曹刿论战初中九年级语文课件_第1页
曹刿论战初中九年级语文课件_第2页
曹刿论战初中九年级语文课件_第3页
曹刿论战初中九年级语文课件_第4页
曹刿论战初中九年级语文课件_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

曹刿论战《左传-庄公十年》历史散文体例壹贰春秋三传人物形象分析叁目录曹劌論戰以人物为线索纪传体历史散文体例传“二十四史”又称史传文以国家为线索国别体《战国策》《论语》以时间为线索编年体《春秋》《左传》《资治通鉴》年国壹作者:左明丘左传年作者:公羊高公羊传谷作者:谷梁赤谷梁传羊贰小知识-春秋三传左成就最高传臣军事家的“远谋”曹刿叁人物形象分析曹刿请见爱国热情曹刿问战政治远见曹刿参战军事才能曹刿论战谋略过人君君王的“鄙”与“贤”鲁庄公曹刿请见爱国热情曹刿问战政治远见曹刿参战军事才能曹刿论战谋略过人感谢观看初中九年级语文《左传-庄公十年》《国语》《战国策》国别体以国家为中心《春秋》、《左传》《资治通鉴》编年体以时间为中心“二十四史”纪传体以人物为中心历史散文体例又称史传文,分为国别、编年、纪传三体小知识:春秋三传成就最高的为《左传》公羊传谷梁传左传作者:公羊高作者:谷梁赤作者:左丘明人物形象分析曹刿-鲁庄公鲁庄公国君的“鄙”与“贤”曹刿军事家的“选谋”评价事件曹刿请见爱国热情曹刿问战政治远见曹刿参战军事才能曹刿论战谋略过人事件评价施惠求神政治无能急战急攻军事无能备战见刿虚心贤明作战用刿任人唯贤战后问刿屈尊敬贤《春秋》《左传》《资治通鉴》以时间为线索历史散文体例又称史传文,分为国别、编年、纪传三体《国语》《战国策》以国家为线索“二十四史”以人物为线索国别体编年体纪传体小知识-春秋三传研读春秋,必读三传公羊高作公羊传谷梁赤作谷梁传左丘明作左传成就最高人物形象分析曹刿-鲁庄公曹刿军事家的“远谋”评价事件曹刿请见爱国热情曹刿问战政治远见曹刿参战军事才能曹刿论战谋略过人鲁庄公国君的“鄙”与“贤”评价事件施惠求神政治无能急战急攻军事无能备战见刿虚心贤明作战用刿任人唯贤战后问刿屈尊敬贤《国语》《战国策》以国家为线索国别体《春秋》《左传》《资治通鉴》以时间为线索编年体“二十四史”以人物为线索纪传体历史散文体例(又称史传文)作者:公羊高公羊传作者:谷梁赤谷梁传作者:左丘明左传春秋三传成就最高研读春秋,必读三传人物形象分析曹刿-鲁庄公曹刿请见爱国热情曹刿问战政治远见曹刿参战军事才能曹刿论战谋略过人施惠求神政治无能急战急攻军事无能备战见刿虚心贤明作战用刿任人唯贤战后问刿屈尊敬贤曹刿鲁庄公军事家的“远谋”国君的“鄙”与“贤”曹刿论战《左传-庄公十年》九年级语文下册山城.重庆|二零一九年九月二十一日历史散文体例(又称史传文)纪传体以人物为线索“二十四史”国别体以国家为线索《战国策》《论语》编年体以时间为线索《左传》《春秋》《资治通鉴》小知识-春秋三传(研读春秋,必读三传)公羊传公羊高作谷梁传谷梁赤作左传左丘明作成就最高人物形象分析曹刿-鲁庄公鲁庄公君王的“鄙”与“贤”见刿-虚心求教答刿-军政无能用刿-任人唯贤问刿-屈尊敬贤曹刿军事家的“远谋”请见-爱国热情问战-

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论