2025~2026学年山东威海经济技术开发区度第一学期期末质量检测(五四学制)初二道德与法治试卷

2025~2026学年山东威海经济技术开发区度第一学期期末质量检测(五四学制)初二道德与法治试卷一、单选题1.青春期是从童年走向成年的重要阶段。以下属于青春期生理变化的有（）①身体外形的变化②体内机能的增强③性的发育和成熟④自我意识不断增强

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④2.2025年暑期，济南某中学组织了志愿服务“公益合伙人”计划，同学们积极参与。以下行为中有利于涵养内在美的是（）

A．小辉在泉城书房做志愿者时，觉得整理书架太累，总是偷懒B．小敏在社区环保宣传活动中，认真设计有趣的垃圾分类游戏，耐心向居民讲解C．小宇在社区暑期托管课堂上，对调皮的孩子非常不耐烦，经常大声呵斥D．小萱在志愿服务结束后，总是在朋友圈炫耀自己的“功绩”，求点赞3.进入青春期，当遇到与性有关的困惑时，你认为可以通过哪些途径解决相关问题（）①放在心里，不告诉别人②多与同性朋友交往，回避性知识③可以向父母、老师等咨询相关问题④从课堂、科普读物中了解相关知识

A．①②B．①③C．②④D．③④4.在新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》中，首次提出“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育”。对此，某校积极响应国家号召，针对初中生开展性教育课程及讲座，这()①是因为学生逐渐走向性成熟，会对性产生好奇②是因为国家法律的强制性要求，学校迫不得已③可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生④有利于学生树立正确的性观念，学会自我保护

A．①②B．①④C．②③D．③④5.同样面对长江沿岸的景色，李白在流放途中写道：“平生不下泪，于此泣无穷。”而他被大赦重获自由后写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这印证了（）①情绪是复杂多样的，是人内心世界的“晴雨表”②情绪会影响人的观念、行动，要抵制消极情绪③情绪不受个人控制，我们只能被动地接受④情绪受多方面因素影响，要正确对待情绪变化

A．①②B．①④C．②③D．③④6.下面是七年级学生小雪的情绪分享，其中体现的情绪特点分别是（）

情绪分享情绪特点在观看电影《哪吒之魔童闹海》时，我被电影情节所震撼，思绪久久不能平静，沉浸在感动之中①课堂上老师只是稍微提醒了我一句坐姿不端正，我就感觉特别委屈，忍不住大声反驳老师②我兴高采烈地和小伙伴们计划周末去公园玩，结果突然得知公园因维护闭园，瞬间就变得垂头丧气③

A．①情绪细腻②情绪波动大③情绪反映强烈B．①情绪反映强烈②情绪细腻③情绪波动大C．①情绪细腻②情绪反映强烈③情绪波动大D．①情绪波动大②情绪反映强烈③情绪细腻7.下面是小新和AI的对话，以下四个选项哪些可能是AI的回答？（）①否定自己，肆意宣泄②封闭内心，拒绝沟通③外出游玩，欣赏风景④适当运动，放松心情

A．①②B．①④C．②③D．③④8.七年级学生小明说“我有一次心情不好，社团的同学邀请我参加志愿活动。虽然又累又饿，但是我的烦闷心情烟消云散了。”这告诉我们（）

A．要学会认识自己的情绪B．要学会调节自己的情绪C．要学会在奉献社会中培养积极的情绪D．参加志愿活动是培养积极情绪的唯一途径9.小李同学遇到了下面漫画中的问题。为帮助他“渡过难关”，下列建议可取的是（）①消极情绪产生负面影响，我们应该完全避免②为消除考前焦虑的情绪，应该对考试无所谓③要保持积极乐观的心态，可以适当劳逸结合④可以保持适度焦虑情绪，将压力转化为动力

A．①②B．①③C．②④D．③④10.下图为某老师课堂上关于情绪和情感的关系的板书，板书内容表明（）

A．情绪会影响人的观念和行动B．情感与情绪没有本质的不同C．情感比情绪更为深刻、稳定D．只有情感才能丰富我们的生活体验11.在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。下列选项属于正面情感体验的是（）

A．参加篮球比赛失利后，一蹶不振B．竞选班委落选，灰心失望C．参观马石山十勇士纪念馆，立志报国D．看到地震报道，心生恐惧12.腾冲市某校七年级开展了“寻根红色基因，担当时代使命”的研学活动，在参观了腾冲国殇墓园后，同学们深刻感受到伟大的爱国主义精神，便暗下决心努力学习，立志为中华民族伟大复兴贡献力量。材料表明（）

A．情感会随着环境的变化而变化B．情感会影响我们的判断和选择C．情感的表达方式是丰富多样的D．只有积极情感体验对成长有益13.七年级（2）班的小宇在2025年校运会后的日记里写道：“今天太爽了！我作为班级接力赛最后一棒，拼尽全力冲过终点，全班同学都站起来为我欢呼！但下午回教室时，听见有同学小声说‘小宇跑步时姿势好怪’，瞬间觉得好尴尬……”小宇产生上述心理的原因有（）①每个人都有自尊需求，被认可时会感到愉悦②自尊仅来自他人的尊重，得到夸赞才有价值感③青春期的我们更关注自身形象，在意他人评价④步入青春后，希望获得他人肯定的心理更强烈

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14.“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。后来才明白，别人尊重我，是因为别人很优秀。优秀的人对谁都会尊重，宽可以容人，厚可以载物。”这句话告诉我们（）

A．尊重他人才能赢得他人尊重B．尊重是维系良好人际关系的重要前提C．我尊重他人说明了我很优秀D．尊重他人是一个人内在修养的外在表现15.2025年“六一”儿童节前夕，山东省多部门联合发起“阳光伙伴计划”，组织大学生志愿者走进留守儿童集中的乡村学校，通过“学业辅导+心理陪伴+技能培养”的模式，护航留守儿童身心健康。下列建议中，有助于培养留守儿童“自尊”品质的有（）①面对他人的误解或轻视，始终保持沉默不辩解②参与校园“科技小发明”社团，在实践中提升能力③加入志愿者组织的“故事分享会”，锻炼表达与交往能力④认为“自尊需要金钱支撑”，努力向他人炫耀物质条件

A．①②B．①④C．②③D．③④16.2025年春季学期，某中学在道德与法治课堂上开展“经典与成长”讨论活动，同学们围绕“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣”“耻之于人大矣，为机变之巧者，无所用耻焉”等古语展开交流。这些名句告诉我们（）①要明辨是非善恶，明确行为的道德与法律底线②有羞耻之心就能杜绝所有不道德行为③要知廉耻、懂荣辱，不做触碰底线的事情④要养成自我省察的习惯，每天反思自己的行为

A．①②B．①③C．②④D．③④17.小凯同学个子比较小，有点胖，因此同学们经常捉弄他，小凯非常难过，慢慢地和同学们疏远了。对此，下列说法正确的是（）①同学间的玩笑要注意分寸，避免伤害他人自尊②尊重他人是相互的，我们应平等对待每位同学③给同学起外号只是很小的小事，不需要太在意④遇到被嘲笑的情况，可以礼貌表达自己的感受

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④18.2025年某校举办“校园科技节”，八年级学生小宇擅长编程，曾独立完成“智能垃圾分类提醒”小程序，但因担心“自己成绩中等，参赛会被同学嘲笑‘不务正业’”而犹豫报名。科技老师鼓励他：“你的编程能力能解决生活实际问题，这就是你的优势，大胆展示！”最终小宇带着作品参赛，获得“最佳创新奖”。小宇的经历体现了（）

A．自尊就是必须成绩拔尖，否则会被轻视B．自信是认可自身价值，不因他人潜在的评价否定自己C．自信意味着只做百分百有把握的事，不冒任何风险D．自尊就是完全不在乎他人的看法，坚持自己的选择19.“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”老师用这首小诗告诉同学们“自己也是一道风景”，这启示我们（）

A．要认可自己，肯定自己的价值B．有目标是被肯定的关键C．要积极地表现自己D．完美的自己才能获得他人的良好评价20.“知不足而奋进，望远山而力行。”自强，使人自立自主、奋发向上。以下的做法能体现自强的是（）①小梦面对挫折不会止步不前，而是在失败中汲取经验教训，不断提升自己②小新是个“好脾气”，从来不敢与人争辩，总是附和着别人的看法③小敏非常勤快，不仅把自己的事情安排得井井有条，还帮助父母做力所能及的事情④小阳认为自己长得不够帅气，觉得自己家境不好，总是回避与同学的交往和交流

A．①③B．①②C．②③D．③④二、材料题21.学校七年级（1）班开展“青春期的烦恼”主题班会，请你参与其中，并完成下列任务。【青春困惑——我思考】进入中学后，小威迷上了一款名为“幻境时空”的沉浸式虚拟现实（VR）社交游戏。在游戏中他交友广泛，表现活跃，但回到现实课堂和集体生活中，他却变得沉默寡言，不愿意与身边的老师和同学交流、分享，总是把自己封闭在虚拟世界里。对此，你想对小威说：________。(1)请将材料中空缺部分填写完整。【异性交往——我辨析】课堂上，同学们需自由分组完成各项任务，每组六位同学。三位女生先结成小组后，还差三位成员。组内有人提议再找三位女生：“我们女生之间沟通更顺畅，想法也容易一致，如果男生加入，可能会因为思路不同产生矛盾。”也有人表示反对：“我认为应该让男生加入进来，他们会带来不同的视角，让方案更全面。”旁边的小组也出现了类似的情况。关于如何分组，大家纷纷表达自己的观点。(2)如果你所在的小组出现类似情况，你会提出什么建议？请说出理由。小华很欣赏班里的一位女同学，她善解人意、自制自律，有特别好的学习习惯，也热心帮助别人。小华想和她做朋友，学习她身上的优点，但是相处的过程中，小华发现自己对这位女同学产生了不一样的感觉。(3)你如何看待小华对女同学产生的这种感觉？你认为他应该怎么做？【预防侵害——我践行】随着AI技术的普及，2025年以来出现了利用AI换脸、合成语音等手段实施新型网络性骚扰的事件。新修订的《未成年人网络保护条例》也特别强调，禁止任何组织和个人制作、发布、传播含有危害未成年人身心健康内容的信息，包括利用网络对未成年人实施性骚扰等行为。(4)请分享两个关于初中生预防和应对（包括线下和新型线上）性骚扰、性侵害的方法。22.踏着青春的节拍，我们的情绪发生着微妙变化，情感体验也愈加丰富，更加注重自我认同。学会调控情绪，品味美好情感，涵养自尊意识，是我们成长中的重要议题。结合下列情境，回答问题。【情绪管理】

期中考试成绩下来了，小威考得不好，想到回家要挨妈妈批评，他心里很难过；同桌小海考得不错，大声对周围的同学说：“我妈早说了，这次考好了，就给我买我想要的漫画册，到时候借给你们看。”小威听到这些话，一声不响地走了……(1)小海的情绪表达合适吗？为什么？【情感韵味】同学们畅谈自己的情感体验经历。

小远：我热爱篮球，在篮球场上与许多球友结下了深厚的友谊。

小亮：上星期，我代表班级参加了学校组织的敬老院义工活动，我很高兴。(2)以上两位同学分别通过什么方式获得积极情感体验？小明同学在参观圆明园后写下这样一段话：带着历史的沉重感听完讲解员深刻而生动的讲解，眼前的一切仿佛恢复了原貌。抓一把土，我感受到炽热的愤怒，列强的铁蹄践踏之声还在回荡；抚一棵树，我听到痛彻肺腑的哀号⋯⋯一种强烈的耻辱感涌上心头。我一定要奋发图强，为伟大祖国的繁荣昌盛作出贡献。(3)沉重感、耻辱感等情感体验尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义。请你对材料中的沉重感、耻辱感进行评论。【人贵自尊】

小艾家境一般，当看到自己班里有同学穿名牌鞋时，她心生羡慕，于是多次请求父母给自己也买一双一样的名牌鞋子，理由是：“穿名牌鞋会赢得同学们的夸赞，让我很有面子。如果不给我买，会伤害我的自尊，而我是一个自尊心很强的人。”

小强聪明好学，是老师眼中的好学生、家长眼中的好孩子，但他就是听不得批评，总是以自我为中心。对于他的缺点，有同学给他提出改进建议，但他总是暴跳如雷，结果同学和朋友都对他敬而远之。(4)这两位同学的做法是自尊的表现吗？为什么？23.中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中成为现实。学校团委举办“正青春，勇追梦”的宣传展板。请你参与并回答相关问题。自信·青春2024年8月20日，国家主席习近平在接见第33届夏季奥林匹克运动会中国体育代表团全体成员时指出，中国