中小学校课后服务管理细则

中小学校课后服务管理细则一、总则（一）目的依据为深入贯彻落实国家及地方关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的相关文件精神，积极回应社会关切，满足学生多样化发展需求，规范我校课后服务管理，提升课后服务质量，促进学生全面健康成长，结合本校实际，特制定本细则。（二）适用范围本细则适用于本校全体在籍学生的课后服务工作管理。（三）指导思想以立德树人为根本任务，坚持“五育”并举，以服务学生、服务家长为宗旨，遵循教育规律和学生成长规律，积极整合校内外资源，为学生提供安全、规范、优质、多样的课后服务，培养学生兴趣爱好，拓展学生综合素质，切实增强人民群众的教育获得感和幸福感。（四）基本原则1.自愿参与原则：课后服务以学生家长自愿报名为前提，不得强制或变相强制学生参加。2.公益普惠原则：课后服务坚持公益性导向，合理确定收费标准，不得以盈利为目的。3.安全第一原则：始终将学生安全放在首位，健全安全管理制度，落实安全责任，确保学生人身安全。4.质量为本原则：科学设计服务内容，丰富服务形式，提升服务质量，满足学生多样化发展需求。5.因地制宜原则：结合学校办学特色、师资条件、学生需求及周边资源实际，灵活设置服务项目。二、组织管理与职责分工（一）领导小组学校成立课后服务工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括各处室负责人、年级组长及教师代表。领导小组负责统筹规划、制度建设、方案审定、经费审核、组织协调和督导评估等工作。（二）职能部门1.教务处/德育处：牵头负责课后服务的日常管理工作，包括服务项目策划、课程设置、师资调配、教学组织、质量监控、学生考勤与评价等。2.总务处：负责课后服务的场地安排、设施设备保障、安全隐患排查、物资采购、经费管理与使用（含参与教师补助核算发放）、后勤服务等。3.安全保卫处（或指定人员）：负责课后服务期间校园安全保卫、消防设施检查、应急预案制定与演练、学生上下学安全及校园周边环境综合治理等。4.年级组与班主任：负责本年级、本班级学生课后服务的宣传动员、学生报名组织、信息统计上报、家校沟通、学生日常管理与安全教育、协助处理突发事件等。（三）教师职责参与课后服务的教师应认真履行以下职责：1.提前备好课，精心组织教学或活动，确保服务质量。2.严格遵守作息时间，按时到岗、离岗，做好学生考勤记录。3.加强学生安全教育，管理好学生纪律，防止意外事故发生。4.关注学生身心健康，及时与家长沟通学生在校情况。5.负责活动场地、器材的整理和保管。6.积极参与课后服务相关的培训和教研活动。（四）家校协同学校应通过家长会、告家长书、微信群等多种形式，向家长宣传课后服务政策、本校实施方案及具体安排。鼓励家长委员会参与课后服务的监督与评价，畅通家校沟通渠道，共同促进课后服务工作良性发展。三、服务内容与形式（一）服务内容课后服务应坚持“德智体美劳”全面发展方向，主要包括以下方面：1.基本看护：为学生提供安全的活动场所，安排学生在教师指导下进行自主阅读、完成作业、预习复习等。2.兴趣拓展：开设体育、艺术、科技、劳动、阅读、书法、编程、棋类等多样化兴趣小组或社团活动，培养学生兴趣爱好，提升综合素质。3.学业指导：针对学习有困难的学生进行个别化辅导和答疑，引导学生养成良好学习习惯，不得组织集体补课或讲授新课。4.专题教育：开展科普、法制、安全、心理健康、生涯规划等主题教育活动。（二）服务形式1.校内自主服务：以学校教师为主导，利用学校场地和资源开展服务。2.引入外部资源：在符合相关规定和严格审核的前提下，可引入具备资质的社会专业机构或高校志愿者等参与部分特色课程服务，学校须全程监管，确保质量。3.学生自主选择：学生可根据自身兴趣和需求，在学校提供的服务项目中自主选择参加。4.弹性安排：可根据学生年龄特点和实际需求，灵活设置服务时段和时长，一般应与当地正常下班时间相衔接。四、师资配备与管理（一）师资来源1.本校教师：鼓励和支持本校教师发挥专业特长，自愿参与课后服务工作，将其参与情况纳入教师工作量核算和绩效考核。2.退休教师：邀请身体健康、热心教育的退休教师参与。3.志愿者：吸纳符合条件的家长志愿者、高校学生志愿者、社会专业人士等参与。4.校外机构：确需引入校外机构参与的，必须严格按照遴选程序，选择证照齐全、信誉良好、资质过硬的机构，并签订规范合同，明确权责。（二）师资管理1.建立课后服务师资信息库，对参与人员进行资格审查和背景核查。2.加强对参与教师的培训，明确服务要求、岗位职责和安全规范。3.建立健全课后服务教师考核评价机制，将服务态度、教学效果、学生反馈等纳入评价内容。五、安全管理（一）场地设施安全定期对课后服务使用的教室、功能室、运动场馆、消防设施、用电设备、活动器材等进行安全检查和维护，确保符合安全标准。（二）学生安全管理1.考勤管理：严格执行学生考勤制度，每日清点学生人数，做好记录，发现缺勤及时与家长联系。2.交接管理：明确学生上下学交接流程，确保学生安全离校。对于自行回家的学生，需家长确认；对于家长接送的学生，需与家长当面交接。3.活动安全：活动组织过程中，教师须全程在场指导和管理，杜绝安全隐患。开展户外活动须有明确安全预案。4.食品安全：若提供餐食，须严格遵守食品安全相关规定，确保食材安全卫生。5.应急处置：制定突发事件应急预案（如火灾、地震、学生意外伤害、突发疾病等），定期组织演练。发生突发事件，应立即启动预案，妥善处置并及时上报。（三）安全教育常态化开展交通、消防、食品、溺水、防欺凌、防性侵、网络安全等专题教育，提高学生安全防范意识和自我保护能力。六、经费保障与管理（一）经费来源1.家长合理分担：在坚持自愿和非营利原则基础上，可向参与课后服务的学生家长收取少量服务性收费，收费标准应按规定程序报批并公示。2.财政补助：积极争取上级财政专项补助资金。3.学校统筹：学校在公用经费中适当列支。（二）经费管理1.严格执行国家财经法律法规，建立健全课后服务经费管理制度，专款专用。2.收费项目和标准应及时向社会公示，接受家长和社会监督。3.经费主要用于参与课后服务人员的补助、活动耗材、场地维护、安全保障等，不得挪作他用。4.定期公开经费收支情况，确保透明规范。七、督导评估与改进（一）内部督导学校课后服务领导小组定期对课后服务工作进行检查、督导和评估，重点检查服务质量、安全管理、经费使用等情况。（二）社会监督设立并公布监督电话和意见箱，接受家长、学生及社会各界的监督和建议。定期开展家长和学生满意度调查，根据