2025年上半年广西宁铁红色传承文化传播发展有限责任公司校招笔试题带答案

2025年上半年广西宁铁红色传承文化传播发展有限责任公司校招笔试题带答案一、基础知识测试（共30分）（一）单项选择题（每题2分，共10题）1.广西是红军长征重要经过地，中央红军长征途中在广西境内发生的关键战役是：A.湘江战役B.飞夺泸定桥C.四渡赤水D.强渡大渡河答案：A2.南宁铁路局（现中国铁路南宁局集团有限公司）成立于1953年，其前身是哪一时期的铁路管理机构？A.清末广西铁路总局B.民国湘桂铁路管理局C.抗战时期黔桂铁路工程局D.新中国成立初期柳州铁路管理局答案：D3.以下哪项不属于广西本土红色文化资源？A.百色起义纪念馆B.龙州红八军军部旧址C.全州红军长征湘江战役纪念园D.井冈山革命根据地答案：D4.红色文化传播中，“四史”教育不包括：A.党史B.新中国史C.改革开放史D.铁路发展史答案：D5.宁铁企业文化核心中，“开路先锋”精神源自：A.詹天佑修建京张铁路B.抗战时期铁路工人抢运物资C.20世纪50年代广西铁路建设热潮D.新时代西部陆海新通道建设答案：B6.下列新媒体平台中，最适合传播深度红色文化内容的是：A.抖音（15秒短视频）B.微信公众号（图文/长视频）C.小红书（短图文/种草笔记）D.快手（市井化短视频）答案：B7.广西第一条连接中越的国际铁路是：A.南昆铁路B.湘桂铁路C.焦柳铁路D.黔桂铁路答案：B8.红色文化传播需遵循“三贴近”原则，即：A.贴近实际、贴近生活、贴近群众B.贴近历史、贴近英雄、贴近传统C.贴近政策、贴近企业、贴近青年D.贴近网络、贴近流量、贴近热点答案：A9.宁铁红色传承文化传播公司的核心业务不包括：A.红色主题展览策划B.铁路文物保护与修复C.高铁列车文创产品开发D.房地产项目营销推广答案：D10.2024年广西推出的“重走红军路”红色旅游线路中，与铁路相关的节点是：A.兴安红军堂（界首渡口）B.全州脚山铺阻击战遗址C.资源县老山界红军长征路D.凭祥友谊关铁路口岸答案：D（二）填空题（每题2分，共5题）11.广西第一个农村党支部是1926年成立的__________党支部（地点）。答案：贵县（今贵港市）三里罗村12.宁铁管内保存最完整的抗战时期铁路遗迹是__________，曾承担滇缅公路物资转运任务。答案：柳州南站旧站房（或湘桂铁路柳州段抗战遗址）13.红色文化传播中，“破圈”的关键是实现__________与__________的有机融合（两个关键词）。答案：传统价值；现代表达14.2023年宁铁推出的“红色列车”品牌，是以__________（列车车次/线路）为载体，串联广西主要红色景区。答案：D8202次（或具体红色旅游专列名称，需符合实际）15.新媒体环境下，红色文化传播的“两微一端”通常指微信公众号、__________和__________。答案：微博；新闻客户端（或抖音号等平台，根据企业实际调整）（三）简答题（每题4分，共5题）16.简述广西红色文化的地域特色。答案：①多民族参与性：壮、汉、瑶等各族群众共同参与百色起义、龙州起义；②边境性：沿中越边境分布红八军旧址、友谊关等红色资源；③长征关联性：中央红军长征湘江战役核心区在广西；④铁路融合性：湘桂铁路等近现代铁路与红色历史交织（如抗战物资运输）。17.宁铁“红色传承”品牌建设需重点挖掘哪些铁路红色资源？答案：①历史事件：抗战时期铁路工人抢运物资、抗美援朝铁路运输；②人物事迹：全国劳模、铁路英模（如“火车头奖章”获得者中的红色人物）；③实物遗存：老站房、铁轨、机车（如退役的“建设型”蒸汽机车）；④文化符号：铁路标语、老照片、行车日志等档案资料。18.如何针对Z世代（1995-2010年出生）设计红色文化传播内容？答案：①形式创新：采用短视频、互动H5、剧本杀、数字藏品等年轻人喜爱的载体；②语言年轻化：使用网络热梗、口语化表达（如“破防了”“YYDS”）；③参与感打造：设计“红色打卡挑战”“我为红色故事配音”等互动活动；④情感共鸣：聚焦青年英雄事迹（如红军中的“红小鬼”、当代铁路青年突击队）。19.简述红色文化传播中“内容为王”的具体体现。答案：①真实性：基于历史档案、亲历者口述，避免戏说、娱乐化；②故事性：用细节刻画人物（如战士的家书、铁路工人的工具箱）；③价值引领：提炼“坚定信念”“团结奋斗”等精神内核；④时代关联：结合乡村振兴、西部陆海新通道等当前议题，体现红色文化的现实意义。20.宁铁红色文化传播需处理好哪几对关系？（至少答3对）答案：①保护与利用：在文物保护基础上开发传播项目；②传统与创新：既有史料展览，也有数字技术呈现；③企业与社会：联合学校、社区、文旅部门形成传播合力；④深度与广度：既做专业研究，也做大众普及。二、专业能力测试（共40分）（一）新媒体运营题（15分）假设你是宁铁红色传承文化传播公司新媒体运营岗应聘者，需为“宁铁红色记忆”微信公众号策划一期“抗战时期广西铁路工人”主题推文。要求：1.列出推文核心选题方向（3个）；2.设计标题（2个，需体现情感共鸣）；3.说明需调用的资源（至少3类）；4.提出1个互动设计。答案示例：1.选题方向：①“一封未寄出的家书：1944年柳州机务段工人的抗战日记”（微观视角）；②“铁轨上的生命线：广西铁路如何支撑滇缅公路物资运输”（宏观贡献）；③“传承：老铁路工人后代讲述父辈的‘抢运故事’”（代际传承）。2.①“79年前，他们用血肉铺就‘钢铁生命线’——宁铁老照片里的抗战记忆”；②“‘火车不能停！’父亲临终前的这句话，我记了一辈子……”3.调用资源：①历史档案：柳州铁路局档案馆的1944年行车日志、工人考勤表；②人物资源：抗战铁路工人后代（如85岁的张桂英，父亲是原柳州机务段司炉工）；③视觉素材：老照片（如1943年柳州南站货场）、修复后的抗战时期铁路工具（如旧信号灯）；④专家支持：广西党史研究室研究员对铁路抗战贡献的权威解读。4.互动设计：发起“寻找身边的铁路抗战记忆”征集活动，邀请读者上传家中老照片、长辈口述故事，优秀作品将在公众号专题展示并赠送“宁铁红色文创”（如复刻的老铁路徽章）。（二）活动策划题（25分）公司计划在2025年“七一”建党节期间，联合南宁局集团公司团委，面向区内高校开展“红色铁路·青春同行”主题活动。要求：1.设计活动核心目标（3条）；2.提出2种具体活动形式（需体现铁路与红色文化结合）；3.列出需协调的外部合作单位（至少4个）；4.说明风险预案（至少2项）。答案示例：1.核心目标：①深化高校青年对铁路红色历史的认知（如抗战运输、三线建设中的铁路贡献）；②激发青年参与红色文化传播的主动性（培养“学生宣讲员”）；③建立公司与高校的长期合作机制（如红色文化实践基地）。2.活动形式：形式一：“重走红色铁路线”研学营。组织50名高校学生乘坐“红色列车”（如D8202次），沿湘桂线开展“一站一主题”活动：在全州站参观湘江战役纪念馆，听铁路退休职工讲“1950年代修铁路支援前线”的故事；在柳州站体验模拟“抗战时期抢运物资”情景（用VR技术还原货场装卸场景）；在凭祥站参观友谊关铁路口岸，学习“一带一路”中的铁路新使命。形式二：“红色铁路·青春说”短视频创作大赛。以“我眼中的铁路红色精神”为主题，要求学生拍摄3分钟内短视频（可结合老物件采访、情景演绎等），优秀作品在公司抖音号、高校官微展播，评选“最佳创意奖”“最具感染力奖”。3.外部合作单位：①高校团委（如广西大学、广西民族大学）；②地方党史研究室（提供历史资料审核）；③铁路站段（如柳州车务段、南宁机务段，提供场地、讲解人员）；④文旅部门（协调红色景区参观权限）；⑤媒体单位（如广西广播电视台，对活动进行专题报道）。4.风险预案：①天气风险：研学营户外活动（如全州站广场讲解）需提前查看天气预报，准备遮阳棚、雨伞，遇暴雨则调整为室内讲座（邀请铁路老党员线上讲述）。②参与度不足：通过高校团委提前动员（纳入第二课堂学分），活动前发布“红色铁路知识预热题”（答对可获活动纪念徽章），提升学生兴趣。③安全风险：为研学营学生购买意外险，安排2名铁路安全员随队，VR体验设备由专业人员操作，避免设备故障导致人身伤害。三、案例分析题（共20分）背景：宁铁红色传承文化传播公司2024年策划的“百年铁路·红色印记”主题展览，原计划吸引5万人次参观，实际仅1.2万人次，且主要为铁路系统内部人员，社会公众参与度低。调研显示，问题包括：①展览内容以文字、老照片为主，互动性差；②宣传仅在铁路内部公众号发布，外部渠道覆盖少；③缺乏针对家庭、学生群体的配套活动。请针对上述问题，提出改进2025年同类展览的3条核心策略，并说明具体措施。答案示例：策略一：优化展览内容呈现，增强互动体验。措施：①增加实物展陈：征集铁路老物件（如1950年代的路票、2000年代的列车时刻表），标注背后的红色故事（如某张车票是抗美援朝战士的返乡凭证）；②引入数字技术：设置“虚拟讲解员”（AI还原老铁路工人形象，讲述亲身经历）、“铁路历史闯关”互动屏（通过答题解锁隐藏历史影像）；③设计“打卡任务”：观众完成“寻找5个抗战铁路元素”“模仿老铁路口号拍照”等任务，可兑换“铁路主题明信片”。策略二：拓宽宣传渠道，精准触达目标群体。措施：①跨界合作宣传：与本地文旅公众号（如“广西文旅厅”）、教育类公众号（如“广西教育发布”）联动推送展览信息，突出“适合亲子参观”“学生可写实践报告”等卖点；②线下引流：在高校、社区、商圈设置展览微型体验区（展示部分文物复制品、播放展览短视频），发放“参观邀请函”（含家庭套票优惠）；③利用KOL传播：邀请本地历史类博主（粉丝10万+）、亲子类博主实地体验，发布“带娃看展必打卡”“这些铁路故事孩子听了不想走”等种草内容。策略三：设计分层配套活动，提升不同群体参与度。措施：①家庭群体：推出“铁路小侦探”亲子活动——家长与孩子共同完成“寻找展览中的3个红色铁路密码”任务，完成可获“铁路模型拼装套件”；②学生群体：联合学校开展“红色铁路主题手抄报大赛”，优秀作品在展览专区展示，作者获“小小红色宣讲员”证书；③青年群体：举办“我为铁路红色故事配音”活动，选取展览中的历史影像（如老纪录片片段），由青年录制配音，优秀作品在展览现场循环播放，并在公司抖音号推广。四、写作题（共10分）请根据以下材料，撰写一篇800字左右的微信公众号推文，要求语言生动、有感染力，符合新媒体传播特点，突出“铁路”与“红色文化”的融合。材料：2025年3月，宁铁红色传承文化传播公司联合柳州博物馆，从铁路系统退休职工家中征集到一批珍贵文物，包括：1949年柳州解放时，铁路工人自制的“庆祝解放”小红旗（布制，长30cm）；1965年成昆铁路建设时期，柳州机务段司机王大强的工作笔记本（内有“今天又抢运了5车钢材，离通车目标更近了”等记录）；2008年南方雪灾中，铁路抢修队使用的防滑钉鞋（橡胶底，钉痕清晰）。答案示例（节选）：“这三面‘老物件’，藏着宁铁人刻在骨子里的‘红色基因’3月的柳州，春寒未消，但柳州博物馆的库房里，三捧‘热乎’的红色记忆，正温暖着每一个靠近的人。它们是：一面1949年的布制小红旗，封尘76年仍能看出边角的磨损；一本1965年的铁路工作笔记，纸页泛黄却写满‘抢运’‘攻坚’；一双2008年的防滑钉鞋，橡胶底的钉痕里，还凝着南方雪灾的寒风。故事，要从一位87岁的老人说起。上周三，我们敲开柳州机务段退休职工张桂英奶奶的家门时，她正戴着老花镜，小心翼翼地擦拭一个铁盒。打开盒盖，第一样露出的，就是这面小红旗。‘1949年11月25日，柳州解放那天，我爹是机务段的司炉工，他们几个工友连夜用红布裁了这面旗子。’张奶奶的手指轻轻抚过旗子边缘的针脚，‘那时候条件苦，没有现成的布料，大家就把自家的红衣裳拆了——我娘的红围兜，王叔叔的红袜子，都凑了进去。’旗子中间，用黄线歪歪扭扭绣着‘庆祝解放’四个字，在射灯下泛着温柔的光。‘爹说，旗子挂在机车上，火车头拉着它跑遍柳州城，汽笛声比过年的鞭炮还响。’如果说这面旗子是宁铁红色基因的‘起点’，那1965年的工作笔记，就是它的‘传承’。笔记本的主人王大强师傅，是张奶奶的师兄。1964年成昆铁路开工，国家需要大量钢材、水泥，柳州机务段组建了‘抢运突击队’。‘师兄的笔记本里，每天都记着运了多少车皮、遇到啥困难。’张奶奶翻到其中一页，字迹工整得像刻上去的：‘1965年7月12日，暴雨冲垮3公里路基，我们在泥里泡了8小时，终于把5车钢材按时送到。’