2025年安徽马鞍山市八年级地理生物会考真题试卷(含答案)

2025年安徽马鞍山市八年级地理生物会考真题试卷(含答案)一、选择题（每题2分，共40分）1、以下哪项属于先天性行为？

A.鹦鹉模仿人说话

B.鸟类迁徙

C.蚂蚁搬运食物

D.金鱼在水中游动答案：B

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定的行为，如鸟类迁徙。鹦鹉模仿人说话、蚂蚁搬运食物和金鱼游动都属于学习行为。2、下列哪种动物的运动方式属于飞行？

A.鲨鱼

B.企鹅

C.蝴蝶

D.蜥蜴答案：C

解析：蝴蝶用翅膀飞行，是典型的空中运动方式。鲨鱼生活在水中，采用游泳方式；企鹅虽然能在陆地上行走，但主要以游泳为主；蜥蜴在陆地上爬行。3、在生物圈中，动物的作用不包括？

A.维持生态平衡

B.推动物质循环

C.合成有机物

D.促进能量流动答案：C

解析：动物不进行光合作用，因此不会合成有机物。而其他选项都是动物在生物圈中的重要作用。4、下列哪项不属于细菌和真菌的分布特点？

A.存在于土壤中

B.空气中也有分布

C.只在温暖环境中存在

D.可以在极端环境中生存答案：C

解析：细菌和真菌广泛分布于各种环境中，包括极地和高温地区的土壤、水体、空气中等，不是只在温暖环境中存在。5、下列动物中，与人类亲缘关系最远的是？

A.大象

B.鱼

C.哺乳动物

D.鸟类答案：B

解析：鱼类属于脊椎动物中的鱼类纲，与哺乳动物差异较大，亲缘关系最远。6、生物分类的基本单位是？

A.门

B.纲

C.种

D.界答案：C

解析：生物分类的基本单位是“种”，种是生物分类的最小单位，用于描述具有共同特征的生物个体。7、以下哪项属于生物多样性保护的措施？

A.随意引入外来物种

B.建立自然保护区

C.过度捕捞鱼类

D.毁坏森林答案：B

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施。随意引入外来物种、过度捕捞和毁坏森林都可能破坏生态平衡。8、鲫鱼的生殖方式是？

A.有性生殖

B.无性生殖

C.分裂生殖

D.孢子生殖答案：A

解析：鲫鱼为鱼类，属于有性生殖，通过雌雄交配产生后代。9、下列哪种昆虫属于完全变态发育？

A.蝉

B.蟋蟀

C.蜜蜂

D.蝉蜕答案：C

解析：完全变态发育的昆虫经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蜜蜂。蝉和蟋蟀属于不完全变态发育，其中蝉具有若虫和成虫两个阶段。10、生物的变异是指？

A.生物的遗传特征

B.生物的繁殖方式

C.生物的形态差异

D.基因的重新组合答案：C

解析：变异是指同一物种后代之间出现不同特征，如形态、行为等的变化，而非遗传本身。11、人类免疫系统中，能产生抗体的是？

A.淋巴细胞

B.红细胞

C.白细胞

D.血小板答案：A

解析：淋巴细胞（如B细胞）能够产生抗体，这属于体液免疫的一部分。12、下列属于传染病的是？

A.色盲

B.癌症

C.艾滋病

D.糖尿病答案：C

解析：艾滋病是由病毒引起的，具有传染性，属于传染病。色盲、癌症和糖尿病都不是传染病。13、下列哪种行为属于学习行为？

A.孔雀开屏

B.蜜蜂采蜜

C.黑猩猩使用工具

D.蚂蚁列队行进答案：C

解析：黑猩猩使用工具是后天学习形成的，属于学习行为。孔雀开屏、蜜蜂采蜜和蚂蚁列队行进都是本能行为。14、下列哪项不是真菌的特征？

A.有细胞壁

B.有细胞核

C.通过孢子繁殖

D.自养型生活答案：D

解析：真菌是异养生物，不能自己制造有机物，依赖现成有机物生存，不属于自养型。15、人类的性别是由下列哪对染色体决定的？

A.常染色体

B.21号染色体

C.性染色体

D.46号染色体答案：C

解析：人类性别是由性染色体决定的，其中XX为女性，XY为男性。16、下列哪种现象属于基因的显性性状？

A.血型为A型

B.红绿色盲

C.有酒窝

D.色盲答案：C

解析：有酒窝是显性性状，而红绿色盲和色盲均属于隐性性状，血型为A型与显隐性无关。17、在生物圈中，分解者的作用主要是？

A.合成有机物

B.储存能量

C.分解有机物

D.制造氧气答案：C

解析：分解者如真菌和细菌可以分解动植物遗体，将有机物转化为无机物，促进物质循环。18、下列哪一项与保护生物多样性无关？

A.禁止乱砍滥伐

B.放养外来物种

C.建立自然保护区

D.禁止过度捕捞答案：B

解析：放养外来物种可能破坏原有生态平衡，是生物多样性保护的不利因素。19、在生态系统中，能量流动的方向是？

A.多向流动

B.无规律流动

C.单向流动

D.循环流动答案：C

解析：生态系统中的能量流动是单向的，由生产者到消费者再到分解者，不可逆转。20、转基因技术属于现代生物技术的哪一方面？

A.植物组织培养

B.杂交育种

C.基因工程

D.无土栽培答案：C

解析：转基因技术是基因工程的一部分，通过改变生物的基因实现特定性状的目的。二、填空题（每空1分，共20分）21、北京位于中国________（地形区）的北部，该区域的主要特点是________。答案：华北平原；地势平坦、气候温和

解析：北京地处华北平原，气候为温带季风气候，地势平坦。22、细菌通过________方式进行繁殖，而真菌则主要通过________方式进行繁殖。答案：分裂；孢子

解析：细菌是原核生物，繁殖方式为分裂；真菌一般是通过孢子繁殖。23、绿色开花植物的生殖过程包括________、________和________三部分。答案：花；果实；种子

解析：绿色开花植物的生殖过程是通过花（生殖器官）、果实和种子完成的。24、生物分类的基本等级从高到低依次为________、________、________、________、________、________、________。答案：界；门；纲；目；科；属；种

解析：生物分类的等级从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。25、人的一生中，胚胎发育的主要场所是________，胎儿通过________和________从母体获取营养。答案：子宫；脐带；胎盘

解析：胚胎在子宫中发育，通过脐带与胎盘进行物质交换。26、人体的结构层次从微观到宏观依次为________、________、________、________、________。答案：细胞；组织；器官；系统；人体

解析：人体结构层次依次为细胞组成组织，组织构成器官，器官组成系统，系统构成完整的人体。27、生物圈中，动物在物质循环中的作用主要是________。答案：促进物质循环

解析：动物摄取有机物并将其通过排泄或分解恢复为无机物，促进物质循环。28、遗传与变异是生物的________和________现象。答案：遗传；变异

解析：遗传是指生物将特征传递给后代，变异则表现为后代的差异。29、某人双眼皮，其基因型可能是________或________。答案：AA；Aa

解析：双眼皮为显性性状，基因型可以是纯合显性（AA）或杂合显性（Aa）。30、细菌和真菌在自然界中的作用包括________、________和________。答案：分解有机物；促进物质循环；产生氧气

解析：细菌和真菌分解有机物，为其他生物提供养分，还参与氧气的释放。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、下图表示人的一生发育过程，请根据图示回答问题。（图示假设有：精子、卵子结合→受精卵→胚胎→胎儿→出生）（1）图中图示的过程称为________。

（2）胚胎发育的场所是________。答案：（1）受精（或受精作用）；（2）子宫

解析：图中过程表示精子与卵子结合形成受精卵，进而发育为胚胎，最终在子宫中发育为胎儿，完成人类的生殖过程。32、下图是某生态系统中的能量流动简图，请根据图示回答：（图示假设有：草→兔→狼）（1）该生态系统中，能量最多的是________。

（2）写出这条食物链：________。答案：（1）草；（2）草→兔→狼

解析：生态系统中能量由生产者（草）开始，沿着食物链由低到高传递，因此草的能量最多。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某兴趣小组为了探究植物的光合作用是否需要光照，设计了如下实验：在两个相同的透明密封瓶中分别放入等量的绿色植物叶片。一个瓶中放入水和适量的碳酸氢钠溶液（提供CO₂），并通入一定量的空气，瓶口密封；另一个瓶中放入相同的叶片、水和碳酸氢钠溶液，不通入空气，瓶口密封。两个瓶在暗室中放置24小时后，观察两个瓶中叶片是否变黄。（1）实验的变量是什么？

（2）预期实验结果如何？

（3）分析结果得出的结论是什么？答案：（1）是否光照；（2）第一瓶叶片不黄，第二瓶叶片变黄；（3）植物的光合作用需要光照。

解析：本实验中，是否光照是变量。在光照下植物可以进行光合作用，维持正常的生理状态；而在暗室中缺乏光照，植物无法进行光合作用，光合作用所需的叶绿素会分解，导致叶片变黄。34、某生物兴趣小组为了解细菌的分布情况，设计了如下实验：在一天中，他们分别用棉签从教室的窗台、课桌、空气、水杯、图书角等不同位置取样，将棉签插入试管中，并加入碘液静置10分钟，观察不同位置是否有颜色变化发生。（1）在实验中，碘液的作用是什么？

（2）若棉签上出现颜色变化，说明什么？

（3）这个实验能说明细菌的分布具有什么特点？答案：（1）检测淀粉；（2）说明该位置存在细菌；（3）细菌广泛分布于各种环境中。

解析：碘液用于检测淀粉，因细菌的分解作用可能导致淀粉被分解，因此无颜色变化。若出现颜色变化，则可能说明细菌分解了淀粉，存在细菌。实验说明细菌分布于多种环境中。五、材料分析题（10分）35、某地污水厂排放的废水含有大量轻度污染物，环保部门决定通过种植芦苇等水生植物来净化水质。（1）芦苇属于