2026年山东省德州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

2026年山东省德州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、语言基础与运用（40分）1、选择题：基础知识（16分）

(1)、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（

）

A.称职（chēng）模糊（mó）

B.勉强（qiǎng）倔强（jiàng）

C.长期（cháng）长大（zhǎng）

D.看见（kàn）看护（kān）答案：C

解析：A项“称职”的“称”读“chèn”；B项“勉强”的“强”读“qiǎng”，“倔强”的“强”读“jiàng”；D项“看护”的“看”读“kān”。C项“长期”的“长”读“cháng”，“长大”的“长”读“zhǎng”，读音正确。(2)、下列词语中没有错别字的一项是（

）

A.得意忘形风和日丽

B.囫囵吞枣一针见血

C.脍炙人口一愁莫展

D.张灯结彩瞬息万变答案：A

解析：A项词语均无错别字；B项“一针见血”无误，“一愁莫展”应为“一筹莫展”；C项“脍炙人口”无误，“一愁莫展”错误；D项“张灯结彩”无误，“瞬息万变”正确，但并非错别字。(3)、下列句子中，关联词使用正确的一项是（

）

A.因为他认真复习，所以考试一定通过。

B.虽然他很努力，但成绩还是不理想。

C.既然你同意，那么我也可以不考虑。

D.不仅他成绩好，而且学习态度也端正。答案：D

解析：D项“不仅……而且……”为正确关联词搭配；A项“因为……所以……”搭配正确，但句末“一定”语气过重；B项“虽然……但……”搭配正确；C项“既然……那么……”搭配不当。(4)、下列句子中没有语病的一项是（

）

A.他今天去学校，是因为他生病了。

B.她明显比我还高。

C.由于昨天的暴雨，今天操场上面的积水好多。

D.我们必须努力建设有中国特色社会主义现代化强国。答案：D

解析：D项为正确句式；A项语病为“因为”与“所以”重复；B项“比我”与“我”同指，重复；C项“操场上面”语义不清，应为“操场上有”。(5)、下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（

）

A.他告诉我：“今天有雨。”

B.今天是星期三，我们上课。

C.她的名字叫“李芳”。

D.老师说，我们要认真读书。答案：D

解析：D项“说”后面应使用冒号，引出直接引语，即“老师说：‘我们要认真读书。’”(6)、下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（

）

A.那个表演非常精彩，令人拍案叫绝。

B.我们要不耻下问，虚心向老师请教。

C.他非常勤快，总是夜以继日地工作。

D.这个问题的答案真是妙手偶得。答案：A

解析：A项“拍案叫绝”用于形容非常精彩，符合语境；B项“不耻下问”应用于向地位低于自己的人请教；C项“夜以继日”适合形容连续工作；D项“妙手偶得”多用于文学创作。(7)、下列句子中标点符号使用恰当的一项是（

）

A.你去不去？我还不知道。

B.妈妈买回来了：苹果、香蕉和橘子。

C.她唱歌，跳舞，画画都很出色。

D.老师说：“同学们，安静。”答案：D

解析：D项引号使用正确；A项问号应改为逗号；B项冒号后应使用逗号；C项顿号使用错误，应为逗号。(8)、下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（

）

A.树上的果实像灯笼一样红。——比喻

B.他的眼睛像鹰隼一样锐利。——拟人

C.我们是中国人，我们爱自己的祖国。——排比

D.春天来了，花儿开了，鸟儿唱了。——夸张答案：C

解析：C项“我们是中国人，我们爱自己的祖国”三个分句结构一致，为排比；A项比喻；B项拟人；D项虽有连贯，但不属于修辞手法。2、积累与运用（24分）

（一）名句默写（8分）

(1)、《出师表》中表达诸葛亮临危受命的句子是：________。答案：受任于败军之际，奉命于危难之间

解析：句子出自《出师表》，体现诸葛亮在国家危难时期被委以重任的背景。(2)、《观沧海》中描写大海水波动荡的句子是：________。答案：水何澹澹

解析：该句表现大海水波浩渺、起伏不定的景象。(3)、《论语》中表示学习态度的一项是：________。答案：学而不厌，诲人不倦

解析：该句强调学习和教导都要勤奋不懈。(4)、《春》中描述春草偷偷钻出地面的句子是：________。答案：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的

解析：该句通过拟人手法形象地描绘春草破土而出的情景。（二）文学常识填空（6分）

(1)、《景阳冈》出自名著《________》。答案：水浒传

解析：《景阳冈》描写武松打虎的故事，出自《水浒传》第23回。(2)、我国古代“诗仙”是________。答案：李白

解析：李白因诗风豪放、想象丰富，被誉为“诗仙”。(3)、《匆匆》的作者是________。答案：朱自清

解析：朱自清是现代著名散文家，本文表达对时间流逝的感慨。(4)、“一针见血”这个成语出自________。答案：鲁迅《呐喊》

解析：该成语原意为说话直截了当，比喻说话或分析问题很准确，出自鲁迅作品。（3）语言综合运用（10分）

把下面的句子改写为“把”字句：小明把足球踢到了操场上去。答案：小明把足球踢到了操场上。

解析：原句中的“去”为多余成分，改为“把”字句后更简洁通顺，且语义不变。二、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

题目内容：

父亲在世时，总喜欢在夜晚给我讲故事。故事里的英雄气概和正义光辉，让我觉得生活充满希望。有一次，我在学校里被同学嘲笑，回家后告诉了父亲，他拍了拍我的肩膀说：“孩子，不要怕，勇敢面对。”他的话如一盏灯，一直照耀着我前行。答案：

1.父亲的品格特点：慈爱、坚强、有教育智慧

2.为什么说“他的话如一盏灯”？因为父亲的话语鼓励了我，让我有了面对困难的勇气。

3.这段话主要表达了作者对父亲的怀念与感激。解析：

1.从“总喜欢在夜晚给我讲故事”，“拍了拍我的肩膀”等描写中可以推断出父亲的慈爱与坚强。

2.“他的话如一盏灯”是比喻句，表现父亲话对“我”的激励与引导作用。

3.全文通过回忆父亲的故事和话语，表达了作者的感激和对过往的怀念。（二）现代文阅读二：说明文（12分）

题目内容：

植物的根系结构对植物的生存至关重要。大多数植物的根系可分为直根系和须根系。直根系通常由主根和侧根组成，例如大豆、胡萝卜等；须根系则由许多细小的根组成，例如水稻、小麦、玉米等。根系不仅吸收水分和养分，还在植物固定和抗风等方面起着重要作用。答案：

1.直根系的特点：由主根和侧根组成

2.举两个具有直根系的植物例子：大豆、胡萝卜

3.根系的作用有哪些？吸收水分和养分、固定植物、抗风

4.须根系和直根系的差异在于根的结构形态不同解析：

1.直根系的主根较发达，侧根较少。

2.大豆和胡萝卜属于典型的直根系植物。

3.根系具有多种功能，包括吸收、固定和支撑作用。

4.须根系由大量细小根组成，而直根系则有明显的主根。（三）文言文阅读（8分）

题目内容：

《论语》中记载：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’”答案：

1.请翻译这句话：学习了再时常复习，不也是愉快的吗？有志同道合的朋友从远方来，不也是快乐的吗？别人不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？

2.“说”在文言文中是古今异义字，其意思是“愉快”。解析：

1.该句出自《论语·学而》，三“不亦……乎”句式强调学习与交友带来的快乐。

2.“说”在现代汉语中读作“shuō”，在文言中读作“yuè”，表示“愉悦”。（四）古诗词鉴赏（5分）

题目内容：

《泊船瓜洲》是________朝诗人________所作，诗句“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”用“绿”字写出了________。答案：宋王