面的压力。

18．请在图中画出跳水运动员对跳板的压力的示意图。四、实验题19．某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：（1）该实验是通过来显示压力的作用效果；（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，越大，压力作用效果越明显；（3）由两图所示实验现象可得出：压力一定时，受力面积越大，压力作用效果越不明显；（4）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强p乙p丁（填“大于”、“小于”或“等于”）。20．某同学用微小压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。（1）在使用微小压强计前，U形管两端水面恰好相平；（2）实验中，是通过微小压强计U形管两端液面的来反映被测压强大小的；（3）图乙、图丙和图丁中，压强计探头处在水中同一深度，橡皮膜朝向不同的方向，经观察可以得到结论：在同种液体的同一深度，；（4）在图乙中，若将烧杯中的水换成浓盐水，液面及橡皮膜的位置不变，则可以观察到压强计U形管两边液面的高度差（选填“变大”、“变小”或“不变”）。21．如图所示，这是用压强计做“探究影响液体内部压强的因素”的实验。

（1）用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因可能是；（2）比较图，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大；（3）比较图乙和图丙，能初步得出的结论是：深度相同时，液体的密度越大，压强越；（4）将液体压强计进行改造，如图丁所示。当两探头置于空气中时，U形管两端水面相平。现将两探头分别放在A、B容器内密度分别为ρ1和ρ2的两种液体中，当两探头所处的深度相同时，U形管右侧水面比左侧高，则ρ1ρ2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。五、计算题22．如图所示为我国国产运输机“运20”。若一次飞行过程中，飞机及运送的人员和物资的总质量为2.1×105kg。飞机匀速直线飞行过程中的受到的平均阻力是9×104N。着陆后，飞机所有轮胎与地面总接触面积为4.2m2，取g=10N/kg。求：（1）飞机及运送的人员和物资所受重力的大小G；（2）飞机匀速直线飞行过程中所受牵引力的大小F牵；（3）降落后，飞机静止时对水平地面的压强的大小p。23．洒水车在晨曦中辛勤地工作，已知洒水车质量2500kg，工作的时候10分钟行驶了3000m，共有4个轮胎，每个轮胎与地面的接触面积为，求：（1）洒水车的重力是多少？（2）洒水车的速度是多少？（3）洒水车对地面的压强是多少？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页第九章

压强综合练习：2024-2025年八年级人教版（2024）下册物理参考答案1．D【知识点】减小压强的方法及生活中的实例【详解】人们坐软沙发比坐硬木凳感觉舒适些，这是因为沙发容易形变，和人的臀部的接触面积增大，压力不变，压强减小，故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。2．C【知识点】物理常识、力的概念和单位、压强的定义和单位、证明大气压的存在【详解】根据物理学史的知识可知：A．伽利略的主要贡献是摆的等时性定律，故A不符合题意；B．帕斯卡的主要贡献是帕斯卡裂桶实验，故B不符合题意；C．历史上最先测出大气压数值的科学家是托里拆利，故C符合题意；D．牛顿的主要贡献是牛顿的三大定律，故D不符合题意。故选C。3．B【知识点】生活中常见的连通器【详解】ACD．吸尘器、抽水机、注射器都不符合上端开口、底部相互连通的容器这一特征，因此，都不是连通器，故ACD不合题意；B．船闸的上游阀门打开时，上游与闸室构成连通器；船闸的下游阀门打开时，下游与闸室构成连通器，故B符合题意。故选B。【点评】本题抓住连通器的定义是关键，连通器是上端都要开口，下端都要连通的容器。4．D【知识点】物理常识、液体压强的特点及其应用、托里拆利实验、标准大气压的值【详解】意大利科学家托里拆利利用液体水银间接测出了大气压的数值，此实验运用了平衡法，即大气压大小等于水银柱产生的压强；通过计算水银柱的压强也就得出了大气压的数值。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。5．C【知识点】增大压强的方法及生活中的实例、减小压强的方法及生活中的实例【详解】A．刀、斧、剪的刃都磨得很薄，在压力一定时，减小受力面积，增大压强，故A不符合题意；B．用细线切割湿、软的豆腐，在压力一定时，减小受力面积，增大压强，故B不符合题意；C．书包带做的宽，是在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故C符合题意；D．为了易于把吸管插入软包装饮盒内，吸管的一端被削得很尖，在压力一定时，减小受力面积，增大压强，故D不符合题意。故选C。6．C【知识点】托里拆利实验、大气压与高度的关系【详解】A．若在玻璃管顶部戳一小孔，玻璃管内顶部进入空气，管中的液面会下降，最终与水银槽内的水银面相平，故A错误；B．水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，往水银槽内多倒水银，也不会影响水银柱的最终高度，故B错误；C．水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，外界大气压不变，玻璃管倾斜，管内、外水银面高度差不变，水银柱长度会变长，故C正确；D．若把此装置从1楼搬到38楼，由于大气压跟海拔有关，海拔越高，气压越低，则38楼大气压小，能支持的水银柱高度也就变小，故D错误。故选C。7．B【知识点】惯性的利用及危害防止、生活中常见的连通器、大气压的应用、重力的方向【详解】A．建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的，故A不符合题意；B．用力吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，利用了大气压，故B符合题意；C．下水道U形弯管在结构上符合上端开口、底部相连通的特点，是连通器的应用，故C不符合题意；D．跳远运动员跳远时助跑为了使起跳前具有较大的速度，由于惯性可以跳的更远，利用了惯性，故D不符合题意。故选B。8．C【知识点】托里拆利实验、大气压与高度的关系【详解】AB．甲图的玻璃管内是真空，大气压的值等于玻璃管内液柱产生的压强，虽将玻璃管稍微倾斜或换用较粗的玻璃管，但外界大气压不变，则管内外水银面高度差保持不变，故AB错误；C．大气压会随着高度的增加而减小，把甲装置放在电梯内从1楼上升到10楼，高度增加，大气压减小，故玻璃管内外液面高度差下降，故C正确；D．乙图中，瓶内封闭部分气体的压强等于玻璃管内水的压强+和外界大气压之和，所以把乙装置放在电梯内从1楼上升到10楼，大气压降低，玻璃管内液柱会在内部气压的作用下升高，玻璃管内外液面高度差变大，故D错误。故选C。9．C【知识点】增大压强的方法及生活中的实例、减小压强的方法及生活中的实例、生活中常见的连通器、大气压的应用【详解】A．园艺小铲做成尖头是通过减小受力面积，来增加压强，方便深入土壤，故A错误；B．水桶的把手做得粗大，是通过增大受力面积减小压强，防止勒手，故B错误；C．洒水壶两端开口，中间相连通，是连通器，洒水壶稍稍倾斜就能够洒出水来，是利用了连通器原理，故C正确；D．电动喷壶中的马达转动，利用流速大的地方压强小来给植物打药杀虫，而不是利用流速大的地方压强大，故D错误。故选C。10．D【知识点】大气压的应用、连通器的原理【详解】A．堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来，是因为水壶内的气压小于外界大气压强，故A不符合题意；B．钢笔吸水时，先排净笔管内的空气，在恢复原状时，由于外界大气压大于笔管内的气压，墨水被外界大气压压入笔管，故B不符合题意；C．用吸管能把饮料吸入口中时，吸管里面的空气被吸出，由于外界大气压大于吸管内的气压，饮料在大气压的作用下压入口中，故C不符合题意；D．船闸是连通器，不能证明大气压的存在，故D符合题意。故选D。11．D【知识点】连通器的原理、生活中常见的连通器【详解】上端开口、下端连通的仪器叫连通器。A．茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的，构成了连通器，故A不符合题意；B．水池下的回水弯管，上端开口、下部连通，是连通器的应用，故B不符合题意；C．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，故C不符合题意；D．微小压强计的一端有软管，是封闭的，不是利用连通器原理工作的，故D符合题意。故选D。12．D【知识点】托里拆利实验、大气压与高度的关系【详解】ABC．在做托里拆利实验时，只要外界大气压不变，管内外水银面的高度差就不变，改变玻璃管的粗细、改变管的倾斜程度，以及改变水银槽内水银面的高低都不能影响到管内外水银面的高度差，故ABC不符合题意；D．把装置移到高山上进行实验，由于海拔高度增加，大气压值减小，所以玻璃管中内外的水银面的高度差会变小，故D符合题意。故选D。13．会增大【知识点】减小压强的方法及生活中的实例、力可以改变物体的运动状态【详解】[1]运动员在弯道滑行时，运动方向不断变化，所以他的运动状态会发生改变。[2]滑冰运动员的冰刀鞋有锋利的刀刃，是在压力一定时，通过减小受力面积，增大对冰的压强。14．连通器相同的【知识点】连通器的原理【详解】[1][2]连通器的特点：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。我国三峡船闸是根据连通器原理做成的。其相邻闸室的阀门开启后，两闸室构成连通器，当水不流动时两闸室水面高度是相同的。15．吸气减小【知识点】流体压强与流速的关系、流体压强与流速的关系及现象解释【详解】[1][2]因为打开风扇后对着自己的侧脸吹，会让侧脸处的空气流速变快，压强减小；由于压强差的缘故，大气压会将空气压向侧脸，导致人感觉气体吸入变得有些困难。16．惯性减小压强【知识点】生活中的惯性现象、减小压强的方法及生活中的实例【详解】[1]同学们下楼时不能拥挤，否则前面的同学如果意外摔倒，后面的同学由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动，不能及时停下，容易发生踩踏事故。[2]书包的肩带做得很宽，这样的设计是为了在压力一定的情况下，通过增大受力面积来减小书包对人的压强，使同学们背着更轻松。17．

【知识点】力的示意图、压力的概念【详解】物体对斜面的压力，作用点在斜面上，方向是斜面垂直向下的，如图所示：

18．【知识点】弹力的方向和示意图【详解】跳水运动员对跳板的压力的作用点在跳板上，方向垂直于跳板向下，从作用点起，垂直跳板画线段，在线段的末端画上箭头表示力的方向，如图所示：19．泡沫塑料的凹陷程度压力乙、丙等于【知识点】探究影响压力效果因素的实验装置和实验过程、总结探究影响压力效果的实验结论【详解】（1）[1]实验中，泡沫塑料凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显，即用泡沫塑料的凹陷程度来反映压力的作用效果。（2）[2]由甲、乙两图所示实验可知，受力面积相同而压力不同，压力越大，泡沫塑料的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，由此可得出结论：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。（3）[3]在探究压力的作用效果与受力面积的关系时，需要控制压力大小相同，而受力面积不同，故需要对比乙、丙两次实验。（4）[4]从乙、丁两图可以看到，小桌和砝码的压力是相同的，接触面积也相同，根据可知，乙、丁两种情况中小桌产生的压强是相同的。20．高度差液体向各个方向的压强都相等变大【知识点】探究液体压强的实验装置和步骤、探究液体压强的实验数据记录和结果分析、液体压强的特点及其应用【详解】（2）[1]在该实验装置中，将压强计的金属盒放入液体中，如果U形管两边的液面出现液面高度差，表示液体内部存在压强，且液体内部压强越大，液面高度差越大，故微小压强计是利用U形管两边液面的高度差表示液体压强大小的，这是利用了转换法。（3）[2]图乙、图丙和图丁中，压强计探头处在水中同一深度，橡皮膜朝向不同的方向，三图中U形管两端液面的高度差相同，说明在该深度的不同方向压强相同，即在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强都相等。（4）[3]在图乙中，液面及橡皮膜的位置不变，即液体深度相同；若将烧杯中的水换成浓盐水，液体密度变大，液体压强将增大，此时可以观察到压强计U形管两边液面的高度差变大。21．压强计的气密性不好甲乙大>【知识点】探究液体压强的实验装置和步