第4课时　一起画张平面示意图教学设计-2026-2027学年道德与法治三年级上册统编版_第1页
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第4课时一起画张平面示意图教学目标教学目标了解平面示意图，并能够绘制简单的学校平面示意图。教学重点教学重点了解什么是平面示意图。教学难点教学难点自己尝试绘制简单的学校平面示意图。教学准备教学准备图例设计卡教学过程教学过程一、新课导入师：通过上节课的学习，我们知道了学校有广播站、总务处、卫生室、图书馆、校长室、教务处、德育处、心理咨询处等职能部门，这些部门帮助我们在学校健康快乐地成长。这节课，我们一起画一张学校的平面示意图，让我们更加熟悉自己的校园。二、探究学习探究（一）认识平面示意图师：同学们，你们在哪儿看到过平面示意图？预设：商场、景区……师：平面示意图起什么作用呢？师：平面示意图能帮助我们更直观地了解场所的方位布局。师：昨天老师到育苗小学去参观，一进校门就看到了这样一张平面示意图，你能根据这张示意图介绍一下育苗小学的布局吗？预设：……（按照示意图介绍育苗小学的方位布局。）师：校园里有很多景物，在图上很难完整地画下来，这时就可以用一些符号来代表各种实际的景物，并在旁边加以说明，这叫做图例。图例能帮助我们快速读懂平面示意图。方向标也叫指向标，它的箭头始终指向北方。图例和方向是平面示意图中两个重要的元素。师过渡：认识了平面示意图之后，我们来学着画一画。探究（二）学画平面示意图1．辨别方向师：要画好平面示意图，首先必须学会辨别方向。我们在画平面示意图时，通常按上北下南、左西右东的方向绘制。2．选定中心，观察景物师：接下来要选定中心，观察景物。我们以学校大门为中心，想想它的前面、左面、右面都有哪些设施，并记录下来。学生根据实际情况记录。3．设计图例师：第三步是设计图例。让我们发挥自己的才智，给学校里的景物及建筑设施设计图例吧。图例的设计要注意简洁明了、清晰美观。学生组成小组，分工合作设计图例并将其画在图例设计卡上，老师巡视指导。4．画平面示意图（1）以小组为单位，将设计好的图例放在教材第31页学校平面示意图中的相应位置。（2）班级内展示评价学生作品。（3）学生独立完成自己学校的平面示意图，可以把自己想画的标在示意图上。师小结：当我们画平面示意图时，我们的足迹又踏遍了学校的每个角落，对我们的校园更加熟悉了。希望通过你们的平面示意图，能让更多人了解和喜欢我们的校园！三、课堂小结同学们，我们都是校园的小主人，只要我们用心，就能为我们的学校贡献自己的一份力量！老师祝愿你们在美丽的校园中快乐学习、茁壮成长！四、板书设计教学反思教学反思___________________________________________________________________________________________________

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