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2026年七年级语文上册期末综合考核试题及答案考试时间:120分钟满分:120分姓名:________班级:________一、积累与运用(30分)1、选择题:字音字形(6分)
(1)、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(
)
A、酝酿(yùnniàng)B、秕谷(bìgǔ)C、宽敞(chǎngkuān)D、懒惰(lǎnduò)(2)、下列词语中字形完全正确的一项是(
)
A、静谧、人声鼎沸B、恍惚、人迹罕至C、惆怅、人情世故D、苛刻、人迹幽深(3)、下列词语中字形和读音都正确的一项是(
)
A、滂沱(pángtuó)——波涛汹涌B、贮蓄(zhùxù)——存储积聚
C、莅临(lìlín)——来到D、堕落(duòluò)——落后(4)、下列句子中的词语使用正确的一项是(
)
A、春雨绵绵,空气温润,场面令人如痴如醉。
B、他虽年事已高,仍耳聪目明,思维敏捷。
C、那景色真是别具匠心。
D、他说话总是信誓旦旦,让人无法相信。(5)、下列词语中没有错别字的一项是(
)
A、骇人听闻、寒风刺骨B、察言观色、粼次栉比
C、繁花似锦、波光粼粼D、层层叠叠、银装素裹(6)、下列句子中词语使用不恰当的一项是(
)
A、翻山越岭,他们终于到达了目的地。
B、他总是沉迷于网络游戏,乐此不疲。
C、这是一份详细的报告,内容详尽。
D、这件事处理得非常周到,令人满意。2、选择题:词语运用(6分)
(1)、下列句子中加点词语的含义与句意最相符的一项是(
)
A、他的话总是言外之意,让人琢磨不透。
B、春天是最令人神往的季节,万物复苏。
C、这一幕令人难以忘怀,终身难忘。
D、他吃苦耐劳,从不抱怨。(2)、下列句子中,词语使用不当的一项是(
)
A、他总是持之以恒地学习。
B、这件小事实在不足挂齿。
C、他的态度非常恳切,令人感动。
D、今天天气晴朗,阳光明媚。(3)、下列句子中,词语使用最得体的一项是(
)
A、你这个观点真不赖,很有创意。
B、老师的教导让我受益匪浅。
C、这个建议真不错,值得实施。
D、今天天气真好,真是难得一见。(4)、下列句子中,词语用法最准确的一项是(
)
A、他说话总是滔滔不绝,让人觉得罗嗦。
B、这篇文章立意高远,情真意切。
C、我们应当珍惜每一寸光阴,努力学习。
D、他们之间的友谊深厚,情同手足。(5)、下列句子中的成语使用正确的是一项是(
)
A、他学习非常刻苦,真是废寝忘食。
B、这场比赛真是扣人心弦,令人拍案叫绝。
C、虽然他成绩很差,但我对他还是刮目相看。
D、这个问题太简单了,简直是小菜一碟。(6)、下列句子中,加点成语含义最贴切的一项是(
)
A、他总是得意忘形,让人讨厌。
B、她性格温和,待人接物非常得体。
C、胜利在望,士气大振。
D、这个做法真是巧妙绝伦。3、选择题:病句修改(4分)
(1)、下列句子中没有语病的一项是(
)
A、他不仅热爱音乐,而且喜欢舞蹈和绘画。
B、明天将要举行运动会,我们都要积极参与。
C、由于天气原因,因此推迟了比赛。
D、我们要克服和发扬理论联系实际的作风。(2)、下列句子中存在语序不当的一项是(
)
A、我们中学生要遵守学校的规章制度。
B、他非常认真,从不马虎对待学习。
C、他们比赛时表现非常出色。
D、这本书是我在图书馆借来的。(3)、下列句子中成分残缺的一项是(
)
A、同学们在认真讨论问题。
B、我国第一艘航母“辽宁舰”正式交付海军使用。
C、因为努力学习,所以他的成绩提高。
D、春天来了,天气渐渐暖和起来。(4)、下列句子中搭配不当的一项是(
)
A、他显得很平凡,却有着不平凡的意志。
B、我们要关心和爱护每一个同学。
C、这次考试,他发挥得非常好。
D、这本书写得非常精彩,很吸引人。4、选择题:文学常识(4分)
(1)、《春》的作者是(
)
A、老舍B、朱自清C、冰心D、鲁迅(2)、《济南的冬天》的作者是(
)
A、舒婷B、老舍C、鲁迅D、朱自清(3)、《次北固山下》的作者是(
)
A、李白B、马致远C、王湾D、刘禹锡(4)、《天净沙·秋思》的作者是(
)
A、马致远B、杜甫C、白居易D、苏轼5、名句默写(10分)
(1)、《观沧海》中描写大海水波动荡的句子是:________,________。(2)、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表现诗人担心友人旅途艰辛的句子是:________,________。(3)、《次北固山下》中流露诗人思乡之情的句子是:________,________。(4)、《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是:________。(5)、《秋天的怀念》中母亲说“好好儿活”的句子是:________,________,________。二、阅读理解(40分)(一)古诗词阅读(8分)
1、阅读《观沧海》选段,回答问题。
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。(1)、这段诗表达了诗人什么样的情感?(2分)
(2)、诗中既写实景又写虚景的句子分别是哪两句?(2分)
(3)、“日月之行,若出其中”运用了什么修辞手法?其作用是什么?(2分)
(4)、这首诗的体裁是什么?它属于哪一类诗歌?(2分)(二)文言文阅读(12分)
阅读《咏雪》选段,回答问题。
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(1)、下列加点字的解释不正确的一项是(
)(2分)
A、内集:家人聚集在一起
B、骤:很快
C、拟:类似
D、因风起:趁着风而起(2)、选段出自哪部文言文选集?(2分)
(3)、请用现代汉语翻译“未若柳絮因风起”一句。(2分)
(4)、这段文字主要写了什么内容?反映了怎样的家庭氛围?(2分)
(5)、文段中“兄女”指的是谁?她以什么比喻来形容雪?(2分)(三)现代文阅读一:记叙文(10分)
阅读《秋天的怀念》选段,回答问题。
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着就会突然暴怒,摔碎东西。母亲这时就悄悄地躲出去,在窗边静静地听我的动静。(1)、文中画家为什么“暴怒无常”?(2分)
(2)、“母亲这时就悄悄地躲出去”这句话体现母亲怎样的性格特点?(2分)
(3)、请联系上下文,说说为什么母亲要“在窗边静静地听我的动静”?(2分)
(4)、文章的语言风格有什么特点?请举例说明。(2分)
(5)、你从这段文字中感受到怎样的情感?(2分)(四)现代文阅读二:说明文/议论文(10分)
阅读《阿长与〈山海经〉》选段,回答问题。
“长妈妈,你真像一个‘人’,因为你是人,你比我们小学生高一个辈分。”(1)、段中“人”一词指的是什么?(2分)
(2)、本文作者是谁?文章表达了作者对长妈妈怎样的情感?(2分)
(3)、请结合上下文,分析“你真像一个‘人’”这句话的含义。(2分)
(4)、文中用“人”来称呼长妈妈,是否合理?为什么?(2分)
(5)、请简要说明作者回忆长妈妈的几件事情。(2分)三、综合性学习(10分)1、探究《从百草园到三味书屋》中鲁迅先生对童年生活的态度,完成以下任务。
(1)、请用一句话概括鲁迅对童年生活的态度(2分)。
(2)、请找出文中描写百草园的两个细节,并说明它们分别体现了怎样的情感?(4分)。
(3)、请简要说明学习和玩耍在文中作者眼中的关系。(2分)
(4)、结合自己的经历,说说你是否也有这样的童年记忆。(2分)四、写作(40分)1、请以“我最难忘的一个人”为题,写一篇不少于500字的记叙文。要求:记叙清楚,感情真挚,语句通顺,结构完整。(40分)答案及解析一、积累与运用答案:
1、(1)A(2)C(3)B(4)C(5)A(6)C
2、(1)B(2)A(3)C(4)B(5)A(6)A
3、(1)A(2)C(3)D(4)D
4、(1)B(2)B(3)C(4)A
5、(1)水何澹澹山岛竦峙
(2)便引诗情到碧霄万里船
(3)可怜夜半虚庭里,今人见此今人尔
(4)待到重阳日,还来就菊花
(5)他央求母亲带他去北海看菊,母亲答应了解析:
1、各选项中,字音、字形和使用均准确无误,其中第4题“信誓旦旦”意为誓言真挚,用于表示态度正确。
2、第5题“废寝忘食”意为废掉睡觉,忘记吃饭,形容学习努力。第6题“小菜一碟”形容事情很轻松,用法正确。
3、第1题“不但……而且……”结构正确;第2题“由于……因此……”没有合理搭配,属于语病;第3题前后分句缺少主语,成分残缺;第4题“从不马虎对待学习”搭配不当。
4、第2题《济南的冬天》作者为老舍;第3题《次北固山下》作者为王湾;第4题《天净沙·秋思》作者为马致远。
5、本题考查古诗名句的默写,答案需准确无误,按照原文填写。二、阅读理解答案:
(一)
(1)、表达了诗人对大海壮阔景象的赞美和对人生理想的追求。
(2)、实景是“水何澹澹山岛竦峙”,虚景是“日月之行若出其中”。
(3)、“若出其中”是比喻手法,形象地表现诗人想象的广阔,言外之意是诗人胸怀天下。
(4)、这首诗属于古体诗,是乐府诗体的古诗。(二)
(1)、D(“因风起”指顺着风飘起)
(2)、《世说新语》
(3)、“未若柳絮因风起”翻译为“不如说柳絮随风而起”。
(4)、这段文字写了谢太傅与儿女讨论诗文的情景,反映了文人家庭中融洽、和谐的氛围。
(5)、“兄女”指的是谢道韫,她以柳絮比喻雪花。(三)
(1)、鲁迅对童年生活的态度是热爱与怀念。
(2)、示例:扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面,撒下秕谷,看雀儿来吃,我便hiding在草窠里,等雀儿一飞,便把它们捉住。
(3)、学习和玩耍是童年生活的重要组成部分,二者相互补充。
(4)、略(需结合个人经历)(四)
(1)、指长妈妈虽然是佣人,但她也有尊严和高尚的品质。
(2)、鲁迅,表达了对长妈妈的感激、怀念和敬重。
(3)、“人”是指长妈妈虽然身份低微,但有尊严,与孩子们建立了良好的感情。
(4)、合理。鲁迅用“人”来称呼长妈妈,表达了对他人格的尊重。
(5)、略(需结合文中具体事例)三、
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