2025年湖南省长沙市湘郡培粹实验中学小升初语文试卷

22分）下面选项中加点字字音完全正确的一项是()310分）读句子，回答问题。上面带点的词语可以替换为43分）恰当的外貌和神态描写可以表现人物的品质，“我看到他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的54分）你知道下面饰品的寓意吗？请写在相应的横线上。65分）《北京的春节》按照时间的顺序写了老北京人过春节的情景，详略得当，写得详细的几天①腊月初旬②腊八③腊月初九一腊月二十二④腊月二十三⑤措月二十四一⑥除夕⑦正月初一⑨正月十五⑧正月初六74分）鲁滨逊流落荒岛后，做了五件事，将序号中应补充的事件的小标题补充完整，按照故事的先后①回到英国②流落荒岛③自己的感受，而后者则关注对人物心理的刻画，将情感融入到具体的人、事、景中。（判断 175分）课外阅读。这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。A.总——分B.分——总C.总——分——总D.①有一天，你忽然告诉我：谁要是能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会借着落日余晖，我仔细寻找着。最后，暮色吞没了那瓣儿了。我找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻然离去。⑥那天的课，我常走神儿，我老是想着：我也要找到幸运花瓣儿！那天放学比较早，我径直盛开的紫丁香，在我眼前一朵一朵地划过：四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿，我没闻一希望的力量，继而你终于把希望变成了现实。这时候，你就可以对自己说：“我是一个幸运的人。”（1）文中写了“我”次寻找五瓣儿丁香，希望得到幸运，最后寻到五瓣儿丁香，终于懂得了快“我”的专心致志；再读读第⑧段，联系上下文，体会“我”的心情，在横线上补上（3）请在第②至⑤段找到“我”心情变化的词语，按顺（4）根据文章的内容和主旨，下面最适合做文章标题A.你没诓我D.不放弃就能成功1930分）你经历过欣喜若狂、忐忑不安、追悔莫及、归心似箭、提心吊胆这12BB22分）下面选项中加点字字音完全正确的一项是()或加水搅拌使有黏性，如“和药”“和稀泥【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。3l0分）读句子，回答问题。这一句中表示“全部”的意思的词有一律、清上面带点的词语可以替换为人流如潮人山人海思的作用是可以避免重复，让其看上去更富有文采。可以用表示人多的词语一律、清一色、通通可以避免重复，让其看上【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，43分）恰当的外貌和神态描写可以表现人物的品质，“我看到他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的【点评】外貌描写——体现人物性格的特征，对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。54分）你知道下面饰品的寓意吗？请写在相应的横线上。【解答】结合饰品理解寓意即可。65分）《北京的春节》按照时间的顺序写了老北京人过春节的情景，详略得当，写得详细的几天是②⑥⑦⑨。⑦正月初一【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上年的的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好74分）鲁滨逊流落荒岛后，做了五件事，将序号中应补充的事件的小标题补充完整，按照故事的先后顺序排列应该是②⑤④③①。①回到英国②流落荒岛③救“星期五”④驯养培育【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上加入一些能够衔接前后情节的语句，将概括出来的“主干”连接起来，从而使梗概内容完整、语意清晰、√【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、故答案为：√自己的感受，而后者则关注对人物心理的刻画，将情感融入到具体的人、事、景中。√（判断对故答案为：√【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上故答案为：×个中心论点从三个方面阐述了为人民服务的道理。课文的第二、三自故答案为：√【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上观点：真理诞生于一百问号之后本身就是真理。再运用三个事例证明故答案为：√故答案为：×【解答】赵孟頫的字写得圆润，笔画比较柔美。颜真卿的字力透纸背，显得更凌厉、大气。 （2）这首诗表达了诗人怎样的志向？运用了什么样的表达方法？这首诗采用托物言志的表达方法，通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流【分析】本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有诗（2）这首诗采用托物言志的表达方法，通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流175分）课外阅读。这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。A.总——分B.分——总C.总——分——总 从文中“有的含羞待放”“有的刚刚绽放”“盛开着的广玉兰花”“先前热热闹闹开过的广玉兰花呢孕育该题需结合文中对应形态的描写，说明喜爱的理由：若选“含羞待放”，可（1）含羞待放刚刚绽放盛开着2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要4．检查，看回答是否切题，内容是否完整①有一天，你忽然告诉我：谁要是能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会借着落日余晖，我仔细寻找着。最后，暮色吞没了那瓣儿了。我找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻然离去。盛开的紫丁香，在我眼前一朵一朵地划过：四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿淡淡的花香，我没号：海波数学）五，啊，五瓣儿丁香！终于找到了，我情不自禁地大叫一声，飞跑出了那片丁香一希望的力量，继而你终于把希望变成了现实。这时候，你就可以对自己说：“我是一个幸运的人。”“我”的专心致志；再读读第⑧段，联系上下文，体会“我”的心情，在横线上补上（3）请在第②至⑤段找到“我”心情变化的词语，按顺（4）根据文章的内容和主旨，下面最适合做文章标题的是A.你没诓我D.不放弃就能成功 文中“我”是个幸运的人，因为在寻找五瓣儿丁香的过程懂得了快乐和幸运的真正意义就是“当你心中萌发了一个希望，又有了一种实现这一希望的力量，继而望，我没能找到”“我又在满怀希望地寻找幸运花瓣儿了”“我忽然怀疑”“我像发现了奇迹似的兴奋不已”（4）考查了给短文拟题目。结合内容理解，本文叙述了“我”锲而最后终于如愿以偿的故事。故可用“寻找幸（5）考查了对选文内容的理解。通过阅读可知，文中“我”是个幸运的人，因为在寻找五瓣儿丁香的过程中，“我”体验到了从未有过的快乐，使“我”有了一种（1）三当你心中萌发了一个希望，又有了一种实现这（2）①奔向②分布③淡淡的花香④蜜蜂的嗡嗡声⑤在寻找着五有了一种实现希望的力量，所以说“我”找到了幸运，是个幸1930分）你经历过欣喜若狂、忐忑不安、追悔莫及、归心似箭、提心吊胆这我们大楼住有一位退