2026年全国各地中考试题分类古诗词阅读及答案

2026年全国各地中考试题分类古诗词阅读及答案（2026江苏苏州）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。蓝桥驿见元九诗白居易蓝桥春雪君归日，秦岭秋风我去时。每到驿亭先下马，循墙绕柱觅君诗。1.这首诗前两句运用了什么叙事手法？请结合诗句简要分析。（2分）2.这首诗后两句表达了诗人怎样的情感？请简要概括。（4分）1.运用了对比（反衬）手法。将“春雪君归”与“秋风我去”相对，一归一去、一聚一散，在时间场景的对比中，凸显出诗人与元稹二人宦海沉浮的聚散匆匆，暗含两人同遭贬谪的命运落差，给读者留下充足的想象空间。评分说明：答出手法1分，分析合理1分，共2分，意思对即可。2.诗人通过“下马”“循墙绕柱觅君诗”一系列动作描写，①表达了对好友元稹的深切思念；②暗含了二人同遭贬谪、同病相怜的惺惺相惜；③也流露出贬谪途中寻觅友人痕迹时，孤寂怅惘、前路难测的愁绪。评分说明：答出任意两点即可得满分，共4分，意思对即可。（2026山东济南）阅读下面的宋词，完成下面小题。清平乐·春归何处黄庭坚春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.开头一句用拟人的手法，把春写得好像是可以追寻的具体事物，陡然发问，新奇别致。B.“寂寞无行路”既写春离去后没有留下行踪，也写出诗人因春去而内心生出的寂寞怅惘。C.下片诗人向黄鹂询问春的踪迹，黄鹂的婉转鸣啼，解开了诗人关于春去何处的疑惑。D.全词婉转曲折，清新自然，层层推进，表达了诗人对美好春光的珍惜与不舍之情。2.这首词结尾“因风飞过蔷薇”一句历来为人称道，请简要赏析它的表达效果。（4分）1.C【解析】“百啭无人能解”明确写出黄鹂的鸣叫声没有人能够读懂，并没有解开诗人寻春不得的疑惑，因此C项表述错误。评分说明：3分，共3分。2.这一句写黄鹂借着风势飞过开得正盛的蔷薇花丛，蔷薇花开明确点明时序更替，夏天已经到来，含蓄坐实了春已消逝的事实；以景结情，黄鹂鸣啼无人懂，只得随风而去，余味悠长，将诗人寻春不得的惆怅失落藏于景中，言有尽而意无穷。评分说明：内容分析2分，情感表达与手法效果2分，共4分，意思对即可。（2026广东广州）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1.请赏析诗歌开头两句“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”的作用。（3分）2.这首诗后两句议论感慨，有何妙处？请结合内容简要分析。（4分）1.这两句借古战场遗址发掘出的一件残旧兵器，自然兴起对前朝人物和事件的慨叹，点出此地的历史背景，为后文的咏史议论做铺垫；暗含岁月流逝、物是人非的感慨，自然将历史与诗人自身的现实处境关联起来，引发读者思考。评分说明：内容作用1分，结构作用1分，情感效果1分，共3分，意思对即可。2.诗人没有直接铺写赤壁之战对历史格局的影响，反而反向立论，假使东风没有成全周瑜的火攻之计，东吴将会被曹操吞并；诗人没有直接写家国兴亡，反而以二乔的命运暗喻东吴的命运，以小见大，含蓄委婉，既写出了机遇对个人建功立业的影响，也暗抒了自己英雄无用武之地的抑郁不平之气，立意新奇，避免了直接议论的枯燥，耐人寻味。评分说明：内容解读2分，手法与情感分析2分，共4分，意思对即可。（2026浙江杭州）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。1.古人论诗云“一切景语皆情语”，请赏析“露从今夜白，月是故乡明”一句。（3分）2.结合全诗，概括诗人抒发了哪些情感？（4分）1.这一句既点明了白露的节令，写出了秋夜露白的清寒之景，又将诗人的情感融入景物，本是普天共一轮明月，诗人却偏说故乡的月亮更加明亮，移情于景，景随情变，把对故乡的深切思念揉进寻常景物中，情真意切，成为千古传诵的名句。评分说明：手法1分，内容分析1分，情感效果1分，共3分，意思对即可。2.①对故乡的深切思念；②对兄弟离散、死生难料的担忧牵挂；③对战乱不休、国破家亡的感伤，对和平安定生活的渴望。评分说明：答出任意两点得2分，答出三点得满分，共4分，意思对即可。（2026四川成都）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.首联点明了诗人出使边塞的出行目的与行经地点，“单车”二字既写出轻车简从，也暗含被排挤不得志的失意情绪。B.颔联以“征蓬”“归雁”自比，写自己出使边塞的行迹，写景之中传达出诗人初入塞外的轻快愉悦心情。C.尾联写诗人在萧关遇到侦察骑兵，得知都护仍在前线作战，呼应了开头“问边”的背景，也流露出对都护建功立业的赞叹。D.全诗叙写出使路线、描绘塞外风光，自然流转，意境雄浑，画面开阔，体现了王维“诗中有画”的创作特点。2.“大漠孤烟直，长河落日圆”一句被王国维称为“千古壮观”，请从炼字的角度赏析这两句诗。（4分）1.B【解析】诗人被排挤出朝廷出使边塞，以征蓬、归雁自比，传达的是漂泊无定的孤苦，以及内心被排挤的激愤抑郁，并非轻快愉悦的心情，因此B项错误。评分说明：3分，共3分。2.“直”字写出了荒漠中孤烟直立高耸的样子，在广袤空旷大漠的衬托下，凸显出孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字写出了落日低垂河面的形态，在长河的映衬下，给人以温暖苍茫的层次感。两个字精准勾勒出塞外雄奇壮观的独特风光，又融入了诗人被排挤出塞的孤寂感受，情景交融，成就了“千古壮观”的名句。评分说明：两个字的分析各1分，整体效果与情感2分，共4分，意思对即可。（2026湖北武汉）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1.请分析诗歌前两句写“千寻塔”“鸡鸣见日升”有什么作用？（3分）2.这首诗表达了怎样的哲理？请结合诗句简要分析。（4分）1.诗人用“千寻”的夸张手法，极言飞来峰上古塔的高耸，点明诗人站立的位置之高；“鸡鸣见日升”借鸡鸣时分就能看到旭日东升的描述，从侧面衬托塔高，为下文抒发登高的感悟、阐发哲理做铺垫，也营造出雄浑开阔的意境。评分说明：内容分析1分，结构作用1分，意境效果1分，共3分，意思对即可。2.诗句字面意为“不害怕浮云会挡住我的视