2025年甘肃省金昌市初二学业水平地理生物会考题库及答案

2025年甘肃省金昌市初二学业水平地理生物会考题库及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转的周期是（

）

A.一年

B.一月

C.一天

D.一周

答案：C

解析：地球自转一周是24小时，形成昼夜交替现象。地图三要素包括（

）

A.比例尺、方向、图例

B.比例尺、方向、经纬线

C.比例尺、图例、等高线

D.方向、经纬线、图例

答案：A

解析：地图三要素是比例尺、方向和图例，用于说明地图内容。下列哪种动物属于典型的水生动物（

）

A.蚯蚓

B.青蛙

C.海豚

D.麻雀

答案：C

解析：海豚是水生动物，生活在水中并通过呼吸空气进行呼吸。先天性行为是通过遗传获得的，而学习行为是通过（

）获得的（

）

A.先天遗传

B.后天经验

C.本能活动

D.自然选择

答案：B

解析：学习行为是指动物在成长过程中通过经验形成的适应性行为。蚂蚁的通讯方式是（

）

A.声音

B.气味

C.色彩

D.电波

答案：B

解析：蚂蚁通过释放信息素（气味）进行通讯。细菌和真菌在生态系统中主要作为（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物因素

答案：C

解析：细菌和真菌属于分解者，参与物质循环。下列关于细菌和真菌的说法正确的是（

）

A.所有细菌都是有害的

B.真菌都是单细胞生物

C.细菌和真菌都是原核生物

D.细菌可以通过孢子繁殖

答案：D

解析：细菌主要通过分裂繁殖，真菌可以通过孢子繁殖，有些真菌是多细胞生物。青蛙的受精方式是（

）

A.体外受精

B.体内受精

C.有性生殖

D.无性生殖

答案：A

解析：青蛙是两栖动物，雌雄抱对产卵，属于体外受精。蚕的发育方式属于（

）

A.完全变态发育

B.不完全变态发育

C.半变态发育

D.无变态发育

答案：A

解析：蚕的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育。人体细胞中控制性状的遗传物质是（

）

A.DNA

B.蛋白质

C.脂肪

D.糖类

答案：A

解析：DNA是遗传物质，携带着生物的遗传信息。基因的显性和隐性决定了生物的性状表现，显性基因用（

）表示

A.常写字母

B.任意字母

C.大写字母

D.小写字母

答案：C

解析：显性基因通常用大写字母表示，如AA或Aa；隐性基因用小写字母表示，如aa。人的性别由（

）决定

A.基因

B.环境

C.年龄

D.饮食

答案：A

解析：人的性别由性染色体决定，X和Y染色体的组合决定性别。下列属于生物多样性的是（

）

A.番茄的不同品种

B.学校的不同建筑

C.温度的高低变化

D.颜色的多样性

答案：A

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，番茄不同品种属于基因多样性。下列关于传染病的预防措施中，属于控制传染源的是（

）

A.开窗通风

B.注射疫苗

C.消毒餐具

D.及时隔离病人

答案：D

解析：及时隔离病人属于控制传染源。下列不属于计划免疫的是（

）

A.接种乙肝疫苗

B.接种卡介苗

C.接种流感疫苗

D.定期参加体育锻炼

答案：D

解析：定期参加体育锻炼属于健康生活方式，不属于计划免疫。以下哪种行为属于非条件反射（

）

A.哺乳动物听到声音跑开

B.眼睛受到强光刺激自动闭合

C.鸟类看到猎物飞走扑击

D.猫看到老鼠跑动后追击

答案：B

解析：非条件反射是指生来就有的本能反应，如刺激瞳孔收缩或眨眼。以下哪项属于健康的生活方式（

）

A.沉迷网络游戏

B.均衡饮食、规律作息

C.偶尔抽烟喝酒

D.每天熬夜复习

答案：B

解析：健康生活方式应包括合理饮食、适量运动、规律作息等。下列关于生态系统功能的描述，正确的是（

）

A.能量流动是单向的

B.能量流动是循环的

C.光合作用是分解作用的一部分

D.分解者不参与物质循环

答案：A

解析：能量流动在生态系统中是单向流动、逐级递减，而物质可以循环。气温年较差小的地区，气候特点是（

）

A.冬冷夏热

B.冬暖夏凉

C.夏热冬冷

D.夏冷冬热

答案：B

解析：气温年较差小的地区全年温度变化不大，如热带气候。以下哪项不属于生态系统中生产者（

）

A.绿色植物

B.蕨类植物

C.草履虫

D.藻类植物

答案：C

解析：草履虫是消费者，生产者为能进行光合作用的生物。二、填空题（每空1分，共20分）在生态系统中，消费者包括________、________、________。

答案：草食动物、肉食动物、杂食动物

解析：消费者分为不同级别，依据食物链位置划分。显微镜使用时，先用________目镜，再用________目镜。

答案：低倍、高倍

解析：观察时遵循由低倍到高倍操作步骤。人为因素导致的生物多样性减少，称为________。

答案：生物多样性的破坏

解析：生物多样性的破坏是人为导致的主要问题。能通过疟疾等途径传播的病原体是________。

答案：疟原虫

解析：疟疾是由疟原虫引起的，通过按蚊传播。人类与自然和谐共生，体现了可持续发展中的________理念。

答案：尊重自然

解析：可持续发展理念强调人与自然和谐共处。气候类型中，终年高温多雨的是________气候。

答案：热带雨林

解析：热带雨林气候全年温暖湿润，降水丰富。西北地区的主要自然特征是________、________。

答案：干旱、风沙大

解析：西北地区降水少，气候干燥，风沙频繁。内蒙古高原的主要植被类型是________。

答案：草原

解析：内蒙古高原属于温带草原气候区，主要植被是草原。地图上表示河流的图例是________。

答案：蓝色曲线

解析：地图上河流常用蓝色线条表示。生物圈中的分解者主要由________和________构成。

答案：细菌、真菌

解析：分解者主要指细菌和真菌，参与有机物的分解和物质循环。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察下图，判断以下内容：

（1）图中A代表________生态系统，B代表________生态系统。

（2）两种生态系统中，________生态系统中的生物种类更丰富。

答案：

（1）海洋；森林

（2）森林

解析：海洋生态系统和森林生态系统是两种不同的自然生态系统，森林生态系统通常生物种类更丰富。观察某细胞结构示意图，回答问题：

（1）图中③表示________，④表示________。

（2）图中结构①和②是植物细胞特有的，它们分别是________和________。

答案：

（1）细胞核；细胞膜

（2）细胞壁；液泡

解析：植物细胞特有的结构包括细胞壁和液泡，细胞核和细胞膜为所有细胞共有的结构。四、实验探究题（每题10分，共20分）某实验小组为了探究植物的光合作用是否需要光，做了如下实验：

将两组植物分别放在有光和无光的环境中，其他条件相同，观察氧气的释放情况。

（1）实验的变量是________。

（2）实验中设置对照组的意义是什么？

（3）实验结果预测：在________条件下，植物释放氧气。

答案：

（1）光照

（2）对照组用于比较实验组的效果，以确定光对光合作用的影响

（3）有光

解析：通过对照实验可以验证光是否为光合作用的必要条件，氧气释放是光合作用的产物。以“观察酵母菌的出芽生殖”为实验课题，设计实验步骤：

（1）取适量酵母菌培养液，滴在载玻片上，盖上________。

（2）使用________染色，观察酵母菌的生殖方式。

（3）在显微镜下，可以观察到酵母菌进行________生殖。

答案：

（1）盖玻片

（2）碘液

（3）出芽

解析：出芽生殖是酵母菌的繁殖方式，实验中需要使用碘液进行染色。五、材料分析题（10分）阅读下列材料，回答问题：

某市因过度砍伐森林，导致该地区生物多样性显著下降，许多动物失去了栖息地，同时还导致水土流失和气候恶化。

（1）生物