2025~2026学年江苏南通市海安县九年级上学期期末道德与法治试卷

2025~2026学年江苏南通市海安县九年级上学期期末道德与法治试卷一、单选题1.“饭搭子”“运动搭子”等搭子社交在年轻人中流行。学生小南一心想找一个运动搭子，却未能如愿，内心倍感失落，就觉得自己不合群。小南的困惑源于（）

A．过度依赖他人评价以融入集体B．没有能够建立清晰的自我认知C．未能准确把握人际交往的边界D．缺少集体认可来确立自我价值2.“不蕉绿”“放青松”等情绪疗愈摆件，悄然占据年轻人案头。有研究表明，适当为情感体验付费有利于缓解压力，促进自愈。这对我们调节情绪的启示正确的是（）

A．给予自我积极暗示，掌握内在疏导方法B．通过消费情感产品，换取心灵安抚支持C．进行放松自我训练，消除焦虑紧张情绪D．短暂脱离现实环境，回避情绪产生根源3.“AI生命守护”成为了民生热点。多地社区推广智能监测设备，对独居老人、未成年人、户外运动爱好者等群体的突发风险实现自动预警，提升了安全防护水平。这一做法集中体现（）

A．守护生命需要增强自我保护意识B．邻里互助共筑社区安全防线C．科技为生命守护提供了新的路径D．智能技术护佑弱势群体安全4.为保障学前教育公平普惠发展，全国人大常委会通过人大网、基层立法联系点等渠道向社会公开征集意见超10万条，最终制定出《中华人民共和国学前教育法》。这体现（）①以立法明确学前教育发展方向，促进教育公平②适龄儿童接受学前教育是必须履行的基本义务③法律是由国家制定或认可，我国坚持依法治国④行政机关在未成年人保护工作中承担主体责任

A．③④B．①②C．①③D．②④5.海安市某社区党委牵头成立“区域化党建联盟”，有效整合政府部门与社区居民等多方力量，聚焦民生服务、纠纷化解与议事协商，精准对接并解决居民日常生活中的诉求，此举受到群众普遍好评。这一做法（）①体现了党在基层治理中的领导作用②有利于强化政府对社区的直接领导③推动了党建资源向治理效能的转化④创新居民参与基层民主决策的途径

A．②④B．③④C．①②D．①③6.十四届全国人大三次会议表决通过《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》，新增条款明确要求“各级人大代表必须忠于宪法，弘扬宪法精神”。此条款的增订是基于（）

A．全国人大是最高国家司法机关B．人大代表依法接受人民的监督C．宪法具有最高法律地位和权威D．宪法的修改须经严格法定程序7.“全国消协智慧315”平台在南通等地同步上线。该平台整合消费者在线投诉、调解流程，还接入南通本地消费纠纷调解专家库，为市民提供“一站式”维权服务。该平台的启用（）①依托数字化手段拓宽南通消费者的维权路径②让消费者可通过非诉讼方式高效解决消费纠纷③表明在线调解是南通消费者维权的法定必经程序④推动消费维权从“事后补救”向“事前预防”转变

A．①②B．①③C．②④D．③④8.连云港某镇6个村集体经济组织入股成立镇级强村公司，盘活闲置集体资产打造农产品直播、劳务平台，推动资源变资本，村集体经营性收入显著增长。这一实践体现（）

A．市场在资源配置中起决定性作用B．坚持巩固和发展国有经济C．按劳分配由生产资料公有制决定D．集体经济能助力共同富裕9.为落实2025年全国生态环境保护大会“推动绿色低碳发展”的部署，南通推进沿江生态廊道建设，下列主体及其做法匹配正确的是（）

A．南通市生态环境局→依法执政→严厉查处沿江企业偷排污水行为B．南通沿江社区居民→民主协商→积极讨论制定社区绿色生活公约C．南通市中级人民法院→公正司法→追诉破坏沿江生态的犯罪行为D．南通市人民代表大会→行使审议权→审议沿江生态保护条例草案10.我国持续深化科创体制改革，推出科技企业孵化补贴、科研人员股权激励等政策，培育出多领域的创新型企业，多款自主研发的核心技术产品实现产业化落地。这表明（）

A．技术的创新促进生产力发展B．每个人都能通过创新实现自身价值C．人才是促进发展的根本动力D．改革为我国科技创新注入强劲动力11.不少地方政府推出“线上帮办代办”等便民举措，还在乡镇设立政务服务驿站，将社保办理、营业执照申领等高频事项的办理权限下沉，最大限度方便群众就近办事。这一做法旨在（）

A．践行以人民为中心的发展思想B．积极完善基层群众自治的制度C．不断提升政府的依法行政水平D．履行管理职能以建成法治政府12.口述纪录片《我是八路军》运用20年前采访影像，呈现140多位老战士的抗战记忆，向观众再现抗战历史、弘扬民族精神。该片的创作与播出印证了（）①革命文化激励国人昂扬向上②中华文化积淀民族最深层的精神追求③善于继承才能更好实现创新④面向未来才能铸就中华文化新的辉煌

A．①②B．①③C．②④D．③④13.在纪念抗日战争胜利80周年的阅兵式中，百面荣誉战旗庄严行进。它们铭刻着英雄部队的光辉历史，承载着忠诚无畏的精神，深深激励着全国人民。此举的核心价值在于（）

A．激发创新意识，增添发展动能B．彰显国防实力，引领国际秩序C．赓续红色基因，凝聚民族力量D．驱动科技进步，助力强国建设14.老师在课堂上展示以下两个事例，意在引导同学们思考的核心问题是（）（1）南通附近的长江水域常能看到江豚嬉戏的身影，吸引大量市民和游客前来观赏打卡。（2）一群野生麋鹿闯入如东县某村农田啃食庄稼，给当地农户造成了一定的经济损失。

A．公民应如何以实际行动践行绿色低碳的生活方式B．怎样推动人与自然和谐共生的美好愿景成为现实C．如何通过生态补偿化解野生动物致害的利益矛盾D．守护自然资源安全与发展民生经济究竟孰轻孰重15.南通与西藏那曲市某县深化对口协作，聚焦特色产业培育与搬迁社区治理，并借力电商平台推动当地农特产品销往长三角市场，促进民族地区可持续发展。这表明（）①实现中华民族伟大复兴必须促进各民族共同团结奋斗②对口支援协作是破解民族地区发展不平衡的根本之策③我国是统一的多民族国家，彼此有着深厚的历史渊源④贯彻各民族共同繁荣的方针能够助力民族地区的发展

A．①②B．①④C．②④D．③④二、材料题16.近年来，外卖平台为争夺市场，通过高额补贴吸引消费者，随着用户规模扩大，部分平台开始对老用户实施“大数据杀熟”；同时强制商家“二选一”，并对不配合者采取搜索降权、提高抽成等惩罚措施……这些行为引发市场监管部门依法介入。(1)结合材料，运用所学知识，分析市场监管部门介入的必要性。外卖骑手小张反映，平台以算法压缩送餐时间致其被罚，且在他送餐摔伤后以“仅是合作关系”为由拒赔工伤。面对这种情况，小张可以采取以下维权措施：①申请劳动仲裁；②依法收集证据（如接单记录、医疗记录等）；③若对仲裁程序不服，依法向_____提起诉讼；④与平台协商，要求确认劳动关系并给予工伤赔偿。(2)请将③中的维权措施补充完整，并对维权路径进行正确排序。17.“梗”在网络社交中广泛使用：既有如“硬核”“给力”等被《现代汉语词典》收录、反映时代特征的热词；也有进入课堂却扭曲汉语理解的流行语；更有传播不良价值观的“烂梗”“黑梗”。中学生小郑对此产生困惑：我们该如何看待网络“梗”的创新与使用呢？链接：《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十一条：学校及其他教育机构以国家通用语言文字为基本的教育教学用语用字。(1)结合上述材料，综合运用所学知识解答小郑同学的困惑。国家通用语言文字（普通话、规范汉字）是国家主权、文化交流等主要载体。针对网络歪曲文字音、形、义，编造黑话烂梗等乱象，中央网信办等部门开展“清朗”专项行动.(2)从法律的作用角度，分析这次专