2026届高三英语二轮复习+发言稿

【命题趋势】✅

话题贴近校园生活，关注学生真实体验✅

强调思辨能力，要求观点鲜明、理由充分✅

体现“五育”——德、智、体、美、劳【教学目标】1.学会3W维度分析法，理清写作逻辑；2.积累一模真题语料，实现灵活迁移；3.熟练运用三段式黄金法则，规范写作格式。2026广东一模应用文：

你将参加英语课上“一分钟演讲”活动。请你针对学校羽毛球社团在招收新成员时设定技术门槛，不接收零基础新成员的做法写一篇演讲稿。内容包括：1.陈述看法；2.提出建议。注意：1.写作词数应为80左右；2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。ShouldtheBadmintonClubSetEntryRequirements?Goodmorning,everyone.______________________________________________________________Thankyouforlistening!五育导向体育（羽毛球运动）、德育（包容、团队建设，拒绝歧视零基础同学）2026浙江名校3月高三一模：

假定你是李华，在英语口语课上，外教Chris组织同学们就“ShouldWeOpenSchoolSportsFacilitiestothePublic?”进行分组讨论，请你代表小组发言，内容包括：（1）陈述观点；（2）说明理由。注意：（1）写作词数应为80左右；（2）请按如下格式在答题纸的相应位置作答。Dearfellowclassmates,______________________________________________________________Thankyou!2026浙江新阵地3月高三一模：

你将参加英语课上的“一分钟演讲”活动。请你针对部分同学在教学楼随意玩球的现象写一篇演讲稿，内容包括：（1）介绍具体情况：（2）呼吁文明活动。SayNotoPlayingBallsinTeachingBuildingsGoodmorning,everyone!_______________________Thankyou!五育导向德育（文明素养、规则意识）、劳动教育、、、、、

2026江苏苏北四市一模

假定你是李华，在下周英语课上，你要做一个DailyReport，请结合自身经历，以“Let'sDoOurShareatHome”为主题写一篇发言稿。内容包括：家务劳动的意义；你的具体倡议。Goodmorning,everyone!_________________________That'sall.Thankyou.3W维度核心含义（适配发言稿）一模真题对应示例What表明观点描述现象，开门见山Why分析原因/危害、意义，支撑观点，增强说服力What-Why-How1.广东一模：明确“支持/反对羽毛球社团设技术门槛”2.浙江名校：明确“支持/反对体育设施对公众开放”3.浙江新阵地：描述“教学楼随意玩球的现象”1.广东一模：支持的原因（保证训练质量、避免挫败感）；反对的原因（缩小社团规模、失去新鲜血液）2.浙江名校：支持的原因（互利共赢、促进社区联动）；反对的原因（安全隐患、设备损耗）3.浙江新阵地：随意玩球的危害（安全、设施、秩序）3W维度核心含义（适配发言稿）一模真题对应示例How提出建议、发出呼吁、总结升华，呼应开头，让发言有收尾、有价值What-Why-How1.广东一模：建议（降低门槛、开展“学长带学弟”培训）2.浙江名校：建议（周末开放、提前预约）3.浙江新阵地：呼吁（停止在教学楼玩球、选择操场）结构开头段Onbehalfofourgroup,I'dliketopresentourviewthat...Thesedayshavewitnessedanoticeableproblem/phenomenonthat+同位语从句（描述现状、问题）,which.....It'snotuncommonthat...recently,whichmaygiveriseto/contributeto

ahostofproblems.Thus,.....Giventhat+(某种现象）

hasariseninourcampus,I'mwritingtoappealtoyoutodoyourpart

toimprovethecurrentsituation.中间段·提出建议句型Itneverfailstobeanoptiontodosth做.....始终是一个可行的选择It'shightimethatwe...didsth(虚拟语气----呼吁)Iappealto/callon

everyoneto...（呼吁----有感染力）Toguaranteeasmoothoperation,weshould...（结合场景，针对性强）Bydoing...,wecan...Effectivemeasuresshouldbetakento...,suchas...(提出具体措施，避免空洞）Itwouldbebetterifwe...（委婉提出建议，----建议类）Let’sactascivilizedstudents.Wearesupposedto...Moreimportanceshouldbeattachedtodoingsth

应该更加重视做某事结尾段·总结号召句型Together,let's...（共同行动，增强感染力）Let's...together.（发出号召，贴合演讲场景）Wemustfirmlysaynoto.....It'soursharedresponsibilityto...（强调责任，升华主题）Onlyinthiswaycanwe...（倒装句式，升华主题，提升语言档次）Let’stakejointactionto...andmakeadifference.（发出号召，富有感染力-------呼吁类）Tosumup,...whichisofgreatimportanceforus.（总结意义，贴合成长、责任类话题）语料积累-不良现象相关：随意玩球狭窄走廊带来安全隐患损坏校园设施扰乱秩序casuallyplayballsnarrowcorridorsposesafetyrisksdamageschoolfacilitiesdisruptorder语料积累-设施相关：学校体育设施运动场地设备损耗维护与维修

-观点与建议：公众健康社区关系提前预约制度减少干扰安全与秩序-设施相关：schoolsportsfacilitiesexercisevenuesequipmentwearandtearmaintenanceandrepair

-观点与建议相关：publichealth、communitybond、priorbookingsystem、minimizedisruption、safetyandorder校园社团总是充满温暖的地方，在那里我们分享自己的热爱，结交志趣相投的朋友。Campusclubsarealwayswarmplaces_________________________________________________________________________.（定语从句：校园社团类开篇万能句）这种行为既扰乱秩序，又存在潜在危险。both...and....Suchbehavioris_____________________________________________________________.（描述不良现象的危害，可迁移到任何校园不文明行为）

句型语料whereweshareourpassionsandmakelike-mindedfriendsbothdisruptiveandpotentiallydangerous语料积累与迁移1.句型：Webelievethispracticebenefitsboth...and...（支持观点，万能句式：既有利于...也有利于...）句型语料（支持/反对观点）我们认为，向公众开放学校体育设施既有利于当地社区，也有利于我们的学校。Webelieveopeningschoolsportsfacilitiestothepublicbenefitsboththelocalcommunityandourschool.2.句型：Firstandforemost,...Besides,...What'smore,...（分点论证，逻辑清晰，适配所有观点类发言）首先，它能促进公众健康；此外，它能加强社区联系；而且，它能体现我们学校的社会责任。Firstandforemost,itpromotespublichealth;besides,itstrengthenscommunitybonds;what'smore,itshowsourschool'ssocialresponsibility.——浙江名校“设施开放”Dearfellowclassmates,

Onbehalfofourgroup,I'dliketopresentourviewthatschoolsportsfacilitiesshouldbeopentothepublicunderpropermanagement.

Webelievethispracticebenefitsboththecommunityandourschool.Firstly,itpromotespublichealthbyprovidingmorepeoplewithaccesstoexercisevenues.Secondly,itstrengthensthebond

betweentheschoolandthelocalcommunity,fosteringmutualunderstandingandsupport.Toguaranteeasmoothoperation,wesuggestopeningthemduringweekendsorholidayswithapriorbookingsystem.Thiswouldminimizedisruptiontoourregularschoolactivitieswhileensuringsafetyandorder.Inconclusion,sharedfacilitiescanserveasavaluablebridgeconnectingusall.Thankyou.

分类：1.发言稿(课上演讲稿)

①记叙类

②围绕主题类/观点/现象类

③描述作品类

2.欢迎发言稿：

告知活动类

审题--开头/结尾4.中山二模：你校英语节开展“环保手工作品”的项目式活动。请你写一篇发言稿，代表小组进行分享。内容包括：2.江苏苏北四市一模

假定你是李华，在下周英语课上，你要做一个DailyReport，请结合自身经历，以“Let'sDoOurShareatHome”为主题写一篇发言稿。内容包括：家务劳动的意义；

你的具体倡议。3.深圳二模：在外教组织的认识校园生物多样性的活动中，你所在的小组负责研究鸟类，并制作了“TheCampusBirdHandbook”。请你代表小组在口语课上作分享，内容包括：1.武汉三调：你班英语老师要求你们完成一项假期自主作业。请你写一份发言稿，返校后在英语课上交流，内容包括：5.一模：你将参加英语课上“一分钟演讲”活动。请你针对学校羽毛球社团在招收新成员时设定技术门槛，不接收零基础新成员的做法写一篇演讲稿。6.新阵地：你将参加英语课上的“一分钟演讲”活动。请你针对部分同学在教学楼随意玩球的现象写一篇演讲稿，Helloeveryone!Thankyou!Hello,everyone!I'mthrilledtointroduceourgroupproject..............................Thankyouforlistening!Goodmorning,everyone!Onbehalfofmygroup,I’mdelightedtointroduce...............That’sall.Thankyouforlistening.Goodmorning,everyone!That'sall.Thankyou.Goodmorning,everyone.Thankyouforlistening!Goodmorning,everyone!...............................Let’ssaynoto....

1.武汉三调

你班英语老师要求你们完成一项假期自主作业。请你写一份发言稿，返校后在英语课上交流，内容包括：1.

作业形式和内容

2.

你的感想和收获。

2.深圳二模假定你是李华。在外教组织的认识校园生物多样性的活动中，你所在的小组负责研究鸟类，并制作了“TheCampusBirdHandbook”。请你代表小组在口语课上作分享，内容包括：1．研究过程；2．手册内容。审题

时态记叙类-一般过去时假期自主作业

形式与内容：

Duringtheholiday,Ichosetocreate

aminiEnglishfoodblogasmyself-directedassignment.IpickedthreetraditionalChinesesnacks,wrotetheirEnglishintroductionswithfunstoriesbehindthem,andaddedsomehand-drawnillustrations.

校园鸟类活动

研究过程：

First,weobservedthebirdsthatfrequentourcampusandtookphotosofthem.Then,

wesearchedforinformationonlinetoidentifyeachspecies.Theknowledge

wegained

duringtheprocesscontributedtothecreationofTheCampusBirdHandbook,which人称-I/we3.2026江苏苏北四市一模

假定你是李华，在下周英语课上，你要做一个DailyReport，请结合自身经历，以“Let'sDoOurShare一份atHome”为主题写一篇发言稿。内容包括：家务劳动的意义；

你的具体倡议。Goodmorning,everyone!__________________________________________________________That'sall.Thankyou.围绕主题类4.2026浙南名校一模：

假定你是某国际学校学生李华，在世界青年技能日（7月15日）到来之际，你将参加学校举办的主题为“PracticalSkills:ATreasureforYouth”的研讨会。请你结合事例写一篇发言稿，内容包括：Goodmorning,dearfellowstudents！______________________________________________________________Thankyou!Goodmorning,everyone!

Today,Iwanttostressthat

doinghouseworkisnotaburdenbutawaytoshowloveforourfamily.

Once,afterfinishingmymathhomework,Iofferedtocookdinner.Whenthewholefamilywassittingaroundthetableenjoyingthemeal,Itrulyrealizedhowsmalleffortscanwarmthewholehome.Gonearethedayswhenweonlyfocusedonbooks.Let'sstartwith

smallthings:washingdishesaftermeals,doingthelaundry,orfoldingclothesregularly.Notonlycanthesetaskslightenourparents'load,buttheyalsoteachusresponsibility.

Let'sdoourshareathome

andmakeourhomecleanerandwarmer!That'sall!Thankyou!1.家务意义：

①表明观点②具体事例→领悟2.倡议①leadsentence②倡议：≥两种具体做法3.点题号召！事例说明类：具体到自身某一次的场景和经历，可以增加细节佐证观点。5.2026浙江新阵地教育联盟

二次联考你将参加英语课上的“一分钟演讲”活动。请你针对部分同学在教学楼随意玩球的现象写一篇演讲稿，内容包括：(1)介绍具体情况；(2)呼吁文明活动。SayNotoPlayingBallsinTeachingBuildingsGoodmorning,everyone!___________________________________________________________________________________________________现象类

SayNotoPlayingBallsinTeachingBuildingsGoodmorning,everyone!

Recently,somestudentsplayballsrandomlyintheteachingbuilding.Theybounceorkickballsinnarrowcorridorsandstairwells,evenrunningandchasingloudlywithballsaround.Thisbadbehaviorcanbeseennowandthen,becominganunwelcomesightinourcampus.

Thiskindofactbringsmanyproblems.

Itmakesloudnoisesthatdisturbclassroomorderandaffectotherstudents’studybadly.Worsestill,iteasilyknocksintoclassmatesormakespeopletripoverballs,causingserioussafetyhazards.Itmayalsodamagethepublicfacilitiesintheteachingbuilding.

Let’ssaynotoplayingballsintheteachingbuildingfromnowon.Weshouldchoosetheplaygroundorsportsfieldforballgames,obeyschoolrulesandadvocateforcivilizedbehavior.Let’sworktogethertokeeptheteachingbuildingquietandsafe,andbuildabettercampustogether.1.≥两种具体表现2.导致后果3.呼吁！2026中山二模

假定你是李华，你校英语节开展“环保手工作品”的项目式活动。请你写一篇发言稿，代表小组进行分享。内容包括：（1）作品介绍；（2）活动感悟。OurEco-FriendlyHandicraft:FromWastetoWonder描述类2025届高三2月份联考

假定你是李华,上周你们学校的英语俱乐部举办了主题为“NewYearNewLife”的海报设计比赛,你获得了一等奖。请你写一篇发言稿,在英语课上介绍一下你的设计内容。Good

morning,

everyone,.......

Thank

you

for

listening

and

here’s

a

fantastic

new

year

ahead!

OurEco-FriendlyHandicraft:FromWastetoWonder

Goodmorning,everyone!

Onbehalfofmygroup,I’mdelightedtointroduceoureco-friendlywork—adecorativelampmadeofusedplasticbottlesandwastepaper.Wecutthebottlesintoflower-likeshapes,paintedtheminnaturalcolors,andcombinedthemintoalamp.Itislight,colorfulandpractical,andlightsaroomwithwarmth.Moreimportantly,itshowsthatrecycledmaterialscanstillbeofgreatuseinoureverydaylife.Throughthisactivity,werealizethevalueofcreativityandteamwork.Wealsolearnthatprotectingtheenvironmentstartswithsmallthings.Let’sliveagreenerlifefromnowon.That’sall.Thankyou.1.作品外观2.≥两处细节描述3.对手工活动/小组合作的领悟Good

morning,

everyone,

I’m

thrilled

to

share

something

about

my

poster

which

won

the

first

prize

in

the

poster

design

competition.My

poster

is

titled

“Embracing

the

New

Beginning”.

Thecentralimageisa

vibrant

sunrise,

symbolizing

the

fresh

start.

Intheforeground,

a

group

of

people

from

diverse

backgrounds,

with

their

eyes

fixed

on

the

horizon,

are

delighted

and

excited

for

the

year

ahead.

Thereisaquotebelow:

“The

future

belongs

to

those

who

believe

in

the

beauty

of

their

dreams.”

I

hope

my

poster

can

inspire

everyone

to

embrace

the

new

year

with

a

hopeful

heart.Thank

you

for

listening

and

here’s

a

fantastic

new

year

ahead!1.2026山东德州三月一模

假设你是学校英语社团负责人李华。社团刚完成"纳新"活动，计划为新成员录制一段欢迎视频。请写出英文视频脚本，内容包括：（1）表示祝贺；（2）告知安排；（3）表达期待。Hieveryone!I'mLiHua,presidentoftheEnglishClub.2.2026南京二十九中一模

你是某国际学校学生会主席。你校准备组织一次“让文物活起来”(BringCulturalRelicstoLife)的活动，请你用英语写一篇开幕辞，欢迎参加活动的师生。内容包括:1.表示欢迎;2.活动目的;3.具体活动。参考词汇:手工艺品artifact欢迎发言稿：告知活动类--开头/结尾：2.南京：你是某国际学校学生会主席。你校准备组织一次“让文物活起来”(BringCulturalRelicstoLife)的活动，请你用英语写一篇开幕辞，欢迎参加活动的师生。1.德州：假设你是学校英语社团负责人李华。社团刚完成"纳新"活动，计划为新成员录制一段欢迎视频。请写出英文视频脚本

Hieveryone!

I'mLiHua,presidentoftheEnglishClub.

.......Welcomeaboard.......Dearteachersandfellowstudents,

Goodmorning!It'smygreathonortodeclare................

Thankyou!告知活动类表明身份/很荣幸................1.2026山东德州三月一模

假设你是学校英语社团负责人李华。社团刚完成"纳新"活动，计划为新成员录制一段欢迎视频。请写出英文视频脚本，内容包括：（1）表示祝贺；（2）告知安排；（3）表达期待。Hieveryone!I'mLiHua,presidentoftheEnglishClub.

考查目的：考查学生能否在"欢迎/祝贺/迎新"类应用文中做到信息传达与情感表达并重，而非仅仅罗列信息。

拉开差距的关键点：情感温度。大部分学生把三个要点当成三个"通知事项"来写，信息齐全但毫无感染力。高分作文需要让新成员看完视频后产生"我属于这里"的归属感。

低分vs高分：低分作文=通知（冷冰冰的信息传递）；高分作文=礼物（有温度的情感邀请）。

Hieveryone!I'