沪教版四年级下册语文寒假作业练习题（附答案）

沪教版四年级下册语文寒假作业练习题（附答案）考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.潺潺（chánchán）C.模仿（mófǎng）D.挣扎（zhēngzhá）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.杜甫B.白居易C.龚自珍D.李白3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他今天要去看电影，明天要去公园，后天要回家。B.你喜欢读书吗？我喜欢读书。C.小明说：“我要好好学习，天天向上。”D.他跑得快，像一阵风一样。4.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写的是哪个自然景观？（）A.长江B.黄河C.西湖D.桂林山水5.下列成语中，与“亡羊补牢”意思相近的是（）A.覆水难收B.画蛇添足C.未雨绸缪D.招兵买马6.“读书破万卷，下笔如有神”这句谚语强调的是什么？（）A.读书要快B.读书要多C.读书要精D.读书要广7.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他不但学习好，而且体育也很好。B.我昨天看见他在公园里唱歌跳舞。C.老师表扬了认真完成作业的同学。D.他的成绩比任何人都差。8.“一叶障目，不见泰山”这个成语比喻的是什么？（）A.眼光长远B.看问题片面C.勤奋努力D.聪明伶俐9.下列句子中，运用了拟人修辞手法的是（）A.春风吹拂，柳树发芽。B.雨点像珍珠一样洒落下来。C.小草偷偷地从土里钻出来。D.湖水清澈见底。10.《桂林山水》这篇课文主要描写了哪个地方的景色？（）A.长江B.黄河C.桂林D.西湖二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.“______，不拘一格降人才。”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。2.《草》这篇古文作者是______朝的______。3.“______，______。”这句谚语告诉我们时间宝贵，要珍惜。4.《记金华的双龙洞》这篇课文作者是______。5.“______，______，______。”这句诗描写的是春天的景色。6.“______，______。”这句谚语告诉我们做事要持之以恒。7.《小英雄雨来》这篇课文选自______的《______》。8.“______，______。”这句成语比喻做事要脚踏实地，一步一个脚印。9.《威尼斯的小艇》这篇课文作者是______。10.“______，______。”这句诗出自李绅的《悯农》。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《清明》这首诗的作者是唐代诗人杜牧。2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱。3.《爬山虎的脚》这篇课文主要介绍了爬山虎的特点和生长过程。4.“读书破万卷，下笔如有神”这句谚语强调读书要快。5.《记金华的双龙洞》这篇课文作者是叶圣陶。6.“一叶障目，不见泰山”这个成语比喻眼光长远。7.《小英雄雨来》这篇课文选自魏巍的《魏巍文集》。8.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写的是黄河。9.《威尼斯的小艇》这篇课文作者是马克•吐温。10.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗表达了诗人对友人的思念。四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简要说明《桂林山水》这篇课文的主要内容。2.解释“亡羊补牢”这个成语的意思，并举例说明。3.《小英雄雨来》这篇课文主要讲述了什么故事？4.举例说明什么是拟人修辞手法，并解释其作用。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读短文，回答问题：小明是一个热爱学习的学生。他每天早上都会提前起床，认真复习功课。放学后，他不会直接回家，而是会去图书馆看书。他认为，只有通过不断学习，才能提高自己的能力。有一天，他遇到了一道难题，想了很久也没有想出来。但他没有放弃，而是继续努力，最终解决了问题。这件事让他明白了一个道理：只要坚持不懈，就一定能够成功。（1）短文主要讲述了小明的什么品质？（2）你认为小明是一个怎样的学生？为什么？2.根据课文《记金华的双龙洞》的内容，回答问题：（1）金华的双龙洞有哪些特点？（2）作者在游览双龙洞时，有哪些感受？3.写一段话，描述你最喜欢的一个季节，并说明原因。4.阅读古诗《清明》，回答问题：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（1）这首诗描写的是什么季节的景色？（2）诗中表达了诗人怎样的心情？【标准答案及解析】一、单选题1.A解析：A项“憔悴”读音正确；B项“潺潺”应为chánchán；C项“模仿”应为mófǎng；D项“挣扎”应为zhēngzhá。2.C解析：这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.C解析：A项应改为“他今天要去看电影，明天要去公园，后天要回家。”；B项应改为“你喜欢读书吗？/我喜欢读书。”；D项应改为“他跑得快，像一阵风。”。4.C解析：这句诗描写的是杭州西湖。5.C解析：“亡羊补牢”比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失；“未雨绸缪”比喻事先做好准备。6.B解析：这句谚语强调读书要多。7.C解析：A项应改为“他不仅学习好，而且体育也好。”；B项应改为“我昨天看见他在公园里唱歌/跳舞。”；D项应改为“他的成绩比任何人都好。”。8.B解析：“一叶障目，不见泰山”比喻看问题片面。9.C解析：“小草偷偷地从土里钻出来”运用了拟人修辞手法。10.C解析：《桂林山水》这篇课文主要描写了桂林的山水景色。二、填空题1.我劝天公重抖擞解析：这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。2.唐杜牧解析：《草》这篇古文作者是唐代诗人杜牧。3.一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴解析：这句谚语告诉我们时间宝贵，要珍惜。4.叶圣陶解析：《记金华的双龙洞》这篇课文作者是叶圣陶。5.桃花流水窅然去别有天地非人间解析：这句诗描写的是春天的景色。6.贵在坚持解析：这句谚语告诉我们做事要持之以恒。7.魏巍小英雄雨来解析：《小英雄雨来》这篇课文选自魏巍的《魏巍文集》。8.千里之行始于足下解析：这句成语比喻做事要脚踏实地，一步一个脚印。9.马克•吐温解析：《威尼斯的小艇》这篇课文作者是马克•吐温。10.春种一粒粟秋收万颗子解析：这句诗出自李绅的《悯农》。三、判断题1.√解析：《清明》这首诗的作者是唐代诗人杜牧。2.√解析：这句诗表达了诗人对生命的热爱。3.√解析：《爬山虎的脚》这篇课文主要介绍了爬山虎的特点和生长过程。4.×解析：“读书破万卷，下笔如有神”这句谚语强调读书要多。5.√解析：《记金华的双龙洞》这篇课文作者是叶圣陶。6.×解析：“一叶障目，不见泰山”这个成语比喻看问题片面。7.√解析：《小英雄雨来》这篇课文选自魏巍的《魏巍文集》。8.×解析：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗描写的是杭州西湖。9.×解析：《威尼斯的小艇》这篇课文作者是马克•吐温。10.×解析：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗表达了诗人对老师的赞美。四、简答题1.《桂林山水》这篇课文主要描写了桂林的山水景色。作者通过生动的语言，描绘了桂林山水的美丽，表达了作者对桂林山水的热爱之情。2.“亡羊补牢”这个成语的意思是出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。例如：小明考试没考好，但他没有灰心，而是认真分析了原因，制定了学习计划，最终取得了进步。3.《小英雄雨来》这篇课文主要讲述了小英雄雨来在抗日战争时期，为了掩护李大叔，与敌人机智斗争的故事。4.拟人修辞手法是把事物当作人来写，赋予事物人的思想、感情或动作。例如：“小草偷偷地从土里钻出来”把小草当作人来写，生动形象地描绘了小草的生长过程。拟人修辞手法可以使文章更加生动形象，增强感染力。五、应用题1.（1）小明的品质是热爱学习、坚持不懈。（2）小明是一个热爱学习、勤奋努力的学生。因为他每天都会提前起床复习功课，放学后去图书馆看书，遇到难题