2025年福建省初二学业水平地理生物会考考试真题及答案

2025年福建省初二学业水平地理生物会考考试真题及答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。地球自转的周期是（

）

A.一年

B.一月

C.一天

D.一小时

答案：C

解析：地球自转的周期是一天，即24小时，而公转周期是一年。世界地图上，赤道穿过的大洲有（

）

A.亚洲、欧洲

B.非洲、北美洲

C.南美洲、大洋洲

D.非洲、南美洲

答案：D

解析：赤道穿过非洲、南美洲和大洋洲，其中主要经过非洲中部和南美洲北部。下列哪种现象是由于地球公转引起的（

）

A.昼夜交替

B.地方时的差异

C.四季的更替

D.太阳东升西落

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和地方时差异，公转导致四季更替、昼夜长短变化。下列不属于地图三要素的是（

）

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.颜色

答案：D

解析：地图三要素是比例尺、方向和图例。人口密度大的地区通常具有（

）

A.地形复杂

B.气候干旱

C.经济繁荣

D.资源贫乏

答案：C

解析：经济繁荣通常带来较多的人口聚集现象。与盆地相比，平原地区的地势特点是（

）

A.中间高，四周低

B.四周高，中间低

C.低平，起伏小

D.高峻，坡度陡

答案：C

解析：平原地势低平，起伏较小，适合聚居和农业生产。我国地势第二级阶梯的主要地形是（

）

A.高原、盆地

B.平原、丘陵

C.山地、高原

D.盆地、丘陵

答案：A

解析：第一级阶梯为青藏高原，第二级阶梯包括黄土高原和四川盆地，第三级阶梯为平原和丘陵。等高线密集代表（

）

A.地势平坦

B.地势陡峭

C.河流稀少

D.适合建房

答案：B

解析：等高线越密集，表明该区域坡度越陡。以下不属于季风气候区的是（

）

A.江淮地区

B.青藏高原

C.东南沿海

D.云贵高原

答案：B

解析：青藏高原由于海拔高，受季风影响较小，主要为高原山地气候。下列哪种气候类型主要分布在南北纬30°-40°之间的大陆西岸（

）

A.热带雨林气候

B.温带海洋性气候

C.亚热带季风气候

D.地中海气候

答案：D

解析：地中海气候主要分布在南北纬30°-40°之间的大陆西岸，具有夏季炎热干燥、冬季温和多雨的特征。我国最早看到日出的地区是（

）

A.黑龙江省漠河县

B.海南省三亚市

C.新疆维吾尔自治区的帕米尔高原

D.福建省福州市

答案：C

解析：我国最西端的帕米尔高原是最早见到日出的地方。世界最大的半岛是（

）

A.阿拉伯半岛

B.印度半岛

C.中南半岛

D.马来半岛

答案：A

解析：阿拉伯半岛是世界最大的半岛，位于西亚，面积约300万平方千米。以下哪种现象属于生物的先天性行为（

）

A.黑猩猩使用工具

B.蜜蜂采蜜

C.鹦鹉学说“你好”

D.人学会骑自行车

答案：B

解析：蜜蜂采蜜是本能行为，属于先天性行为；其他均为学习行为。有性生殖与无性生殖的根本区别在于（

）

A.是否需要阳光

B.是否产生生殖细胞

C.是否需要水分

D.是否形成新个体

答案：B

解析：有性生殖必须经过生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，而无性生殖不经过生殖细胞的结合。植物的无性繁殖方式包括（

）

A.种子繁殖、孢子繁殖

B.孢子繁殖、扦插繁殖

C.扦插繁殖、嫁接繁殖

D.嫁接繁殖、果实繁殖

答案：C

解析：无性繁殖包括扦插、嫁接、压条、分株等，不涉及两性生殖细胞的结合。人类的性别决定方式是（

）

A.XY型

B.XO型

C.ZW型

D.以上都不对

答案：A

解析：人类是XY型性别决定系统，男性为XY，女性为XX。基因的显性与隐性关系决定了（

）

A.性别差异

B.遗传病的产生

C.表现性状的出现

D.组织细胞的分化

答案：C

解析：显性基因控制的性状会表现出来，隐性基因控制的性状在有显性基因存在时不会表现。下列关于变异的说法，正确的是（

）

A.变异对生物的进化没有意义

B.变异可以分为可遗传和不可遗传

C.所有变异都是有利的

D.变异是一种非遗传现象

答案：B

解析：变异可以分为可遗传变异和不可遗传变异，它是生物进化的基础。生物多样性包括（

）

A.基因多样性、物种多样性、生态系统多样性

B.基因多样性、物种多样性、生物圈多样性

C.生物圈多样性、种群多样性、生态系统多样性

D.生态多样性、气候多样性、环境多样性

答案：A

解析：生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三部分。在生态系统中，说法正确的是（

）

A.生产者一定是植物

B.消费者不参与物质循环

C.分解者可以吸收太阳能

D.能量流动是从生产者流向消费者

答案：D

解析：能量流动始于生产者（如植物），通过食物链逐步转移给消费者，最终被分解者分解。制作洋葱表皮细胞临时装片时，使用碘液的主要作用是（

）

A.染色

B.杀菌

C.保持细胞形态

D.加热细胞

答案：A

解析：碘液用于染色，便于观察细胞结构。人体内最大的消化器官是（

）

A.胃

B.小肠

C.大肠

D.口腔

答案：B

解析：小肠是人体最长的消化器官，其内壁有大量绒毛，利于营养吸收。下列属于抗生素的是（

）

A.青霉素

B.维生素

C.疫苗

D.糖果

答案：A

解析：青霉素是细菌产生的物质，用于杀灭或抑制其他细菌的生长，属于抗生素。下列哪种现象不属于免疫反应（

）

A.吃了不洁食物腹泻

B.接种疫苗后获得免疫力

C.皮肤阻挡病原体

D.淋巴细胞消灭病毒

答案：A

解析：吃不洁食物腹泻是消化系统的反应，并不涉及免疫系统。下列属于学习行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜

B.鹦鹉学舌

C.鸟类迁徙

D.水母触手刺细胞攻击敌人

答案：B

解析：鹦鹉学舌需要通过后天学习，属于学习行为；其他均属先天性行为。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）某地的平均海拔为2000米，其气候类型最可能是________气候，该气候的特征是________。

答案：高原山地；气温低，年温差小，降水少

解析：海拔较高地区通常形成高原山地气候，其特点是气温较低，降水较少。地图三要素包括比例尺、方向和________。

答案：图例

解析：地图三要素是比例尺、方向和图例，用于识读地图信息。植物进行有性生殖时，产生________和________，通过________结合形成受精卵。

答案：精子、卵细胞、受精

解析：有性生殖需要精子和卵细胞的结合，形成受精卵。青藏地区的典型植被是________，对应的自然带是________。

答案：高山草甸；高山高原地带

解析：青藏地区由于海拔高、气候寒冷，形成高山草甸植被，属于高山高原地带。下列都是细菌或真菌的特殊结构，它们在生态系统中的作用是________和________。

答案：分解者；促进物质循环

解析：细菌和真菌在生态系统中主要作为分解者，分解有机物，促进物质循环。三、识图作答题（本大题共2小题，共10分）阅读以下细胞结构图，填写相应结构名称并说明其功能：

（图示为植物细胞结构简图，含细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体）

答案：

细胞壁——保护和支持功能；

细胞膜——控制物质进出；

细胞质——进行细胞内的各种生命活动；

细胞核——控制细胞的生命活动；

线粒体——呼吸作用，释放能量；

叶绿体——光合作用，制造有机物。

解析：考查植物细胞结构及各结构功能的知识点，需准确记忆并理解。阅读以下中国地形图，请回答问题：

（图示为中国地形简图，标注了青藏高原、四川盆地、长江中下游平原）

答案：

（1）青藏高原位于第一级阶梯，是世界上海拔最高的高原；

（2）长江中下游平原位于第三级阶梯，地势低平，土壤肥沃，农业发达。

解析：考查中国地形区的分布与地势特征，需掌握地形阶梯划分及代表性区域。四、实验探究题（本大题共2小题，每题10分，共20分）某同学观察草履虫时，发现其运动较慢。下列哪项操作会增强其运动速度（

）

A.在载玻片上放置少量盐粒

B.在载玻片上放置几丝棉花纤维

C.在载玻片上滴加碘液

D.在载玻片上滴加清水

答案：D

解析：草履虫通过纤毛运动，滴加清水会使环境更适宜其运动，而棉花纤维则限制其运动速度。实验探究：观察植物种子的萌发条件。

实验材料包括：绿豆种子、清水、干燥土壤、温水、纸巾。

（1）设计一组实验探究水分对种子萌发的影响，写出实验步骤。

（2）设计一组实验探究温度对种子萌发的影响，写出实验步骤。

答案：

（1）取两组等量绿豆种子，一组放在湿润的纸巾上，另一组放在干燥的纸巾上，置于相同温度环境中，观察萌发情况；

（2）取两组等量绿豆种子，一组置于25℃恒温箱中，另一组置于10℃恒温箱中，置于相同湿度环境中，观察萌发情况。

解析：考查种子萌发实验设计，强调控制变量原则。五、材料分析题（10分）阅读下列材料，回答问题