高职单招考试语文试卷测试题(含答案)

高职单招考试语文试卷测试题(含答案)高职单独招生考试语文试卷一、语言文字运用（共24分）（一）选择题（每题3分，共15分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.粗犷（kuàng）拮据（jū）相形见绌（chù）B.酝酿（niàng）字帖（tiè）锲而不舍（qiè）C.称职（chèng）栈桥（zhàn）脍炙人口（kuài）D.庇护（pì）提防（dī）毛骨悚然（sǒng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.寒暄脉搏再接再厉走投无路B.松驰追溯迫不急待世外桃源C.震撼幅射一诺千斤谈笑风生D.狡黠籍贯惹事生非默守成规3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）面对全球疫情蔓延，各国需要________合作，共同构建人类命运共同体。（2）他在工作中始终保持________的态度，凡事追求精益求精。（3）这部电影通过________的情节和细腻的情感描写，引发了观众的共鸣。A.严密严谨严整B.严密严整严谨C.严谨严密严整D.严整严谨严密4.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改善。B.能否坚持体育锻炼，是增强身体素质的关键因素之一。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。D.校园里的银杏树叶在秋风中簌簌飘落，仿佛在诉说着生命的轮回。5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地问大家。B.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。C.我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”D.参加这次活动的有教师、医生、工人……等社会各界人士。（二）填空题（每空2分，共9分）6.根据拼音写出相应的汉字：（1）他在实验室里埋首研究，常常（fù）________出常人难以想象的努力。（2）这部纪录片（zhǎn）________示了中国传统文化的独特魅力。（3）面对困难，我们要保持乐（guān）________的心态，积极寻找解决办法。7.古诗文默写：（1）________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（2）但愿人长久，________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）二、古诗文阅读（共26分）（一）文言文阅读（16分）阅读下面的文言文，完成8-11题。【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！（选自《礼记·学记》）【乙】孔子学鼓琴于师襄子，十日不进。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然而长，眼如望羊，如王四国，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》也。”（选自《史记·孔子世家》）8.解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）不知其旨也旨：________（2）教然后知困困：________（3）可以益矣益：________（4）师襄子辟席再拜辟：________9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）是故学然后知不足，教然后知困。译文：________________________________________________（2）丘已习其曲矣，未得其数也。译文：________________________________________________10.【甲】文提出的中心论点是什么？（2分）答：________________________________________________11.【乙】文中孔子学琴的过程体现了他怎样的学习态度？请结合内容简要分析。（4分）答：________________________________________________（二）古诗词鉴赏（10分）阅读下面这首诗，完成12-13题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。12.请赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”中“阔”和“悬”的妙处。（4分）答：________________________________________________13.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合尾联简要分析。（6分）答：________________________________________________三、现代文阅读（共40分）（一）论述类文本阅读（18分）阅读下面的文字，完成14-16题。在数字经济时代，“工匠精神”被赋予了新的内涵。传统工匠精神强调“精益求精”“专注执着”，而数字时代的工匠精神则更注重“创新融合”与“跨界协作”。首先，数字技术为工匠精神提供了新的工具和方法。例如，3D打印技术使得产品原型设计更加高效，人工智能算法能够优化生产流程，物联网技术实现了产品全生命周期的精准管理。这些技术不仅提升了生产效率，更让“精益求精”有了更科学的支撑。传统工匠依赖经验积累，而数字时代的工匠可以通过大数据分析，精准定位产品缺陷，实现迭代升级。其次，跨界协作成为数字时代工匠精神的重要特征。在传统产业中，工匠往往局限于单一领域，而数字经济打破了行业壁垒。以智能手机为例，其研发需要硬件工程师、软件设计师、用户体验专家等多领域人才的协作。这种跨界融合不仅推动了技术创新，也让工匠精神从“个人坚守”转向“团队共创”。再者，创新意识是数字时代工匠精神的核心。传统工匠精神侧重于“守正”，而数字时代更强调“出新”。例如，老字号企业通过数字化转型，将传统技艺与现代审美结合，推出符合年轻消费者需求的新产品。这种创新不是对传统的否定，而是在传承基础上的突破，体现了“守正创新”的时代精神。当然，数字时代的工匠精神并非完全抛弃传统。相反，它是对传统工匠精神的继承与发展。无论是传统还是数字时代，工匠精神的本质都是对品质的极致追求。在快节奏的数字时代，更需要沉下心来，以“专注执着”的态度打磨产品，以“创新融合”的思维拥抱变革，才能在激烈的市场竞争中立足。14.数字时代的工匠精神与传统工匠精神有哪些异同？请简要概括。（6分）答：________________________________________________15.文中画线句子使用了什么论证方法？有何作用？（6分）答：________________________________________________16.结合全文，谈谈数字时代我们应如何践行工匠精神。（6分）答：________________________________________________（二）文学类文本阅读（22分）阅读下面的散文，完成17-20题。老屋檐下的时光李汉荣①老家的屋檐，是用青瓦铺就的。那些青瓦，像一片片凝固的时光，在岁月里静静呼吸。我常常坐在屋檐下，看雨丝斜斜地织着，听瓦檐上的水珠滴答作响，仿佛在诉说着老屋的故事。②屋檐下的那块青石板，被雨水冲刷得光滑温润。小时候，我总喜欢光着脚丫踩在上面，感受它冰凉的触感。石板上有一道浅浅的凹痕，那是父亲当年修屋时，用斧头不小心凿出来的。如今，凹痕里积着一层薄薄的尘土，像岁月留下的指纹。③屋檐下挂着一串风干的红辣椒，是母亲秋天收获后串起来的。它们在风中轻轻摇晃，像一串串跳动的火焰，温暖了整个冬天。记得小时候，母亲总会取下几个辣椒，切碎了炒进菜里，那辛辣的香气，至今还萦绕在鼻尖。④屋檐的角落里，住着一窝燕子。每年春天，它们都会准时回来，在屋檐下筑巢、育雏。燕子的鸣叫清脆悦耳，给老屋带来了生机。有一年，一只雏燕从巢里掉了下来，我小心翼翼地把它捧回巢中。母亲说：“燕子是有灵性的，它们会记得帮助过它们的人。”果然，第二年春天，那窝燕子又回来了，还在巢边多筑了一个小巢，像是在表达感谢。⑤屋檐下的时光，是缓慢而温暖的。夏天，爷爷会搬一把竹椅坐在屋檐下，摇着蒲扇给我讲古。他的故事里，有三国的英雄，有梁山的好汉，还有村里的奇闻异事。我听得入迷，常常忘记了时间。直到夕阳把爷爷的影子拉得很长，屋檐下的光线渐渐暗淡，我才恋恋不舍地回屋。⑥后来，我离开了老家，去城市求学、工作。城市里的高楼大厦没有屋檐，只有冰冷的玻璃幕墙。我时常想起老家的屋檐，想起屋檐下的雨、石板、辣椒、燕子，还有爷爷的故事。那些平凡的事物，承载着我对故乡最深的眷恋。⑦去年夏天，我回到老家。老屋的屋檐依旧，青瓦上长了些青苔，石板上的凹痕还在，红辣椒依然挂在那里，只是燕子没有回来。母亲说：“燕子大概是找到了更好的地方吧。”爷爷已经不在了，竹椅空荡荡地放在屋檐下。我坐在竹椅上，仿佛还能听到爷爷的声音，看到他摇着蒲扇的身影。⑧屋檐下的时光，是回不去的旧时光，却永远留在了我的记忆里。它像一杯陈年的酒，越品越香；像一首古老的歌，越听越暖。那些简单而纯粹的日子，教会了我什么是温暖，什么是牵挂，什么是家。17.文章第②-⑤段描写了屋檐下的哪些事物？这些事物各有什么特点？（6分）答：________________________________________________18.赏析文中画波浪线的句子：“那些青瓦，像一片片凝固的时光，在岁月里静静呼吸。”（4分）答：________________________________________________19.文章第⑥段写城市的“高楼大厦”有何作用？（4分）答：________________________________________________20.结合全文，谈谈你对“老屋檐下的时光”的理解。（8分）答：________________________________________________四、写作（60分）21.阅读下面的材料，根据要求写作。“技能成就梦想，匠心点亮人生。”在职业教育蓬勃发展的今天，越来越多的年轻人通过学习技能实现了人生价值。请结合自己的经历或感悟，以“我的技能成长之路”为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求：立意明确，内容充实，情感真挚，结构完整，语言流畅。参考答案及评分标准一、语言文字运用（一）选择题1.B（A项“粗犷”应读guǎng；C项“称职”应读chèn；D项“庇护”应读bì）2.A（B项“松驰”应为“松弛”，“迫不急待”应为“迫不及待”；C项“幅射”应为“辐射”，“一诺千斤”应为“一诺千金”；D项“惹事生非”应为“惹是生非”，“默守成规”应为“墨守成规”）3.A（“严密”侧重事物之间结合紧密，“严谨”侧重态度严肃认真，“严整”侧重结构整齐）4.D（A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；C项否定不当，删去“不再”）5.C（A项问号应放在“同志们”后；B项问号改为逗号；D项省略号与“等”重复，删去省略号）（二）填空题6.（1）付（2）展（3）观7.（1）大漠孤烟直（2）千里共婵娟二、古诗文阅读（一）文言文阅读8.（1）味美（2）困惑（3）增加（学习内容）（4）同“避”，离开9.（1）因此学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己的困惑。（“是故”“困”各1分，句意2分）（2）我已经熟悉了这首曲子的曲调，但还没有掌握它的技法。（“习”“数”各1分，句意2分）10.教学相长（或：教与学互相促进）11.体现了孔子精益求精、循序渐进的学习态度。他学琴不仅满足于熟悉曲调，还追求掌握技法、理解志趣，最终领悟到乐曲作者的为人，展现了对技艺的极致追求。（二）古诗词鉴赏12.“阔”字写出潮水上涨、江面开阔的景象，营造出雄浑壮阔的意境；“悬”字描绘出帆船在顺风中稳定前行的姿态，表现出江面的平静与航行的顺畅。两字精准传神，画面感强。13.表达了诗人的思乡之情。尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”以设问的方式，借“归雁传书”的典故，抒发了对家乡的思念和对亲人的牵挂。三、现代文阅读（一）论述类文本阅读14.相同点：都追求品质的极致（精益求精、专注执着）。不同点：传统工匠精神侧重经验积累和个人坚守，数字时代工匠精神强调创新融合、跨界协作和技术应用。15.举例论证。以智能手机研发为例，具体论证了跨界协作是数字时代工匠精神的重要特征，增强了文章的说服力。16.①利用数字技术提升效率，实现精准优化；②加强跨界协作，推动团队共创；③在传承传统的基础上勇于创新；④保持专注执着的态度，追求品质极致。（二）文学类文本阅读17.①青石板：光滑温润，有浅浅凹痕；②红辣椒：风干，像火焰，带来温暖；③燕子：有灵性，带来生机；④爷爷：爱讲故事，慈祥温暖。18.运用比喻和拟人手法，将青瓦比作“凝固的时光”，赋予其“呼吸”的动作，生动形象地写出老屋檐承载的岁月感和生命力，表达了对老屋时光的眷恋。19.与老家的“屋檐”形成对比，突出城市环境的冰冷和缺乏人情味，反衬出老屋檐下时光的温暖和珍贵，为下文抒发对故乡的思念做铺垫。