2026年四川省泸州市泸县中考一模语文试题（无答案）

语文试题

说明:

1.本试题共8页，全卷满分150分，考试时间150分钟。

2.考生作答时，选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其余各题用0.5

毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，在本试卷和草稿纸上答题无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累和运用（21分）

1.下列词语中,加点字注音完全正确的一项是（）

A.缴默(jian)碑立.(chu)锲而不舍（qi）

B.龟裂(jun)瞭*望(liAo)硬词夺理（qiAng）

C.簇拥(chu)驰姆(cheng)惟妙惟用（xiao）

D.。和(chan)隼席(yan)目哆神迷（xuan）

2.下列词语中，书写全部正确的一项是（）

A.天骄墨守人情世故B.目睹演绎重峦叠障

C.蔓延画妆筋疲力尽D.报歉怀恋心有灵犀

3.下列句子中加点成语使用错误的一项是（）

A.通过多种形式的专题教育，红军二万五千里长征的壮举早日妇•孺•皆•知•，长征精神更加深入人心。

B.随着《只此青绿》等舞蹈热播，观众对中国古典美学意境叹为观止，极大增强了民族文化自信。

C,在校园劳动教育中，养殖、种植等各类实践活动多多益善，能切实提升同学们的劳动实践能力。

D.初三学业压力增大，许多同学思贤若渴寻求心理辅导，期待获得更多科学有效的情绪调节方法。

4.下列各句中没有语病的一项是（）

A.隆泸叙铁路于2025年12月25H正式通车，标志着西部陆海新通道西线主通道建设取得重大发展。

B.在全国第十二届残运会上，使泸县籍两名乒乓球运动员金芋成和李沁颖取得三金一铜的傲人战绩。

C.泸县位于长江、沱江的交汇区，凭借两江优势，历史上就是区域物资集散地和川南经济文化中心。

D.东部战区举行“正义使命一2025”演习，展示了解放军火力覆盖、精准打击、坦克部队等作战能力。

5.九（1）班举行“走进小说天地”综合性学习活动，假设你在该班，请根据要求完成相关任务。

（1）你想要用一幅思维导图向同学们阐明你对小说阅读的理解，请完善这幅思维导图。

小说阅读

（2）活动有一个猜谜环节，请你仿照示例，任选一篇课文,编写一个谜语，并写出相应谜底（课文题目）。

示例：谜面：一声老爷，喊出隔膜悲凉。谜底：《故乡》

谜面：一封家书，撕开亲情伪装。谜底：《我的叔叔于勒》

备选篇目：《社戏》《孤独之旅》《范进中举》

谜面：,o谜底：

（3）活动有“小说课本剧表演”环节，同学杨阳很想参加，下面是他向语文刘老师写的一份申请书，其中

有需要完善改进的地方，请你帮助他完善修改。

申请书

尊敬的刘老师:

班级将要开展“小说课本剧表演”活动，我平时喜欢读小说，,因此我请求加入班级的表演

团队，为班级贡献自己的一份力量。请您务必批准。

2025年12月31日

①请你在画横线处，帮助杨阳添加一个有说服力的理由。

②申请书中有句话表达不得体，请提出修改意见。

③申请书在格式上存在一个问题，请提出修改意见。

二、古诗文阅读（30分）

（一）名句记诵（6分）

6.根据课文，用规范汉字补写出相应句子。

（1）不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）

（2）,濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）

（3）人生总有相聚别离，如同月亮总有圆满残缺，自古皆然，苏轼在《水调歌头•明月几时有》中就用

“，”一句道破了这样的世事常态和自然规律。

（4）祖国的山河如此美好，引得古今多少英雄人物为之倾倒，争着为它的统一和强大而奋斗，正如毛泽东

在《沁园春•雪》中所写：“,。”

（二）古诗赏析（6分）

阅读下面这首诗，完成各小题。

月夜忆舍弟

杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

7.对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）

A.首联借戍鼓停行、孤雁哀鸣，烘托出了战乱时期边境凄凉孤寂的氛围。

B.颔联里“月明”是诗人故乡月亮的客观实写，而并非诗人的主观感受。

C.颈联直白地道出了兄弟离散无家的无比悲痛和对亲人安危的深切担忧。

D.尾联借战事未停、书信难达的现状，表达了对亲人离散的无奈与愤懑。

8.本诗与《春望》同写战乱感怀，请结合诗句内容比较两诗在写景上的异同。

（三）文言文阅读（18分）

阅读下列文言文，完成各小题。

【甲】

①从小丘四行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣风环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全

石以为底，近岸，卷石底以出，为俄，为屿，为嘲，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石二。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与

游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互.不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凌神寒拜，捕怆幽邃.以兑境过清，不可久居，乃记之而去。

⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，日奉壹。

（选自柳宗元《小石潭记》）

【乙】

①山多怪石，若卧若立，若博若噬，蟠孥撑住，不可名状。复有泉出乱石间，曰白云泉，线脉萦络，

下生于沼；举瓠酌尝，味极甘冷。泉上有亭，名与泉同。草木秀润，可荫可息。过此，则峰回磴盘，十步

委曲而上，至于龙门。两崖方崎，若合而通，窄险深思，过者侧足。又其上有石屋二；大可坐十人，

小可坐六、七人，皆石穴，空洞，广石覆之如屋。既入，则愫然若将压者，遂相引以去，至此，盖始及山

之半矣。

②乃复离朋散伍，竞逐幽胜。登者，止者，哦者，啸者，意而喘者，恐而啕者，怡然若有乐者，怅然

俯仰感慨，若有悲者：虽所遇不同.然莫不皆有得也。

③予居前益上觉石益怪径益狭山之景益奇而人之力亦益以惫矣。顾后者不予继，乃独褰①裳奋武，穷山

之高而止焉。其上始平旷，坦石为地，拂石以坐，则见山之云浮浮，天之风飕飕②，太湖之水渺乎其悠悠。

予超乎若举，泊乎若休，然后知山之不负于兹游也，既而欲下，失其故路，树隐石蔽，愈索愈述，遂困于

荒茅丛筱③之间。时日欲暮，大风忽来，洞谷给呀④，鸟兽鸣吼，于心恐，俯下疾呼，在樵者闻之，遂相导

以出。至白云亭，复与同游者会。众莫不尤予好奇之过，而予亦笑其恒怯颓败，不能得兹山之绝胜也。

（节选自一启《游天平山记》）

【注释】①褰（qidn）：撩起；揭起。②飕飕（liu）：风声。③筱：竹子。④能（han）呀：山谷空阔的样子。

9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.予居前/益上觉石/益怪径/益狭，山之景益奇/而人之力亦益以惫矣

B予居前益上/觉石益怪/径益狭仙之景益奇/而人之力/亦益以惫矣

C.予居前/益上觉石益怪/径益狭/山之景益奇/而人之力亦益/以惫矣

D.予居前/益上/觉石益怪/径益狭/山之景益奇/而人之力亦益以惫矣

10.下列句中加点词解释不正确的一项是（）

A.从小丘西行百二十步西：向西

B.竞逐幽胜胜：胜利

C.乃记之而去乃：于是

D.山之云浮浮之：的

11.下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是（）

A.甲文借潭中鱼“空游无所依”表现潭水清澈透明，乙文以“草木秀润”展现天平山的清幽。

B.甲文以“记之而去”流露环境凄清的悲凉；乙文在“山不负兹游”中表达登山收获的满足。

C.甲文以“鸣琼环”喻水声，乙文以“卧立搏噬”喻怪石，均善用比喻生动表现景物的风貌。

D.甲、乙两文均以游踪为线索，在行游过程中两位作者的心境都经历了由喜到悲的变化过程。

12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。

（2）虽所遇不同，然莫不皆有得也。

13.甲、乙两文均写到“同行者”，请结合选文内容，简要分析两篇文章写“同行者”在文中的作用有何异

同。

三、现代文阅读（33分）

（一）实用类文本阅读（9分）

阅读下列两则材料，完成各小题。

材料一

①12月24日，中国科学院重大科技基础设施“载人潜水器与海上作业母船”用户委员会2025年度会

议披露：我国“深海勇士”号、“奋斗者”号、“蛟龙”号三大载人潜水器全年完成314次深潜，累计下

潜总量达1746次，2026年将向2000次目标稳步迈进。这组令人振奋的数据，不仅印证了我国深潜作业从

“全海深"到''全海域"的跨越，史标志着中国深海科技已迈入规模化应用的关键阶段。

②规模化深潜的背后，是技术硬实力的持续迭代。2025年最具突破性的进展，当属“奋斗者”号与“蛟

龙”号在北极冰区完成我国首次双潜器协同作业。依托国际首艘破冰型深潜母船“探索三号”，科考队在

海冰覆盖率超80%的极端环境下精准作业，将深潜范围拓展至极地海域，使我国成为唯一能在北极密集冰

区开展连续载人深潜的国家。目前，我国已构建起“全海域适应、多场景应用”的深潜技术体系，装备可

靠性与作业效率的质变，让深潜从“偶尔为之”变为“常态化开展”。

③技术突破的动能，催生多元协同的科研生态与应用场景拓展。2025年仅“深海勇士”号、“奋斗者”

号两大潜水器服务超100家单位、2000余人次，形成“产学研用”深度融合的创新网络。应用延伸至仪器

海试、应急搜救、深海考古等领域，为南海文物调查、全球气候研究提供支撑。“技术迭代—场景拓展—

生态完善”的良性循环，持续释放深潜装备的科研价值与应用价值，为我国深海科技国际话语权的提升奠

定基础。

④国际话语权的提升，推动我国从“参与”到“引领”的角色进阶。我国在深潜技术标准、科考模式

等方面逐渐形成优势，2025年开展的国际联合航次，通过向世界共享平台、技术与数据，正推动“中国方

案”融入全球深海治理。展望“十五五”，将有更多国内外联合科考航次的规划，彰显中国以开放姿态搭

建全球深海合作平台的贵任担当。

⑤随着未来累计深潜目标的达成，我国将在深海科研、技术标准制定等领域占据更重要地位，为人类

探索海洋，保护生态贡献中国力量。

（节选自2025年12月26日《科技日报》，有删改）

材料二

①国家层面将深海科技纳入战略性新兴产业，通过“十五五”规划明确技术攻关方向，设立专项基金

支持关键技术研发。财政部2000亿元深海产业发展基金重点投向时高压铁合金材料、深海通信芯片等领域，

推动国产化率大幅提升。地方层面，海南省依托三亚崖州湾科技城建成全国首个深海装备测试平台，实现

从材料研发到装备制造的全链条覆盖；临港新片区设立50亿元产业基金，对深海机器人、状合金材料等方

向提供最高5000万元补贴。政策矩阵的完善为行业提供了从实脸室到产业化的转化通道。

②中国在深海探测领域实现“蛟龙”号、“奋斗者”号载人潜水器与“海斗一号”无人潜航器的装备

矩阵覆盖。其中，“奋斗者”号国产化率达96.5%,具备10909米作业能力，标志着中国成为全球第三个学

握万米深潜技术的国家。资源开发技术方面，深海采矿车通过智能路径规划与矿物识别系统，实现从勘探

到开采的全程自动化，效率较传统方式大幅提升。深海通信领域，AI驱动的AUV集群实现厘米级定位精

度，多模态大模型整合海洋环境数据，生成动态开采方案，推动作业模式向智能化转型。

（节选自《2025-2030年中国深海科技行业战略转型与投资机遇研究》）

14.下列说法与上述材料内容相符的一项是（）

A.我国三大载人潜水器2025年累计下潜1746次，2026年会超额完成2000次深潜目标。

B.依托“探索三号”，我国成为了唯一一个能在北极密集冰区开展连续载人深潜的国家。

C.财政部2000亿元基金定点投向深海机器人领域，推动了相关技术国产化率大幅提升。

D.“奋斗者”号国产化率96.5%,使我国成为了全世界第-一个掌握万米深潜技术的国家。

15.下列对材料相关内容理解和概括正确的一项是（）

A.我国深海科技发展呈“技术突破一生态完善一价值释放”路径，技术研发已走向全球参与0

B.深海装备的国产化率提升与智能化转型，是我国深海科技区别于其他国家的核心竞争优势。

C.我国深海科技已实现从技术突破到规模化应用的跨越，且兼具科研价值，为全球作出贡献。

D.我国深海科技发展主要靠国家政策资金支持，形成完善政策矩阵，地方尚无政策资金支持。

16.结合两则材料，简要概括我国深海科技能实现跨越式发展的关键因素。

（二）论述类文本阅读（9分）

阅读下面的文段，完成各小题。

①劝学与提倡阅读，是中国传统文化的重要命题。《论语》“学而时习之，不亦说乎”，曹丕“盖文章，

经国之大业，不朽之盛事”，颜真卿"白首方悔读书迟”，黄庭坚“三日不读书，则义理不交于胸中”，

朱熹“穷理之要，必在于读书”，这些论述，构筑了中华文脉重视阅读的精神传统。

②一个人必须读书吗？全民都需要好好读书吗？答案是肯定的。孔子说：“不学诗，无以言”“不学

礼，无以立”。

③从半殖民地半封建社会到中国特色社会主义新时代，从积贫积弱到站起来、富起来、强起来，中国

共产党领导人民百年奋斗的胜利，亦是一路学习的胜利。从革命年代学习战争、建设时期学习建设，到改

革开放后学习科学，我们党始终通过阅读汲取中外文化精华，不断武装自身、提升能力。

④党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立足时代潮头，坚持学习引领，带领人民抓住机遇、

创造历史。如今，党中央将全民阅读上升为国家战略，《全民阅续促进条例》正式公布，为书香社会建设提

供了制度与法治保障，令人期待。

⑤有人说，自己天天在刷屏闵读。但这种碎片化阅读难以让人了解事物全貌、系统掌握知识，无法让

人深入思考、深刻记忆，往往花费了时间，却记不住、说不清。研究表明，纸质书在记忆效果和阅读深度

上优于电子书，知识最终需进入头脑，而非仅留存于媒介存储中。

⑥也有人称，现代生活，便捷交通、快递外卖等服务，已为我们节省了大量时间，关键在于是否有读

书的意愿。古人家贫尚有人囊萤夜读、映雪求知，如今我们更无理由疏于读书。从个人发展而言，不通过

阅读充实自我，也难以跟上时代步伐、实现人生价值。

⑦21世纪，我们不能在新媒体时代，把宝贵时间用到趣味性八卦浏览上，不能放弃严肃正道、知性学

习的纸质书籍阅读，以传闻噱头、装腔作势的“喷”与“哄”取代知识的汲取与把握。我们需要回顾叶剑

英元帅的诗：“攻城不怕坚，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。”攻读苦战之后的大成就，是浅读

快读碎读所不能及的。

⑧当前，全民阅读的政策导向、法治保障与制度设计不断优化，但仍有提升空间。文化宣传部门可表

彰宣传爱读善读之人，组织经典阅读研讨；教育部门应聚焦青:/年阅读习惯培养，优化教材与阅读内容选

择；图书馆需提升典藏质量，改善服务引导，扩大文化影响；家庭更要营造读书氛围，这对孩子的终身成

长至关重要。

⑨读书吧，我们正处在重视阅读的好时代！中华大地，处处书香，该是多么欣欣向荣的气象！

（选自2025年12月28日《人民日报》，作者王蒙，有删改）

17.请为文章选择•个能精准概括中心论点的标题，并结合全文内容阐明自己选择的理由。

A.《全民阅读，焕发文化活力》B.《阅读，赋能民族复兴》

18.下列选项中，最不适合作为第③段论据的一项是（）

A.毛泽东同志曾在革命年代的战火纷飞中，坚持研读马列著作以指导革命实践。

B,我国科研工作者在建设时期刻苦钻研国外技术文献，助力工业体系逐步搭建。

C.企业家们在改革开放后主动学习先进管理经验，有力推动中国经济快速发展。

D.当下青少年积极开展红色经典阅读活动，以实际行动传承弘扬爱国主:义精神。

19.结合文章内容和你的生活实际，谈谈吉•少年应该如何培养良好的阅读习惯。

（三）文学类文本阅读（15分）

阅读下面这篇文章，完成各小题。

梦胡杨

①童年时，故乡上流井村有位青年在新疆当兵，他寄回的黑白照片里，身着羊毛军大衣的身影立在漫

天大雪中，格外威武。我的小学同学——他的侄儿告诉我，新藤有一种树，叫胡杨，能在大雪里生活很久。

它在大雪天会变成白胡子老义，专绐牧民送吃的。故乡的白杨柳高大挺拔，我便骂定胡杨也该是这般模样。

②我是村里的孩子王，无电灯的冬夜，总领着伙伴们打瓦、跳绳、抓“汉奸”。清冷的月光下，大家

呼出的热气仿佛要将月亮暖热。若遇雪天，鹅毛大雪扑在脸上也不顾，追逐、摔跤、冲锋，雪地里满是少

年的意气。那时沂蒙山区的孩子，最爱雪天扣鸟：扫出一块干地搬上谷物，支起筛子系好绳索等候鸟儿觅

食。冬日白杨落尽了叶，枝条如利剑刺向天空，可即便鸟儿明明钻进筛底，一拉绳索却总也抓不住。就是

在这样的雪地里，上流井村的同学递给我最好吃的葡萄干，那是我对新建最初的温暖记忆。

③听说的胡杨，与学校里的白杨树自然联系到一起。何况，小学同学说到胡杨，那是可以变成白胡子

老头的神树。当晚我便梦见，胡杨在雪地上枝繁叶茂，树下的麻雀全被我逮住。那胡杨比白杨还要高大，

竟长在老家平淡却被伙伴们视作神圣的荆山顶上。后来西山上坟，望见戴家坟地依山傍水，身旁的松树让

我又想起胡杨，悄悄期盼坟前也能种下这种带来福音的神树。

④参加铁路工作后，我四处充波，通过电视、摄影集和书籍终于见到了胡杨的真面目，却不免大失所

望——它们竟如此矮小，还带着几分憔悴。工作忙碌辛劳，我总觉得胡杨就像操劳的生命。它们也和白杨

一样，在寒冷的冬天，叶子落尽，光秃着身体如衰残的老年人。这些胡杨树啊，只是沙漠的象征罢了。

⑤累极了的夜晚，我常做关于胡杨的梦。梦中的胡杨化作踽跚的乞丐老妇，不讨吃食，只求一碗水喝。

我通过暖壶里的水，看她颤巍亮离去。那时工地缺水，我渐渐养成了尽量不喝水的习惯，竟隐隐怕夜里胡

杨老妇来寻水。直到体检时医生告诫“生命离不了水”，我想诉说胡杨的故事，终究还是咽了回去。

⑥去年，土壤科学家李保国带我游览了塔克拉玛干大沙漠。我第一次近距离地看到意气风发的胡杨。

如果说沙漠是父亲，这些胡杨简直就是“逆子”。它们敦实、粗壮，飘逸的叶片和雄壮的身体，完美结合

成一首诗。我突然想到，这是一种男女共体的树，有阳刚之美，也有阴柔之韵。沙漠上的河——塔里木河,

已经给我带来惊喜,这种亦刚亦案的树.则足以让我惊叹了。在遍地胡杨“尸体”的地方,不死的胡杨.

依然蓬蓬勃勃。在沙漠上，胡杨是无声的生命宣言。回京后，我梦见胡杨对我说：“变成胡杨吧！在这里

你可以为鱼儿遮阴，叶落时做旅人的指路牌。”我仿佛听见树上长久的蜂呜，想起童年雪地里的麻雀。原

来胡杨是为了生存才缩短了身材，虽不及白杨高大，却储存了足够水分熬过严寒。

⑦今年8月，我再一次抵达新蔻伊吾。在塔里木河边见到了三片截然不同的胡杨林，仿佛小学、中学

与大学般层层递进，树龄标识分别为1000年、3000年、60004o我无从脸证标识的科学性，但看到那一

个个像死去的英桶一样的朽木，我还是悄悄流泪了。我抚摸着每一棵胡杨粗糙的树干，仿佛能触摸到它们

历经的日日夜夜。在干涸的戈壁,这些胡杨扎下深根,听任风的呼唤,静候雨的到来,接受蜥蜴的告别.

目送飞鸟离去。最后.叶尽枝枯，静默成雕塑，在寒风里与埋在沙堆里的爷爷的爷爷对话。无数个冬天过

去，当它们也像符爷的爷爷一样变成洁白的裸身，你会感觉生命之树依然存活在戈壁上。

⑧伊吾的胡杨，将生与死的对比表现得淋漓尽致。在我眼中，胡杨是有灵魂的树，是一直活在沙泱中

的神树。我厌恶那些将胡杨标本搬入城市展览馆的人，胡杨属于沙漠，生生死死都该留在故土。

⑨回京后，胡杨常入我梦。有一夜，我梦见大雪纷飞中，胡杨尽数发了新芽，葱绿茂密胜过高松；火

红的果实挂满枝头，在白雪中如红灯笼般耀眼。远处，童年传说中的白胡子老头与梦中的乞水老妇相视而

笑。大雪覆盖了天地，唯有胡杨傲然挺立，成为天地间最鲜活、最神勇的存在。它轻声嘱托我：“留下来,

做一棵胡杨吧。”

⑩我笑着应允——这样美的越方，我怎能拒绝？

（选自2025年12月。5口《光明口报》，作者戴荣里，有删改）

20.请梳理“我”对胡杨的认知变化过程，填写下面的表格。

人生阶段认知特点情感态度

高大、能变白胡子老头

童年①________

的神树

铁路工作后②________失望、同情

有灵魂、坚韧圣洁的神

见到伊吾胡杨后③________

树

21.文中多次写到关于胡杨的梦境，请简析作者描写这些梦境的作用。

22.请从修辞角度赏析文中第⑦段画线句。

在干涸的戈壁，这些胡杨扎下深根，听任风的呼唤，静候雨的到来，接受蜥蜴的告别，目送飞鸟离去。

23.请参照《白杨礼赞》这段文字，结合文本内容，完成仿写。

它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽……但是它伟岸，正直，朴质，严肃,

也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！

仿写：

胡杨，你没有参天的雄姿，没有曼妙轻柔的花枝，也许你要说你不美丽：但是你坚韧圣洁，,

，，更不用提你在戈壁绝境中生生不息的顽强，你是沙漠中的!

四、名著阅读（6分）

24.班级开展“名著与人生”阅读活动，请结合你的阅读实践完成以下任务。

（1）请在下表甲、乙、丙三处填上恰当的内容，以完善“批注”。

篇目内容呈现批注

第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂从左侧回目林

《水浒传》

第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林冲的一系列人生经

第九回柴进门招天下客林冲棒打洪教头历中，我们可以看

第十回林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场出《水浒传》这本

第十一回朱贵水亭施号箭林冲雪夜上梁山小说表达的主题是

第十二回梁山泊林冲落草汴