2026年北京市怀柔区初三生物下册期末考试试卷及答案

2026年北京市怀柔区初三生物下册期末考试试卷及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列属于传统生物技术的是

A.基因工程

B.克隆技术

C.发酵技术

D.试管婴儿2、食品保存的常用方法中，通过抑制微生物繁殖来延长保质期的是

A.真空包装

B.酒精浸泡

C.高温灭菌

D.冷冻保存3、利用微生物将有机物转化为酒精的过程属于

A.酸奶制作

B.面包发酵

C.酒精发酵

D.奶酪制作4、下列哪种技术可以实现无性繁殖

A.有性生殖

B.试管婴儿

C.克隆技术

D.基因工程5、下列属于生物技术与伦理道德相关问题的是

A.食品保鲜

B.农作物杂交育种

C.克隆人类胚胎

D.DNA测序6、生态系统中，食物链的起点是

A.分解者

B.消费者

C.生产者

D.非生物因素7、生态系统中的物质循环是指

A.能量在系统中的转移

B.生物之间的相互作用

C.生物体内物质的分解

D.物质在生物之间及环境中的循环8、以下不属于生物圈物质循环的是

A.水循环

B.碳循环

C.氮循环

D.硅循环9、在生态系统中，生产者主要指的是

A.植物

B.动物

C.细菌

D.真菌10、下列不属于人类活动对环境影响的是

A.森林砍伐

B.污水排放

C.气候变化

D.生物自然进化11、生命的起源学说中，最支持原始地球条件下有机物合成的是

A.化学进化论

B.神创论

C.宇宙生命论

D.有机分子假说12、生物进化的直接证据是

A.化石

B.比较解剖学

C.分子生物学

D.古生物学13、达尔文的自然选择学说的核心观点是

A.用进废退

B.物种不变

C.适者生存

D.遗传变异14、人类进化过程中，脑容量逐渐增加的是

A.智人

B.南方古猿

C.能人

D.直立人15、生态系统中，能量流动的方向是

A.由生产者流向消费者

B.由分解者流向生产者

C.由消费者流向生产者

D.单向流动，不循环16、克隆技术的原理是基于

A.细胞分化

B.细胞全能性

C.基因突变

D.性状遗传17、基因工程中常用的运载工具是

A.植物

B.细菌

C.质粒

D.动物18、下列哪项是生物技术在农业上的应用

A.基因治疗

B.杂交育种

C.水土保持

D.生态旅游19、生物科学技术的发展对社会产生深远影响，下列不属于其影响的是

A.医药卫生进步

B.农业产量提升

C.生态保护加强

D.环境污染加剧20、生物圈中的物质循环和能量流动是通过

A.食物链和食物网

B.营养物质交换

C.气候变化

D.环境污染二、填空题（每空1分，共20分）21、发酵技术利用的是微生物的________作用。

22、食品保存方法包括低温保存、真空包装、________、________等。

23、克隆技术中，提供细胞核的是________细胞，提供细胞质的是________细胞。

24、生态系统由________、________、________和________组成。

25、在生态系统中，生产者通过________作用将光能转化为化学能。

26、生物进化的外在动力是________和________的差异。

27、达尔文的自然选择学说认为，生物在________过程中，适应环境的个体更容易生存和繁殖。

28、物质循环包括________循环、________循环和________循环等。

29、生物技术的安全性问题主要体现在________、________和________等方面。

30、生物科学与社会发展的关系体现在________、________和________等方面。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、请根据下图描述生态系统中能量流动和物质循环的基本过程。（图示：食物链和物质循环的简单图解）

说明：图示展示了食物链中的生产者、消费者、分解者，以及物质循环的路径。

（答题空间）32、请根据下图说明克隆羊多利的诞生过程。（图示：克隆技术流程图）

说明：图示呈现了乳腺细胞提取、细胞核移植、卵细胞去核、融合、培养、胚胎移植和出生等步骤。

（答题空间）四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某生物兴趣小组为了研究食物链中能量流动情况，进行了如下实验：将稻田分为两部分，A部分饲养青蛙，B部分不饲养青蛙。一段时间后，分别统计两种区域中蝗虫的数量，请回答以下问题：

（1）实验中设置B部分的作用是________。

（2）A部分蝗虫数量比B部分________。

（3）由此可以得出的结论是________。

（4）该实验设计是否科学？请说明理由。

（5）如果要在其他区域进行复验，应注意什么问题？34、某实验小组为了探究不同温度对乳酸菌发酵速度的影响，设计了如下实验：

实验组1：温度为20℃，加入乳酸菌培养液

实验组2：温度为30℃，加入乳酸菌培养液

实验组3：温度为40℃，加入乳酸菌培养液

每组加入等量葡萄糖溶液，在相同时间内观察酸度变化。

（1）该实验的变量是________。

（2）实验中需要控制的其他条件有哪些？

（3）实验的结论可能是什么？

（4）该实验的不足之处有哪些？

（5）请设计一个改进方案，并说明理由。五、材料分析题（10分）35、材料：近年来，随着生物技术的广泛应用，人们开始关注其背后的伦理问题。克隆技术的潜在应用包括生产器官移植供体、保护濒危动物、改善农作物产量等。然而，许多国家和地区对克隆技术严格限制，主要担忧是可能引发伦理冲突和生态风险。

问题：

（1）请结合材料，说明克隆技术的应用价值。

（2）请说明限制克隆技术的理由。

（3）你认为生物技术的发展应该如何平衡技术应用与伦理责任？答案及解析一、选择题答案：

1.C

2.A

3.C

4.C

5.C

6.C

7.D

8.D

9.A

10.D

11.A

12.A

13.C

14.A

15.A

16.B

17.C

18.B

19.D

20.A解析：

1.发酵技术属于传统生物技术，是利用微生物进行食品加工的技术。

2.真空包装通过隔绝空气来抑制微生物繁殖，是常用的食品保存方法。

3.酒精发酵是利用酵母菌将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳的过程。

4.克隆技术通过无性繁殖的方式获取生物个体的复制。

5.克隆人类胚胎涉及伦理问题，是生物技术与伦理道德的交叉点。

6.生产者通常是绿色植物，通过光合作用生产有机物。

7.物质循环指的是各种物质在生物之间及非生物环境中反复循环。

8.硅循环不是生物圈中的主要物质循环之一。

9.植物是生态系统中的生产者。

10.生物的自然进化不受人类活动直接影响。

11.化学进化论是生命起源的主要学说之一。

12.化石是生物进化的直接证据。

13.自然选择学说认为适应环境的个体更容易生存和繁殖。

14.智人是人类进化过程中脑容量显著增加的阶段。

15.能量流动是单向的，不能循环。

16.克隆技术基于细胞全能性原理。

17.质粒是常用的基因工程运载工具。

18.杂交育种是生物技术在农业生产中的典型应用。

19.环境污染加剧是人类活动对环境的负面影响。

20.能量和物质是通过食物链和食物网进行流动和循环的。二、填空题答案：

21.呼吸

22.高温灭菌、腌制

23.供体、受体

24.生产者、消费者、分解者、非生物环境

25.光合

26.环境、遗传

27.自然选择

28.碳、氮、水

29.安全风险、伦理争议、生态影响

30.农业生产、医药卫生、环境保护解析：

21.发酵技术利用的是微生物的呼吸作用。

22.食品保存方法包括低温保存、真空包装、高温灭菌和腌制等。

23.克隆技术中，提供细胞核的是供体细胞，提供细胞质的是受体细胞。

24.生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物环境组成。

25.生产者通过光合作用将光能转化为化学能。

26.生物进化的外在动力主要是环境和遗传的差异。

27.自然选择学说认为个体在生存竞争中，适应环境的更容易生存和繁殖。

28.生物圈中的物质循环包括碳循环、氮循环和水循环等。

29.生物技术的安全性问题涉及安全风险、伦理争议和生态影响等。

30.生物科学与社会发展的关系体现在农业生产、医药卫生和环境保护等方面。三、识图作答题答案：

31.答案应体现生态系统中能量流动图和物质循环图的特点：能量流动是单向的，从生产者到消费者再到分解者，逐渐减少；而物质循环是反复循环的，包括碳、氮、水等。

32.克隆羊多利是通过将乳腺细胞核移植到去核的卵细胞中，形成重组细胞，发育为胚胎后移植到代孕母羊体内，最终发育为新个体。解析：

31.要准确描述生态系统的结构和功能，能量流动和物质循环是生态系统的基本特征，此题需说明两者的不同。

32.克隆羊多利的诞生过程涉及细胞核移植、重组细胞培养、胚胎移植等步骤，需指出各步骤的作用。四、实验探究题答案：

33.（1）对照组；（2）少于；（3）青蛙可以控制蝗虫数量，维持生态平衡；（4）科学；因为实验设置了不同处理组，变量明确；（5）需保证各组的其他条件一致，比如葡萄糖浓度、初始菌落数等。（1）温度；（2）葡萄糖浓度、初始菌落数、培养时间、pH值等；（3）温差可能影响乳酸菌的发酵速度，高温可能加快但超过适宜范围后可能抑制发酵；（4）样本数量少、未考虑其他变量等；（5）可增加实验组数量，控制其他变量，重复实验以提高可靠性。解析：

33.该实验通过对照设置分析青蛙对蝗虫数量的影响，结