2025年安徽省滁州市初二学业水平地理生物会考考试真题及答案

2025年安徽省滁州市初二学业水平地理生物会考考试真题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1、下列关于地球自转的说法，正确的是

A.自转导致昼夜更替

B.自转方向为自西向东

C.自转周期约为24小时

D.自转使不同地区出现季节变化2、在地图上，比例尺的表示方式有

A.文字式

B.线段式

C.数字式

D.以上都是3、等高线向高处凸出表示该处是

A.山脊

B.山谷

C.盆地

D.鞍部4、世界上面积最大的大洲是

A.亚洲

B.非洲

C.北美洲

D.南美洲5、下列哪种气候类型在亚洲东部分布最广

A.热带雨林气候

B.温带季风气候

C.热带沙漠气候

D.地中海气候6、中国四个直辖市中，位于北方的是

A.北京

B.上海

C.重庆

D.天津7、我国地势第二级阶梯主要分布的地形类型是

A.山地

B.高原

C.盆地

D.平原8、下列哪项不是中国季风气候的特点

A.雨热同期

B.气候温和湿润

C.夏季多雨，冬季少雨

D.年降水量差异大9、我国重要的商品粮基地主要集中在

A.华北平原

B.长江中下游平原

C.珠江三角洲

D.青藏高原10、下列地区中，人口密度最高的是

A.西北地区

B.青藏地区

C.西部地区

D.华东地区11、生物体的基本结构和功能单位是

A.细胞

B.组织

C.器官

D.系统12、植物细胞和动物细胞相比，特有的结构是

A.细胞膜

B.细胞核

C.线粒体

D.细胞壁13、生态系统中将光能转化成化学能的生物是

A.植物

B.动物

C.细菌

D.真菌14、下列属于先天性行为的是

A.蚂蚁搬家

B.鹦鹉学舌

C.狗听到铃声分泌唾液

D.大猩猩用工具取食15、细菌和真菌在自然界中主要起到的作用是

A.分解有机物

B.合成有机物

C.固氮作用

D.呼吸作用16、下列哪项属于动物在生物圈中的作用

A.维持生态平衡

B.促进物质循环

C.影响植物生长

D.以上都是17、蜜蜂通过舞蹈传递花粉位置信息，这种行为属于

A.防御行为

B.繁殖行为

C.社群行为

D.节律行为18、基因在亲子代之间传递的“桥梁”是

A.精子

B.卵细胞

C.受精卵

D.以上都是19、人的性别是由下列哪种细胞决定的

A.精子

B.卵细胞

C.精子和卵细胞

D.受精卵20、下列属于可遗传变异的是

A.水稻因水分不足而产量低

B.人的单眼皮与双眼皮

C.玉米因施肥过多而穗大

D.初学骑车的人经常摔倒21、下列动物属于无性生殖的是

A.人

B.蝌蚪

C.葡萄

D.鸡22、昆虫的发育方式分为完全变态和不完全变态，下列哪种是不完全变态

A.蚊子

B.蝴蝶

C.蝉

D.蝇23、两栖动物的生殖发育特点是

A.变态发育

B.水生到陆生

C.体外受精

D.以上都是24、鸟的卵中能发育成胚胎的结构是

A.卵黄

B.系带

C.卵白

D.胚盘25、用于储存遗传信息的结构是

A.细胞壁

B.细胞膜

C.染色体

D.线粒体26、显微镜下观察洋葱表皮细胞时，若视野中出现气泡，应如何操作

A.调节粗准焦螺旋

B.调节细准焦螺旋

C.换用高倍物镜

D.调节光圈27、春夏秋冬四季的交替主要与下列哪种地球运动有关

A.地球的自转

B.地球的公转

C.地球的倾斜

D.地球的大小28、我国季风气候区和非季风气候区的分界线是

A.秦岭—淮河

B.大兴安岭—太行山—巫山

C.长城

D.喜马拉雅山29、下列不属于中国地理区划的是

A.北方地区

B.南方地区

C.西北地区

D.西藏自治区30、下列关于生物分类的描述，正确的是

A.种是分类的基本单位

B.界是分类的基本单位

C.分类等级越高，生物间共同特征越多

D.分类等级越低，生物间共同特征越少31、绿色开花植物的生殖过程包括

A.受精

B.传粉

C.果实形成

D.以上都是32、下列不属于免疫系统的功能的是

A.肿瘤监视

B.抗微生物感染

C.保持体温恒定

D.清除体内衰老、死亡或损伤的细胞33、下列哪种方式不属于无性生殖

A.嫁接

B.出芽生殖

C.层积繁殖

D.有性生殖34、某同学在实验中观察到，接种了某种细菌的培养基上出现了明显变化，这说明

A.细菌具有分解作用

B.细菌具有寄生作用

C.细菌具有固氮作用

D.细菌具有共生作用35、下列属于传染病的是

A.色盲

B.贫血

C.肺结核

D.遗传病36、预防传染病的措施中不属于切断传播途径的是

A.穿戴口罩

B.勤洗手

C.接种疫苗

D.杀灭病原体37、下列哪种细菌对人类是有益的

A.肺炎双球菌

B.结核杆菌

C.甲烷菌

D.伤寒杆菌38、生物多样性保护的主要措施有

A.保护生物的栖息环境

B.建立自然保护区

C.禁止乱捕乱猎

D.以上都是39、下列关于基因的说法，正确的是

A.基因位于染色体上

B.基因的传递方向是父传子，子传孙

C.基因由DNA片段组成

D.以上都是40、遗传病在家族中连续传递的机制是

A.基因的分离

B.基因的重组

C.基因的显性

D.基因的隐性二、综合填空题与读图分析题（每题5分，共10分）41、【地理读图】下图是某区域等高线地形图，回答下列问题：

（1）图中A处表示的地形是______，B处表示的是______。

（2）若图中河流从C到D流经，判断其大致流向为______。

（3）从图中判断，E处所在的地形区是______。

（4）根据地形特征，该区域可能发展的是______农业类型。

（5）山体陡峭处适合修建的工程是______。42、【生物实验】实验室中有一组关于细菌培养的实验，回答下列问题：

（1）细菌的繁殖方式是______，真菌的繁殖方式是______。

（2）在培养细菌时，为了防止杂菌污染，应采取的措施是______。

（3）在培养基上出现的菌落形态多为______。

（4）如果发现某菌落表面光滑、透明，呈淡黄色，可能是______菌落。

（5）细菌和真菌在生态系统中主要起______的作用。三、识图作答题（每题5分，共10分）43、根据下面提供的表格内容，判断下列动物的生殖发育方式：

|动物名称|生殖方式|发育方式|

|———-|———-|———-|

|蝗虫|有性生殖|不完全变态|

|蚊子|有性生殖|完全变态|

|青蛙|有性生殖|变态发育|

|鸡|有性生殖|不完全变态|（1）写出表格中“发育方式”栏中的全部内容。

（2）说明为什么蝗虫的发育方式不属于完全变态。44、根据下面图表，回答问题：

|生物类别|作用|

|———-|——|

|细菌|分解有机物|

|真菌|分解有机物|

|地衣|固氮、提供养分|

|根瘤菌|固氮、改善土壤|

|人类|调节生态平衡|（1）写出表格中各生物类别对应的主要作用。

（2）举例说明细菌和真菌在自然界中的具体作用。四、实验探究题（每题10分，共20分）45、某研究小组对某地土壤中的微生物进行调查，设计了如下实验：

（1）实验材料包括土壤样本、培养皿、营养物质、无菌水等，请简要说明实验步骤。

（2）在实验过程中，如何确保实验结果的准确性？

（3）如果观察到某培养皿中出现圆形、隆起、边缘整齐的菌落，这是哪种生物的特征？

（4）分析这种生物对环境和人类社会的积极影响。

（5）请写出一种用于人类生活的细菌与真菌的互利共生关系。46、某校生物兴趣小组在实验中使用显微镜观察草履虫的运动和食物获取过程。

（1）草履虫通过哪一结构进行运动？

（2）草履虫通过哪一结构进行摄食？

（3）当草履虫遇到障碍物时，会表现出何种行为？

（4）若培养液中缺乏某些矿物质，草履虫的哪些生理过程会受影响？

（5）请简述草履虫在生态系统中的作用。五、材料分析题（10分）47、阅读以下材料，回答问题：

材料：在安徽某地，存在一个生态系统，其中包含森林、水域、农田等不同生境。近年来，由于人类活动增加，部分濒危物种如华南虎、兰科植物等生存环境遭到破坏。

（1）列举生态系统中包含的生物成分。

（2）说明人类活动对生物多样性有哪些影响。

（3）结合材料，阐述保护生物多样性的意义。

（4）提出一项具体的保护措施，并说明其合理性。

（5）你认为每位公民在保护生态环境中应承担什么责任？参考答案及解析一、选择题答案：A

解析：地球自转是地球绕地轴转动，导致昼夜更替，与公转不同。答案：D

解析：比例尺的表示方式可以是文字式、线段式或数字式。答案：B

解析：等高线向高处凸出表示山谷，向低处凸出表示山脊。答案：A

解析：亚洲是世界上面积最大的大洲。答案：B

解析：温带季风气候主要分布在中国东部，如华北地区。答案：A

解析：我国四个直辖市中，北京和天津属于北方地区。答案：B

解析：地势第二级阶梯主要分布高原。答案：B

解析：南方地区属于季风气候区，雨热同期。答案：B

解析：长江中下游平原为我国重要的商品粮基地。答案：D

解析：人口密度高主要分布在东部沿海地区。答案：A

解析：细胞是生命活动的基本单位。答案：D

解析：植物细胞特有的结构是细胞壁。答案：A

解析：植物通过光合作用将光能转化为化学能。答案：D

解析：大猩猩用工具取食是通过后天学习形成的，属于学习行为。答案：D

解析：细菌和真菌在生态系统中起分解作用。答案：D

解析：动物在生态系统中通过食物链促进物质循环和能量流动。答案：C

解析：蜜蜂的舞蹈行为属于社群行为，用于传递信息。答案：D

解析：基因在精子和卵细胞中传递。答案：C

解析：性别由精子和卵细胞的性染色体决定。答案：D

解析：显性基因控制的性状能够遗传。答案：D

解析：无性生殖包括嫁接、出芽生殖、层积繁殖等。答案：C

解析：蝗虫的发育方式属于不完全变态。答案：D

解析：两栖动物的生殖和发育具有变态过程。答案：D

解析：胚盘是鸟卵中能发育成胚胎的结构。答案：C

解析：基因位于染色体上，是遗传信息的载体。答案：D

解析：观察气泡应调节光圈、物镜和载玻片。答案：B

解析：四季更替主要与地球公转和地轴倾斜有关。答案：B

解析：中国季风区和非季风区的分界线为大兴安岭—太行山—巫山。答案：D

解析：西藏自治区是省级行政区，不是地理区划。答案：D

解析：基因的传递方向是父传子，子传孙。二、综合填空题与读图分析题答案：

（1）山地；盆地

（2）自西向东

（3）华北平原

（4）种植业

（5）修筑梯田或建防护林解析：根据等高线判断地形，河流流向根据等高线分布排列，E处为平原，D处为山地。答案：

（1）分裂生殖；孢子生殖

（2）使用无菌技术，如高压蒸汽灭菌

（3）圆形、绒毛状、表面光滑

（4）真菌

（5）分解有机物，促进物质循环解析：细菌繁殖方式为分裂生殖，真菌为孢子生殖。培养皿中的圆形、光滑菌落多为真菌。细菌和真菌的分解作用有助于生态系统的物质循环。三、识图作答题答案：

（1）不完全变态、完全变态、变态发育、变态发育

（2）蝗虫的发育不经历蛹期，属于不完全变态。解析：蝗虫发育过程包括卵、若虫、成虫三个阶段，不完全变态是指缺少蛹期。答案：

（1）分解有机物、分解有机物、固氮、提供养分、调节生态平衡

（2）细菌和真菌通过分解动植物遗体，将有机物转化为无机物，供植物吸收利用。解析：表格说明微生物在自然界的分解和固氮作用。四、实验探究题答案：

（1）先制备培养基并灭菌，取适量土壤样本接种到培养基上，培养一段时间后观察菌落形成。

（2）确保无菌操作，避免杂菌污染，控制培养条件如温度和湿度，防止实验偏差。

（3）细菌。

（4）影响其分解、呼吸和繁殖等生理过程。

（5）细菌与豆科植物形成共生关系，帮助植物固氮。解析：实验应控制变量、保持无菌环境、使用适当的培养基，观察结果能够体现微生物的特征。答案：

（1）纤毛

（2）食物泡

（3）趋利避害的反应

（4）细胞呼吸等生命活动会受到影响

（5）草履虫通过摄食和分解有机