2026年中考考前模拟-化学（湖南卷）（考试版）

/2025年中考第一次模拟考试（湖南卷）化学（限时：60分钟；总分：100分）注意事项：1．在开始答题之前，请考生确保已将个人姓名及准考证号准确填写在答题卡中。2．在作答本卷时，请在选定每道题的答案后，使用2B铅笔将答题卡中相应的选项编号涂满。若要修改，请先用橡皮将原涂写区域擦除，再涂选新答案。直接在试卷上作答将不予计分。3．在作答本卷时，请将所有答案填写在答题卡中。直接写在试卷上的答案将不予计分。4．试考完毕后，请将本试卷与答题卡共同上交。相关元素的相对原子质量参考值：Cu=64,Cl=35.5,O=16,H=1,Ba=137,S=32第卷（选择题共45分）一、单项选择题（本部分包含15道题目，每题3分，总计45分。每道题仅有一个正确选项，请使用2B铅笔将正确答案填涂在答题卡的指定区域）1．根据《关于进一步加强农村生活垃圾收运处置体系建设管理的通知》的要求，我国东部、中西部以及城市近郊等农村地区的垃圾处理应在2025年基本实现无害化。为了达成这一目标，以下哪项措施是有效的？A．废弃物在空地随意堆积B．电池采取填埋方式处置C．农作物秸秆在现场焚烧D．地膜进行回收与再利用2．为了确保实验的成功并保障人员安全，必须采取正确且规范的操作。在下列选项中，操作正确的是A．加热液体B．倾倒液体C．点燃酒精灯D．量取液体3．2024年4月17日，南京举办了以“创新预见6G未来”为主题的全球6G技术大会。在芯片制造过程中，氮化镓被广泛应用。已知镓的元素周期表信息及其原子结构示意图如图所示，关于镓的下列描述中，正确的是A．镓元素为非金属元素B．镓原子的中子数是31C．图中X的数值是8D．镓原子的核电荷数是44.964．作为中华文化的珍贵瑰宝，戏曲人物的扮相极具辨识度，且其中蕴含着化学原理。观察图中人物的装扮，关于其相关描述正确的是A．头上的银簪由金属材料制成B．纺织云袖的丝绸属于合成材料”C．头饰上的珍珠是天然有机高分子材料D．脚上穿的木质鞋履由合成纤维制成我国科研人员研发出一种将制碱与制氨工艺相结合的联合制碱法，极大地推动了氮肥及纯碱工业的进步。其核心流程为：在饱和食盐溶液中通入二氧化碳与氨气，产生溶解度较低的氯化铵和碳酸氢钠晶体，随后通过加热碳酸氢钠来生产纯碱。请据此回答第5-7小题。5．根据前文的叙述，文中提到的这位科学家是A．侯德榜B．屠呦呦C．张青莲D．卢嘉锡6．如图所示为制碱工艺中主要涉及物质的溶解度曲线图。关于该图的分析，下列哪个选项是正确的？A．NH4Cl的溶解度比NaCl的溶解度大B．NH4Cl的溶解度受温度的影响比NaCl的大C．t℃时NH4Cl的饱和溶液，升温到60℃时仍是饱和溶液D．反应后溶液中不含碳酸氢钠7．已知副产物氯化铵的水溶液显酸性，关于此现象，下列描述正确的是A．氯化铵属于复合肥B．氯化铵与熟石灰混用可提高肥效C．作物施加氯化铵越多越好D．长期使用氯化铵会导致土壤酸化8．关于物质的用途及其性质，下列哪个选项的描述是错误的？A．氧气—医疗救护—供给呼吸B．氮气—食品防腐—常温下化学性质稳定C．氢气—火箭发射—可燃性D．金刚石—永久钻石—无色透明9．如图所示，部分化学概念在逻辑上呈现出包含、交叉或并列的关系。在下列关系界定中，错误的是A．金属元素和非金属元素属于并列关系B．浓溶液和饱和溶液属于交叉关系C．物理变化和化学变化属于交叉关系D．太阳能和新能源属于包含关系10．在载人航天器内，通过如图所示的氧再生系统来处理航天员代谢产生的$\text{H}_2\text{O}$与$\text{CO}_2$。关于该系统的描述，下列哪项是错误的？A．反应器1中生成H2和O2的分子个数比为2：1B．反应器2中进行的是置换反应C．排到舱外的物质为甲烷，属于有机物D．该系统在产生O2的同时降低了舱内CO2的浓度太阳能通电11．太阳能通电选项物质杂质除杂所用试剂和方法AO2H2O缓缓通过盛有浓硫酸的洗气瓶BCaCO3CaO粉末高温煅烧至质量不再减少CNaOH溶液Ca(OH)2加入适量的Na2CO3溶液，过滤DNaClNa2CO3加入过量稀盐酸，蒸发结晶12．在化学学科的核心素养中，化学观念与科学思维占据着重要地位。关于这两者的理解，下列说法正确的是A．分类观念：澄清石灰水、液氧都属于混合物B．宏微结合：水和过氧化氢化学性质不同，是因为它们的分子构成不同C．守恒思想：某物质在氧气中燃烧生成CO2和H2O，则该物质中一定含C、H、O三种元素D．证据推理：同种元素的粒子质子数相同，所以具有相同质子数的粒子一定属于同一种元素13.下面给出的实验操作及其对应的图象描述中，正确的一组是ABCDA．两份等质量、等浓度的双氧水溶液在有无MnO2的情况下产生氧气B．加热高锰酸钾固体至质量不再减轻C．用酒精灯加热一定量高锰酸钾固体D．向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢14.现有一溶液，其中可能包含HCl、CuCl₂、CuSO₄中的一种或多种成分。为了分析该溶液的具体组成，在一定质量的溶液中缓慢滴加氢氧化钡溶液，并记录生成沉淀的质量随所加入氢氧化钡溶液质量的变化情况，结果如图所示。关于该实验的结论，下列描述正确的是A．d点后，溶液的pH保持不变B．b点对应的溶液中有三种溶质C．c点到d点的过程中，溶液中溶质总质量在减少D．原溶液含有HCl、CuCl2和CuSO415.在科学探究过程中，实验起着至关重要的作用。在下列给出的实验方案中，能够成功实现预期目标的是ABCDA．探究MnO2对反应速率的影响B．证明CO2能与H2O发生化学反应C．说明NaOH固体溶于水放热D．验证质量守恒定律第II卷（非选择题共55分）二、填空及简答部分（本大题包含5个小题，每空2分，总分30分）16．（4分）古语有云：茶之神在于水，水之体在于茶。在冲泡茶叶时，山泉水被视为上乘之选，江河之水次之，而井水则被认为质量较低。请根据上述内容回答相关问题。(1)能够维持水化学特性的最小微粒是______（请填写微粒名称）。(2)山泉水中溶解有少量的氯化镁，请写出氯化镁中阳离子的化学符号：______。17．（8分）沉睡三千年，一醒惊天下。通过对文物的考古研究，能够充分展现我国从古至今的科技文明成就。．利用科技手段辅助文物的发掘工作(1)在利用碳-14测定文物年代的过程中，该核素在衰变时其核内的质子数会产生变化，因此衰变后的元素种类______(填改变或不变)。·辉煌文明的重现(2)在彩绘陶俑所使用的矿物颜料石青中，其主要化学成分为$\text{Cu}_n(\text{CO}_3)_2(\text{OH})_2$。已知其中铜元素的化合价为+2，据此计算得$n=$______。(3)参观博物馆时，人们既能欣赏到先进的3D数字画卷，也能看到传统的石磨、铁犁、风车等展品。在下列选项中，发生化学变化的是______A．铁犁生锈B．纺纱织布C．石磨磨豆D．风车吹谷文化遗产的修复与保护(4)将部分挖掘出的珍贵文物安置在充有氮气的保护箱内，其原因是氮气_______。18.（6分）在某废旧电路板中包含Al、Zn、Cu、Au等成分，某化学兴趣小组为此设计了一套回收贵重金属的处理流程，具体方案如下图所示。请结合前述实验步骤，解答以下问题：在第(1)个步骤里，所采用的分离方法被称为___________。请写出溶液1中所含溶质的化学式：___________。在第(3)步操作中，所涉及的化学反应方程式是___________。19.（6分）请阅读下方的科普短文。臭豆腐作为一种具有中国传统特色的地方小吃，其制作工艺主要包括：将黄豆豆腐坯进行上色处理（例如使用硫酸亚铁等化学试剂），随后将其放入臭卤中浸泡。根据国家相关标准，在生产臭豆腐时，硫酸亚铁的最高使用浓度不得超过0.15g/L。某实验小组针对特定条件下硫酸亚铁浓度与臭豆腐上色质量之间的关系进行了研究，具体实验结果见图1（其中L值代表颜色的明度，L=0对应黑色，L=100对应白色）。臭豆腐呈现出“闻着臭、吃着香”的独特风味，这主要得益于臭卤的浸泡作用，而卤水在37℃密封箱中保温发酵期间的理化指标波动情况如图2所示。臭豆腐中含有丰富的蛋白质及维生素B12，其中维生素B12有助于减缓大脑衰老，从而降低患老年痴呆症的概率。但应当留意，臭豆腐里的胺类物质在与亚硝酸盐发生反应后，会产生具有致癌性的亚硝胺。所以，在食用臭豆腐期间，建议增加富含维生素C食物的摄入，从而起到抑制亚硝胺生成的作用。请根据上述文本回答以下问题：(1)请从微观层面分析，之所以能够感知到臭豆腐所散发出的独特气味，其原因在于______________。(2)根据图2所示，在温度维持在37℃且其他条件均一致的情况下，卤水发酵期间的氨基酸态氮含量与发酵时间之间的关系表现为：___________________________。(3)根据文中提供的信息，在制作黑色臭豆腐时，硫酸亚铁的最佳浓度应为_____________g/L。20.（6分）质量守恒定律在化学中具有极其重要的地位。某同学在验证该定律的实验操作中，首先将A装置置于天平左盘进行称重；随后，将固定在橡皮塞上的细玻璃管下端在酒精灯火焰中加热至红热状态，迅速地用橡皮塞封住锥形瓶口，并点燃红磷。待整个装置冷却后，再次对C装置进行称量。具体实验流程请参考图一。(1)请写出本实验中化学反应的方程式：___________。(2)请从分子的角度出发，分析导致B装置中气球发生膨胀的具体原因为___________。(3)某密闭容器内含有甲、乙、丙、丁四种化学物质，在特定条件下进行充分反应。通过测量，反应前后的各物质质量分数变化情况如图二所示（已知：反应前后体系的总质量保持不变）。关于该反应，下列描述正确的是___________。A．物质丙必然为单质B．在此化学反应过程中，物质丁或许充当了催化剂的角色C．此化学反应属于分解反应D．甲与乙为反应物，丙为产物。三、实验与探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分）21．（10分）在实验室中，经常使用以下装置来制备气体，请结合相关知识回答下列问题。(1)请写出图中带有编号的仪器名称：_____。(2)在利用高锰酸钾生产氧气的实验中，选用A装置的理由是_______；该反应对应的化学方程式为_______。(3)在利用大理石制备二氧化碳的过程中，装置B和装置C均可使用。若将装置C与装置B进行对比，装置C的优势在于_______。(4)已知浓硫酸具有干燥作用，若需收集一瓶干燥的氢气，请写出各导管口应连接的顺序为________(填序号)。A．acdefB．adcefC．bdcfeD．bfecd22．（10分）回顾经典实验，探究变量影响。某化学小组的成员利用饱和石灰水，对电解水的实验方案进行了重新设计。经过一段时间的反应，电极周围可见气泡产生且溶液变得浑浊呈白色，同时溶液温度从24℃上升至28℃。现象分析：请探讨电极周围产生白色浑浊的原因，并指出该浑浊物的化学成分。【提出假设】(1)甲组学生推测，这种情况或许是由于氢氧化钙固体析出所致，而导致氢氧化钙固体析出的原因或许是__________________。(2)乙组学生推测，该现象可能是由于反应产生了碳酸钙。其分析认为，电解过程中产生的氧气与石墨电极发生了反应，生成了二氧化碳，随后二氧化碳与氢氧化钙溶液进一步反应。请写出氧气与石墨反应的化学方程式：____________。【实验研究】(3)甲组学生在实验后得到了浑浊的液体，通过过滤操作分离出了白色固体。请你制定一套实验方案，用以验证该白色固体的具体成分。实验步骤实验现象实验结论_________________________________________________________白色固体是CaCO3和Ca(OH)2的混合物(4)乙组学生将烧杯内的浑浊液体转移至密