沪教版四年级下册语文单元复习知识点总结（附答案）

沪教版四年级下册语文单元复习知识点总结（附答案）考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.潺潺（chánchán）C.澎湃（péngpài）D.翩翩（piānpiān）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.杜甫B.白居易C.龚自珍D.李白3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在树上唱歌。C.你喜欢读书吗？喜欢就多读一些有益的课外书吧！D.这本书的内容太精彩了，令人读后回味无穷。4.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写的是哪个自然景观？（）A.长江B.黄河C.西湖D.桂林山水5.下列成语中，与“守株待兔”意思相近的是（）A.画龙点睛B.刻舟求剑C.按图索骥D.井底之蛙6.《草》这首诗的作者是谁？（）A.李绅B.白居易C.王之涣D.杜牧7.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他经常帮助同学解决学习上的困难。B.学校的操场上有很多学生在跑步和做游戏。C.我昨天看见了他正在家里看电视。D.老师表扬了小明认真学习的好习惯。8.“一叶障目，不见泰山”这个成语主要说明什么道理？（）A.要善于观察细节B.要全面看待问题C.要相信自己的判断D.要勇于尝试新事物9.下列句子中，运用了拟人修辞手法的是（）A.春风吹拂，柳树发芽了。B.雨点像珍珠一样从天上落下来。C.小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。D.江水奔腾不息，一路向前。10.《桂林山水》这篇课文主要表达了作者怎样的思想感情？（）A.对桂林山水的喜爱之情B.对祖国大好河山的赞美之情C.对桂林山水变化的惊讶之情D.对桂林山水气候的赞叹之情二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.“______，不拘一格降人才”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。2.《______》是唐代诗人李绅的作品，描写了农民辛勤劳作的场景。3.“______，______”这句谚语告诉我们学习要持之以恒。4.《______》这篇课文以优美的语言描写了桂林山水的特点。5.“______，______”这句诗出自孟浩然的《春晓》。6.成语“______，______”比喻自以为是，看不到别人的长处。7.“______，______”这句谚语说明时间宝贵，要珍惜每一分每一秒。8.《______》这篇课文讲述了小英雄雨来机智勇敢的故事。9.“______，______”这句诗出自李白的《静夜思》。10.修辞手法“______”是把事物当作人来写。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草》这首诗表达了诗人对大自然的热爱之情。（）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗的意思是落花没有感情。（）3.《桂林山水》这篇课文运用了对比的写作手法。（）4.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写的是黄河。（）5.成语“画龙点睛”比喻说话或做事关键部位处理得好，使整体效果更好。（）6.《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易。（）7.“一叶障目，不见泰山”这个成语说明要善于观察细节。（）8.“春风吹拂，柳树发芽了”这句话运用了拟人修辞手法。（）9.《桂林山水》这篇课文主要表达了作者对桂林山水的喜爱之情。（）10.“______，______”这句诗出自孟浩然的《春晓》。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简要说明《草》这首诗的主要内容和中心思想。2.《桂林山水》这篇课文从哪些方面描写了桂林山水的特点？3.解释成语“守株待兔”的意思，并说明这个成语告诉我们什么道理。4.“一叶障目，不见泰山”这个成语的意思是什么？它告诉我们什么道理？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的短文，回答问题：春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。柳树抽出新的枝条，随风摇摆，像在跳舞。花园里，桃花、杏花、梨花竞相开放，五颜六色，真好看！小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，好像在说：“春天真美啊！”（1）短文中描写了哪些春天的景物？（2）短文中运用了哪些修辞手法？请举例说明。2.阅读下面的诗句，回答问题：静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗描写了什么景象？（2）诗人表达了怎样的思想感情？3.请你用“______，______”这句谚语写一句话，说明学习的重要性。4.请你写一段话，描写你家乡的春天景色。【标准答案及解析】一、单选题1.D翩翩（piānpiān）读音正确，其他选项均有误。2.C龚自珍的《己亥杂诗》。3.A句号和引号使用正确。4.C描写的是西湖。5.B刻舟求剑和守株待兔都比喻死守经验，不知变通。6.A李绅的《草》。7.A句子结构完整，没有语病。8.B比喻只看到局部，看不到整体。9.C“小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌”把小鸟当作人来写。10.B赞美祖国大好河山。二、填空题1.我劝天公2.《悯农》3.滴水穿石非一日之功4.《桂林山水》5.春眠不觉晓处处闻啼鸟6.邯郸学步望梅止渴7.一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴8.《小英雄雨来》9.床前明月光疑是地上霜10.拟人三、判断题1.√2.×这句诗的意思是落花虽然凋谢，但仍然有情意，化作春泥滋养新的生命。3.√课文通过对比山和水，突出了桂林山水的独特魅力。4.×描写的是半亩方塘（朱熹的观书有感）。5.√画龙点睛比喻说话或做事关键部位处理得好，使整体效果更好。6.×《草》的作者是白居易。7.×这个成语比喻只看到局部，看不到整体。8.√“春风吹拂，柳树发芽了”把春风当作人来写。9.√课文表达了作者对桂林山水的喜爱之情。10.×这句诗出自孟浩然的《春晓》。四、简答题1.《草》这首诗通过描写小草顽强的生命力，表达了诗人对大自然的热爱之情。诗歌前两句写小草的茂盛，后两句写小草的枯萎，最后两句写小草的再次生长，展现了小草顽强的生命力。2.《桂林山水》这篇课文从山和水两个方面描写了桂林山水的特点。课文用“奇、秀、险”三个字概括了桂林山水的特点，并通过对比的手法突出了桂林山水的独特魅力。3.成语“守株待兔”的意思是守着树桩等待兔子撞死，比喻死守经验，不知变通。这个成语告诉我们做事要主动努力，不能死守经验，否则只会一无所获。4.“一叶障目，不见泰山”这个成语的意思是眼睛被一片树叶挡住，看不到泰山。它比喻只看到局部，看不到整体，说明要全面看待问题。五、应用题1.（1）短文中描写了小草、柳树、桃花、杏花、梨花、小鸟等春天的景物。（2）短文中运用了拟人修辞手法，例如“柳树抽出新的枝条，随风摇摆，像在跳舞”。