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统编版语文四年级下册期末达标模拟卷(满分:100分时间:90分钟)班级:___________姓名:___________得分:___________第一部分:基础积累与运用(36分)一、看拼音,写词语(12分)工整书写,注意字形规范,杜绝错别字。shǎnshuò(________)zhǐhuī(________)jièshào(________)yōulǜ(________)qiángdiào(________)guījǔ(________)qīngtíng(________)xiāosǎ(________)二、补充词语,并完成专项练习(10分)①临(______)不(______)②锲(______)不(______)③焦(______)不(______)④心(______)如(______)⑤手(______)足(______)⑥从(______)不(______)1.形容人意志坚定、坚持不懈的词语是________(填序号)2.词语①和⑥都是描写人物品格的,请再仿写一个同类词语:________三、选词填空(4分)寂静安静激烈热烈1.夜幕降临,空旷的山野格外(________)。2.自习课上,同学们自觉遵守纪律,教室里十分(________)。3.这场乒乓球比赛过程(________),扣人心弦。4.同学们用(________)的掌声欢迎新老师。四、选择题(每题1分,共4分)1.下列词语书写完全正确的一项是()A.推测迟顿B.窟窿恭敬C.糟殃分辨2.“博学多通”中“通”的意思是()A.通顺B.通晓、明白C.通行3.下列句子没有语病的一项是()A.我们要养成认真完成作业的好习惯。B.通过这次活动,使我明白了团结的重要性。C.我断定他大概会参加本次比赛。4.下列说法正确的一项是()A.《海上日出》的作者是巴金B.“囊萤夜读”讲的是车胤刻苦练字的故事C.《小英雄雨来》主要讲述雨来勇敢救火的故事五、按要求完成句子练习(4分)1.小白菊慢慢地抬起了它羞涩的小脸。(缩句)_____________________________________________________________________2.巨人的花园又成了孩子们的乐园。(改为反问句)_____________________________________________________________________3.雨来很勇敢。大家都喜欢他。(用关联词合并句子)_____________________________________________________________________4.操场上挤满了许许多多数不清的同学。(修改病句)_____________________________________________________________________六、判断对错,对的打“√”,错的打“×”(2分)1.《记金华的双龙洞》是按照游览顺序描写景物的。()2.“天行健,君子以自强不息”出自《论语》。()第二部分:诗文积累与赏析(14分)七、日积月累与课文默写(每空1分,共10分)1.________________,一片冰心在玉壶。(《芙蓉楼送辛渐》)2.天行健,________________。(《周易》)3.________________,自胜者强。(《老子》)4.少年不知勤学苦,________________。5.________________,学海无涯苦作舟。6.采得百花成蜜后,________________?(《蜂》)7.篱落疏疏一径深,________________。(《宿新市徐公店》)8.梅子金黄杏子肥,________________。(《四时田园杂兴》)9.众鸟高飞尽,________________。(《独坐敬亭山》)10.乡村四月闲人少,________________。八、古诗赏析《芙蓉楼送辛渐》(4分)芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。1.诗中借景抒情,烘托离别孤寂心情的诗句是:__________________________________________________________(1分)2.说说“一片冰心在玉壶”表达了诗人怎样的品格与志向。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分:阅读理解(20分)九、课内阅读(选自《海上日出》)(10分)果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。1.这段话主要描写了________的景象。(2分)2.选文中“________、________、________”等动词,生动写出了太阳升起的动态过程。(3分)3.文中画横线的句子中的“夺目的亮光”体现了日出怎样的特点?(2分)_____________________________________________________________________4.读完语段,你体会到作者怎样的思想感情?(3分)_____________________________________________________________________十、课外阅读《夏夜荷香》(10分)夏夜荷香夏日的夜晚,最动人的便是一池荷花。晚风习习,吹散了白日的燥热,送来阵阵清雅的荷香,沁人心脾。月色如水,静静洒在荷塘之上。碧绿的荷叶挨挨挤挤,像一把把撑开的绿伞,铺满整个池塘。粉嫩的荷花亭亭玉立,有的完全绽放,露出嫩黄的花蕊;有的半开半合,娇羞可爱;有的还是含苞待放的花骨朵,鼓鼓的,像一颗颗饱满的珍珠。晚风拂过,荷叶轻轻摇曳,荷花随风舞动,一池荷塘便泛起层层涟漪。淡淡的荷香萦绕在夜色里,不浓烈、不张扬,温柔又清雅。偶尔有蜻蜓停在花间,偶尔有小鱼浮出水面,为静谧的夏夜增添了几分灵动与生机。夏夜的荷塘,没有春日的繁花似锦,没有秋日的硕果累累,却有着独属于盛夏的温柔与清雅。一池荷香,一缕月色,足以治愈所有烦闷,让人心生欢喜。1.短文第二自然段主要描写了夏夜荷塘的________和________。(2分)2.文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法?有什么好处?(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.作者笔下的夏夜荷塘有怎样的特点?表达了作者怎样的情感?(4分)_____________________________________________________________________第四部分:习作表达(30分)十一、习作天地(30分)成长路上,总有难忘的瞬间、可爱的人、动人的风景、有趣的经历,陪伴我们慢慢长大,带给我们温暖、感动、快乐与收获。请以《成长中的小美好》为题,写一篇记叙文。写作要求:1.内容具体真实,条理清晰,紧扣主题;2.运用细节描写,融入真情实感;3.不少于400字,书写工整,不写错别字、病句。________________________________________________________参考答案及评分标准第一部分:基础积累与运用(36分)一、看拼音写词语(每空1.5分,共12分)闪烁指挥介绍忧虑强调规矩蜻蜓潇洒二、补全词语并练习(共10分)①危、惧②而、舍③躁、安④急、焚⑤舞、蹈⑥容、迫1.②2.示例:大公无私(品质类词语即可)三、选词填空(每空1分,共4分)1.寂静2.安静3.激烈4.热烈四、选择题(每题1分,共4分)1.B2.B3.A4.A五、句子练习(每题1分,共4分)1.小白菊抬起了小脸。2.难道巨人的花园没有再次成为孩子们的乐园吗?3.因为雨来很勇敢,所以大家都喜欢他。4.操场上挤满了同学。(删去“许许多多”或“数不清”)六、判断题(每题1分,共2分)1.√2.×第二部分:诗文积累与赏析(14分)七、默写填空(每空1分,共10分)1.洛阳亲友如相问2.君子以自强不息3.胜人者有力4.老来方知读书迟5.书山有路勤为径6.为谁辛苦为谁甜7.树头新绿未成阴8.麦花雪白菜花稀9.孤云独去闲10.才了蚕桑又插田八、古诗赏析(4分)1.寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤(1分)2.诗人以“冰心”“玉壶”自喻(1分),表明自己拥有纯洁无瑕、光明磊落的品格(1分),表达了诗人坚守本心、淡泊名利、坦荡正直的人生志向(1分)。第三部分:阅读理解(20分)九、课内阅读(10分)1.太阳冲破云霞、跳出海面、发出亮光(2分,意思对即可)2.上升、冲破、跳出(3分)3.体现了日出光亮耀眼、璀璨夺目、气势磅礴的特点(2分)4.体会到作者对海上日出壮丽景色的喜爱、赞美之情,以及对大自然神奇美景的热爱。(3分)十、课外阅读(10分)1.荷叶、荷花(2分)2.排比、比喻(2分),生动细致地写出了荷花不同的开放姿态,形态各异、娇美动人,画面感极强,突出了荷塘的美丽(2分)。3.夏夜荷塘温柔清雅、静谧灵动、生机勃勃(2分);表达了作者对夏夜荷塘美景的喜爱与赞美,对夏日美好景致的欣赏之情(2分)。第四部分:习作(30分)习作评分标准一等文(25-30分):题目贴合主题,中心鲜明

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