【教案】“清明文明行安全记心间”-高一年级清明节假期安全教育主题班会教案

【教案】“清明文明行，安全记心间”——高一年级清明节假期安全教育主题班会教案

【基本信息】课时安排：1课时（40分钟）授课对象：高一年级全体学生授课时间：清明节假期前（2026年3月30日—4月3日安全教育周期间）授课形式：主题班会、案例分析、互动演练、情景模拟【教学目标】（一）【基础-核心素养】情感态度与价值观目标引导学生深刻认识生命安全的重要性，珍视生命、敬畏生命，牢固树立“生命至上、安全第一”的理念。通过了解清明节传统文化内涵，传承孝道与家国情怀，弘扬文明祭扫新风尚，增强社会责任感。树立法制观念，自觉遵守各项法律法规和社会公德。（二）【基础-核心素养】知识与认知目标系统掌握清明节期间各类安全防范知识，包括交通安全、防火安全、防溺水安全、食品安全、居家安全、网络安全、防欺凌与防诈骗等内容。了解相关法律法规对安全行为的具体要求，明确哪些行为属于禁止行为及其法律后果。认识各类安全风险的特点、规律和防范要点。【高频考点】（三）【重要-核心素养】能力与技能目标具备识别、评估和规避各类安全风险的能力。掌握基本的自救自护技能和应急避险方法，包括火灾逃生要领、溺水急救常识、交通安全避险策略等。学会在紧急情况下保持冷静、正确求助、科学施救。培养批判性思维能力，能够辨别网络虚假信息和诈骗手段。掌握心理健康自我调适的基本方法。（四）法律意识与公民素养目标通过案例分析，增强学生的法律意识和公民责任感，明确国家安全、公共安全与个人安全的密切联系。自觉践行社会主义核心价值观，做遵纪守法、文明有礼的新时代青年。【教学重难点】（一）【重要】教学重点全面掌握清明节期间“祭扫防火安全”“出行交通安全”“防溺水安全”三大核心领域的防范知识与应对技能，理解文明祭扫的意义和要求。（二）【难点】教学难点培养学生在真实情境中识别风险、果断避险、冷静处置的能力。帮助学生将安全知识内化为自觉行为习惯，避免“知而不行、懂而不为”。同时，引导学生正确认识欺凌行为的危害性，掌握应对欺凌的科学方法。【教学方法与手段】（一）教学方法：案例教学法、情境创设法、探究式学习法、任务驱动法、小组合作法、体验式教学法、启发式教学法。（二）教学手段：多媒体课件展示、真实案例视频播放、情景模拟演练、小组讨论汇报、安全知识竞赛、智能互动问答、电子白板交互。（三）【核心素养】设计理念：体现“以学生为中心”的教育理念，坚持“做中学、用中学、创中学”的课程改革方向。注重跨学科融合，将安全教育与心理健康教育、法治教育、生命教育有机结合。充分利用信息技术手段，增强教学的趣味性、互动性和实效性。【教学准备】（一）教师准备：搜集整理最新清明节安全相关案例和新闻报道，制作多媒体课件，设计情景模拟脚本和安全知识竞赛题库，准备应急疏散演练方案和急救演示器材，打印《假期安全承诺书》《致家长的一封信》等材料。（二）学生准备：课前分组收集清明节安全相关资料，完成预习任务单，准备参与情景模拟和知识竞赛。【教学过程】（一）课堂导入：情境激趣，引发思考（3分钟）【基础】教师活动：播放一段精心剪辑的清明节假期安全事故警示短片（30秒），内容包括近期发生的山林火灾、交通事故、溺水事故等典型画面。暂停画面，展示一组触目惊心的数据——近三年清明节假期全国各类安全事故统计。随后提出问题：“同学们，清明节是我们缅怀先人、踏青出游的重要节日。然而，就在我们一起享受春光的时候，安全隐患却如影随形。假期前后，往往是各类安全事故的高发期。今年清明节假期是4月4日至6日，共3天，部分地方还与中小学春假叠加，出行人数比往年更多。大家思考一下：假期中最容易发生哪些安全问题？我们该如何有效防范？”

学生活动：观看视频和图片，自由发言，分享自己想到的安全隐患和防范措施。教师将关键词记录在白板上。

【跨学科链接】设计意图：通过真实案例和直观数据激发学生的情感共鸣和探究欲望，自然引入本节课的主题。体现了“真实情境问题解决”的教学理念，彰显了安全教育与生命教育的跨学科融合。

（二）新课讲授：系统学习，全面掌握（30分钟）【模块一】清明溯源：传统与现代的交融（3分钟）【基础】清明节简介：清明节是农历二十四节气之一，位居仲春与暮春之交，公历多在4月4日至6日之间。2026年清明节是4月4日（周六）至6日（周一），共3天。《历书》有云：“春分后十五日，斗指丁，为清明，时万物皆洁齐而清明，盖时当气清景明，万物皆显，因此得名。”-22

【基础】传统习俗：清明节承载着丰富的文化内涵，主要习俗包括祭祀扫墓、踏青探春、荡秋千、放风筝等。杜牧的诗句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”生动描绘了清明的情境。-22

【基础】现代意义：随着时代发展，清明节被赋予了新的内涵。我们不仅要缅怀先人、传承孝道，更要倡导文明祭扫、绿色环保的理念，让传统节日与现代文明交相辉映。

【模块二】文明祭祀，防火于未“燃”（6分钟）【重要-高频考点】祭扫防火安全知识：清明前后，气温回升、风力较大，林区植被干燥，极易引发火灾。祭祀用火、烧纸钱、燃放鞭炮是引发森林火灾的主要人为因素。据应急管理部门统计，清明节期间森林火灾的发案率明显高于其他时段。

【重要】文明祭扫新方式推广：积极响应国家倡导，推广鲜花祭扫、植树祭扫、网络祭扫、家庭追思会等绿色环保的祭祀方式。许多地方已开通网上祭祀平台，可通过献花、点烛、留言等方式寄托哀思。献一束鲜花、植一棵树、写一封信、办一场家庭追思会，同样能够表达对先人的缅怀与敬意，且更安全、更文明、更环保。

【重要】严禁携带火种进入山林：进入林区祭扫时，严禁携带打火机、火柴等火源，严禁在林地、草地烧纸钱、点香烛、燃放烟花爆竹。严格遵守《森林防火条例》等法律法规，林区内禁止一切野外用火。如发现他人违规用火，应及时劝阻；发现火情要第一时间拨打119或12119（森林火警电话），迅速撤离现场，切勿盲目扑救。

【易错点】祭祀场所安全须知：前往公墓、陵园时，注意观察疏散通道和安全出口位置，服从现场工作人员指挥。焚烧祭品应在指定区域进行，确保火完全熄灭后方可离开。不在墓区吸烟、乱扔烟头。

案例警示：播放清明期间因祭祀用火引发森林火灾的真实新闻报道。据国家林草局统计，每年清明节期间因祭祀用火引发的森林火灾约占全年总数的20%以上。2025年某省曾发生一起因祭祀烧纸引发的山林大火，过火面积达数百亩，肇事者被依法追究刑事责任。

互动讨论：分组讨论“如果发现山林起火，你应该怎么做？”各组派代表发言，教师总结正确的应对流程：立即报警→迅速撤离→告知消防人员准确位置→切勿盲目救火。

【模块三】平安出行，交通安全记心间（6分钟）【重要-高频考点】假期出行总体特点：2026年清明节假期与部分地方中小学春假叠加，群众集中出行出游时段明显延长，扫墓祭祀、外出踏青、旅游出行频次增加，墓区林区、近郊景区、农村山区、高速公路等道路交通流量迎来增长，道路交通安全风险上升。-13

【重要】步行安全：严格遵守交通规则，过马路走人行横道、过街天桥或地下通道，遵循“一停二看三通过”原则，不闯红灯，不横穿马路，不翻越隔离护栏。不在马路上追逐打闹、低头玩手机。

【重要】骑行安全：未满16周岁不得驾驶电动自行车，未满12周岁不得骑自行车上路。骑乘电动自行车必须佩戴安全头盔，不逆行、不闯红灯、不违规载人。节日期间部分中小学生无牌无证驾驶摩托车、电动车等行为，事故风险增大。-13

【重要】乘车安全：乘坐公共交通工具时有序上下车，不拥挤推搡，不在车厢内打闹。乘坐私家车时全程系好安全带。拒绝乘坐无牌无证、超载超员、非法营运车辆（“黑车”）。发现交通违法行为主动向交管部门举报。-13

【重要】自驾出行注意事项：如随家长自驾出行，提醒家长注意：提前关注天气和路况信息，合理规划路线；驾驶时集中精力，不疲劳驾驶、不超速行驶、不酒后驾车；高速公路上保持安全车距，不随意变道、不占用应急车道；遇拥堵或故障时做到“车靠边、人撤离、即报警”。

【易混点】不同交通工具安全要求的差异：对比步行、骑行、乘车、自驾等不同出行方式的关键安全要点，帮助学生区分记忆。用表格形式清晰呈现各项要求，避免混淆。

【思维方法】情景模拟：设置不同交通场景（如夜间过马路、雨天骑行、高速遇事故等），请学生判断正确的应对方式。教师在屏幕上逐一呈现题目，学生通过举手或发送弹幕方式作答，即时反馈纠错。

【模块四】珍爱生命，严防溺水事故发生（4分钟）【重要-高频考点】防溺水“六不准”：不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或教师带领的情况下游泳；不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不准到不熟悉的水域游泳；不准盲目下水施救。-22

【重要】清明时节溺水风险：清明前后气温回升，但水体温度仍然偏低，贸然下水极易导致抽筋、失温等症状。郊外河流、湖泊、水库水情复杂，部分水域看似平静，实则水下暗流、水草、淤泥等隐患重重，切勿在不明水域玩水。

【重要】正确施救方法：发现有人溺水，首先要大声呼救，寻求成人帮助；立即拨打110、120报警；利用竹竿、绳索、救生圈等工具施救，切勿盲目下水；岸上施救者可抛掷浮板、空水瓶等漂浮物；不提倡未成年人下水救人，避免造成更多伤亡。

【易错点】远离危险水域识别：教会学生识别危险水域的特征，如“水深危险”警示牌、湍急水流、青苔密布的堤坝、无护栏的河岸等。不在地势低洼、易被洪水淹没的河滩逗留。

案例分析：播放2025年某地清明假期中学生私自结伴野游溺水的新闻报道。三名初三学生假期期间结伴前往一处野塘游泳，其中一人不幸溺亡。家属悲痛欲绝，学校也面临严重的法律责任。以此警示学生切勿心存侥幸心理。

【模块五】健康生活，食品安全与居家安全（3分钟）【基础】假期饮食安全：不购买“三无”食品和过期食品，不到无证摊贩处购买食物。外出就餐选择卫生条件良好的餐厅，注意查看食品经营许可证。不吃生冷、变质食物，不暴饮暴食。春季是诺如病毒、流感等传染病高发期，注意饮食卫生，饭前便后勤洗手。如出现呕吐、腹泻等症状，及时就医。

【基础】居家用电用火安全：常态化落实“三清三关”要求：清楼道、清阳台、清厨房易燃杂物，关火源、关电源、关气源阀门。不私拉乱接电线，不超负荷用电，不在床上给手机充电。独自在家时，不给陌生人开门，遇可疑情况及时联系家长或报警。

【基础】防范高空坠物：不高空抛物，不攀爬阳台、窗台等危险区域。教育家长保管好阳台、窗台、楼梯等区域的物品，防止意外坠落伤人。

【模块六】数字防线，网络安全与防范诈骗（3分钟）【重要】网络安全风险提示：清明假期上网时间增加，要防范网络沉迷和不良信息侵害。不浏览色情、暴力、赌博等有害内容，不参与网络暴力、网络谩骂。教育部等四部门明确要求清理整治“饭圈”“粉圈”、网络暴力等问题，共建清朗校园网络空间。-41

【重要-高频考点】电信网络诈骗防范：牢记“不轻信、不透露、不转账”原则。警惕以下常见诈骗手段：冒充熟人借钱、中奖信息、刷单返利、“校园贷”陷阱、游戏交易诈骗等。不随意点击不明链接，不扫描不明二维码，不泄露个人身份信息和银行卡信息。接到可疑电话或信息，应及时与家长或老师核实。

【重要】防欺凌教育：假期中同学之间、网友之间的欺凌行为同样需要警惕。坚决反对以多欺少、以强凌弱、以大欺小等学生欺凌行为。-如遭遇欺凌，要及时向家长、老师或公安机关报告，不沉默、不忍让。网络欺凌同样危害巨大，不当“键盘侠”，不做网络暴力参与者。如发现他人遭受欺凌，应在确保自身安全的前提下伸出援手或寻求帮助。

案例警示：分享一则2025年清明假期期间高中生遭遇网络游戏诈骗的真实案例。某高中生假期玩游戏时被虚假“交易平台”以缴纳“保证金”为由骗走数千元，事后骗子失联，学生后悔莫及。

【模块七】阳光心态，心理健康与自我保护（3分钟）【重要】心理健康关注：假期中，少数学生可能因学业压力、家庭矛盾、人际关系等因素出现情绪波动。要学会识别自身心理状态，遇到困扰时主动寻求帮助。教育部明确要求配齐配强心理健康教师，建好用好心理辅导室，发挥专业支撑作用。-41

自我调适方法推荐：当感到焦虑、烦躁时，尝试以下方法：深呼吸放松训练（4-7-8呼吸法）；与信任的人倾诉交流；参与体育运动释放压力；培养兴趣爱好转移注意力；保证充足睡眠和规律作息。

求助渠道告知：告知学生心理求助的正确方式：学校心理辅导室的地址和开放时间、心理咨询热线电话（如希望24热线：400-161-9995）、心理健康服务平台等。鼓励学生在遇到心理困扰时勇敢求助，这不是软弱而是智慧。

防性侵和防拐骗教育：不与陌生异性单独相处，不接受不明来路的饮料和零食。如遇不安全接触，要坚决说“不”，及时告知家长或报警。外出时告知家长去向、同行人和预计返回时间，不随意留宿他人家中。

（三）巩固练习：知识竞赛与情景模拟（5分钟）【基础】安全知识速答竞赛：教师在大屏幕上逐一展示10道选择题或判断题，内容涵盖本节课所有核心知识点。采用举手抢答或电子互动答题方式，答对者给予小奖品鼓励。通过竞赛形式快速检验学生对安全知识的掌握情况，发现问题及时纠正。

【重要】情景模拟与角色扮演：选取2-3个典型安全情景（如“山上发现火情怎么办”“看到有人溺水你如何应对”“收到可疑转账信息如何处理”），邀请学生上台扮演角色进行模拟应对。其他同学观看并点评，指出应对中的优点和不足。教师最后总结正确应对流程和注意事项。

【难点】小组合作探究：每组领取一个场景案例（如“清明假期到郊外踏青，同伴突然落水”“祭祀时发现隔壁墓区着火”），讨论并提出最安全、最合理的处置方案。组内推选1名代表进行汇报展示，教师从“安全性”“可行性”“全面性”三个维度进行点评和评分。

（四）课堂小结：梳理回顾，强化认知（2分钟）教师带领学生一起回顾本节课的核心知识点，以思维导图的形式呈现在白板上，帮助学生构建系统的安全知识体系。

学生代表发言，分享本节课的最大收获和感悟。教师给予肯定和鼓励。

教师总结寄语：安全无小事，生命只有一次。我们学习安全知识、掌握防范技能，既是对自己生命的负责，也是对社会、对家庭、对亲人的负责。希望每一位同学都能把“安全”二字刻在心间，落实到行动中，度过一个平安、文明、有意义的清明节假期。

（五）作业布置（1分钟）【拓展延伸】假期安全家庭作业：以“文明过清明，安全伴我行”为主题，制作一份不少于500字的安全知识手抄报（或电子板报），包含至少3个不同的安全主题。假期结束后提交，班级内评选优秀作品进行展示。

【重要】实践活动：积极参与文明祭祀宣传活动，向家人和亲友宣传文明祭扫、绿色清明的理念，用实际行动影响和带动身边的人。

【跨学科链接】深度阅读任务：推荐阅读《公众防灾应急手册》中相关章节，了解更多的应急避险知识。

【板书设计】“清明文明行，安全记心间”├─文明祭扫│├─鲜花寄哀思│├─禁带火种│└─遇火报警119/12119├─平安出行│├─交通规则记心间│├─一停二看三通过│└─拒乘“黑车”戴头盔├─防溺水│├─六不准全牢记│├─不野游不逞强│└─科学施救不盲目├─居家安全│└─三清三关要做到├─网络