2025年安徽省阜阳市八年级地理生物会考试题题库(答案+解析)

2025年安徽省阜阳市八年级地理生物会考试题题库(答案+解析)一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）下列有关地球自转产生的地理现象，正确的是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转产生昼夜交替和时间差异；公转产生四季变化和昼夜长短变化。我国下列地形区中，位于第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原B.华北平原C.四川盆地D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原是第一阶梯；华北平原、长江中下游平原是第三阶梯；四川盆地位于第二阶梯。在等高线地形图中，等高线密集的区域表示（

）

A.地势平坦B.地势崎岖C.地势低洼D.地势较高

答案：B

解析：等高线越密集，表示地势起伏越大，地形越崎岖。下列不属于我国主要气候类型的是（

）

A.热带季风气候B.温带大陆性气候C.亚热带季风气候D.寒带气候

答案：D

解析：我国主要气候类型包括热带、亚热带、温带、高原、山地气候，不存在寒带气候。气候湿润、森林资源丰富的地区，其主要自然植被是（

）

A.草原B.森林C.荒漠D.海洋

答案：B

解析：湿润地区通常具备茂密的森林植被。我国四大直辖市中，位于北方地区的是（

）

A.上海B.重庆C.天津D.北京

答案：CD

解析：天津和北京均位于北方地区。下列动物中，属于恒温动物的是（

）

A.鲨鱼B.蛇C.鸡D.青蛙

答案：C

解析：恒温动物包括鸟类和哺乳动物，其中鸡为鸟类，是恒温动物。下列哪些行为属于学习行为？（

）

A.蜜蜂采蜜B.蜘蛛织网C.公鸡报晓D.猫学会抓老鼠

答案：D

解析：学习行为是通过生活经验和学习获得的，如猫抓老鼠；蜜蜂采蜜、蜘蛛织网、公鸡报晓均为先天性行为。蚯蚓在土壤中的作用是（

）

A.促进植物光合作用B.使土壤变得疏松C.吸收水分D.美化环境

答案：B

解析：蚯蚓通过钻洞使土壤疏松，有利于植物根系生长和水肥渗透。下列属于细菌的是（

）

A.酵母菌B.霉菌C.病毒D.链球菌

答案：D

解析：链球菌属于细菌，其余均为真菌或病毒。细菌和真菌在生态系统中的作用主要是（

）

A.生产者B.消费者C.分解者D.以上都不是

答案：C

解析：细菌和真菌主要作为分解者，分解有机物，促进物质循环。基因的载体是（

）

A.细胞质B.染色体C.细胞核D.DNA

答案：B

解析：基因位于染色体上，染色体是基因的主要载体。下列属于有性生殖的是（

）

A.马铃薯块茎繁殖B.葡萄扦插繁殖C.水稻播种繁殖D.蚕蛾产卵繁殖

答案：D

解析：有性生殖需要两性生殖细胞的结合，如蚕蛾产卵；其余属于无性生殖。人体内最大的消化器官是（

）

A.胃B.小肠C.大肠D.口腔

答案：B

解析：小肠是消化和吸收的主要场所，长度最长，结构复杂。下列不属于传染病的是（

）

A.肺结核B.流感C.艾滋病D.肺癌

答案：D

解析：肺癌是非传染性病，其余均为传染病。新冠病毒的主要传播途径是（

）

A.空气传播B.食物传播C.血液传播D.虫媒传播

答案：A

解析：新冠病毒主要通过飞沫和接触传播，属于空气传播。在生物分类中，等级最高的是（

）

A.纲B.目C.界D.种

答案：C

解析：生物分类的等级从高到低为界、门、纲、目、科、属、种。下列属于无性生殖的是（

）

A.蝌蚪发育成青蛙B.鸡蛋孵化成小鸡C.土豆用块茎繁殖D.蚕蛾产卵

答案：C

解析：植物的无性生殖包括扦插、嫁接、分株、块茎繁殖等。下列哪种动物属于两栖动物？（

）

A.蛇B.青蛙C.蜘蛛D.蚂蚁

答案：B

解析：青蛙终生离不开水，属于两栖动物。下列哪种植物是被子植物？（

）

A.蕨类植物B.木贼C.小麦D.苔藓

答案：C

解析：被子植物是种子外有果皮包被的植物，如小麦。下列属于生物多样性的是（

）

A.不同的气候B.不同的地形C.不同的基因D.不同的矿产

答案：C

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。下列属于基因显性性状的是（

）

A.血友病B.单眼皮C.有耳垂D.长期吸烟

答案：C

解析：有耳垂是显性性状，无耳垂是隐性性状。基因在亲子代之间传递的“桥梁”是（

）

A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.精子和卵细胞

答案：D

解析：精子和卵细胞是基因传递的主要载体。下面哪种方式属于无性生殖？（

）

A.种子繁殖B.嫁接繁殖C.受精卵发育D.胎生

答案：B

解析：嫁接、扦插、分株等是常见的无性生殖方式。下列属于人类健康生活方式的是（

）

A.吸烟B.沉迷于手机游戏C.适量多吃蔬菜D.长期熬夜

答案：C

解析：健康生活方式包括合理饮食、适量运动、避免熬夜等。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）填写下列空白：（每空2分，共10分）

（1）我国著名的“三江源”自然保护区位于______省，保护的是______江、______江和______江源头地区。

（2）生物多样性主要包括______多样性、______多样性、生态系统多样性。答案：

（1）青海；长江；黄河；澜沧江

（2）物种；基因解析：三江源保护区位于青海省，保护的是长江、黄河、澜沧江源头；生物多样性包括物种、基因和生态系统三个层面。下列生物中，属于腔肠动物的是（

）

A.蚯蚓B.水母C.蛇D.鸡

答案：B

解析：水母属于腔肠动物，具有刺细胞和消化腔。下列哪个器官能分泌胆汁？（

）

A.胃B.肝脏C.胰腺D.小肠

答案：B

解析：胆汁由肝脏分泌，储存于胆囊，帮助脂肪消化。下列实验中，最能说明甲状腺激素的作用的是（

）

A.观察植物向光性B.探究蚂蚁的通讯方式C.模拟金鱼呼吸实验D.实验组蝌蚪甲状腺被摘除，对照组正常

答案：D

解析：该实验通过对照观察甲状腺摘除对蝌蚪发育的影响，直接验证甲状腺激素作用。下列哪项措施属于保护生物多样性的具体做法？（

）

A.滥捕滥杀野生动物B.毁坏森林C.建立自然保护区D.垃圾乱扔

答案：C

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察下图“呼吸道结构示意图”，回答问题：

（1）图中1是______，作用是______。

（2）图中3是______，其内壁有______，能分泌黏液。答案：

（1）鼻腔；温暖湿润空气

（2）气管；纤毛解析：图中1为鼻腔，对空气具有净化和湿润作用；3为气管，内壁有纤毛，能捕捉灰尘。根据“食物链图示”，回答下列问题：

（1）图中生产者是______，消费者是______。

（2）如果草被大量破坏，对生态系统的影响是______。答案：

（1）草；兔、狐

（2）破坏食物链，影响生态平衡解析：草为生产者，兔、狐为消费者；若草被破坏，兔失去食物来源，狐也可能受到影响，导致生态失衡。四、实验探究题（每题10分，共20分）某生物兴趣小组为了探究种子的萌发条件，设计如下实验：

他们取大豆种子若干，分成3组，分别放在不同的环境中培养，结果如下：

甲组：有水、常温、有空气→萌发

乙组：无水、常温、有空气→未萌发

丙组：有水、低温、有空气→未萌发请回答：

（1）该实验的变量是______？（2分）

（2）结论是什么？（2分）

（3）为什么甲组种子能萌发？（3分）

（4）丙组种子未萌发的原因是什么？（3分）答案：

（1）温度和水分

（2）种子萌发需要适宜的温度、水分和空气

（3）甲组具备了温度、水分和空气，条件适宜

（4）丙组温度过低，种子处于休眠状态解析：实验设计需要控制变量，水分、温度和空气是种子萌发的必要条件，体温过低可能使种子无法萌发。某同学为探究光对植物生长的影响，设计了一组对照实验：

将两盆相同的植物分别放在有光和无光的环境中培养，几天后观察高度变化。（1）该实验的变量是______？（2分）

（2）应如何设置对照组？（2分）

（3）该实验的结论是？（3分）

（4）该实验设计是否科学？为什么？（3分）答案：

（1）光照

（2）将两组植物放在相同的环境中，除光照不同外，其他条件一致

（3）植物在光照条件下生长更快

（4）科学，因为它控制了单一变量，便于观察光照对生长的影响解析：对照实验要求只改变一个变量，其他条件保持一致，以确保实验结果的有效性。五、材料分析题（10分）材料：随着城市化的发展，许多城市居民缺乏锻炼，患上慢性病的概率逐年上升。学校为了帮助学生养成健康的生活习惯，组织了“健康跑”活动，鼓励学生每天跑1000米。

请结合所学知识，回答问题：

（1）