2026届高三语文考前最后一卷古诗文默写题汇编（附答案）

【补写出下列句子中的空缺部分】→江苏省←1.（江苏省苏州市高三考前模拟）（1）有学生即将去中学任教，临行之际，班主任引用韩愈《师说》中的“_____________________，_____________________”两句，勉励他恪尽职守，认真履行教师的职责。（2）参观林觉民纪念馆时，某游客吟诵了司马迁《屈原列传》中的“_____________________，_____________________”两句，他一定认为林觉民的志向也如屈原一样与日月同辉。（3）小赵读到“_____________________，_____________________”这样的句子后，对古诗文中的城市别称产生了浓厚的兴趣，他在老师的指导下展开了相应的专题研究。2.（江苏省南通市高三第四次模拟）（1）参观“大美河山”画展时，小许看到雄奇壮阔的画面，想起无数英雄人物，不禁吟出苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_____________________，_____________________”两句。（2）在科学考察交流会上，一位地质学家引用《石钟山记》中“_____________________，_____________________”两句，强调不能只凭主观想象得出结论，要注重实地考察。（3）在古诗词中，古人对“朝”“暮”所表达的时间流转有着深切体悟，常借此表达不同的情感，如“_____________________，_____________________”。3.（江苏省泰州市高三第四次模拟）_____________________，__________________________________________，__________________________________________，_____________________4.（江苏省盐城市高考考前指导）_____________________，_____________________望远，抒发心绪，感怀世事。唐代杜甫登高抒怀，在《登高》中写下“_____________________，_____________________”，将漂泊老病孤愁尽付秋色之中；南宋诗人也常于登高极目间，倾诉山河破碎的家国之痛，如：“_____________________，_____________________”。从古至今，登高早已不只是身形的登临，更是一种寄情山水、安放心事的文化姿态。5.（江苏省扬州市高三第四次模拟）在“全民阅读活动周”期间，学生会准备举行读书推介活动。请在横线上填写恰当的句子，补全推介词。同学们，读书，是心灵与自然万物的对话。《论语》有言，读书可以“（1）_____________________”——一草一木皆在字里行间活起来，让我们的眼界越过方寸，抵达天地。热爱读书的人，对知识怀着近乎饥渴的向往。那份渴慕，恰如古之先贤望眼欲穿地思慕英才。曹操在《短歌行》中借“（2）__________________________________________”以抒求贤之切，而读书人的胸膛里，跳动的正是这样一颗对智慧永不停歇的赤诚之心。读书之乐乐何如？乐在自得其趣。可以如归有光，在项脊轩中俯仰自得、高声吟诵，沉醉于“（4）_____________________”的自在姿态；亦可以如陶渊明“（5）_____________________”，让书卷与琴声涤尽尘世的烦扰。读书之乐，亦在于以书为镜，照见自己的灵魂。正所谓“（6）_____________________”，唯有不断反省，知识才能内化为血肉，阅读才能从“看见”走向“洞见”。如此，方称得上真正的善读者。6.（江苏省徐州市高三考前打靶）（1）中国楹联多运用古代诗文，如某处廉政教育基地用贾谊《过秦论》中的“_____________________，_____________________”作上联，对下联“德政未举，而兴亡之理同乎”。（2）小明在故宫观赏王希孟《千里江山图》时，看到画中江长水阔、峰峦起伏，不由得想起王安石《桂枝香》中的“_____________________，_____________________”两句。（3）古人登高常倚“栏”远眺，触景生情，生发身世之感或家国之思，如“_____________________，_____________________”。7.（江苏淮安市高三5月质检）（1）夏季暑热难耐，一位同学想起周邦彦在《苏幕遮》中描写的古人以焚香静心、消解暑气的场景：“_____________________，______________________”。（2）国民党人士郑丽文顺应主流民意出访南京，拜谒中山陵，彰显华夏一家、和合共生的民族情怀。《谏太宗十思疏》中也用“_____________________，_____________________”阐释人心向背、以诚凝心的道理。（3）战争对普通人生活的撕裂，是边塞诗常见的主题之一。古代诗句“_____________________，_____________________”就描写了战争给普通家庭造成的巨大伤害。→广东省←8.（广东省东莞市高三考前预测）（1）今年是马年，“马”在古代文化中被赋予了各种吉祥意义，但是它也常被代指给人带来苦痛的战争，如杜甫《登岳阳楼》中的“_____________________，_____________________”两句就是例子。（2）在《谏太宗十思疏》中，魏征通过“_____________________，_____________________”两句，指出君王为政达到理想境界时可以获得快乐与长寿。（3）人与人之间的和谐共处，特别是不同年岁之人的和谐共处，是许多中国古代典籍所构想的美好生活状态，如“_____________________，_____________________”两句就表达了这一理念。9.（广州市普通高中毕业班冲刺训练一）（1）历史老师引用王安石《答司马谏议书》中的语句来点评“盘庚迁都”的史实，认为虽然该事件最初有“_____________________”的社会反响，可是盘庚“_____________________”，谋而后动，是而不悔，完成了迁都的计划。（2）在草原盛会上，人们围着篝火享用烤全羊、烤牛肉等美食，开怀畅饮，纵情狂欢，就像李白《将进酒》中“_____________________，_____________________”所写的那样。（3）鲁迅曾盛赞中国自古以来就有“为民请命的人，舍身求法的人”，这种誓死报国、无畏生死的担当在无数仁人志士的诗文中出现过，如“_____________________，_____________________。”10.（广州市普通高中毕业班冲刺训练二）在“何以中国”文物特展中，三件国宝级文物旁配有解说词。请根据解说词，补全引用的古诗文。文物一：商代“妇好鸮尊”解说词：这件酒器出土于商王武丁之妻妇好的墓葬，造型雄奇，纹饰精美。它见证了三千年前一位女性将领的赫赫战功，让人想起《诗经·秦风·无衣》中（1）“_____________________？“_____________________”的同仇敌忾——那是中华儿女同穿战袍、团结战斗的民族精神。文物二：唐代“大秦景教流行中国碑”解说词：这块石碑见证了唐代包容开放的胸襟。一个国力鼎盛的王朝，最易滋生高傲自满之心；然而大唐却以谦卑姿态拥抱四方文明。正如魏征在《谏太宗十思疏》中告诫君主的（2）“_____________________，_____________________”，唯有戒骄戒躁，方能海纳百川。文物三：宋代《清明上河图》卷解说词：这幅长卷描绘了汴京的繁华市井，茶坊酒肆，尽在笔下。画卷上市场繁荣、市民殷实，让人想起柳永《望海潮》中（3）“_____________________，_____________________”的钱塘盛景——古今繁华，皆在画中。11.（深圳市宝安区语文冲刺题1）（1）一项优质的公益倡议发布后，民众纷纷响应、献物献力、自发支持，这可用《过秦论》中描绘众_____________________，_____________________洞庭》中的“_____________________，_____________________”两句表达自己的心情。星宿文化是中国古代传统文化中颇具浪漫色彩的瑰宝，古人诗文名篇中多有涉及，如_____________________，_____________________12.（深圳市宝安区语文冲刺题2）→河北省←13.（河北省石家庄市高考语文冲刺卷）（1）《谏太宗十思疏》中，魏征用“水”和“舟”的关系比喻民心向背决定生死存亡的句子是“_____________________，_____________________。”（2）屈原在《离骚》中，运用互文、比喻、象征等手法，借坚贞芳香的植物表现自己从早到晚精勤修德，践行忠善之道的句子是“_____________________，_____________________”。（3）小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息。写道：“人生中的机遇绝非只有一次，古诗云：“_____________________，_____________________。”我对你永远充满信心！”14.（河北邯郸市高三保温试题）（1）自言自语往往最能体现一个人最真实的想法，如《项脊轩志》中祖母就用这样的方式表达对归有光学业有成的期盼：“_____________________，_____________________。”（2）《过秦论》语言精练，“_____________________”一句极言秦对外扩张之轻易，“_____________________”一句用借代手法形象书写秦迅速败亡的结局。（3）中国古代文人常怀强烈的家国责任与使命感，当其人生抱负遭遇现实挫折，便常将郁结的失意与悲慨倾注于诗文之中，如“_____________________，_____________________”。→山东省←15.（山东青岛市高三考前适应性检测）班级组织登山活动。站在山脚下，仰望高山，张同学用（1）“_____________________，_____________________”两句来表达此时的感受；行至半山腰，李同学用（2）“_____________________，_____________________”两句来鼓励大家；登上山顶，王同学极目远眺，不由地吟出（3）“_____________________，_____________________”。16.（山东省泰安市高三四轮检测）（1）《春江花月夜》中“_____________________，_____________________”表达了个人的生命是短暂即逝，而人类的则是绵延久长。（2）《登泰山记》中“_____________________，_____________________”两句运用拟人，既描绘山主动承载雪的姿态，又表现积雪的光彩。（3）魏征在《谏太宗十思疏》中说“臣虽下愚”，却也知“源不深而望流之远”“德不厚而思国之理”是不可取的，要想“流远”“国理”就需做到“_____________________”“_____________________”。17.（山东省济南市历城二中高三考前打靶）（1）改革创新是引领发展的第一动力，《答司马谏议书》中“_____________________，_____________________”两句，是王安石的行事准则，也是对历史上一切改革家刚决精神的概括。（2）毛泽东在《改造我们的学习》中以“闭塞眼睛捉麻雀”形容主观主义的作风，苏轼在《石钟山记》中则以“_____________________，_____________________”批判这种脱离实际的错误做法。（3）与阅读IV中“雨惜山容敛，云矜棹影开”两句所营造的意境相似的名句，你想到的是：“_____________________，_____________________。”18.（山东省实验中学高三保温测试）（1）许老师在上历史课时强调治理国家应该以史为鉴，否则会重蹈覆辙，杜牧《阿房宫赋》“_____________________，_____________________”也强调了这一观点。（2）霜叶火红的枫树下，小许要与友人别离而黯然神伤，自然而然地想起王实甫《长亭送别［正宫］［端正好］》“_____________________，_____________________”二句。（3）小乔和他的好朋友小郑在进行“天气+建筑”主题的飞花令游戏，小乔给出词句“对长亭晚，骤雨初歇”，小郑接句“_____________________，_____________________”。19.（山东济宁市高三考前模拟）（1）在高三成人礼上，校长引用《论语·泰伯》中的“_____________________，_____________

________”两句话激励同学们要志存高远，意志坚强，激扬青春力量，奔赴远大前程。（2）云收雨歇，天色向晚，黄庭坚倚栏游赏，在《登快阁》诗中，用“_____________________，_____________________”两句勾画出一个阔大幽远的境界。（3）“路”的本义指道路，是往来通行的地方。例如，中国古代诗文名句“_____________________，_____________________”中的“路”字就包含这个意思。→福建省←20.（福建福州市期高三考前模拟）（1）在《论语十二章》中，孔子用“_____________________，_____________________”两句阐释了“文”和“质”的辩证关系，并说只有“文质彬彬”才算得上君子。（2）《五代史伶官传序》中“_____________________，_____________________”两句，让我们想起《孟子》中的“生于忧患，死于安乐”。（3）兵器经常出现在古代诗歌里，它们不只是打仗的工具，更是某种家国情怀或志向抱负的化身。例如“_____________________，_____________________”。21.（福建省泉州市高三适应性练习）（1）老子用“烹小鲜”隐喻治国不应操之过急，《种树郭橐驼传》中柳宗元以“他植者”过度干预会导致“_____________________”，类比“长人者”繁令扰民，百姓“_____________________”。（2）《山居秋暝》中，“_____________________，_____________________”联由景入情，直接点明了王维不为宦海所累，愿意隐居山林的人生选择。（3）“树木”常是诗人情感的载体，如柳永《望海潮》“_____________________”中的树木，是钱塘江胜景的见证者；姜夔《扬州慢》“_____________________”中的树木，则成了战争劫难的幸存者。→湖北省←22.（湖北省黄冈中学高三5月考前学情自测）（1）小李同学是班长，负责管理班级纪律，他常常借用魏征《谏太宗十思疏》中的“_____________________，_____________________”两句，提醒自己奖惩要公正，不能夹带私人情绪。（2）《登岳阳楼》中，杜甫极目远眺，以“_____________________，_____________________”两句，融视觉错觉与想象于一体，描绘出洞庭湖的壮丽景致，尽显湖水雄浑磅礴的气势与浩渺阔大的境界。（3）双声叠韵是汉语特有的声韵修辞现象，常见于对联和诗歌创作，恰当使用可显著增强语言的音韵美感与节奏感。其中，双声词指两个音节声母相同的词语，古典诗文中多有妙用，譬如“_____________________”，又如“_____________________”。

23.（湖北省新高考协作体高三5月壮行考）（1）小林因考试失利陷入自责，班主任引用陶渊明《归去来兮辞》中的“_____________________，_____________________”两句，劝他放下过去的遗憾，专注未来的努力。（2）历史课上，老师分析秦代暴政时，引用《阿房宫赋》“_____________________，_____________________？”两句，批判秦统治者对百姓财富的残酷榨取与挥霍。（3）与图中内容相契合的古诗文名句，可以是：“_____________________，_____________________。”→省他省←24.（浙江省镇海中学高考考前最后一卷）_____________________，_____________________（2）“嫦娥”月球探测器、“玉兔”月球车、“揽月”载人登月任务，探月工程命名颇具中式浪漫，其中“_____________________，__________________________________________，_____________________25.（海南省海口市高三冲刺考试）（1）同窗相聚，友人追忆青春往事，有人感慨旧梦已模糊不清，此情此景，最易让人想起李商隐《锦瑟》中的“_____________________，_____________________”两句诗。（2）苏洵《六国论》中“_____________________，_____________________”两句既概括了燕赵等国灭亡的原因，也体现了“唇亡齿寒”的道理。（3）古诗文中多有描写水流清澈的名句，比如：“_____________________，_____________________”。26.（T8联盟新高考高考压轴训练二）

（1）右图中是港珠澳跨海大桥，小方看到这张图片，瞬间联想到《阿房宫赋》里“_____________________，_____________________”两句。（2）班级诗词赏析课上，陈老师讲解高适《燕歌行并序》时，以“_____________________，_____________________”两句，直指边塞战场中士卒拼死作战与将帅纵情享乐的强烈对比。（3）莲花又称“藕花”“芙蓉”，中国古典诗歌常将莲花和舟这两个意象组合在一起，形成动人场景，如“_____________________，_____________________”。27.（拾懿创新联盟高三启明卷）（1）香菱身世飘零，半生坎坷，深夜忆起往事常悲泣不止，其心境与《琵琶行》中的诗句相通：“_____________________，_____________________”。（2）《登泰山记》中姚鼐与朱孝纯在日观亭等候日出时，诸景澎湃。文中分别总写浩荡的风雪与云海的诗句分别是“_____________________”与“_____________________”。（3）山南水北为阳，山北水南为阴。含有表该意义的“阳”或“阴”的古诗文名句如：“___________________，_____________________”。28.（河南省天一大联考高三考前模拟预测）（1）读到曹操“水何澹澹，山岛竦峙”的诗句，小刚又想起王安石《桂枝香·金陵怀古》中的“_____________________，_____________________”，眼前展现出江水澄澈、青山碧岭的壮丽景色。（2）秦始皇以严刑、威怒治理天下，百姓看似顺从，实则内心怀着不满，这种后果正如《谏太宗十思疏》中“_____________________，_____________________”所说的。（3）为探究“爱”字的义项，小刚收集了一些包含“爱”字的古诗文名句，比如_____________________，_____________________”最终根据这些句子得出结论：“爱”包含喜爱、爱护、爱惜等意思。【参考答案】1.（1）师者

所以传道受业解惑也（2）推此志也

虽与日月争光可也（3）三吴都会

钱塘自古繁华（姑苏城外寒山寺

夜半钟声到客船/晓看红湿处

花重锦官城/豫章故郡

洪都新府）2.（1）江山如画

一时多少豪杰（2）事不目见耳闻

而臆断其有无（3）君不见高堂明镜悲白发

朝如青丝暮成雪（两情若是久长时

又岂在朝朝暮暮/弟走从军阿姨死

暮去朝来颜色故）3.（1）有善始者实繁

能克终者盖寡（2）逝者如斯

而未尝往也（3）涉江采芙蓉

兰泽多芳草（扈江离与辟芷兮

纫秋兰以为佩）4.（1）吾尝跂而望矣

不如登高之博见也（2）万里悲秋常作客

百年多病独登台（3）望中犹记

烽火扬州路（西北望长安

可怜无数山/何处望神州

满眼风光北固楼/遥望中原

荒烟外许多城郭）5.（1）多识于鸟兽草木之名2）青青子衿3）悠悠我心（4）偃仰啸歌5）乐琴书以消忧6）君子博学而日参省乎己6.（1）仁义不施

而攻守之势异也（2）千里澄江似练

翠峰如簇（3）把吴钩看了

栏杆拍遍（雕栏玉砌应犹在

只是朱颜改/独自莫凭栏

无限江山/闲愁最苦

休去倚危栏/倚阑杆处

正恁凝愁）7.（1）燎沉香

消溽暑（2）竭诚则胡越为一体

傲物则骨肉为行路（3）铁衣远戍辛勤久

玉箸应啼别离后（少妇城南欲断肠

征人蓟北空回首/可怜无定河边骨

犹是春闺梦里人/爷娘妻子走相送

尘埃不见咸阳桥）8.（1）戎马关山北

凭轩涕泗流（2）可以尽豫游之乐

可以养松、乔之寿（3）冠者五六人

童子六七人（黄发垂髫

并怡然自乐/（使）老有所终

壮有所用/壮有所用

幼有所长/老者安之

朋友信之/朋友信之

少者怀之）9.（1）胥怨者民也

不为怨者故改其度（2）烹羊宰牛且为乐

会须一饮三百杯（3）捐躯赴国难视死忽如归（相看白刃血纷纷

死节从来岂顾勋/人生自古谁无死

留取丹心照汗青/苟利国家生死以

岂因祸福避趋之10.（1）岂曰无衣

与子同袍（2）念高危则思谦冲而自牧

惧满溢则思江海下百川（3）市列珠玑

户盈罗绮11.（1）天下云集响应

赢粮而景从（2）悠然心会

妙处难与君说；（3）扪参历井仰胁息

以手抚膺坐长叹（月出于东山之上

徘徊于斗牛之间/人生不相见

动如参与商/物华天宝

龙光射牛斗之墟）12.（1）选贤与能

讲信修睦（2）自古一贤能制难

有金汤便可无张许（3）战士军前半死生

美人帐下犹歌舞（朱门酒肉臭

路有冻死骨/可怜身上衣正单

心忧炭贱愿天寒/遍身罗绮者

不是养蚕人/十指不沾泥

鳞鳞居大厦/四海无闲田

农夫犹饿死）13.（1）载舟覆舟所宜深慎（2）朝搴阰之木兰兮

夕揽洲之宿莽（3）长风破浪会有时

直挂云帆济沧海（天生我材必有用

千金散尽还复来/大鹏一日同风起

扶摇直上九万里/山重水复疑无路

柳暗花明又一村）14.（1）儿之成

则可待乎（2）秦人拱手而取西河之外

一夫作难而七庙隳（3）塞上长城空自许

镜中衰鬓已先斑（屈心而抑志兮

忍尤而攘诟/出师未捷身先死

长使英雄泪满襟）15.（1）会当凌绝顶

一览众山小/天台四万八千丈

对此欲倒东南倾（2）山重水复疑无路

柳暗花明又一村