小学四年级道德与法治《“十五五”启航·携手添新绿》植树节主题班会教案

小学四年级道德与法治《“十五五”启航·携手添新绿》植树节主题班会教案

一、课题“十五五”启航·携手添新绿——植树节主题班会二、课时安排1课时（40分钟）三、教学目标（核心素养导向）【基础】知识目标：学生能够了解植树节的由来与历史背景，说出我国国土绿化的最新成就，理解全民义务植树的意义与尽责形式。【基础】能力目标：通过小组讨论、案例分析、情境模拟等活动，培养学生分析问题、合作探究和表达交流的能力，能够在生活中发现并尝试解决生态环保相关的实际问题。【重要】情感态度与价值观目标：增强学生的环保意识和社会责任感，树立“绿水青山就是金山银山”的理念，激发学生热爱自然、保护环境的情感，培养自觉参与生态文明建设的行动意愿。【重要】劳动素养目标：了解植树护绿的基本知识与技能，认识到劳动在美化环境、建设家园中的重要作用，培养尊重劳动、热爱劳动的品质。【核心素养】核心素养导向目标：在活动中培养学生的政治认同（认同生态文明建设是国家战略）、法治意识（了解环境保护相关法律法规）、公共参与（积极参与义务植树和环保行动）等道德与法治学科核心素养。四、教学重难点【重要】教学重点：理解植树造林对于改善生态环境、建设美丽中国的重要意义；了解全民义务植树的具体要求与尽责形式。【难点】教学难点：将环保理念真正内化于心、外化于行，激发学生持续参与环保实践的内在动力，在日常生活中自觉践行绿色低碳生活方式。五、教学方法与手段【思维方法】启发式教学法：通过设问引导、情境创设，激发学生的思考兴趣，引导学生自主探究。【思维方法】合作探究法：采用小组合作学习的方式，组织学生围绕环保话题展开讨论与交流，在互动中深化认识。【思维方法】体验式教学法：设计情境模拟、角色扮演等活动，让学生在体验中感受环保的重要性，增强情感认同。【思维方法】案例教学法：运用真实的国土绿化案例和环保事迹，增强教学的感染力与说服力。教学手段：多媒体课件（含图片、视频、数据图表）、环保主题短视频、环保知识竞赛卡片、心愿树贴纸、倡议书模板等。六、教学准备教师准备：搜集整理习近平生态文明思想的相关论述，查找2025—2026年国土绿化最新数据，下载植树节主题宣传视频或公益广告，制作多媒体课件。设计环保知识竞赛题目，准备小组讨论话题卡片。联系学校后勤或当地园林部门，了解校园及周边可开展的植树护绿活动资源。【基础】学生准备：课前通过查阅资料或询问家人，了解植树节的由来和本地植树活动情况。思考自己日常生活中可以为环保做哪些事情。准备一张绿色卡片（用于书写环保心愿）。有条件的学生可自带一盆小绿植或种植工具参与课堂展示。七、教学过程（一）导入新课·绿意启航（5分钟）【基础】教师活动：伴随轻柔舒缓的背景音乐，多媒体课件展示一组“绿色中国”的航拍图片：从郁郁葱葱的森林到繁花似锦的城市绿地，从蜿蜒的绿色长城到碧波荡漾的湿地。画面渐隐，播放一段时长约30秒的植树节主题公益宣传片剪辑（重点呈现习近平总书记参加首都义务植树活动、各地群众植树造林的感人场景）。【基础】教师以亲切自然的语气开篇：“同学们，春天来了，万物复苏。刚才大家看到的画面美不美？这些绿色，是大自然赋予我们最珍贵的礼物。你们知道3月12日是什么日子吗？我们即将迎来一个特别的日子——植树节。”【基础】学生活动：学生观看视频和图片，感受祖国山河的绿色之美。学生齐声回答“植树节”。教师邀请2至3名学生分享自己所了解的植树节知识。【基础】设计意图：通过视觉冲击和情感熏陶，迅速吸引学生的注意力，为引出班会主题做铺垫，激发学生对绿色生态的兴趣与向往。（二）新课讲授（35分钟）知绿·追溯历史长河（8分钟）

（1）植树节的历史沿革【基础】教师展示时间轴图示，系统讲解植树节的确立与发展历程。中国的植树节最初由孙中山先生倡导设立。1979年，第五届全国人大常委会第六次会议正式确定每年3月12日为植树节。2026年3月12日，我们即将迎来第48个植树节。教师还简要介绍世界上其他国家的植树节传统，拓展学生的国际视野。（2）“十五五”开局年的特殊意义【高频考点】教师强调：2026年是“十五五”规划的开局之年，也是全民义务植树运动开展45周年。习近平总书记指出，新形势下推进国土绿化，要更加注重提质、兴业、利民，实现种与管共抓、生态与产业共促、人与自然共生-31。【基础】学生活动：学生认真聆听讲解，记录时间轴上的关键节点。2至3名学生分享自己知道的与植树节相关的小故事，或讲述植树节的由来。【设计意图】：帮助学生建立对植树节的系统性认知，感受植树节背后的历史厚重感和时代使命感，理解植树节不仅是种树的日子，更是国家生态文明建设的重要载体。懂绿·领悟生态大义（10分钟）

（1）习近平总书记的“绿色牵挂”【核心素养】教师通过多媒体课件展示习近平总书记参加首都义务植树活动的新闻图片。习近平总书记强调，良好生态人人共享，也需要合力共建。要组织动员全社会广泛参与植树造林，为山川大地增添锦绣，让中国式现代化的底色更加亮丽-31。党的十八大以来，习近平总书记身体力行，连续14年参加首都义务植树活动，为美丽中国建设作出表率-31。（2）“两山”理念与美丽中国建设【核心素养】教师讲解“绿水青山就是金山银山”的科学论断。良好的生态环境是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。习近平总书记强调，要牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，加强生态保护和修复，扩大城乡绿色空间，为人民群众植树造林，努力打造青山常在、绿水长流、空气常新的美丽中国-。（3）中国绿色的“成绩单”【基础】教师展示最新数据：2025年，全国完成营造林356.3万公顷，森林覆盖率达25.09%，林草覆盖率超过56%，森林蓄积量达209.88亿立方米-63。我国森林面积和蓄积量持续“双增长”，荒漠化和沙化土地面积持续“双缩减”，是全球增绿最多最快的国家-31。【基础】学生活动：学生观看习近平主席参加植树活动的视频片段，感受党和国家领导人对生态文明建设的高度重视。聆听“两山”理念和最新数据，思考这些数据背后意味着什么。学生以“一棵树的价值”为主题进行简短讨论。【设计意图】：引导学生从宏观层面理解植树造林的国家意义，增强民族自豪感和国家认同感，深入理解生态文明建设的战略高度。（4）全民行动·义务植树知多少（6分钟）【热点】教师讲解全民义务植树的法律依据和具体要求。根据《中华人民共和国森林法》和《关于开展全民义务植树运动的决议》，十一岁至六十岁的男性公民、十一岁至五十五岁的女性公民，除丧失劳动能力者外，每人每年需完成义务植树3至5株，或完成相应劳动量的育苗、管护和其他绿化任务-。【重要】教师通过图表展示八大类尽责形式：造林绿化、抚育管护、自然保护、认种认养、设施修建、捐资捐物、志愿服务、其他形式-42。教师选择几种形式举例说明，如栽植乔木1株折算1株、抚育幼树5株折算1株、认养古树名木1株折算3株、参加造林绿化劳动半个工作日折算3株等-42。【基础】学生活动：学生聆听讲解，了解植树不仅是义务，更是法律规定的责任。小组内交流自己或家人参与过哪些形式的植树活动。通过模拟问答，学生判断“每天给家里阳台的花草浇水算不算尽责形式”。（5）一棵树的价值（4分钟）【思维方法】教师采用启发式提问：“同学们，你们觉得一棵树有什么价值？”学生畅所欲言。教师总结补充：一棵树每年可吸收约10公斤二氧化碳、释放氧气供约2人呼吸；一棵树可以涵养水源、保持水土、防风固沙、净化空气、调节气候；一棵树为无数小动物提供了栖息的家园，保护了生物多样性。【拓展延伸】教师补充介绍【跨学科链接】的相关知识：从生态学角度看，森林是地球之肺；从经济学角度看，一棵树可以产生木材、果实、药材等多种林产品；从美学角度看，绿树成荫美化我们的家园。2025年，我国林草产业总产值近11万亿元，森林食物产量超2.4亿吨，生态旅游游客量超30亿人次-62。【基础】学生活动：学生分组讨论，列举树木的各种价值，互相补充。每组选派代表发言，分享讨论成果。植绿·守护我们共同的家（7分钟）

（1）植树方法与技巧【基础】教师通过图示或示范，讲解植树的基本步骤：挖坑（深度和宽度适宜）→回填（松软土壤）→栽植（扶正树苗）→培土（夯实）→浇水（浇透）→支撑（防风）。强调植树要“三分种、七分管”。（2）身边的环保行动【重要】教师引导学生思考：除了亲手种树，我们还可以为环境保护做很多力所能及的事情。节约用纸（双面打印、废纸回收）、少用一次性筷子、爱护校园花草树木、做好垃圾分类、低碳出行、减少浪费等。【易错点】【易混点】教师提醒：很多同学认为植树节只在3月12日这一天才是“环保日”，环保就是种一棵树。实际上，环保理念需要贯穿于日常生活的每一天、每一个细节之中。随手关灯、节约用水、回收旧电池等等，都是积极参与生态文明建设的具体行动。（3）生态与法治【跨学科链接】教师简介我国生态环境保护的法律体系：《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国野生动物保护法》《城市绿化条例》等。2025年，我国颁布生态环境法典，进一步筑牢了美丽中国建设的法治基石-31。破坏森林、乱砍滥伐、非法捕猎等行为都将受到法律的制裁。【基础】学生活动：跟随教师的讲解，学习植树的基本方法。小组合作设计一份“校园护绿公约”或“家庭环保行动清单”。学生分享自己可以做到的环保小事。（三）课堂巩固与拓展（5分钟）（1）环保知识快问快答【热点】教师组织抢答竞赛：第48个植树节是哪一年？每一次参与获得的证书全称是什么？全民义务植树运动始于哪一年？植树节纪念的是哪一位伟人？八大类尽责形式中任选三项说出来？（2）树起“心愿林”【基础】每位学生在课前准备好的绿色卡片上写下一句环保心愿或承诺，如“我承诺每周少用一双一次性筷子”“我承诺不随意践踏草坪”“我承诺学会垃圾分类”等。学生依次上台，将心愿卡贴到黑板上用卡纸制作的“心愿树”上。教师用充满感染力的语气总结：“同学们，每一张卡片都是一份绿色的承诺。愿大家言出必行，用实际行动建设我们的美丽中国。今年的寒假特色作业，就是完成一次绿色行动并写一篇心得。”（3）发出倡议【重要】教师带领全班同学宣读《校园护绿倡议书》：——“从我做起，爱护校园一草一木，不践踏草坪，不攀折花木。”——“节约资源，节约用纸、节约用水、节约用电，养成绿色低碳的生活习惯。”——“积极参与，踊跃参加植树造林、环保宣传等志愿服务活动。”——“小手拉大手，带动家人和朋友共同践行绿色理念，共建美丽家园。”学生活动：大声跟读倡议书，在倡议书上郑重签名（或以鼓掌通过的方式集体响应）。（四）课后作业布置【基础】基础性作业（全体必做）：回家后向家人介绍今天学到的植树节知识和环保理念，和父母一起讨论家庭可以做到的环保小事，制定一份《家庭绿色行动计划》，下周班会时分享。【拓展延伸】拓展性作业（选做）：利用周末时间，亲手种植一盆绿植（如绿豆芽、蒜苗、多肉植物等），观察并记录植物的生长过程，撰写一篇观察日记。有条件的同学可以在家长陪同下参加社区或志愿团体组织的植树活动。【思维方法】探究性作业（鼓励完成）：以小组为单位，调查校园或社区内绿植的分布和养护情况，提出一条“美化校园/社区”的建议，以手抄报或PPT的形式展示成果。八、板书设计“十五五”启航·携手添新绿——植树节主题班会一、知绿——植树节的故事第48个植树节·3月12日·孙中山先生二、懂绿——植树造林是大义绿水青山就是金山银山·“十五五”开局年·义务植树45周年森林覆盖率达25.09%三、植绿——你我都是行动派八种尽责形式：造林绿化·抚育管护·自然保护·认种认养·设施修建·捐资捐物·志愿服务·其他形式四、护绿——把绿色种在心间校园护绿公约·家庭绿色计划九、教学反思本节主题班会以“十五五”启航为主线，将习近平总书记“绿水青山就是金山银山”的理念贯穿始终，融合了2026年第48个植树节的时代背景、全民义务植树运动45周年的历史节点以及“十五五”规划开局之年的宏阔视野。通过“知绿—懂绿—植绿—护绿”四阶递进的教学环节设计，遵循了从认知到认同再到行动的德育规律。成功之处在于：一是选材精准，及时将2025年国土绿化最新数据（森林覆盖率达25.09%、林草覆盖率超56%）纳入教学内容，增强了课程的时代感和说服力；二是在教学中融入生态与法治教育，介绍了我国森林法、环境保护法等相关法律及生态环境法典的颁布，培养了学