2025年安徽省淮南市八年级地理生物会考考试试题及答案

2025年安徽省淮南市八年级地理生物会考考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1、地球自转产生的现象是：

A.四季更替

B.昼夜交替

C.影子长短变化

D.气候带的形成答案：B

解析：地球自转是指地球围绕地轴的旋转，导致昼夜交替现象。四季更替是由于地球公转和地轴倾斜造成的。2、在地图上，用来表示地理事物的符号称为：

A.比例尺

B.图例

C.方向

D.注记答案：B

解析：图例是地图上用于表示地理事物的符号和注释，是地图的重要组成部分。3、下列哪种动物属于腔肠动物？

A.蚯蚓

B.河蚌

C.珊瑚虫

D.鲤鱼答案：C

解析：珊瑚虫属于腔肠动物，具有辐射对称的身体结构，体壁内有由内胚层和外胚层构成的消化腔。4、动物的先天性行为与后天学习行为的主要区别是：

A.是否需要经验积累

B.是否由遗传物质决定

C.是否能适应环境变化

D.是否由大脑控制答案：B

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传决定，而后天学习行为是在生活过程中通过学习获得的。5、细菌和真菌在自然界中主要参与：

A.光合作用

B.呼吸作用

C.分解作用

D.合成作用答案：C

解析：细菌和真菌是分解者，能分解动植物遗体，促进物质循环。6、下列哪种分类等级是最小的？

A.界

B.纲

C.种

D.目答案：C

解析：生物分类的等级由大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种，其中“种”是最小的分类单位。7、生物多样性不包括下列哪项？

A.物种多样性

B.遗传多样性

C.生态系统多样性

D.环境多样性答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，不包括环境多样性。8、遗传病的产生是因为：

A.环境影响

B.饮食习惯

C.遗传物质改变

D.年龄增长答案：C

解析：遗传病是由遗传物质发生改变引起的疾病，通常可遗传给后代。9、下列哪种属于无性生殖？

A.种子繁殖

B.花粉传播

C.扦插繁殖

D.昆虫交配答案：C

解析：扦插是一种无性生殖方式，不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体的一部分发育成新个体。10、关于人类的性别遗传，下列说法正确的是：

A.男性的性染色体为YY

B.女性的性染色体为XX

C.精子中含X或Y染色体

D.卵细胞中含X或Y染色体答案：B

解析：女性的性染色体为XX，男性的性染色体为XY。卵细胞只含有X染色体。11、人体免疫系统中，能产生抗体的是：

A.吞噬细胞

B.淋巴细胞

C.肌细胞

D.红细胞答案：B

解析：淋巴细胞包括B细胞和T细胞，其中B细胞能产生抗体，对抗病原体。12、下列哪种行为属于学习行为？

A.蜜蜂采蜜

B.蜘蛛结网

C.鹦鹉学舌

D.鸟类迁徙答案：C

解析：鹦鹉学舌是通过生活经验获得的，属于学习行为；蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、鸟类迁徙属于先天性行为。13、下列哪项不属于人工培育的优良品种？

A.杂交水稻

B.太空番茄

C.杂交玉米

D.天然野生小麦答案：D

解析：天然野生小麦未经过人工选择和培育，不属于优良品种。14、下列哪项是传染病的传播途径？

A.呼吸道

B.食物

C.昆虫叮咬

D.以上都是答案：D

解析：传染病可通过空气、食物、血液、昆虫叮咬等多种途径传播。15、在生态系统中，消费者通过摄食获取______。

A.太阳能

B.化学能

C.有机物中的能量

D.无机物中的能量答案：C

解析：消费者通过摄食生产者或其他消费者获取有机物中的能量。16、基因型为AA的个体表现出来的性状是：

A.显性性状

B.隐性性状

C.无法确定

D.以上都不是答案：A

解析：基因型为AA的个体为纯合子，其表现出的性状为显性性状。17、四月的淮南地区，主要的优势农产品是：

A.小麦

B.玉米

C.水稻

D.番茄答案：A

解析：淮南地区属温带季风气候，春季适合小麦生长，为当地主要粮食作物。18、生物多样性的根本原因是：

A.基因多样性

B.物种多样性

C.生态系统多样性

D.环境多样性答案：A

解析：生物多样性的根本原因是基因的多样性，即生物体内遗传物质的不同组合。19、呼吸作用的主要场所是：

A.叶绿体

B.线粒体

C.细胞核

D.液泡答案：B

解析：呼吸作用主要在细胞的线粒体中进行，通过分解有机物释放能量。20、哪一个地区被称为“紫色盆地”？

A.青藏高原

B.四川盆地

C.黄土高原

D.云贵高原答案：B

解析：四川盆地因土壤呈紫色而被称为“紫色盆地”。二、综合填空题与读图分析题（共10分）21、【地理填空】我国的北方地区主要气候类型是________，水源主要来自________。

答案：温带季风气候；夏季风

解析：北方地区气候类型以温带季风气候为主，夏季降水集中，主要水源来自夏季风带来的降水。22、【生物填空】生物的分类单位中，最大的是________，最小的是________。

答案：界；种

解析：生物分类单位从大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种，其中“界”最大，“种”最小。23、【地理读图】读我国地形图，下列说法正确的有：

（1）我国地势________，西部高，东部低。

（2）青藏高原位于________地区（填方位）。

答案：（1）三级阶梯；（2）西南

解析：我国地势分为三级阶梯，青藏高原位于我国西南部，是世界屋脊。24、【生物实验】在观察酸奶制作过程中，我们发现有气泡产生，这说明其中有________菌参与，此菌的生殖方式为________。

答案：乳酸；无性生殖

解析：酸奶制作过程中，乳酸菌通过发酵产生气泡，其生殖方式为分裂，属于无性生殖。25、【生物填空】昆虫的发育方式，如果蛹阶段，称为________变态；如果没有蛹阶段，称为________变态。

答案：完全；不完全

解析：昆虫的发育包括完全变态（有蛹）和不完全变态（无蛹）两种方式。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【地理识图】读某地等高线地形图，回答下列问题：

（1）图中A点海拔约为多少米？

（2）B处等高线弯曲方向朝向________，表示________坡。

答案：（1）300米；（2）高，陡

解析：A点位于两相邻等高线之间，根据等高线数值估算其海拔约为300米。B处等高线向地势低处弯曲，表示陡坡。32、【生物识图】读人体消化系统图，判断下列说法是否正确：

（1）图中②是消化道的起点，主要功能是________。

（2）图中⑤是________，其主要作用是________。

答案：（1）吸收营养；（2）小肠；吸收营养物质

解析：②是小肠，是消化吸收的主要场所；⑤是小肠，功能是吸收营养物质。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、【生物实验】某同学为探究植物光合作用的条件，设计了如下实验：

他将两株生长状况相似的天竺葵分别放在两个透明的密闭容器中，甲容器罩上黑纸，乙容器罩上无色透明玻璃罩，同时提供相同温度、湿度和光照条件，过24小时后测定容器内氧气含量。

（1）该实验的变量是什么？

（2）预测哪一容器中氧气较多？为什么？

答案：（1）光照；（2）乙容器；因为乙容器有光照，植物能进行光合作用产生氧气

解析：实验中设置甲乙两个容器，主要变量为光照条件。乙容器提供光照，植物可以进行光合作用，氧气含量较多，说明光合作用需要光。34、【地理实验】为了了解降雨对土壤侵蚀的影响，某小组设计实验：

在两个相同大小的沙盘中分别铺设不同粗糙度的地面，同时模拟降雨，观察沙土流失情况。

（1）该实验主要研究的影响因素是________。

（2）请写出该实验证明的地理原理。

答案：（1）地表粗糙度；（2）地表粗糙度影响水土流失的程度

解析：该实验通过改变地表粗糙度来模拟不同地形对降雨的反应，说明地表积水和渗水情况不同，从而对土壤侵蚀产生影响。五、材料分析题（10分）35、【生物材料】

材料：李芳同学在日常生活中发现，她的妈妈每次都要吃一些抗生素来预防感冒，但有时因服用不当，反而引发腹泻等副作用。