【标题】高中一年级《端午安康·安全护航》主题班会教案

【标题】高中一年级《端午安康·安全护航》主题班会教案

一、班会课题基本信息课题名称：高中一年级《端午安康·安全护航》主题班会教学设计授课对象：高中一年级全体学生课时安排：1课时（40—45分钟）授课时间：2026年5月下旬（端午节放假前一周）二、【基础】班会背景分析（一）学情分析高一年级学生正处于从初中向高中过渡的关键适应期，心理发展呈现独立性与依赖性并存的特点。在安全意识方面，多数学生对溺水、交通、消防、食品安全等基础安全知识有一定认知，但存在以下突出问题：第一，安全意识与实际行为脱节，学生普遍存在“侥幸心理”，认为自己遇不到危险，在日常生活中容易放松警惕。第二，手机使用和网络依赖现象普遍，防范电信网络诈骗的意识薄弱，接触不良信息的风险较高。第三，假期安全意识明显弱于在校期间，脱离学校监管后行为约束下降，安全风险显著增加。【易错点】统计数字表明，假期和放学时段是中小学生发生事故的高发期，学生脱离学校监管而家长又难以全天候看护，安全风险成倍增加-33。第四，高中生具备一定的应急判断能力，但缺乏系统性的应急处理技能训练，在真实危险情境下的应对能力仍需提升。（二）教材与政策依据分析本课教学严格遵循国家关于中小学生安全教育的系列政策要求和课程标准。2026年是全国中小学生安全教育日设立的第31周年，教育部部署2026年3月30日至4月3日组织开展全国中小学生安全教育周活动，活动主题为“同守护共成长”，强调丰富活动内容，创新教育形式，拓展资源供给，注重宣传引导-16。教育部、应急管理部、市场监管总局、公安部四部门联合部署2026年全国中小学、幼儿园安全工作，明确要求安全教育融入教育教学全过程，将安全知识纳入校长、教师培训内容，常态化开展应急疏散演练，提升师生自救互救能力-22。同时，根据教育部《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》（教基厅〔2025〕2号），全面落实生命安全与健康教育进中小学课程教材指南，每月至少开展一次综合性教育实践活动，加强学生生命教育、青春期教育和挫折教育，提升学生心理韧性和心理免疫力-54。此外，教育部启动基础教育规范管理巩固年行动，明确提出巩固提升校园安全水平，通过完善联动机制、强化安全隐患排查、防范校园欺凌等举措，促进校园安全保障落细落实-17。教育部发布的20条负面清单中对影响学生身心健康的行为予以明确禁止，要求学校不得漠视、纵容学生欺凌行为-17。上述政策文件为本课教学提供了坚实的理论依据和制度保障。（三）教学内容分析本课围绕“端午假期安全”这一核心主题，以“安全防范知识传授+应急处理技能培养+安全意识内化提升”为主线，涵盖七大安全教育模块：防溺水安全教育、交通安全教育、饮食卫生安全教育、消防与用电安全教育、防汛防灾及户外活动安全、网络安全与防诈骗教育、心理健康与生命教育。各模块之间既相对独立又相互关联，形成系统化的假期安全教育知识体系。教学内容以真实案例为引导，以数据分析和风险评估为基础，以实用自救互救技能为核心，以安全意识内化为目标，体现“做中学、用中学、创中学”的课程改革理念。三、【非常重要】班会教学目标（核心素养导向）（一）【核心素养】生命观念与安全意识1.知识与能力目标：理解端午节的传统习俗与文化内涵，掌握防溺水“六不准”和“四知道”要求；掌握交通安全“六要和五不要”知识要点；掌握食品安全“三不三要”原则；了解火灾逃生“三要三不”方法；掌握汛期户外安全防范措施；识别常见电信网络诈骗类型及防范方法；掌握基本心理调适技能。2.过程与方法目标：通过案例分析、情景模拟、小组讨论、知识竞赛、视频观摩等多种教学形式，让学生在互动参与中深化安全认知，提升综合运用安全知识分析和解决实际问题的能力；培养学生风险评估与应急决策能力。3.情感态度与价值观目标：引导学生珍爱生命、敬畏生命，增强“安全第一、预防为主”的意识；培养学生的社会责任感和团结互助精神；将端午传统文化中的“祛病防疫”理念与现代安全教育有机融合，增强文化自信和安全自觉。（二）【学科素养】跨学科融合目标1.与语文学科融合：在端午文化溯源环节融入屈原爱国主义精神赏析，增强文化底蕴。2.与体育与健康学科融合：在防溺水自救技能环节融入游泳安全知识和急救常识。3.与信息技术学科融合：在网络安全与防诈骗环节融入信息安全意识培养。4.与心理健康学科融合：在生命教育环节融入挫折教育和心理韧性培养。5.与地理学科融合：在防汛防灾环节融入气象灾害认知和自然灾害防范知识。（三）社会实践与责任担当目标引导学生将安全知识内化为自觉行为，增强对自身生命安全、他人生命安全和社会公共安全的责任感；培养学生的安全监督意识和互相提醒意识，构建校园安全人人有责的集体氛围。四、教学重难点（一）【重要】教学重点1.防溺水“六不准”的具体内容及其在真实情境中的应用。2.交通安全各项规定的熟练掌握和实际运用。3.常见电信网络诈骗类型的识别与防范方法。4.火灾逃生和紧急避险的基本技能。（二）【难点】教学难点1.将安全意识真正转化为日常行为习惯，克服麻痹思想和侥幸心理。2.在紧急情况下的冷静应对和正确处置方法。3.抵制网络诱惑、防范新型诈骗的持续警惕性培养。4.在高压力学习环境中保持心理健康的自我调适能力。五、教学方法与手段（一）教学方法1.讲授法与讨论法相结合：核心安全知识以讲授方式系统呈现，通过师生互动、生生研讨深化理解。2.案例教学法：以真实事故案例为切入点，引导学生分析事故原因、反思危害后果，强化安全认知。3.情景模拟法：创设溺水救援、交通事故、火场逃生、网络诈骗等典型情境，让学生在校内就掌握应急处理的基本流程和技能。4.合作探究法：以小组为单位完成安全教育主题探究任务，培养学生的协作能力和综合素养。5.项目式学习法：引导学生制定个人假期安全承诺书和家庭安全预案，将安全教育延伸到校外。（二）教学手段1.多媒体课件（PPT或希沃白板）：以图文并茂的方式呈现安全知识要点、案例分析和数据图表。2.安全教育视频资源：利用国家中小学智慧教育平台“安全与生命”版块的优质资源，选取防溺水宣传片、交通安全警示片、反电信诈骗公益广告等-16。3.实物教具：救生圈、救生绳、灭火器模型、应急手电筒等，用于演示自救互救技能。4.互动调查工具：利用班级学习群开展课前安全知识小调查，掌握学生安全知识掌握程度和假期出行计划。5.学生承诺书：设计《2026年端午假期安全承诺书》，要求学生签署并带回家中由家长签字确认。六、【重要】教学准备（一）课前教师准备1.搜集整理2025—2026年全国及本地区发生的涉及中小学生的典型安全事故案例（溺水、交通、触电、火灾、诈骗等），确保案例真实、数据准确、具有警示意义。2.制作班会多媒体课件，内容包括：端午文化简介、放假安排、六大安全知识板块、案例分析、互动讨论题、安全知识抢答、应急技能演示、安全承诺书签署等核心模块。3.准备视频资源：防溺水“六不准”动画短片（约3分钟）；交通安全警示片节选（约2分钟）；反电信诈骗公益视频（约2分钟）。4.准备教学道具：救生圈、救生绳实物或图片；灭火器模型；应急手电筒等。5.设计《安全知识竞赛题库》（30题，涵盖六个安全教育板块）。6.设计《安全承诺书》和《家庭安全应急预案参考模板》。7.提前联系安全部门（如辖区交警、消防员等）协调是否可邀请到校做简短讲座或提供专业指导。（二）课前学生准备1.提前查阅端午节的起源和习俗，了解端午节背后的文化意义和爱国主义精神。2.完成教师发布的课前线上调查问卷，如实填写个人假期出行计划、游泳习惯、手机使用时长等信息。3.每人准备一个发生在身边的与安全有关的小故事或实例，在小组讨论环节分享（提前准备1—2分钟叙述）。七、教学过程设计（一）导入环节：端午佳节话安康（约5分钟）1.开场互动提问教师：同学们，马上就是我国的传统节日端午节了。在进入今天的班会主题之前，我想先问大家几个问题——谁知道端午节是几月几日？这个节日的起源和哪位历史人物有关？除了吃粽子和赛龙舟，你还知道哪些端午节的传统习俗？请几位学生举手回答，对端午节的知识点进行快速回顾和补充。2.端午文化概述教师补充讲解：根据国务院办公厅的安排，2026年端午节放假时间为5月31日（星期六）至6月2日（星期一），共3天-1。端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日，2009年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。端午节的起源说法众多，最为广泛流传的说法是纪念爱国诗人屈原。公元前278年，楚国大夫屈原因主张抗秦遭贬谪，在听闻秦军攻破郢都后，悲愤交加，于五月初五投汨罗江以身殉国。当地百姓划船打捞并投入粽子以防鱼虾啃食屈原遗体，逐步形成了赛龙舟、吃粽子的习俗。赛龙舟活动包含“祈福禳灾”的吉祥寓意，屈原身上更寄托着中华民族浓烈的爱国主义精神，值得我们深入理解和传承。-6。3.转向安全教育主题教师转折引导：端午假期3天，同学们可以和家人团聚、外出旅游、探亲访友，但我们在享受假期的同时，千万不要忽视一个重要的问题——安全。每年的端午假期，全国各地都会发生多起涉及学生和未成年人的安全事故。特别是端午节正值夏季，天气炎热，溺水事故高发，人员流动密集，交通安全压力增大，网络诈骗活跃，用火用电和食品安全风险也随之增加。据应急管理部统计，我国每年约有5.7万人死于溺水，其中少年儿童占比高达56%-28。这样的数据令人痛心。每一位同学的生命都是独一无二、无比珍贵的，安全问题关系到生命、关系到家庭幸福。今天这节班会课，我们将系统学习端午假期安全的各项知识和防范技能。希望同学们能够认真倾听、积极参与、用心感悟，把安全真正装进心里、落实到行动中。（二）新授环节一：防溺水安全教育（核心板块，约8分钟）1.统计数字警钟教师展示2025年全国部分地区未成年人溺水事故的统计数据和典型案例。（1）全国总体形势：应急管理部数据显示，我国每年溺亡人数中少年儿童占比56%。2025年入夏以来，仅郑州一地就已通报多起溺水事故，令人痛心的是，多数事故的共同诱因是无人看护、野泳、盲目施救-28。（2）事故案例展示：2025年6月15日，河南鄢陵县，3名小学生结伴到鹤鸣湖游玩，在浅水区捞鱼时不慎滑落至深水区，2人经救治无效死亡-25。2025年6月8日，广西柳州市穿山镇五道村，3名儿童结伴去河边玩耍后落水失联，全部不幸溺亡-25。2025年6月1日，浙江杭州萧山区戴村镇，一名9岁女孩落入溪水中不幸身亡-。虽然这些案例涉及低龄学生，但这些血的教训同样适用于高中生——安全意识不分年龄，危险面前人人平等。从溺水警情水域分布情况来看，江河、人工池塘、水库等是他们选择的“三无”（无安全设施、无救援人员、无警示标识）危险水域，是溺水事故的多发地水边玩耍、下水摸鱼捞物品、三五成群结伴野泳是未成年人溺水的主要原因水边玩有着极大的安全隐患-25。-25。2.【高频考点】防溺水“六不准”与“四知道”（1）“六不准”详细解读(逐条分析并强调落实)不准私自下水游泳——未经家长或老师允许，绝对不能独自前往任何水域游泳或戏水。不准擅自与他人结伴游泳——即便是多人结伴，缺乏成年人组织管理和救援保障的情况下，危险程度同样极高。不准在无家长或教师带领的情况下游泳——家长的看护是安全的重要屏障，未成年人应当在成年人视线范围内开展游泳等水上活动。不准到不熟悉的水域游泳——“不熟悉”意味着对水深、水温、水流情况、水下地形完全不了解，危险潜伏其中。不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳——正规泳池有救生员巡查值守，江河湖库等天然水域没有任何安全保障，一旦发生意外后果不堪设想。不准盲目下水施救——这是青少年溺水事故中最易发生的二次悲剧。正确做法是“叫叫伸抛”：大声呼救→拨打110报警电话→用竹竿、绳索等延伸物施救→抛掷救生圈或漂浮物。严禁手拉手下水施救，因体重原因极易被拉入水中导致连锁溺水-10。（2）监护人“四知道”要求教师强调：同学们回家后要将“四知道”要求告诉家长。家长对孩子的假期行踪需做到：知去向（知道你去哪里）、知同伴（知道你和谁一起去）、知内容（知道你做什么活动）、知归时（知道你什么时候回来）。在防溺水问题上，家长是孩子的第一道防线。3.【难点】溺水自救与救援技能（1）溺水初期自救方法：保持冷静，切勿惊慌挣扎；仰面漂浮，双手举过头顶面部朝上，深吸浅呼，保存体力等待救援；遇到水草缠腿不要慌张挣扎，应俯身用手慢慢解开缠绕。（2）正确救援方法详解-10：发现他人落水时，不要盲目跳入水中施救。首先大声呼救，让更多的人听到并赶来帮助；其次拨打110和120报警求助，准确说出事发地点、水域情况和溺水人数；再次寻找身边的救援工具——竹竿、树枝、绳子、救生圈、空塑料瓶扎成的漂浮物等，在岸上进行“伸、抛、递”等施救行为。如果溺水者被救上岸后无意识无呼吸，应立即进行心肺复苏并呼叫急救人员接手。（3）情景模拟演练：请两名学生配合，一位扮演落水者，一位扮演施救者（在岸上安全范围内），演示“叫叫伸抛”的救援全过程。由其他学生评价反馈，教师做最终点评指导。4.【跨学科链接】地理与生命的对话将地理学科中的水域知识引入防溺水教育：不同水域的流速、水温、水下地形存在巨大差异。同一片湖泊中，浅水区与深水区之间的落差可能形成陡坡，一旦踏空极易陷入深水区。河流中的暗流、漩涡和水中杂物构成难以预测的危险因素。在水库等人工水域中，水温分层和水流变化复杂。讲解这些地理知识，帮助学生理解为何不能在自然水域游泳。5.课后延伸任务要求每位学生回寝室后检查宿舍阳台和走廊是否存在易积水区域，发现阳台积水容器及时倾倒，消除身边的溺水隐患。（三）新授环节二：交通安全教育（约7分钟）1.【高频考点】当前交通安全形势分析教师展示数据和案例：根据2025年某县公安部门交通事故数据，未成年人违规驾驶二轮、三轮电动车已成为学生交通安全的主要风险源。该县发生涉及中小学生受伤的交通事故17起，占一般事故比例的8.3%。其中“未达法定年龄骑行”和“无证驾驶”最为突出。在涉及未成年人伤亡的交通事故中，监护人监管不力的情况占比超过百分之六十-33。北京市海淀区人民法院少年法庭发布的审判白皮书显示，2013年6月至2025年6月共审结涉未成年人交通事故案件391件，涉事车辆中电动自行车接近半数，多为未成年人搭乘或自主驾驶；在骑行电动车发生事故的案件中，57.14%的未成年人未满16周岁-37。2.假期交通安全突出风险-64（1）中短途出行风险：端午假期期间，中短途旅游、探亲出行集中，进出城主要通道和高速公路收费站交通压力增大，高速公路车流密集。（2）龙舟赛等民俗活动交通安全风险：龙舟赛现场周边人多车多，观看人群进出过程中容易出现交通事故，往返乘坐超员、非载客车辆等问题多发。（3）天气因素带来的交通风险：端午节前后冷暖空气交汇，江南、江淮、西南等地降雨较多，雨天行车视线不佳、路面湿滑，易引发车辆追尾和侧滑侧翻事故。（4）农村交通安全风险：正值夏收农忙时期，农村地区面包车超员、货车三轮车载人等现象增多，事故风险加大。3.【重要】交通安全“六要和五不要”（1）六要要自觉遵守交通信号灯规则，“红灯停、绿灯行”，横穿马路走人行横道或过街天桥地下通道。要严格执行“一停二看三通过”的过马路原则，不得在车流中猛跑或突然折返。要按规定年龄骑行。驾驶自行车须年满12周岁，驾驶电动自行车须年满16周岁。高中生虽然部分已达骑行年龄，但仍须严格遵守交通法规，严禁违规载人、逆行、闯红灯。要规范佩戴安全装备。骑行电动车必须规范佩戴安全头盔；乘坐机动车必须全程系好安全带，无论前排还是后排。要在出行前关注天气预报和路况信息，合理规划出行时间和路线，尽量避开出行高峰和恶劣天气时段。要选择正规交通工具出行，乘坐有营运资质的客车，拒乘超员车辆、无营运资质的“黑车”及非法载客的货车三轮车。（2）五不要不要无证驾驶机动车。高中生不得无证驾驶小汽车、摩托车等机动车。不要违规骑行电动车，严禁未满16周岁学生私自骑行共享电动车或电动自行车上路。不要闯红灯、走机动车道、横跨道路隔离护栏等危险行为。不要乘坐超员、超速、疲劳驾驶、酒驾醉驾司机的车辆。不要在车辆临近时突然猛跑或横穿马路，不要在车辆视线盲区内停留或玩耍。不要在行车途中将身体任何部位伸出车窗外，严禁干扰驾驶员正常驾驶。4.【易错点】常见交通违法情形警示（1）骑行电动自行车载人现象普遍，被查处时车主往往不以为意，但根据交通安全法规，未成年人骑电动车载人属于严重违规行为，不仅违法，还大大增加了车辆操控难度和事故风险。（2）少数高中生存在无证驾驶摩托车上路的情况。无证驾驶属严重交通违法行为，一旦被查获会出现严厉处罚，同时也严重危及公共安全。（3）假期聚会饮酒可能性增加，高中生绝对禁止酒后驾车（包括任何类型的机动车和电动自行车），同时也要提醒和监督家长做到开车不喝酒、喝酒不开车。5.【跨学科链接】物理与安全驾驶结合物理课程中力和运动的知识，讲解超速行驶与制动距离的关系。速度每增加一倍，刹车距离会增加四倍左右。机动车驾驶员时速每增加10公里，反应时间内车辆前进距离可增加2—3米。当车速超过法定限速时，突发情况下制动距离已远超安全所需距离，交通事故的概率呈几何倍数增加。（四）新授环节三：饮食卫生与用火用电安全教育（约5分钟）1.端午饮食安全要点（1）粽子食用应当注意的原则：粽子以糯米为主料，黏性大、不易消化，应当温热食用，冷粽子会进一步增加肠胃负担。每次食用不宜超过2个，不可替代主食。不宜空腹食用粽子，容易引起胃酸过多和腹胀不适。搭配蔬菜、水果同食可以帮助消化。注意粽子的保存方法，夏季高温易造成糯米变质，冷藏保存的粽子在食用前应当彻底加热。（2）食品卫生“三不三要”原则：不购买、食用路边无证摊贩出售的自制食品和“三无”食品；不采摘、食用野外不认识的野生菌类和植物，谨防误食中毒；不接受陌生人赠送的食品和饮品，警惕食品被掺杂有害物质。要到正规超市和商店购买有生产许可的食品；要注意查看食品的生产日期、保质期和储存条件；要养成饭前便后洗手的良好的个人卫生习惯。2.用火用电安全讲解（1）假期家庭用火用电管控：端午假期居家时间延长，用火用电负荷增加。离开房间时应关闭不必要的电器电源，拔下充电器插头以减少“待机耗电”和火灾隐患。不在同一插线板上同时使用大功率电器，防止线路过载引发火灾。电热毯、电暖器等电热设备与可燃物保持安全距离，不使用时应完全断开电源。（2）消防安全知识三要三不：“三要”指遇到火灾要第一时间呼救报警（拨打119），要用湿毛巾捂住口鼻弯腰低姿沿疏散指示方向逃生，要熟练掌握灭火器“提、拔、握、压”的使用步骤。“三不”指不乘坐电梯逃生，火灾中电梯随时可能停运甚至成为烟囱，比走楼梯危险得多；不因重返险境抢夺财物而延误逃生时机；不盲目跳楼，楼层在二层以上时不可选择跳楼逃生。（3）电动车充电安全：严禁将电动自行车或电池带入室内充电，严禁从高楼窗户“飞线”充电。充电时应当使用合规产品，控制充电时间，避免在无人看管的情况下长时间充电。3.【基础】居家安全其他注意事项不给陌生人开门。独自在家时，送货、维修等人员上门应当先核实身份，如有疑问先联系家长确认。独自在家时不要向电话中的陌生人透露家中只有自己一人的信息。使用燃气时应当保持厨房通风，用完之后及时关闭灶火和燃气总阀，定期检查橡胶软管是否存在老化开裂现象，发现疑似燃气泄漏应开窗通风、关闭总阀并立即撤离到安全地带后报警。（五）新授环节四：防汛防灾与户外活动安全（约5分钟）1.【基础】汛期安全预警端午假期正值初夏降水集中时段，文旅部和应急管理部均发出汛期安全出游提示-60。国家防减救灾办提醒公众出行及时关注天气预报和暴雨、山洪及地质灾害等预警信息，极端天气期间减少出行，主动避险-59。在山区、河谷等区域游览时应当警惕山体滑坡、落石、泥石流、山洪暴发等自然灾害，不在没有安全保障的水域游玩-60。2.【重要】户外活动安全规范（1）外出旅行规划：出行前关注途经地和目的地天气预报、交通和路况信息，合理规划行程路线时间，避开极端天气时段的出行。选择持有合法经营资质的旅行社出行，不参加没有安全保障的非法旅游组团。不前往未开发、未开放的区域游玩，这类区域没有任何安全设施和管理保障。（2）涉水项目安全：参加漂流、划船等水上活动时，严格按规定穿戴救生衣等防护装备，听从工作人员的安全指挥。不在设有“禁止游泳”“禁止垂钓”“危险水域”警示标志的水域内活动。（3）网红打卡点安全：三年以来涉及网红打卡地的意外事故呈上升趋势。前往因社交媒体走红的所谓“野生景点”“小众打卡地”前，应当核实区域是否具备基本的安全条件，是否存在滑坡、落石、山洪等安全隐患。到人流密集的景区景点、游乐园、体育场等人员密集型场所，首先观察安全出口、疏散通道位置和消防设施位置。（4）高危险性项目：参与高空速降、玻璃栈道、索道滑翔、蹦极等高危险性娱乐项目时，应当选择有运营资质的正规场所体检个人身体状况，未成年人必须在成年人陪同下全程穿戴合规防护装备。（六）新授环节五：网络安全与防诈骗教育（约6分钟）1.【热点】新型网络诈骗警示伴随移动互联网的普及和高学生群体的网络依赖度持续增加，网络电信诈骗已成为青年人面临的最突出安全风险之一。考季前后是涉及学生家长招生、入学、助学等诈骗案件的高发期。2025年，全国各地公安机关和教育局部门陆续破获多起以“保送上大学”“高考作弊短信”“内部指标”为手段的诈骗案，受害家庭损失金额从几千元到上百万元不等。教师分为几个主要类型详细讲解诈骗套路：诈骗类型一：升学招生类诈骗——2025年高考结束以后，部分地区考生收到了自称来自省级教育考试院、声称“您在考试中被智能监考系统监控发现作弊行为，成绩已被记为零分”的虚假短信。警方调查确认此为诈骗分子伪造的虚假信息，一旦受害者点击短信中的链接，手机将面临信息泄露和被盗刷的风险-48。另一类手法是不法分子声称能够通过“特殊渠道”“内部关系”帮助考生获取理想学校的录取资格，骗取高额操作费-48。真实的例子如山东曹县一位家长轻信某平台上所谓的“保送上大学”广告，在承诺孩子能够进入清华大学的谎言诱惑下，被骗走7万多元定金-43。比如黑龙江某地家长支付给号称能争取浙江大学的所谓“中介”130余万元后才发现上当受骗-。诈骗类型二：“提前查分”诱导链接诈骗——考试后骗子通过群发短信或社交媒体消息，附有所谓“提前查分链接”的恶意网页，点击后手机可能被植入盗取网银的木马软件，姓名、准考证号、银行卡信息等个人隐私暴露-48。还有一种常见的方式是通过微信群和QQ群低价推送所谓“大数据库”“精准填写”软件，以协助填报志愿为由骗取几百元不等的知情费，同时也趁机收集身份证号等敏感信息-48。诈骗类型三：冒充老师或学校诈骗——骗子伪装成班主任或学校工作人员，通过班级群私聊借口收取“资料费”“补交住宿费”“伙食费”等虚假收款，发送付款二维码让学生或家长直接支付。2025年以来各地均接到过多起此类诈骗案件报案，骗子一般通过冒充已退学生偷偷混入班级群，先复制班主任头像和昵称，再私聊发送收费通知-10。诈骗类型四：刷单兼职诈骗——许多高中生在假期想赚钱购买心仪电子产品或者旅游自己开销，骗子利用这一心理通过社交平台发布“动动手指刷几单就能获得日入几百元”的虚假兼职信息。2.【高频考点】防诈骗“七个不”不轻信任何声称有“特殊渠道”可以低分高录的内部消息。凡涉及汇款转账的情况均须通过官方渠道核实。不随意点击陌生人发送的链接、扫描不明来路二维码、下载不知名的APP。不轻易在网上泄露个人信息，尤其是银行卡号、支付宝信息，支付密码绝不透露。不接受网络游民推荐的、承诺高回报的刷单兼职。不参加要求在付费后才可查询分数、查询录取结果的收费查询服务。不因对方给出的“免费试用”“充值返现”“首单免单”等诱惑给出身份证号、照片、手持证件照等核心个人身份信息。3.网络安全与手机管理遵照教育部关于加强学生手机管理的相关要求，假期期间学生应当控制手机使用时长，拒绝机不离手、深夜刷屏、沉迷短视频和游戏的不良习惯。使用社交软件时避免在公开网络群组中泄露家庭住址、出行计划、学校班级等个人信息。增强对网络暴力和有害信息的辨识和抵御能力，遭遇网络欺凌或不当骚扰时，及时截图留证并向家长、老师报告，必要时向公安机关报警求助。不得在网络上造谣诽谤、人身攻击他人，文明上网、依法上网。同时保护好个人隐私，学生和家长要提高警惕，查询成绩、填报志愿等应当通过各省教育考试院公布的正规平台进行，不看“花钱买录取”“内部渠道”等虚假宣传内容。（七）新授环节六：心理健康与生命教育（约4分钟）1.【基础】心理健康预防机制强调教育部印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》中明确提出加强学生生命教育、青春期教育和挫折教育，提升学生适应环境、调适情绪、缓解压力的能力，增强心理韧性和心理免疫力-54。高中阶段学生面临着学业成绩、升学竞争、人际关系等多重压力，放假期间容易表现得懒散懈怠，也容易出现因一时成绩不尽如人意的消极抑郁比较等情绪波动。四部门联合部署中要求广泛开展艺术展演、劳动实践、户外拓展、读书行动等有益身心活动，着力培育学生阳光心态、抗挫能力和合作精神-22。心理健康工作将全面提质增效，坚持“健康第一”理念-22。2.寒假假期心理调适要点（1）合理调整作息，维持基本的生物节律。放假不能完全放弃正常作息，昼夜颠倒、熬夜打游戏会扰乱体内生物钟，导致睡眠质量严重下降、注意力不集中、记忆力下降等安全隐患。（2）保持适度的体育锻炼。每日体育锻炼时间至少半小时，跑步、球类、健身等活动有助于释放学习压力、维持积极精神面貌。（3）建立积极的人际交流通道。遇到不开心的事情或者学习生活中的挫折，应及时向父母、老师或可信赖的朋友倾诉，不要把烦闷一直压在心理。当焦虑、抑郁情绪持续时间超过连续两周并伴有厌学、情绪消沉等表现时，应当主动去当地医疗机构心理科就诊。（4）对生命怀有敬畏之心，珍惜自己和他人的生命。探索人生的意义和价值，拥有担当、幸福的青春时光才是最值得追求的。3.【跨学科链接】心理学角度的相互支持简单介绍心理学中的“社会支持系统”概念。主动关心身边同学的近况，做一个善于倾听的人，同时也勇于在出现心理困惑时主动寻求帮助。遇到同学心理异常时帮助其联系班主任或心理辅导老师。（八）巩固练习与互动环节：安全知识竞答（约4分钟）1.教师从准备好的《安全知识竞赛题库》中抽选10道题进行现场抢答，题目涵盖防溺水、交通、饮食、消防、防诈骗、心理健康等六大领域，题型包括选择题、判断题和简答题。2.答对问题的小组给予积分奖励，积累积分后对优胜的小组给予掌声和小纪念品鼓励，通过竞赛巩固核心安全知识点记忆。3.【学科素养】要求学生自主总结提炼一个重要安全要点，在小组内交流分享后派代表举手发言，教师进行强化点评和补充。（九）小结与升华（约2分钟）教师总结：今天的班会，我们系统学习了端午假期的安全知识，涵盖了防溺水、交通、饮食、用火用电、防汛防灾、网络安全防诈骗以及心理健康等核心内容。安全无小事，假期安全问题尤其值得警钟长鸣。归根结底，最可靠的保险永远是我们自己——把安全意识刻在心里、落实到行动上。希望各位同学能在假期里做到“心中装着安全，行动守护平安”，传递对自己负责、对家庭负责、对社会负责的理念。我们不仅要保护自己的生命安全和财产安全，在他人遇到危险时也要以正确、科学的方式伸出援手。让我们在传统佳节的安康祥和中，收获知识与心灵的成长。最后预祝同学们度过一个文明、健康、安全的端午佳节。（十）作业布置1.每位学生回家后将手机或打印版的《2026年端午假期安全承诺书》认真阅读，引导学生把安全承