2025年甘肃省庆阳市初二学业水平地理生物会考真题试卷(+答案)

2025年甘肃省庆阳市初二学业水平地理生物会考真题试卷(+答案)一、选择题（每题2分，共40分）下列不属于生物圈中其他生物的是

A.藻类植物

B.蚂蚁

C.风

D.真菌动物在生物圈中的作用不包括

A.维持生态平衡

B.促进物质循环

C.氧气释放

D.传播花粉下列哪种行为属于动物的先天性行为

A.鹦鹉学舌

B.小狗算算术

C.蜜蜂采蜜

D.猴子骑车细菌和真菌的主要区别在于

A.是否有细胞壁

B.是否有细胞膜

C.是否有成形的细胞核

D.是否有生物膜以下哪种方式属于无性生殖

A.试管婴儿

B.种子繁殖

C.植物的扦插

D.昆虫的卵生某种昆虫的发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这种发育方式是

A.不完全变态

B.完全变态

C.雌雄同体

D.体内受精下列属于生物多样性的是

A.不同种动物

B.不同种植物

C.不同种微生物

D.以上都是生物分类的基本单位是

A.界

B.目

C.科

D.种人类遗传病中，红绿色盲是由于

A.饮食不当

B.环境污染

C.染色体异常

D.基因突变下列不属于免疫系统的是

A.淋巴细胞

B.抗体

C.红细胞

D.皮肤下列哪一项是预防传染病的有效措施

A.注意个人卫生

B.发现患病及时治疗

C.加强体育锻炼

D.以上都是青藏地区的主要自然特征是

A.高寒

B.干旱

C.湿热

D.多雨地图上表示地势高低的线条是

A.河流线

B.等高线

C.气候线

D.人口线下列哪种气候类型夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥

A.热带雨林气候

B.热带季风气候

C.温带海洋性气候

D.地中海气候在生态系统中，生产者是指

A.动物

B.植物

C.细菌

D.真菌光合作用的产物是

A.二氧化碳和水

B.氧气和有机物

C.糖类和氧气

D.有机物和水下列属于归类排序的是

A.从种到界

B.从界到种

C.从种到门

D.从目到种下列动物中，属于昆虫纲的是

A.蜘蛛

B.蝴蝶

C.蚂蚁

D.蜗牛蛋白质的结构和功能由什么决定

A.氨基酸的种类

B.DNA的碱基序列

C.细胞膜的结构

D.线粒体的活动下列不属于生物技术的是

A.发酵技术

B.基因工程

C.遗传学研究

D.化学合成二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共20分）生物圈的组成包括（）和（）两个部分。被子植物通过（）进行有性生殖，种子外有（）包被。在生物分类中，从（）到（）是分类的基本等级。人类的性别是由（）决定的，男性含有（）染色体。治疗传染病的常用方法有（）和（）。有性生殖和无性生殖的主要区别在于是否经过（）结合。生物多样性保护的方法主要有（）和（）。人体内最基本的结构和功能单位是（）。图示是某生态系统的食物链，其中属于生产者的是（），消费者的是（）。抗生素是（）产生的化学物质，能抑制或杀死（）。三、识图作答题（每题5分，共10分）【地理识图】根据下图中等高线分布，判断图中区域地形类型并说明其特点。（图示为一组等高线图，标有0米、100米、200米、300米、400米、500米等）【生物识图】根据图中人体结构图，填写相应名称并说明其功能。（图示为人体系统图，标有呼吸系统、消化系统、循环系统等）四、实验探究题（每题10分，共20分）【生物实验】某科学兴趣小组为了探究不同温度对霉菌生长的影响，设计了一个对照实验。他们分别在20℃、25℃、30℃的环境中培养馒头片，观察霉菌生长情况。请回答：（1）该实验中，自变量是（）。（2）若实验结果发现30℃环境下的霉菌生长速度最快，请说明其原因。【地理实验】某地地形图如图所示，图中A点的海拔是200米，B点的海拔是400米，C点的海拔是300米，根据图示判断：（1）该地区地势变化趋势是怎样的？（2）画出该地区河流的大致方向。五、材料分析题（10分）阅读下面的材料并回答问题：材料：某学校生物小组在探究“不同光照条件对植物生长的影响”时，选择了绿豆苗作为实验材料。他们在三个相同的花盆中分别种植绿豆苗，其中两个花盆置于日照较强的阳台上，第三个花盆置于室内黑暗环境中。每隔两天测量一次绿豆苗的高度，经过五周的观察，发现阳台上生长的绿豆苗高度明显大于室内黑暗环境中的绿豆苗。（1）该实验中，变量是（）。（2）请说明该实验得出的结论。（3）实验中采用了什么研究方法？请简要说明其优势。答案及解析一、选择题答案：C

解析：风不属于生物，而细菌、真菌和动物是生物圈中的其他生物。答案：C

解析：动物在生物圈中不能释放氧气，这是植物的功能。答案：C

解析：蜜蜂采蜜是本能行为，属于先天性行为。答案：C

解析：细菌没有成形的细胞核，而真菌有。答案：C

解析：植物的扦插属于无性生殖，种子繁殖是有性生殖。答案：B

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。答案：D

解析：生物多样性包括不同种生物的多样性。答案：D

解析：生物分类的基本单位是“种”。答案：B

解析：红绿色盲由性染色体上的基因决定，与基因突变有关。答案：C

解析：红细胞属于血细胞，不属于免疫系统组成部分。答案：D

解析：预防传染病的措施包括注意个人卫生、发现患病及时治疗和加强锻炼。答案：A

解析：青藏地区因海拔高、气温低，主要特征是高寒。答案：B

解析：等高线是表示地形高低变化的线。答案：D

解析：地中海气候的特征是夏季炎热多雨，冬季温和少雨。答案：B

解析：生产者是指能够进行光合作用制造有机物的植物。答案：B

解析：光合作用的产物是氧气和有机物。答案：A

解析：生物分类是从种到界。答案：B

解析：蝴蝶属于昆虫纲。答案：B

解析：DNA的碱基序列决定了蛋白质的结构和功能。答案：D

解析：化学合成不属于生物技术。二、综合填空题与读图分析题答案：生物部分、非生物部分

解析：生物圈包括所有生物和非生物环境。答案：两性生殖、果皮

解析：被子植物通过两性生殖产生种子，种子外有果皮包被。答案：种、界

解析：生物分类由小到大依次是种、属、科、目、纲、目、界。答案：性染色体、XY

解析：人类的性别由性染色体决定，男性为XY型。答案：疫苗接种、隔离

解析：治疗传染病包括疫苗预防与隔离。答案：两性生殖细胞

解析：有性生殖过程中必须经过两性生殖细胞的结合。答案：就地保护、迁地保护

解析：保护生物多样性的方法可分为就地保护和迁地保护。答案：细胞

解析：细胞是构成生命体的基本结构和功能单位。答案：植物、动物

解析：在食物链中，植物为生产者，动物为消费者。答案：霉菌、病原体

解析：抗生素由霉菌产生，能抑制或杀死病原体。三、识图作答题答案：丘陵地形；等高线密集表示坡度陡，稀疏表示坡度缓。

解析：该图中等高线分布密集，表示该地区为丘陵地形，地势起伏较大。答案：呼吸系统（肺）、消化系统（胃）、循环系统（心脏）

解析：根据图中的器官标注，分别对应呼吸、消化和循环系统，其功能分别为气体交换、消化吸收和运输物质。四、实验探究题答案：（1）温度；（2）温度越高，霉菌生长越快，因为温度适宜有利于霉菌繁殖。

解析：该实验的自变量是温度。温度是影响霉菌生长的关键因素，适宜的温度能促进其新陈代谢和繁殖。答案：（1）由低到高；（2）河流大致由A→C→B方向流动。

解析：由图