2025年福建省南平市八年级地理生物会考试卷题库及答案

2025年福建省南平市八年级地理生物会考试卷题库及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转和公转的共同点是（

）

A.都围绕太阳转动

B.周期相同

C.方向相同

D.产生的现象相同

答案：C

解析：地球自转和公转的方向相同，均为自西向东，这是它们的共同点。下列哪种动物属于节肢动物（

）

A.鱼

B.蛇

C.蜘蛛

D.青蛙

答案：C

解析：节肢动物的特征是身体分节，有外骨骼，蜘蛛属于节肢动物。细菌和真菌在生态系统中的作用主要是（

）

A.分解者

B.生产者

C.消费者

D.以上都不是

答案：A

解析：细菌和真菌是生态系统中的分解者，能分解动植物遗体，促进物质循环。以下属于先天性行为的是（

）

A.鹦鹉学舌

B.蚯蚓走迷宫

C.蜜蜂筑巢

D.马戏团的狗会算算术

答案：C

解析：先天性行为是动物生来就有的行为，如蜜蜂筑巢、鸟类迁徙等。下列不属于中国地形第三级阶梯的是（

）

A.华北平原

B.长江中下游平原

C.青藏高原

D.东北平原

答案：C

解析：青藏高原位于第一级阶梯，第三级阶梯包括华北平原、东北平原和长江中下游平原。人类的性别由（

）决定

A.基因

B.年龄

C.环境

D.营养

答案：A

解析：人类的性别由性染色体决定，XX为女性，XY为男性。下列哪种气候类型主要分布在赤道附近地区（

）

A.热带雨林气候

B.温带季风气候

C.地中海气候

D.温带大陆性气候

答案：A

解析：热带雨林气候终年高温多雨，主要分布在赤道附近。下列属于保护生物多样性措施的是（

）

A.建立自然保护区

B.随意捕猎

C.引进外来物种

D.破坏栖息地

答案：A

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施，破坏和随意引进均可能造成生物多样性减少。基因的显性与隐性关系决定了（

）

A.个体的寿命

B.个体的特定性状

C.个体的身高

D.个体的体重

答案：B

解析：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，性状表现依赖于显隐性关系。下列不属于人类健康生活方式的是（

）

A.均衡饮食

B.坚持锻炼

C.长期熬夜

D.定期体检

答案：C

解析：长期熬夜会损害身体健康，不属于健康生活方式。下列关于动物运动的说法，正确的是（

）

A.所有动物都能进行快速运动

B.运动对动物寻找食物和逃避天敌都有帮助

C.陆地动物不需要水分

D.空中动物都是鸟类

答案：B

解析：运动有助于动物适应环境，寻找食物与逃避危险。下列属于“等高线地形图中”凹坡的是（

）

A.等高线向中心凸出

B.等高线向外围凸出

C.等高线向中心凹陷

D.等高线向外围凹陷

答案：C

解析：等高线向中心凹陷表示凹坡，向中心凸出表示凸坡。下列属于细菌特征的是（

）

A.具有细胞壁

B.具有成形细胞核

C.具有液泡

D.多数为异养

答案：A

解析：细菌没有成形细胞核，多为异养，但有细胞壁。草履虫是单细胞生物，它的食物摄取是通过（

）

A.口腔

B.食物泡

C.排泄腔

D.胞肛

答案：B

解析：草履虫通过形成食物泡进行摄食与消化。下列哪种行为属于条件反射（

）

A.蜘蛛织网

B.狗听到铃声分泌唾液

C.蜂鸟捕食花蜜

D.鱼类趋光

答案：B

解析：条件反射是后天形成的反射行为，如狗听铃声分泌唾液。下列不属于生物多样性的是（

）

A.物种多样性

B.遗传多样性

C.生态系统多样性

D.气候多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种、遗传和生态系统三个层面，气候多样性属于环境特征。下列关于显微镜操作的说法中，错误的是（

）

A.对光时需调至低倍物镜

B.先用粗准焦螺旋调焦

C.镜筒下降时，眼睛应注视目镜

D.细准焦螺旋用于微调清晰度

答案：C

解析：镜筒下降时，应注视载物台下的目镜或物镜，以防压坏标本。青藏地区的地势特点是（

）

A.低平

B.以平原为主

C.高原为主

D.丘陵和山地为主

答案：C

解析：青藏地区是一个高海拔的高原，平均海拔高，地形以高原为主。人类预防传染病的措施中，属于切断传播途径的是（

）

A.接种疫苗

B.管理饮食

C.通风消毒

D.增强体质

答案：C

解析：通风消毒直接作用于传播途径，能有效预防传染病。下列关于生态系统能量流动的说法中，正确的是（

）

A.能量流动是单向的

B.能量流动是循环的

C.生产者是能量流动的终点

D.分解者不参与能量流动

答案：A

解析：能量流动在生态系统中是沿着食物链单向传递的，不能循环。二、填空题（每空1分，共20分）人体的结构层次包括细胞、组织、器官、______和______。

答案：系统、个体

解析：人体结构层次是由小到大依次为细胞、组织、器官、系统和个体。气候的两个基本要素是______和______。

答案：气温、降水

解析：气候特征包括气温和降水等要素。基因在亲子代间传递的“桥梁”是______。

答案：生殖细胞

解析：基因通过生殖细胞由父母传给子女。动物在生物圈中主要起______作用，促进物质循环。

答案：分解者

解析：动物通过摄食与排泄促进生态系统的物质循环。蜜蜂的发育过程属于______发育。

答案：完全变态

解析：蜜蜂经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。真菌与细菌的根本区别是______。

答案：是否具有成形细胞核

解析：真菌属于真核生物，具有细胞核；细菌属于原核生物，没有成形细胞核。人类的基因组成中，决定性别的染色体是______。

答案：性染色体

解析：X和Y染色体构成人的性染色体，决定性别。在生态系统中，生产者包括______和______。

答案：植物、微生物

解析：植物和某些微生物（如蓝藻）能进行光合作用，属于生产者。气候类型中，______气候的特征是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

答案：温带季风

解析：温带季风气候夏季受暖湿气流影响，冬季受干冷气流影响。制作临时装片时，撕取洋葱表皮细胞时应尽量取______部分。

答案：内层

解析：内层细胞较完整，适合制作观察实验。三、识图作答题（每题5分，共10分）请根据下图回答问题：

（图：显微镜结构图）

（1）标号③是______，其作用是______。

（2）标号⑤是______，其作用是______。

答案：

（1）目镜；放大物像

（2）物镜；放大物体

解析：显微镜的目镜和物镜分别承担放大功能，是观察的主要工具。请根据下图回答问题：

（图：生态系统结构图）

（1）图中A指的是______。

（2）图中B指的是______。

（3）若图中C减少，可能对生态系统造成的影响是______。

答案：

（1）生产者

（2）消费者

（3）破坏生态平衡

解析：生态系统由生产者、消费者、分解者构成，生产者减少会削弱能量流动。四、实验探究题（每题10分，共20分）在观察鸡卵的实验中，小明用清水将鸡卵浸泡半小时后用镊子轻轻剥去卵壳，发现卵黄被膜下有一小孔，该孔是______。

（1）说出该孔的名称。

（2）解释其作用。

答案：

（1）气室

（2）提供胚胎发育时所需的氧气

解析：鸡卵的气室是胚胎发育过程中吸收氧气的重要部位。为了探究植物的光合作用是否需要光，某同学设计了以下实验：

（1）取两盆相同的绿色植物，编号为甲、乙。

（2）将甲放在阳光下，乙放在黑暗环境中，其他条件相同。

（3）三天后比较两盆植物的叶片颜色变化。

（1）该实验的变量是______。

（2）若甲盆叶片颜色保持鲜绿而乙盆变黄，说明光合作用需要光。

答案：

（1）光

（2）略

解析：实验设计中变量为光，实验对比能说明光对光合作用的影响。五、材料分析题（10分）阅读下面材料，回答问题：

材料：某中学生物兴趣小组在校园内进行生物多样性调查，发现学校绿化带中不仅有各种植物，还有蚯蚓、蚂蚁、蜘蛛等小动物。他们在记录中发现，某些蝇类和细菌在降解有机物过程中起重要作用。

（1）材