2025~2026学年山东省淄博市张店区度第一学期期末学业水平检测初三道德与法治试卷

2025~2026学年山东省淄博市张店区度第一学期期末学业水平检测初三道德与法治试卷一、单选题1.某中学推行“班级事务责任制”，鼓励学生自主认领管理岗位。小陈担任“节能委员”后，不仅每天负责关灯关电，还调研提出了节水改进方案。他感慨：“虽然花了些时间，但让我学会了负责和解决问题。”这体现了（）①承担责任意味着时间和精力的付出②承担责任的目的在于获得个人利益③承担责任有助于个人能力的提升④承担责任应完全忽略个人的任何代价

A．①②B．①③C．②④D．③④2.从“学习强国”平台的海量资源到“青年大学习”网上团课的广泛参与，从社区组织的公益环保活动到学校开展的“模拟法庭”实践，中学生参与社会生活的途径日益丰富。这有助于青少年（）

A．专注课堂学习，快速提高考试成绩B．遵守社会规则，依法严惩违法行为C．参与社会生活，积极学习生活技能D．摆脱家庭依赖，尽早实现经济独立3.“中国核潜艇之父”黄旭华，为铸大国重器，隐姓埋名三十年。作为儿子，他没有尽到孝心，但他舍小家为大家，亲自随核潜艇深潜极限，突破国际先例，奠定中国核潜艇战力里程碑。“赫赫而无名，深潜而巍峨”正是他一生的真实写照。从黄旭华院士的事迹中，我们能体会到（）

A．承担责任必须要放弃个人利益B．无私奉献必然会对家人不负责任C．积极承担责任，不言代价与回报D．承担责任可以获得丰厚物质回报4.下列角色与责任对应正确的是（）①学生——认真学习，遵守校纪校规②教师——教书育人，关爱学生成长③军人——保卫国家，维护国家安全④医生——严格执法，维护社会治安

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5.下图漫画意在提醒我们（）

A．应将责任都推给他人，以此减轻自己的负担B．要善于逃避责任，避免因承担责任带来麻烦C．要学会对他人负责，主动为他人的行为买单D．要对自己的行为负责，做一个有责任感的人6.针对当前一些老年人轻信网络“投资理财”高额回报的现象，某高校学生团队利用课余时间，在社区开办“银发金融安全小课堂”，用真实案例和互动演示帮助老人识别骗局。这群青年的行为主要体现了（）

A．自立自强的奋斗精神B．关爱他人的责任担当C．见利思义的传统美德D．勤于反思的求学态度7.下列对“微行为”进行的“微点评”正确的是（）

序号微行为微点评①小文在公交车上主动给老年人让座承担责任，有代价②小海不小心弄倒了他人自行车，主动扶起礼貌待人，不吃亏③小娟把压岁钱捐给某地受灾群众关爱他人，有爱心④小志参加社区开展的"垃圾分类"主题宣传活动服务社会，有担当

A．①②B．①③C．②④D．③④8.下图中的中国青年志愿者宣誓词告诉我们（）

中国青年志愿者宣誓词

我自愿成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会。践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等、友爱、共同前进的美好社会贡献力量。

A．广大青年要以志愿服务为职业追求B．热心公益定能获得丰厚的物质回报C．要增强社会责任感，主动奉献社会D．弘扬志愿精神是青少年的主要任务9.“哪里最危险，我们就去哪里”。国家有危难时，我们的战士、我们的医生始终站在最危险的地方，保护我们的人民。下列诗句最能体现这种情怀的是（）

A．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C．看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛D．历览前贤国与家，成由勤俭破由奢10.2025年抗战影片《南京照相馆》中，南京百姓发现日军屠城罪证照片后，冒死守护真相、反抗侵略者，用生命践行家国信念。从中我们能够感受到（）①人民利益是国家利益的集中体现②我们应该把个人利益始终放在第一位③南京百姓把国家利益放在第一位④为了国家利益必要时要放弃个人利益

A．①②B．③④C．①③D．②④11.“有一种安全叫祖国接你回家。”当世界上某地区局势恶化，并威胁中国公民生命财产安全时，中国总会第一时间采取措施。国人脱险的激动、回家的温暖，以及身为中国人的自豪，都浓缩成一句“强大的祖国是我们坚强的后盾”。这让我们感受到（）

A．国家强大是人民利益的重要保障B．国家利益与个人利益完全一致的C．国家利益靠人民艰苦奋斗来实现D．人民利益永远高于一切国家利益12.小吉在学习完国家利益相关知识后，整理了下面与国家利益相关的图片，对图片的归类对应正确的是（）

A．安全利益、文化利益、政治利益、经济利益B．文化利益、政治利益、经济利益、安全利益C．安全利益、经济利益、政治利益、文化利益D．文化利益、经济利益、安全利益、政治利益13.初中生小海在演讲提纲中写道:“历史表明:国家统一、民族团结,则政通人和、百业兴旺;国家分裂、民族纷争,则丧权辱国、人民遭殃。”下列最适合作为演讲标题的是()

A．承担社会责任B．追求自由平等C．维护社会秩序D．维护国家利益14.毛泽东指出："我们的原则是党指挥枪，而绝不允许枪指挥党"。习近平指出："坚持从思想上政治上建设部队，是我军建设的一条基本原则，是能打仗、打胜仗的政治保证。过去我们是这么做的，现在也必须这么做。"这强调我国的人民军队（）

A．始终站在人民的立场上B．为促进世界和平与发展提供支撑C．攻无不克、战无不胜D．始终在党的领导下行动和战斗15.山河无恙，你我相安，家是最小国，国是千万家。在维护国家安全上，人人都不是局外人、旁观者。为此，我们中学生应该（）

A．树立国家安全高于一切的观念B．严厉制裁破坏分裂国家的行为C．心系国家，舍弃一切个人利益D．积极行使维护国家安全的权利16.2025年江苏徐州一幼儿园因发布劳动课视频引发关注，视频中孩子们擀面、摊饼、炒菜、包包子，做起饭来轻车熟路、有模有样。关于开设劳动课，以下说法不正确的是（）。

A．能锻炼动手能力，培养合作意识B．有利于在体验中学习知识和技能C．能杜绝孩子们接触电子产品D．将学习从课内延伸到课外，寓教于乐17.某校七年级（2）班举行了“我最喜爱的劳动者”分享活动，以下是部分分享内容。从中可以看出（）

环卫工人，挥洒汗水，为我们维持整洁的生活环境，令人敬佩。

山区护林员，用日常巡护、科学救护为生态文明建设贡献力量。

教育工作者，为我们传道解惑，为人类文明的延续发挥重要作用。

A．脑力劳动者比体力劳动者更受人们的尊重和爱戴B．为社会作出贡献的各行劳动者，都值得我们尊重C．教育工作者的工作技术含量更高，他们最了不起D．一个人对社会作出的贡献越大，他的价值就越大18.社团活动中，同学们展示了以下场景：

场景一表演“购物风波”情境：买到假货后要求卖方予以赔偿

场景二表演“亲友团聚”场景：部队工作的父亲拒绝透露工作信息

场景三呈现“海关安检”海报：海关工作人员依法处理非法入境物种

场景四观看“交通安全”视频：交警讲解交通安全知识能体现维护国家安全的场景是（）

A．场景一和场景二B．场景二和场景三C．场景一和场景四D．场景三和场景四19.2025年5月4日，由中宣部、教育部、共青团中央指导，中央广播电视总台主办的《青春赞歌——2025五四青年节特别节目》在央视频等多平台播出。该节目以“青春讲述+文艺表演”形式展现新时代中国青年精神风貌。为更好走向未来，我们青少年需要（）①早日走向社会，积累人生经验②树立远大理想，提升自身素质③做好职业规划，投身文艺表演④把握时代脉搏，担当时代责任

A．①②B．③④C．①③D．②④20.观察下列图片，以下人物故事给我们的启发是（）

我是一名农民，用汗水浇灌土地，喜获丰收。我是一名工人，靠劳动创造幸福生活。我是一名科学家，用知识创造财富，实现了个人价值。我是企业家，依靠管理提高生产效率，增加了收入。①人们在劳动中体会到人生的价值和美好②人人都有通过劳动创造幸福生活的机会③人们通过劳动创造物质财富和精神财富④进行职业选择时要考虑自己的兴趣爱好

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④二、材料题21.发现美，宣传美【寻找“班级之星”】在学校生活中，总有这样一些同学：在自习课的喧闹边缘，他们轻声提醒，守护着一角安静的专注；在值日表的空白处，他们默默拿起工具，补上缺席的责任；当考试的压力让人焦虑，他们会分享心得，说“这道题我来给你讲”；他们是规则的守护者，是善意的传播者，是集体中无声的支柱。他们的身影，让平凡的校园时光，闪烁着不平凡的微光。(1)请联系生活，寻找你心目中的“爱心之星/责任之星/自由之星/平等之星/公平之星/正义之星”，并为他/她们撰写推介词。

我推选：班级______之星

推介词：______要求：不要出现具体的人名；事例具体、具有代表性；推介词结构完整，逻辑清晰示例：我推选正义之星，他的正义，不是响亮的口号，而是对规则的坚守。自习课时，好友违反纪律，他坚持公正记录；当有同学被嘲笑时，他总是第一个站出来温和而坚定地制止：“请尊重每一个人。”他用行动守护着班级的公平与尊严，让正气在细微处生根发芽。【制定“宣传方案”】为了更好地形成宣传榜样、学习榜样、争做榜样的良好校园氛围，学校计划宣传一批班级之星，以下是宣传方案。

“班级之星”宣传方案活动主题活动目标活动时间2026年1月12日—16日活动对象全体八年级学生活动规划注意事项1．宣传方式要切实可行，具有可操作性。

2．宣传过程尊重学生意愿，鼓励但不强制参与。

3．宣传活动要及时总结反馈，不断优化活动设计。(2)请根据你推荐的“班级之星”，把上面的宣传方案补充完整。22.积极奉献责任【当选班长】八年级（1）班的小智在班级民主选举中当选为班长。起初，他满怀热情，但很快遇到了挑战：每天需要提前到校督促卫生；课间要协助老师收发作业；平时还要抽时间总结班级情况。最近，班级准备参加学校“优秀班集体”评选，小智花费大量课余时间组织同学准备。在这个过程中，有同学抱怨他“管得太宽”，也有朋友说他“当班长后一起玩的时间都少了”。小智自己也感到压力很大，一度想辞去班长职务。然而，一个学期后，小智发现自己有了意想不到的成长：组织协调能力明显提升，在公开场合说话不再紧张；因为常帮助同学解决困难，得到了更多同学的信任和支持；在老师的指导下，他还学会了更高效地规划时间。最终，班级获得了“优秀班集体”称号，同学们也对他刮目相看。(1)请结合材料，分别找出小智在承担班长责任过程中的“收获”与“付出”。【家庭风波】对此，小智的爸爸和妈妈在他担任班长的问题上产生分歧。妈妈认为，小智担任班长后，在承担责任的过程中“失大于得”；爸爸则认为，小智在承担班长责任的过程中“得大于失”。(2)请结合小智的经历，并联系所学，谈谈你对承担责任“得”与“失”的看法。【志愿服务】小智认为，作为一名中学生，在学习之余还要热心公益，服务社会。为了培养同学们的服务意识与社会责任感，小智在班级发起志愿服务活动。请你参与并完成任务。

服务项目：校园图书管理员：在校园图书角整理书籍、积极推广阅读。垃圾分类宣传员：在社区进行垃圾分类等相关知识的宣讲。数字时代助老员：在社区为老年人普及智能手机使用技巧。文化传播推广员：去博物馆做义务讲解员，传播传统文化。……(3)在活动中，你会从中选择参加哪个志愿服务项目，并阐述理由。23.只有国家繁荣昌盛，社会才能和谐稳定，人民才能幸福安康。维护国家利益，人人有责、人人尽责。【认识国家利益，处处皆显情怀】

小思我分享的是“国”字的变迁：“国”原作“或”，“口”表示人口，“一”代表土地，右边是戈，表示以兵戈来保卫人口和土地。后来加了“口”表示国界、疆域。国家有疆界，需要防卫力量，在边界线上，有战士守卫，国家才能安定，敌人才不敢进犯。小政我分享的歌曲《国家》，就像歌词所唱：“一玉口中国，一瓦顶成家都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家，在世界的国，在天地的家，有了强的国才有富的家，国的家住在心里，家的国以和矗立，国是荣誉的毅力，家是幸福的洋溢，国的每一寸土地，家的每一个足迹，国与家连在一起，创造地球的奇迹。”平实的歌词唱出了人民对国家的热爱与眷恋。(1)从小思的分享中，你能分析出哪些国家生存和发展的必要条件？(2)根据小政的分享，结合所学，请谈谈你对《国家》这首歌的理解。【维护国家利益，人人都是主角】维护国家利益，我们不是旁观者，而是真正的主角，我们要将爱国落实在日常生活的方方面面，融入生活的点点滴滴。奏响国歌升国旗时：_______。发现外来入侵物种时：_______。发现有人偷拍军事设施时：_______。(3)请结合实际，谈谈中学生面对上述情境的正确做法。