第1课《古代亚非》导学案-2025-2026学年中职高一年级下册高教版世界历史全一册

第1课《古代亚非》导学案

一、学习目标

1.识记原始社会分期、古代亚非四大文明古国的地理分布及对应河流，掌握

文明产生的关键标志（文字）。

2.理解两河流域（阿卡德王国、古巴比伦王国、波斯帝国）、古代埃及、古

代印度、古代中国的发展脉络，重点掌握《汉谟拉比法典》、种姓制度等核心制

度。

3.识记古代亚非主要文化成就（楔形文字、象形文字、《吉尔伽美什》、太阳

历、阿拉伯数字等），能简要分析自然环境对亚非文明的影响。

二、预习检测

1.人类最初的社会形态是原始社会，分为和两个时期；距今1

万年左右，人类进入,出现了原始农业和畜牧业。

2.文字的出现是人类进入文明时代的重要标志，发现于两河流域南部、记录

苏美尔人神庙分食情况的,是人类历史上最早的文字记录之一。

3.古代亚非四大又明古国分别兴起于：西亚的、北非的、中国

的和、南亚的和o

4.古埃及被称为“尼罗河的赠礼”，因尼罗河定期泛滥带来和,

埃及人将居住的土地称为“黑土地”，周边沙漠称为“红土地

三、课堂探究

模块一：古代亚非文明的产生与地理环境

1.填空题：新石器时代晚期，随着社会生产力提高，_____出现，和

逐渐产生，为文明时代的到来奠定基础；古代亚非文明均兴起于附

近，这是因为该环境能为农业发展提供充足水源，支撑人口聚居和社会分工。

2.选择题：古代亚非文明在地理分布上的核心特点是（）

A.均位于温带海洋性气候区B.均依托大河流域发展

C.均分布在亚洲大陆内部D.均远离沙漠和山地

模块二：主要文明古国的发展脉络

（一）两河流域文明（幼发拉底河、底格里斯河）

1.填空题：

（1）公元前4千纪后期至前3千纪初，人在两河流域南部建立乌

鲁克、乌尔等城市国家；约公元前2334年，______登上基什王位，建立阿卡德

王国，创建______，设置官吏，统一度量衡，初步建立君主专制制度。

（2）公元前18世纪前期，国王汉谟拉比统一两河流域，颁布

，该法典包括前言、正文（282条）、结语三部分，是世界上的成文

法典。

（3）公元前6世纪中后期，波斯兴起于伊朗高原，建立地跨三洲

的大帝国；波斯国王_____在位时（公元前522-前486年），统一货币和度量衡，

修建道路和驿站，使定国进入鼎盛时期.

（二）古代埃及文明（尼罗河流域）

1.填空题：

（1）公元前4千纪后期，尼罗河流域兴起许多小国，后逐步统一，建立

从中央到地方的官僚体系，国王集行政、军事、司法权力于一身，为自己修建

作为陵墓，古埃及成为国家。

（2）公元前16前13世纪是古埃及强盛期，成为地跨两洲的帝

国；此时国王被视为“活着的神”，采用“”称号，体现至高无上的地位。

（3）古代埃及人制定了世界上最早的,将1年分为3季（适应耕

种需求），每季4个月，每月30天，年末加5天为节日。

（三）古代印度文明（印度河、恒河流域）

1.填空题：

（1）古代卬度文明最初兴起丁;公元前2T纪后期至前1T纪,

人征服南亚次大陆北部，建立一系列国家，同时出现制度。

（2）种姓制度将居民分为四个等级：（宗教祭司）、（军

事和行政贵族）、（农民、商人）、（奴隶和底层劳动者），后来还

出现O

（3）公元前4世纪末，帝国崛起，公元前3世纪前期征服南亚大

部分地区，实行君主专制统治；公元前6世纪，兴起，后传播到亚洲许多

国家，成为世界性宗教。

（四）古代中国文明（黄河、长江流域）

1.填空题：5（）0（）多年前，中国一些地区出现早期国家；历经_____、、

三代发展，春秋战国时代变革，公元前221年统一中国，建立秦朝，

形成统一的多民族封建国家。

模块三：古代亚非文化成就

1.填空题：

（1）两河流域的苏美尔人发明文字，用削尖的芦苇秆在泥板上压

出“楔子”状笔画，流行数千年；世界上最古老的史诗，用该文字书写在12

块泥版上，叙述乌鲁克国王的传奇故事。

（2）古代埃及人在公元前4千纪末发明文字，符号源自人物、动

物、植物等，书写时会根据原型着色，内容涵盖国王事迹、赞美诗等。

（3）古代印度最著名的文学作品是史诗和,约2-4世纪定

型；印度人发明的（0-9数字符号）经阿拉伯人传入欧洲I,成为当今世界

通用数字。

2.选择题：下列关于古代两河流域文化成就的表述，错误的是（）

A.能区分恒星和行星，观测并记录日食、月食

B.历法与中国农历相似，按月亮运行周期分12个月，插入闰月调整

C.仅使用十进制计算，最早发现勾股定理

D.亚述帝国王宫有巨大人首飞牛石雕，巴比伦城伊斯塔尔门装饰动物图案

四、课堂检测

1.填空题：

（1）古代两河流域使用和计数，其中至今用于计算

时间（如1小时=60分钟）和圆周。

（2）种姓制度在印度长期存在，对印度和发展产生重要影

响；佛教兴起后，逐渐传播到亚洲多地，成为世界性宗教。

2.选择题：波斯有国成为地跨亚非欧三洲大帝国的关键时期是（）

A.萨尔贡一世在位时B.汉谟拉比在位时

C.大流士一世在位时D.孔雀帝国时期

3.分析题：结合课文内容，简要说明“自然环境对古代亚非文明的影响”（提

示：可从两河流域、尼罗河流域的例子入手）。

五、课后作业

1.整理“古代两河流域文明发展时间线”，涵盖苏美尔城市国家、阿卡德王国、

古巴比伦王国、波斯帝国的关键时间、人物及事件。

2.对比古代埃及和古代印度的“核心文化成就”（各列举2・3项），填写在下

表中：

文明古国核心文化成就（例：文字、历法、建筑等）

古代埃及

古代印度

参考答案

二、预习检测（填空题）

1.旧石器时代；新石器时代；新石器时代

2.楔形文字泥版文书

3.两河流域；尼罗河流域；黄河；长江流域；印度河；恒河流域

4.淡水资源；腐殖土

三、课堂探究

模块一：古代亚非文明的产生与地理环境

1.填空题：剩余产品；私有制；阶级；大河流域

2.选择题：B（解析：古代亚非文明均依托大河流域发展，如两河流域、尼

罗河流域等，A项“温带海洋性气候区”不符合（如埃及为热带沙漠气候），C项

“亚洲大陆内部”错误（埃及位于非洲），D项”远离沙漠和山地”错误（埃及周边有

沙漠））

模块二：主要文明古国的发展脉络

（一）两河流域文明（幼发拉底河、底格里斯河）

1.填空题：

（1）苏美尔；萨尔贡一世；常备军

（2）古巴比伦王国；《汉谟拉比法典》；第一部比较完整地流传至今

（3）亚非欧；大流士一世

（二）古代埃及文明（尼罗河流域）

1.填空题：

（1）金字塔；君主专制

（2）非、亚；法老

（3）太阳历

（三）古代印度文明（印度河、恒河流域）

1.填空题：

（1）印度河流域；雅利安；种姓

（2）婆罗门；刹帝利；吠舍；首陀罗；贱民

（3）孔雀；佛教

（四）古代中国文明（黄河、长江流域）

1.填空题：夏；商；西周；秦始皇（或“秦”）

模块三：古代亚非文化成就

1.填空题：

（1）楔形；《吉尔伽美什》

（2）象形

（3）《摩诃婆罗多》；《罗摩衍那》；阿拉伯数字

2.选择题：C（解析：古代两河流域“使用十进制和六十进制”，并非“仅使用

十进制”，C项表述错误）

四、课堂检测

1.填空题：

（1）十进制；六十进制；六十进制

（2）社会；历史

2.选择题：C（解析：A项萨尔贡一世建立阿卡德王国，B项汉谟拉比统一

两河流域，D项孔雀帝国是古代印度文明，均与波斯帝国无关；大流士一世在位

时波斯帝国进入鼎盛，地跨亚非欧三洲，C项正确）

3.分析题：

自然环境对古代亚非文明的发展起关键支撑作用：

-两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）提供充足灌溉水源，支撑原始农业

发展，为苏美尔人建立城市国家、阿卡德王国统一、古巴比伦王国颁布《汉谟拉

比法典》奠定物质基础；

-尼罗河流域定期泛滥，带来淡水资源和上游腐殖上，形成肥沃的“黑上地”,

保障农业丰收，推动古埃及从分散小国走向统一的君主专制国家，还为金字塔等

大型建筑的修建提供了经济和人口条件。

五、课后作业

1.古代两河流域乂明发展时间线:

-公元前4千纪后期至前3千纪初：苏美尔人在两河流域南部建立乌鲁克、

乌尔、基什等城市国家，相互争夺土地和水源；

-约公元前2334年：萨尔贡一世登上基什王位，建立阿卡德王国，创建常

备军、统一度量衡，初步建立君主专制制度，疆域扩展至地中海东岸至波斯湾;

-公元前18世纪前期：古巴比伦王国国王汉谟拉比统一两河流域，颁布《汉

谟拉比法典》，完善官僚体系；

-公元前6世纪中后期：波斯兴起于伊朗高原，征服两河流域、埃及等地区，

建立地跨亚非欧三洲的大帝国；

-公元前522-前486年：大流士一世在位，镇压