2025年国家义务教育质量监测小学德育模拟测评估考试复习题库及答案解析

2025年国家义务教育质量监测小学德育模拟测评估考试复习题库及答案解析一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的）1.在每周一的升旗仪式上，当五星红旗冉冉升起时，作为少先队员，我们应该采取的正确礼仪是（）。A.行注目礼B.行队礼C.鞠躬D.保持立正姿势，无需行礼【答案】B【解析】根据《中国少年先锋队章程》及少先队基本礼仪规范，少先队员在升旗仪式上应当佩戴红领巾，行队礼。行队礼时右手五指并拢，高举头上，表示人民的利益高于一切。注目礼通常适用于普通群众或未佩戴红领巾时的场合。故选B。2.小明在公园里游玩，看到长椅上有人遗落了一个钱包，周围没有人。此时，小明正确的做法是（）。A.据为己有，因为这是自己捡到的B.看看里面有多少钱，拿走现金，扔掉钱包C.将钱包送到公园的失物招领处或交给警察叔叔D.在原地等一会儿，没人来就自己拿走【答案】C【解析】本题考查诚实守信与助人为乐的品质。拾金不昧是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观中个人层面“诚信”的体现。小明应当设法归还失物，交给管理处或警察是最佳选择。故选C。3.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。其中，对未成年人负有抚养、教育和保护义务的首要责任人是（）。A.学校B.国家C.父母或其他监护人D.社会组织【答案】C【解析】家庭保护是未成年人保护的基础。父母或其他监护人对未成年人负有抚养、教育和保护的法定义务，这是第一位的责任。学校、社会、国家分别承担学校保护、社会保护、政府保护等责任。故选C。4.随着互联网的普及，网络成为了我们生活的一部分。下列关于网络言行的说法，正确的是（）。A.网络是虚拟的，想说什么就说什么，不用负责任B.可以随意转发任何信息，只要自己觉得有趣C.在网络交往中，要尊重他人，不侮辱、诽谤他人D.可以利用网络技术窃取他人的隐私信息【答案】C【解析】本题考查网络道德与法律意识。网络不是法外之地，虚拟空间也需要遵守法律法规和道德规范。侮辱、诽谤他人需承担法律责任，窃取隐私更是违法行为。我们在网络上应文明交流，尊重他人。故选C。5.当你在生活中遇到挫折，感到心情低落时，不恰当的调节方法是（）。A.向好朋友或信任的人倾诉B.进行自己喜欢的体育运动，转移注意力C.暴饮暴食，或者长时间沉迷网络游戏D.写日记，记录自己的感受并自我鼓励【答案】C【解析】本题考查心理健康与情绪调节。面对挫折，需要通过合理的方式宣泄和调节，如倾诉、运动、升华等。暴饮暴食和沉迷网络属于逃避和不健康的应对方式，可能会对身体和心理造成二次伤害。故选C。6.“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话主要倡导我们要（）。A.勤俭节约B.诚实守信C.尊老爱幼D.勇敢坚强【答案】A【解析】这句话出自《朱子家训》，意思是吃每一碗粥、每一碗饭时，要想到这粥饭里有多少人的辛勤劳动，来之不易；用半根丝、半缕线时，都要时刻记着这些物品的生产制造是很艰难的。这显然是在倡导勤俭节约的传统美德。故选A。7.在乘坐公共交通工具时，下列行为不符合公共秩序要求的是（）。A.主动为老、弱、病、残、孕等有需要的人让座B.上车时自觉排队，不拥挤插队C.在车厢内大声外放手机视频或音乐D.保持车厢卫生，不乱扔垃圾【答案】C【解析】本题考查公共生活中的道德与法律。在公共场所遵守秩序、尊重他人是基本要求。大声外放声音会干扰他人，属于不文明行为，目前很多城市已将其列入轨道交通管理条例禁止。故选C。8.我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务。”作为小学生，我们可以通过以下方式履行这一义务，除了（）。A.认真学习历史，了解国情B.在旅游时注意言行举止，维护国家形象C.发现危害国家安全的行为及时向有关部门举报D.只要遇到外国人发生冲突，就立刻冲上去打架【答案】D【解析】维护国家荣誉包括公民在涉外活动中要自尊自重，不卑不亢，展示中国公民的良好形象。维护国家安全需要理性合法。选项D中盲目打架不仅不能维护国家利益，反而可能触犯法律，造成不良国际影响。故选D。9.小红发现同桌小刚最近总是闷闷不乐，下课也不出去玩。小红想关心他，以下哪种做法最得体？（）A.大声喊：“小刚，你怎么了？大家快来看啊！”B.直接去问老师，说小刚可能有心理问题C.课间悄悄走到小刚身边，轻声询问是否需要帮助D.不管他，这是别人的隐私【答案】C【解析】本题考查人际交往中的同理心与尊重。关心同学应当注意方式方法，既要表达关爱，又要保护同学的自尊心和隐私。选项A公开询问会让小刚尴尬，选项B未经核实直接报告老师不妥，选项D缺乏关爱。选项C既表达了关心，又顾及了对方感受。故选C。10.环境保护是我们每个人的责任。下列行为属于“绿色生活方式”的是（）。A.经常使用一次性筷子和塑料袋B.购买过度包装的商品C.随手关灯、关水龙头，双面使用纸张D.将废旧电池直接扔进普通垃圾桶【答案】C【解析】绿色生活方式旨在节约资源、减少污染。A、B、D项均会造成资源浪费或环境污染。随手关灯、关水龙头节约能源，双面使用纸张节约木材，符合绿色生活理念。故选C。11.在班级选举班干部的过程中，以下哪种行为体现了民主精神？（）A.因为小强是我的好朋友，所以我选他B.谁给我买零食吃，我就选谁C.认真听候选人的演讲，根据能力和责任心投票D.随便填一个名字，反正选谁都一样【答案】C【解析】民主选举要求选民出于公心，理性判断，选出真正为大家服务、有能力的人。A、B、D项都带有随意性或功利性，不符合民主精神的实质。故选C。12.遇到不法分子侵害时，特别是身体力量悬殊的情况下，首要原则是（）。A.奋起反抗，誓死搏斗B.保全生命，机智逃脱C.哭喊求救，放弃抵抗D.记住对方长相，当场报警【答案】B【解析】本题考查自我保护意识。未成年人在面对不法侵害时，体力通常处于劣势，硬拼容易导致严重伤害。首要原则是保全生命，在确保安全的前提下寻找机会机智逃脱或求助。故选B。13.下列关于中国传统节日的说法，错误的是（）。A.春节是中华民族最隆重的传统节日，蕴含着团圆、辞旧迎新的意义B.清明节既是节气也是节日，主要习俗有扫墓、踏青，是祭祖和扫墓的日子C.端午节是为了纪念屈原，习俗包括赛龙舟、吃粽子、挂艾叶等D.中秋节又称“团圆节”，主要习俗是赏月、吃月饼，与嫦娥奔月无关【答案】D【解析】本题考查传统文化知识。A、B、C项描述均正确。D项中，中秋节确实有赏月吃月饼的习俗，但关于嫦娥奔月、吴刚伐桂等神话传说正是中秋节文化的重要组成部分，说“与嫦娥奔月无关”是错误的。故选D。14.小华在做数学题时遇到了困难，他不想让老师觉得自己笨，于是决定抄袭同桌的答案。这种做法主要违背了（）。A.勤奋好学的品质B.诚实守信的品质C.团结互助的品质D.尊敬师长的品质【答案】B【解析】抄袭作业是弄虚作假的行为，掩盖了自己不懂的事实，虽然表面上是“勤奋”完成了作业，但本质上是欺骗老师和自己，违背了诚信原则。故选B。15.法律赋予我们广泛的权利，同时也要求我们履行义务。下列哪种行为属于正确行使权利？（）A.小张在安静的图书馆里大声朗读课文，行使言论自由权B.小李因为心情不好，在走廊里故意损坏公物，发泄情绪C.小王在班级贴吧里发帖辱骂同学，行使网络自由权D.小红针对学校食堂卫生问题向校长信箱提出建议，行使监督建议权【答案】D【解析】权利的行使必须在法律允许的范围内，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。A、B、C项都侵犯了他人的利益或公共秩序。D项通过正规渠道对学校工作提出建议，是正确行使公民监督建议权的表现。故选C。16.“己所不欲，勿施于人”这句名言告诉我们，在与人交往时要（）。A.宽容待人，换位思考B.坚持己见，绝不妥协C.凡事都要为自己着想D.自己不想做的，别人也不能做【答案】A【解析】这句话出自《论语》，意思是自己不愿意承受的，也不要强加给别人。它强调了人际交往中的同理心和相互尊重，要学会换位思考，理解他人。故选A。17.在进行小组合作学习时，小组内出现了意见分歧。作为组长，最合适的处理方式是（）。A.坚持自己的意见，不允许别人反驳B.少数服从多数，但也要耐心听取少数人的意见，求同存异C.既然有分歧，就停止合作，各做各的D.去老师那里告状，让老师来裁决【答案】B【解析】合作学习需要团队精神和沟通能力。面对分歧，既要遵循民主原则（少数服从多数），又要尊重每个人的发言权，善于整合不同意见，寻求共识。故选B。18.下列标志中，属于“强制回收”标志的是（）。A.绿色食品标志B.循环再生标志C.中国环境标志D.有毒有害物品标志【答案】B【解析】本题考查环保标志认知。循环再生标志（三个箭头组成的三角形）是通用的回收标志，提示使用者该物品可回收或属于强制回收类别。绿色食品标志侧重食品安全，中国环境标志是认证标志。故选B。19.关于校园欺凌，下列认识不正确的是（）。A.校园欺凌包括身体、言语、社交和网络等多种形式B.给同学起侮辱性绰号也是校园欺凌的一种C.看到别人被欺凌时，为了保护自己，应该假装没看见D.遭遇欺凌后，一定要及时告诉家长和老师【答案】C【解析】校园欺凌危害巨大。C项中，看到欺凌假装没看见是冷漠的表现，纵容了恶行。正确的做法是在保证自身安全的前提下，机智地制止或寻求老师帮助，或者事后安慰受害者并报告。故选C。20.我们要树立规则意识。在社会生活中，调节我们行为的规则主要有（）。A.法律、道德、纪律B.法律、习俗、礼貌C.道德、纪律、校规D.法律、政策、乡规【答案】A【解析】本题考查规则类型。法律、道德、纪律是调节社会生活的三大主要规范。法律是底线，道德是高线，纪律（或规章）是特定群体的要求。故选A。21.小强今年10岁，他爸爸想让他辍学去自家开的餐馆帮忙。对于爸爸的决定，小强应该（）。A.听从爸爸的话，反正自己也不爱学习B.坚决拒绝，因为接受教育是未成年人的权利C.偷偷溜出去玩，逃避现实D.只能无奈接受，因为未成年人必须听父母的话【答案】B【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。小强爸爸的做法是违法的，小强有维护自己受教育权的权利。故选B。22.在十字路口，虽然绿灯亮着，但右转的车辆遇到了斑马线上正在通行的行人。车辆应该（）。A.鸣笛示意行人让行B.减速慢行，从行人身后绕过C.停车让行，待行人通过后再起步D.加速通过，以免被摄像头拍到【答案】C【解析】本题考查交通法规与礼让行人。根据道路交通安全法，机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。即使右转，也必须优先保障行人安全。故选C。23.下列关于“友谊”的说法，正确的是（）。A.朋友之间要无话不谈，不能有任何秘密B.真正的友谊是建立在互相帮助、共同进步基础上的C.为了讲义气，朋友犯错时我也应该帮他隐瞒D.只要是能陪我玩的人，就是好朋友【答案】B【解析】真正的友谊需要坦诚、互助和原则。A项每个人都有隐私权；C项讲“义气”包庇错误是害了朋友，违背原则；D项友谊的内涵不仅仅是玩乐。故选B。24.在使用手机时，为了保护个人信息安全，下列做法错误的是（）。A.不随意点击不明链接B.定期更换复杂的密码C.在正规平台下载APPD.为了方便，把身份证照片存在手机相册里且不加密【答案】D【解析】本题考查信息安全。身份证是重要的个人证件，照片如果丢失或手机被黑客攻击，极易导致身份信息被盗用。不应在手机中随意存储敏感证件照片，或者必须进行加密处理。故选D。25.2025年国家义务教育质量监测强调核心素养。下列哪项不属于德育学科核心素养的范畴？（）A.政治认同B.道德修养C.法治观念D.科学探究【答案】D【解析】根据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，道德与法治课程核心素养主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识。科学探究属于理科类学科（如物理、生物、科学）的核心素养。故选D。二、多项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，有两个或两个以上选项是符合题目要求的，全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分）26.社会主义核心价值观在国家层面的价值准则是（）。A.富强B.民主C.文明D.和谐【答案】ABCD【解析】社会主义核心价值观分为国家、社会、个人三个层面。国家层面包括：富强、民主、文明、和谐。社会层面包括：自由、平等、公正、法治。个人层面包括：爱国、敬业、诚信、友善。故全选。27.面对校园欺凌，受害者可以采取的自我保护措施有（）。A.保持镇静，不要表现出过度的恐惧B.寻找机会逃跑或向人多的地方靠近C.大声呼救，引起周围人的注意D.事后保留证据，及时告知家长、老师或报警【答案】ABCD【解析】本题考查应对欺凌的综合策略。事前防范、事中应对（镇静、逃跑、呼救）、事后处理（保留证据、求助）都是重要的自我保护措施。故全选。28.下列属于《中华人民共和国未成年人保护法》中提到的“六大保护”的是（）。A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.网络保护【答案】ABCD【解析】2020年修订的《未成年人保护法》构建了“六位一体”的未成年人保护工作体系，包括：家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。故A、B、C、D均正确。29.在日常生活中，我们要养成勤俭节约的习惯。下列做法正确的有（）。A.按需点餐，践行“光盘行动”B.旧书捐赠给需要的同学或图书馆C.购买节能灯具，随手关灯D.淘汰旧衣物时，将其改造利用或投入回收箱【答案】ABCD【解析】勤俭节约体现在衣食住行各方面。光盘行动、资源循环利用（旧书、旧衣）、节能减排都是具体的体现。故全选。30.良好的亲子关系需要双方共同维护。作为子女，我们可以（）。A.理解父母的唠叨，那是爱的表达B.主动承担力所能及的家务劳动C.遇到分歧时，耐心地与父母沟通D.对父母提出的要求无条件服从，即使是不合理的【答案】ABC【解析】本题考查家庭美德。建立良好亲子关系需要沟通、理解和行动。A、B、C项均有助于增进感情。D项“无条件服从”是盲从，不利于独立人格培养，对于不合理的要求应委婉拒绝或解释。故选ABC。31.预防电信网络诈骗，我们需要提高警惕。下列可能是诈骗行为的有（）。A.收到短信称你中奖了，需要先交税才能领奖B.自称是公检法人员，要求你将钱转入“安全账户”C.网友向你推荐网络兼职刷单，说日赚千元D.班主任通过家长群正常发布缴费通知【答案】ABC【解析】本题考查防范诈骗知识。A、B、C项都是典型的诈骗套路。中奖交税、安全账户、刷单兼职均为公安机关通报的高发诈骗类型。D项如果是正规渠道则是正常工作，但需注意核实，相比之下，ABC明显具有诈骗特征。故选ABC。32.中华民族的传统美德源远流长。下列成语故事与传统美德对应正确的有（）。A.负荆请罪——知错能改B.程门立雪——尊敬师长C.孔融让梨——兄友弟恭D.岳母刺字——精忠报国【答案】ABCD【解析】负荆请罪讲廉颇向蔺相如请罪，体现知错能改；程门立雪讲杨时尊敬老师；孔融让梨讲谦让友爱；岳母刺字讲爱国。故全选。33.作为一名小公民，参与社会生活应该做到（）。A.遵守公共秩序B.爱护公共设施C.保护公共环境D.在公共场所大声喧哗【答案】ABC【解析】本题考查公共生活准则。遵守秩序、爱护设施、保护环境是公民应尽的义务。D项大声喧哗扰乱公共秩序，是错误行为。故选ABC。34.心理健康对于我们的成长至关重要。下列属于健康心理表现的有（）。A.能正确认识自己，悦纳自己B.具有良好的情绪调控能力C.能与周围的人保持良好的人际关系D.遇到困难时完全依赖他人解决【答案】ABC【解析】心理健康包括自我认知、情绪管理、人际交往等方面的健康。D项遇到困难完全依赖他人，缺乏独立性，不属于健康的心理表现。故选ABC。35.在全球化的今天，我们应当如何对待世界文化？（）A.尊重差异，平等对待不同国家和民族的文化B.虚心学习借鉴国外优秀的文化成果C.坚定文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化D.认为外国文化都比中国文化好，全盘照搬【答案】ABC【解析】对待世界文化，我们应秉持开放包容的心态，同时保持文化自信。要尊重差异，学习优秀成果，但也要防止盲目崇拜和全盘西化。D项错误。故选ABC。三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的选“A”，错误的选“B”）36.法律是由国家制定或认可的，对全体社会成员具有普遍约束力。（）【答案】A【解析】这是法律的定义特征之一。法律通过国家强制力保证实施，对所有公民和组织有效。37.小学生年龄还小，不需要参与家务劳动，只要把学习搞好就行了。（）【答案】B【解析】劳动教育是素质教育的重要组成部分。参与家务劳动可以培养责任感、独立性和生活技能，对小学生的成长至关重要。38.在网络上，我们可以使用假名注册账号，因此可以随意发表言论，不用承担法律责任。（）【答案】B【解析】网络空间并非法外之地。虽然可以使用网名，但实名制后台管理使得网络行为可追溯。发表侮辱、诽谤、造谣等言论同样要承担法律责任。39.“国无法不治，民无法不立。”这句话强调了法律在国家治理和人民生活中的重要性。（）【答案】A【解析】法律是治国之重器，也是保护公民权利的武器。这句话正确阐述了法律的价值。40.遇到火灾时，如果浓烟较大，应该直立行走，快速逃离火场。（）【答案】B【解析】火灾发生时，浓烟通常聚集在上部，且含有毒气。正确的做法是用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行，避免吸入有毒浓烟。41.我们不仅要遵守显性的规则（如交通法规），也要遵守隐性的规则（如排队礼让）。（）【答案】A【解析】社会规则包括成文的法律、纪律，也包括不成文的习俗、道德规范。遵守这些规则有助于维护社会和谐。42.朋友之间就应该亲密无间，因此查看朋友的手机日记是关心他的表现。（）【答案】B【解析】每个人都有隐私权。查看他人日记或手机信息侵犯了对方的隐私，即使是朋友之间也应相互尊重，保留个人空间。43.参与公益活动（如志愿服务）不仅可以帮助他人，也能提升自我价值。（）【答案】A【解析】公益活动具有利他性，同时参与者在服务过程中能获得成就感、提升技能和道德境界，实现自我价值。44.只有触犯了刑法才是违法行为，违反校规校纪不算违法行为。（）【答案】B【解析】违法行为根据性质分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。虽然违反校规校纪不一定是违法（属于违纪），但题目说“只有触犯刑法才是违法”是错误的，因为闯红灯（行政违法）也是违法。45.在集体生活中，个人意愿与集体规则发生冲突时，我们通常应优先考虑集体利益，遵守集体规则。（）【答案】A【解析】集体主义原则要求我们处理个人与集体关系时，要把集体利益放在个人利益之上，自觉维护集体规则。当然，合理的个人诉求也可以通过正当途径沟通解决。四、情境材料分析题（本大题共3小题，共40分）46.情境一：六年级（1）班的李华同学最近很苦恼。他发现班上几个同学成立了一个“小帮派”，他们经常一起在放学路上欺负低年级的同学，索要零花钱，还威胁李华说：“如果你敢告诉老师，就别想在这个班里混下去。”李华既害怕被报复，又觉得这样做不对，内心非常矛盾。（1）请结合所学知识，分析“小帮派”行为的性质及危害。（8分）（2）如果你是李华的好朋友，你会如何劝说他并帮助他解决这个难题？（8分）【答案】（1）性质及危害：①性质：“小帮派”的行为属于校园欺凌，其中索要零花钱的行为已涉嫌违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，甚至可能构成敲诈勒索罪（刑事违法），是严重的违法行为。②危害：a.对受害者：造成身体伤害、财产损失和心理创伤，影响其正常学习和生活。b.对欺凌者：养成不良习气，如果不及时纠正，将来可能走上违法犯罪的道路。c.对班级：破坏班风学风，影响班级团结和正常的教学秩序。（2）劝说与解决：①劝说：我会告诉李华，面对欺凌，沉默和忍让只会让欺凌者更加嚣张，助长歪风邪气。保护自己是第一位的，但维护正义也是每个公民的责任。②解决建议：a.建议李华首先要保护好自己，不要直接与“小帮派”发生正面冲突。b.劝导李华克服恐惧心理，相信老师和家长有能力解决问题。一定要将此事告诉班主任或家长，寻求成年人的帮助。c.如果情况紧急，可以拨打110报警。d.鼓励李华在事情解决后，多参与班级积极向上的活动，结交正直的朋友。47.情境二：某小学开展了“低碳生活，从我做起”的环保主题活动。活动中，老师展示了两组数据：第一组：该校每月消耗一次性筷子约5000双，每双筷子重约5克。第二组：该校每月消耗A4纸约20000张，每张纸重约5克。请利用数学公式计算：（1）该校每月仅一次性筷子一项，产生的垃圾重量是多少克？合多少千克？（6分）（2）如果全校师生共同努力，将A4纸的消耗量减少20%，每月可以节约多少克纸张？（6分）（3）结合计算结果，谈谈你对“低碳生活”的理解及作为小学生能做些什么。（6分）【答案】（1）一次性筷子垃圾重量计算：计算公式：=其中n=5000（双），=5000换算为千克：25000÷答：产生的垃圾重量是25000克，合25千克。（2）节约纸张重量计算：原消耗重量：=20000减少20%后的节约重量：计算公式：=其中p==100000答：每月可以节约20000克纸张。（3）理解与行动：①理解：通过计算可以看出，仅仅一个月的时间，学校在一次性筷子和纸张上的消耗量就非常巨大，这背后是对森林资源的消耗和垃圾处理的压力。低碳生活意味着减少能源消耗和碳排放，通过减少使用、循环利用等方式，减轻对地球的负担。②行动：a.拒绝使用一次性餐具，自带餐具。b.节约用纸，纸张双面打印，废纸回收利用。c.随手关灯、关水龙头，节约水电。d.多乘坐公共交通、步行或骑自行车，绿色出行。e.向家人和朋友宣传低碳理念，带动更多人参与。48.情境三：在“国家宪法日”主题班会上，老师组织大家进行了一场模拟法庭活动。案例是：一名14岁的初中生小王，为了打赏网络主播，偷偷使用父亲的手机，将银行卡里的5万元转给了主播。父亲发现后，要求平台退钱，但平台以“自愿打赏”为由拒绝。父亲将平台起诉至法院。（1）请运用《中华人民共和国民法典》的相关知识，分析小王的行为是否有效？为什么？（6分）（2）法院最终可能会如何判决？请说明理由。（8分）【答案】（1）行为分析：小王的行为（打赏行为）在法律上是无效的（或者说是效力待定，需追认，但在限制民事行为能力人超出能力范围且未获追认时，视为无效）。理由：根据《中华人民共和国民法典》的规定，八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认。小王14岁，属于限制民事行为能力人。他打赏主播5万元，这笔金额巨大，显然超出了他的年龄和智力相适应的范围。且该行为未经其父亲（法定代理人）的同意或追认。（2）法院判决及理由：判决：法院大概率会支持小王父亲的诉讼请求，判决网络平台退还打赏款项。理由：①依据《民法典》相关规定，限制民事行为能力人实施的纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力、精神健康状况相适应的民事法律行为有效；实施的其他民事法律行为经法定代理人同意或者追认后有效。②小王打赏5万元的行为不属于“与其年龄、智力相适应”的行为，且其法定代理人（父亲）明确表示不予追认（起诉要求退钱）。③因此，该民事法律行为无效。依据法律规定，民事法律行为无效后，行为人因该行为取得的财产，应当予以返还。平台作为经营者，应当退还相应款项。这也体现了法律对未成年人合法权益的保护。五、综合实践题（本大题共1小题，共30分）49.2025年，某市正在创建“全国文明典范城市”。作为一名文明小使者，请你结合所学知识，完成一份《文明行动倡议书》。要求：（1）倡议书需包含标题、称呼、正文（倡议内容）、结尾、署名和