【试卷】云南昭通市第一中学2026届高二下学期6月测试生物试题_第1页
【试卷】云南昭通市第一中学2026届高二下学期6月测试生物试题_第2页
【试卷】云南昭通市第一中学2026届高二下学期6月测试生物试题_第3页
【试卷】云南昭通市第一中学2026届高二下学期6月测试生物试题_第4页
【试卷】云南昭通市第一中学2026届高二下学期6月测试生物试题_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE2高二年级生物学本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷第1页至5页,第Ⅱ卷第5页至第8页。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分,考试用时75分钟。第Ⅰ卷(选择题,共48分)注意事项:1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.凉拌松针是云南昭通等地的特色美食,以新鲜松针为主要原料。松针中富含蛋白质、脂肪、碳水化合物以及钙、铁、锌等物质。下列关于凉拌松针中元素和化合物的叙述,正确的是A.松针中的大量元素铁可用于合成人体血红蛋白B.松针富含的不饱和脂肪酸长链中存在碳碳双键C.松针中核酸彻底水解后的产物是8种有机物D.松针中的蛋白质、脂肪、淀粉都是以碳链为基本骨架的多聚体2.生物学知识中的“比值”是一种数学模型,可较为准确地表示生命活动中两个相关量之间的关系。下列对各种“比值”变化的描述,错误的是A.植物细胞发生质壁分离过程中,细胞液浓度/外界溶液浓度比值逐渐变大B.CO2供应停止时,短时间内植物的叶肉细胞中C3/C5的值变小C.在植物组织培养再分化过程中,培养基中生长素/细胞分裂素的值变小D.洋葱根尖有丝分裂前的分裂间期过程中,细胞中染色体数目/核DNA数的值变小3.下列关于细胞的生命历程的叙述,错误的是A.细胞生长,其相对表面积减小,导致细胞的物质交换效率减慢B.衰老的细胞内多种酶的活性降低,细胞体积变小,细胞核体积增大C.自由基攻击DNA会产生更多自由基,引发雪崩式反应加剧细胞衰老D.细胞凋亡受遗传物质的严格控制,并且在凋亡的过程中存在基因表达4.图1甲为某基因结构模式图,图乙为基因与性状关系的流程示意图。请据图分析,下列说法错误的是A.图甲中该基因以A链为转录模板进行图乙中①过程B.②过程中核糖体沿mRNA移动,且少量mRNA就可以迅速合成大量蛋白质C.表观遗传中基因碱基序列不发生改变,①②过程发生可遗传改变D.镰状细胞贫血病是编码血红蛋白基因对性状的直接控制,是基因突变导致5.图2甲和乙是某二倍体动物(基因型为AaXBY)精巢中的两个细胞部分染色体图像,丙是细胞分裂过程中染色体与核DNA数之比的示意图,下列有关分析正确的是A.图甲含有2个染色体组,4对同源染色体,其中1和5是一对同源染色体B.图乙的次级精母细胞中A、a基因同时存在,一定是四分体中非姐妹染色单体互换导致C.该动物细胞分裂过程有中心体参与,中心体是由两个相互垂直的中心粒及周围物质组成D.甲的上一个时期和乙都处在丙中的ef段,而丙中de段出现的原因是染色体着丝粒分裂6.下列有关生物学实验的叙述,正确的是A.摩尔根用假说—演绎法证明了基因在染色体上呈线性排列B.探究酵母菌细胞呼吸的方式时,有氧条件为对照组,无氧条件为实验组C.梅塞尔森和斯塔尔利用放射性同位素标记法证明了DNA的复制方式是半保留复制D.拜尔通过实验证明胚芽鞘弯曲生长是尖端产生的影响在其下部分布不均匀7.西红柿富含维生素C、番茄红素等营养物质,具有抗氧化和增强抵抗力等作用。如图3是无籽西红柿育种的流程图,下列叙述正确的是A.图中植株A是一个新物种,但在自然条件下不能产生可育后代B.若品种甲基因型为Aa,则图中四倍体产生Aa配子的概率为1/6C.无籽西红柿B的“无籽性状“不属于”可遗传的变异D.无籽西红柿A和B的细胞含有相同的染色体组8.下列关于结构与功能相适应的叙述,错误的是A.仙人掌具有肥厚肉质茎,叶呈针状,有利于适应干旱环境B.染色质在间期松散伸展呈细丝状,便于DNA复制和转录C.神经元含有丰富的树突,利于接受刺激和传导神经冲动D.溶酶体能合成和储存多种水解酶,有利于分解衰老、损伤的细胞器9.在滇超足球联赛过程中,运动员奔跑、抢断、射门等一系列动作精准协调,机体神经调节、体液调节等共同参与维持内环境稳态。下列相关叙述错误的是A.剧烈运动时,运动员体内ATP与ADP的转化速率加快B.运动员长期停训,神经中枢可将原有兴奋信号转为抑制信号C.运动时,交感神经兴奋,心跳加快,支气管扩张,肠胃蠕动活动减弱D.大量出汗使血浆渗透压升高时,下丘脑产生抗利尿激素使尿液中渗透压下降10.动植物生命活动的调节是维持其生长、发育与稳态的重要机制,下列叙述正确的是A.植物生长调节剂都具有与植物激素相似的结构和生理效应B.年轮的形成和植物的春化作用都体现了温度对植物生长发育的调节作用C.气温骤降,人体通过副交感神经抑制胰岛B细胞的分泌,从而满足机体的能量需求D.神经系统对躯体运动存在分级调节,对内脏活动不存在分级调节11.电影《长安三万里》讲述了大唐的文人故事和耳熟能详的唐诗。下列对唐诗中相关生物学现象分析,正确的是A.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”体现鸟类受惊飞离,属于条件反射,需要大脑皮层参与B.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”体现梨树开花时间与温度变化相关,是生物之间协同进化的结果C.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”中黄鹂的鸣叫属于物理信息,体现了生态系统信息传递的功能D.“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”体现了群落丰富度逐渐增大的初生演替过程12.2024年首次在昭通某地观测到迁徙鸟类小天鹅(国家二级保护动物,植食性为主、兼食少量动物的水鸟),标志着昭通的生态环境明显改善。下列相关叙述错误的是A.该地有小天鹅迁入,说明该地小天鹅的环境容量在增大B.在该地生态系统中,小天鹅处于第二和第三营养级C.若小天鹅种群长久处于不利条件下,数量过少会由于近亲繁殖等而衰退、消亡D.昭通的生态环境的改善,说明我国大力推进生态文明建设取得了一定成绩13.生态浮床利用水生植物及根系微生物吸收N、P等元素,同时可降解有机物和重金属,并以收获植物体形式将其搬离水体,保护水体生态系统的生态环境。结合图4叙述错误的是A.生态浮床对水体的生态修复利用的是生物多样性的间接价值B.选择浮床植物时,需考虑植物对水体环境的适应能力,遵循了生态工程的协调原理C.重金属存在生物富集现象,参与生态系统的物质循环D.若该生态系统中水生植物固定量为1000kJ,食草性鱼类同化量为150kJ,则能量传递效率为15%14.日常生产生活的许多领域,都与微生物有着密切联系。下列叙述正确的是A.绿藻和蓝细菌等通过有丝分裂快速繁殖会导致水华的发生B.酵母、曲霉和毛霉等原核生物参与了豆腐的发酵C.乳酸菌可将牛奶中的部分乳糖水解为乳酸,从而赋予其酸甜的口感D.T2噬菌体能独立完成遗传信息的转录和翻译15.塑料制品生产和使用过程中会产生大量的微塑料(直径小于5mm的含碳有机物)释放到环境中,难以降解,而微塑料降解过程会使指示剂(DCPIP,蓝色)褪色。科研人员利用微生物培养技术分离得到微塑料降解菌①和②(如图5甲),并将两种等量降解菌分别接种于含有等量微塑料的液体培养基中,培养一段时间后测定微塑料的残留率(残留率=剩余量/添加量×100%),如图乙。下列相关叙述错误的是A.图甲培养基中加入了微塑料和DCPIP,培养基从蓝色变为无色的菌落即为微塑料降解菌B.两种降解菌能在甲中初步区分的原因是在相同的培养条件下,同种微生物表现出稳定的菌落特征C.根据菌落周围透明圈大小判断A是①作用的结果,B是②作用的结果D.结合图乙说明混合菌种对微塑料的降解能力高于单一菌种16.红豆杉是国家一级保护植物,其树皮等提取的紫杉醇可用于治疗卵巢癌、肺癌等。如图6为红豆杉繁育和生产紫杉醇的过程,下列有关叙述错误的是A.过程①发生脱分化,其实质是基因的选择性表达B.通过③获得单倍体幼苗的过程属于单倍体育种C.单倍体幼苗可以作为体细胞诱变育种和研究遗传突变的理想材料D.图中生产紫杉醇过程运用了植物细胞培养技术,其原理是植物细胞的增殖第Ⅱ卷(非选择题,共52分)注意事项:第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。二、非选择题(本大题共5小题,共52分)17.(11分)科研人员研究发现了某突变体草莓植株,为探究不同光质对突变体草莓植株和普通草莓植株光合特性的影响,设置了红光、蓝光、红蓝混合光(红光︰蓝光=1︰1)三组光质(光的波长)处理,其他条件相同且适宜,培养一段时间后,测定各组叶片的相关参数如下表,回答下列问题:光质处理植株类型叶绿素a含量/(mg·g-1)气孔导度/(mmol·m-2·s-1)胞间CO2浓度/(μmol·mol-1)黑暗突变型0.2229365普通型0.2432370红光突变型2.1250202普通型2.2256205蓝光突变型2.830158普通型2.7348163注:气孔导度和气孔开放程度呈正相关。(1)由上表可知,红光和蓝光对普通植株叶绿素a起_______(填“促进”或“抑制”)作用,判断依据是_______________________________________________________________;蓝光条件下突变体植株气孔导度显著低于普通植株,但两者胞间CO2浓度无明显差异。从CO2的供需平衡角度分析,原因是___________________________________________。(2)气孔是由保卫细胞(含叶绿体)构成的,保卫细胞的吸水和失水影响气孔的开闭。综合分析,光的作用有__________,__________;后者激活保卫细胞中的质子泵(H+-ATPase),从而使气孔张开,气孔张开运动的相关机理如图7所示。据细胞吸水与失水的原理推测,光影响气孔张开的机理如图8:请完善上述过程,其中①为_______;②为_____________________________________。18.(11分)云南本土的多年生草本植物野生宽叶韭(雌雄同株),其叶片宽叶和窄叶由A/a基因控制,抗霉病(简称抗病)和不抗霉病(简称不抗病)由B/b基因控制。为探究两对等位基因所在位置,科研人员进行了以下两组实验,其中甲为纯合子。请回答下列问题:组别亲本子一代子二代(由子一代随机交配获得)1窄叶不抗病(甲)×宽叶不抗病(乙)宽叶不抗病宽叶不抗病∶窄叶不抗病≈3∶12窄叶不抗病(甲)×窄叶抗病(丙)窄叶抗病、窄叶不抗病窄叶抗病∶窄叶不抗病≈2∶3(1)由上表推断亲本甲和丙的基因型分别为_______。若让组别2中全部子二代个体相互杂交,后代中窄叶抗病个体所占比例为_______。(2)研究人员让组别1中的子一代和组别2中丙相互杂交,所得子代表型及比例为宽叶抗病∶宽叶不抗病∶窄叶抗病∶窄叶不抗病=1∶1∶1∶1,据此_______(填“能”或“不能”)判断A/a和B/b两对等位基因位于两对同源染色体上,原因是_______________________________________________________。(3)请同学们利用上述两组实验中的亲本为材料进一步设计实验探究A/a和B/b两对等位基因是否独立遗传。简要写出实验思路并预期结果和结论。实验思路:__________________________________________;预期结果和结论:__________________________________________。19.(10分)研究表明,下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴、T细胞和巨噬细胞、多种细胞因子之间在焦虑、紧张状态下存在如图9(图中a、b表示器官或细胞)所示的调节关系。回答相关问题:(1)结合图示分析a器官的作用是_____________________;而进入血浆中的CRH被运输到全身,但只作用于垂体细胞,原因是___________________________________。(2)据图推测,糖皮质激素可作为______________(填“免疫增强”或“免疫抑制”)剂用于治疗类风湿关节炎等疾病;长期过度紧张、焦虑会导致机体免疫力下降,据图分析,其原因是_______________________________________________________________。(3)据图推测,糖皮质激素分泌过程中存在负反馈调节机制,同学们从以下实验材料进行选择并设计实验验证该结论。请写出该实验的实验思路。实验材料:若干小鼠(同性别、年龄、生理状况)、手术刀、糖皮质激素溶液、生理盐水、酶标仪(检测激素含量)等。实验思路:_______________________________________________________________________________。20.(10分)昭通某苹果园进行苹果-西瓜套种模式。近期该果园中出现西瓜蚜虫,主要通过口器吸食苹果和西瓜植株的幼叶汁液,造成苹果减产,瓜苗停滞生长,甚至死亡。据此回答下列相关问题:(1)该苹果园中西瓜蚜虫与西瓜植株的种间关系为______________,判断依据是______________;为减少对环境的污染,可以采用生物措施防治西瓜蚜虫,具体的措施有__________________________________(答出2点)。(2)由于长期缺乏管理,该苹果园中杂草丛生,常见杂草有狗尾草和野

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论