2026年草房子小测试题及答案

2026年草房子小测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.《草房子》的作者是（）。A.曹文轩B.沈石溪C.杨红樱D.郑渊洁2.油麻地小学的草房子是用（）做成的。A.一般的稻草B.很名贵的草C.茅草D.麦秸3.桑桑最喜欢的男老师是（）。A.蒋一轮B.温幼菊C.桑乔D.白雀4.桑桑得了（）病。A.鼠疫B.鼠疮C.癌症D.感冒5.秃鹤的本名叫（）。A.陆鹤B.鹤鹤C.秃秃D.陆小鹤6.秦大奶奶两次落水，第一次是因为（），第二次是因为（）。A.救落水女孩；救油麻地里的一个落水南瓜B.救油麻地里的一个落水南瓜；救落水女孩C.不小心掉入水中；救落水女孩D.救落水女孩；不小心掉入水中7.纸月的外婆死后，她被（）带走了。A.爸爸B.妈妈C.桑桑D.温幼菊8.杜小康家原本是油麻地家底最厚实的一家，后来因为（）破产了。A.火灾B.沉船事故C.被人骗了D.生病花费太多9.桑桑用（）制成渔网。A.被单B.蚊帐C.衣服D.窗帘10.细马是（）的孩子。A.邱二爷B.桑乔C.蒋一轮D.杜雍和二、填空题（总共10题，每题2分）1.《草房子》中塑造了许多有特点的人物：比如，_________，他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋；_________，她往那儿一站，像棵临风飘动着嫩叶的还未长成的梧桐树，高贵而纯美；_________，他在油麻地小学面临倒闭之际，将自己的所有积蓄都捐给了学校。2.油麻地小学的老师蒋一轮与_________谈恋爱。3.桑桑家视为“家宝”的东西是_________。4.桑桑最喜欢的女老师是_________。5.秦大奶奶一生最喜欢的孩子是_________。6.杜小康和桑桑一直是对手，直到_________一事上，他们才开始有了友谊。7.秃鹤所在的小村子，是个种了许多_________的小村子。8.桑桑是校长_________的儿子，他是桑桑的_________。9.纸月的学习非常好，纸月写得一手好_________字。10.细马为了给邱二妈做一张_________，拼命地砍树。三、判断题（总共10题，每题2分）1.桑桑和杜小康在草垛边玩火，结果引发了火灾。（）2.秃鹤因为秃头，所以经常受到同学们的嘲笑和欺负，他一直很自卑，从来没有为自己赢得过尊严。（）3.蒋一轮和白雀的爱情最终有了圆满的结局。（）4.秦大奶奶后来成为了油麻地小学的守护者，深受大家的爱戴。（）5.杜小康在家庭破产后，跟随父亲去放鸭，经历了很多磨难。（）6.桑桑在六年级的时候，身体出现了严重的问题，他的父亲带着他四处求医。（）7.纸月是一个非常内向、胆小的女孩，她不善于和别人交流。（）8.温幼菊会唱歌，声音十分动听，她还会拉胡琴。（）9.细马原本是想离开油麻地的，但后来因为对邱二爷和邱二妈的感情，留了下来。（）10.油麻地小学的草房子冬暖夏凉，既古朴又华贵。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请简要概括秃鹤的人物形象。2.简述杜小康在家庭破产后的经历。3.秦大奶奶为什么一开始对油麻地小学充满敌意，后来又成为小学的守护者？4.桑桑是一个怎样的孩子？请结合书中情节简要分析。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.《草房子》中展现了许多美好的情感，如友情、亲情、师生情等，哪一种情感最打动你？请结合书中具体情节谈谈你的感受。2.有人说《草房子》是一部成长小说，书中的孩子们在经历了各种事情后都得到了成长。请以其中一个孩子为例，谈谈他（她）的成长历程对你的启示。3.作者在书中运用了大量细腻的环境描写，这些环境描写有什么作用？请举例说明。4.《草房子》中塑造了众多性格鲜明的人物形象，你最喜欢哪一个？为什么？答案：一、单项选择题1.A2.B3.A4.B5.A6.A7.A8.B9.B10.A二、填空题1.秃鹤；白雀；朱一世2.白雀3.装奖状的小木箱4.温幼菊5.桑桑6.在文艺汇演中为学校争得荣誉7.枫树8.桑乔；父亲9.毛笔10.高级的木床三、判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题1.秃鹤是一个自尊心极强的孩子。他因为秃头而受到同学们的嘲笑和欺负，这让他内心十分痛苦和自卑。但他又有着倔强的性格，在文艺汇演中，他不顾之前同学们对他的态度，主动要求扮演秃头伪军连长，凭借出色的表演为学校赢得了荣誉，也赢得了同学们的尊重，从而找回了自己的尊严。他的经历展现了一个孩子在面对困境时的挣扎与成长。2.杜小康家破产后，他不得不辍学跟随父亲去放鸭。在放鸭的过程中，他们遭遇了暴风雨，鸭子走失，杜小康和父亲陷入了困境。后来，杜小康回到油麻地，开始在学校门口摆摊卖东西，从一个养尊处优的少爷变成了一个能吃苦、有担当的少年。他的经历体现了在挫折面前的坚韧和成长。3.秦大奶奶一开始对油麻地小学充满敌意，是因为油麻地小学占用了她和丈夫辛苦打拼下来的土地，这是她和丈夫一生的心血，所以她对学校的人很排斥。后来，她在与学校的相处过程中，感受到了大家的善良和关爱，尤其是桑桑与她的亲近，让她逐渐改变了态度。她救落水女孩以及救落水南瓜等行为，表明她已经把学校当成了自己的家，所以成为了小学的守护者。4.桑桑是一个顽皮、善良、有好奇心的孩子。他用蚊帐做渔网捕鱼，用碗柜改造成鸽子窝，这些行为体现出他的顽皮和充满想象力。他为了帮助纸月不被欺负，挺身而出；在杜小康家庭破产后，他也给予关心和帮助，这显示出他的善良。同时，他对周围的事物都充满好奇，不断地去尝试和探索新的事物，他在经历了生病等一系列事情后，也逐渐变得成熟起来。五、讨论题1.示例：书中的友情最打动我。比如桑桑和杜小康之间的友情，在杜小康家庭破产前，他们是竞争对手；但在杜小康遭遇困境后，桑桑没有嘲笑他，而是给予他温暖和鼓励。在文艺汇演中，他们一起为学校努力，这种在困难面前不离不弃的友情，十分珍贵。它让我明白真正的友情不会因为对方的处境变化而改变，在朋友需要的时候伸出援手，会让友情更加深厚。2.示例：以杜小康为例，他原本是油麻地家底最厚实的少爷，生活优越。家庭破产后，他经历了放鸭的艰辛，鸭子走失的打击，以及辍学后在学校门口摆摊卖东西等。他从一个骄傲的少爷变成了一个能吃苦、有担当的少年。他的成长历程启示我们，生活中难免会遇到挫折和困难，但我们不能被打倒，要像杜小康一样，勇敢地面对困境，在挫折中磨炼自己，才能不断成长，变得更加坚强和成熟。3.示例：书中的环境描写具有烘托人物心情和渲染气氛的作用。比如在写秃鹤因为秃头被同学们嘲笑时，描写了“秋天的白云，温柔如絮，悠悠远去，梧桐的枯叶，正在秋风里忽闪忽闪地飘落”，这样的环境描写烘托出秃鹤内心的孤独和悲伤。还有在桑桑生病时，描写“窗外就是河。桑桑坐在窗口，一边望着河水的清澈的流动，一边听着秋风吹在芦叶上的沙沙声”，渲染出一种宁静而又略带忧伤的气氛，衬托出桑桑生病时的心境。同时，环境描写还能推动情节发展，如暴风雨的描写，为杜小康鸭子走失等情节做