2025年广东梅州市八年级地理生物会考题库及答案

2025年广东梅州市八年级地理生物会考题库及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）下列不属于水生动物的是

A.鲤鱼

B.鲸

C.蝙蝠

D.海马动物的先天性行为是指

A.通过后天学习获得的行为

B.由遗传物质决定的行为

C.成年动物通过经验积累形成的行为

D.环境变化引起的行为下列哪种动物在生态系统中担任分解者角色

A.绿色植物

B.食草动物

C.真菌

D.食肉动物细菌的繁殖方式主要是

A.有性生殖

B.孢子生殖

C.分裂生殖

D.营养繁殖地球自转的周期是

A.一年

B.一个月

C.一天

D.一小时下列不属于地图三要素的是

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.等高线下列气候类型中，年降水量最少的是

A.热带雨林气候

B.热带沙漠气候

C.地中海气候

D.温带海洋性气候我国的四大高原中，海拔最高的是

A.青藏高原

B.黄土高原

C.云贵高原

D.内蒙古高原我国的季风气候主要影响的是

A.北方地区

B.南方地区

C.西北地区

D.青藏地区等高线越密集表示地形

A.越平坦

B.越陡峭

C.越低洼

D.越宽广下列不属于世界大洲的是

A.亚洲

B.非洲

C.大洋洲

D.南极洲人的性别是由哪条染色体决定的

A.X染色体

B.Y染色体

C.X或Y染色体

D.所有染色体下列属于无性生殖的是

A.种子繁殖

B.花粉传播

C.马铃薯块茎繁殖

D.试管婴儿昆虫的发育方式中，幼虫与成虫形态差异显著的是

A.不完全变态

B.完全变态

C.卵生

D.胎生鸟类的生殖特点是

A.卵生、哺乳

B.胎生、不孵卵

C.卵生、有孵卵行为

D.胎生、有哺乳行为生物多样性包括

A.物种的多样性

B.基因的多样性

C.生态系统的多样性

D.以上都是下列哪种生物可以进行发酵作用

A.酵母菌

B.蘑菇

C.草履虫

D.蚯蚓生态系统的能量流动主要是通过什么途径

A.食物链和食物网

B.水循环

C.光合作用

D.呼吸作用下列不属于人类健康生活方式的是

A.均衡膳食

B.适量运动

C.吸烟饮酒

D.心理平衡传染病的预防措施中，切断传播途径是指

A.疫苗接种

B.控制传染源

C.加强个人防护

D.增强免疫力二、综合填空题与读图分析题（每空2分，共20分）【地理填空】我国的行政区划中，简称“粤”的省级行政区是________。其行政中心为________。【地理读图】读下面的等高线地形图，该地形区的地形特征是________，气候类型是________。【生物填空】生物分类的基本单位是________，最大的分类单位是________。【生物实验】在进行植物无性生殖实验时，常见的繁殖方式有________、________。【生物填空】基因的显性与隐性决定生物的________，而基因的变异则导致________。【地理填空】我国南方地区的主要粮食作物是________，北方地区的主要粮食作物是________。【生物填空】人体的结构层次由小到大依次为：________→________→________→________→________。【地理填空】我国主要的河流中，流量最大的是________，最长的是________。【生物填空】生物圈中，分解者的主要作用是将________分解为________。【地理填空】全球气候变暖主要由________排放增加引起，其对生态系统的影响包括________。三、识图作答题（每题5分，共10分）【地理识图】观察下面中国地形图，回答：

（1）图中表示黄土高原的是哪个区域？

（2）该区域的主要特点是什么？【生物识图】观察下面的遗传图谱，回答：

（1）该图展示了人类的哪项遗传现象？

（2）若父母均为显性性状，子代为何显性性状不完全表现？四、实验探究题（每题10分，共20分）【生物实验】某同学在实验室中观察洋葱表皮细胞时，发现视野中出现较多的气泡。他应如何调整实验操作？

（1）说明产生气泡的原因。

（2）提出改进措施并解释理由。【地理实验】为了研究降水对土壤侵蚀的影响，某学校设计了一个模拟实验。具体步骤如下：

（1）用相同质地的土壤进行装填，设置两组：一组露天放置，一组覆盖不透水材料。

（2）在相同条件下进行人工降雨。

（3）比较两组土壤的侵蚀情况。

（1）该实验设计的主要变量是什么？

（2）实验结果可以说明降水对土壤侵蚀的影响吗？请说明理由。五、材料分析题（10分）【生物材料分析】阅读下列材料，并回答问题：

材料：真菌在生态系统中起着重要的分解作用。它们通过分泌酶将复杂有机物分解为简单物质，供植物吸收利用。真菌还可以与植物根部形成共生关系，帮助植物吸收水分和矿物质。（1）真菌在生态系统中的作用是什么？

（2）真菌与植物形成的是什么关系？请举例说明。

（3）指出材料中提到的真菌分解的两种产物。答案及解析一、选择题答案：C

解析：蝙蝠是哺乳动物，属于陆地生物。答案：B

解析：先天性行为是由遗传物质决定的，与学习无关。答案：C

解析：真菌属于分解者，能够分解动植物遗体。答案：C

解析：细菌通过分裂进行繁殖，为无性生殖方式。答案：C

解析：地球自转一周的时间为24小时，即一天。答案：D

解析：地图三要素是比例尺、方向、图例，等高线不属于其要素。答案：B

解析：热带沙漠气候年降水量极少，甚至接近零。答案：A

解析：青藏高原是世界上海拔最高的高原。答案：B

解析：季风气候主要影响我国南方地区，带来降水。答案：B

解析：等高线越密集，表明地形越陡峭。答案：D

解析：南极洲是大陆，不属于大洲。答案：C

解析：人的性别由X或Y染色体决定，Y染色体决定男性。答案：C

解析：无性生殖不需要两性生殖细胞的结合，如马铃薯块茎繁殖。答案：B

解析：完全变态发育的昆虫幼虫与成虫形态差异大。答案：C

解析：鸟类为卵生，且有孵卵行为。答案：D

解析：生物多样性包括物种、基因、生态系统三个层次。答案：A

解析：酵母菌可以进行发酵作用，如酿酒、做面包。答案：A

解析：能量流动主要通过食物链和食物网实现。答案：C

解析：吸烟饮酒是不健康的生活方式，不利于人体健康。答案：C

解析：切断传播途径包括个人防护和环境卫生措施。二、综合填空题与读图分析题答案：广东省；广州

解析：广东省简称“粤”，省会为广州。答案：地形起伏较大，多丘陵、山地

解析：等高线密集表明地形复杂。答案：种；界

解析：种是生物分类的基本单位，界是最大分类单位。答案：扦插；嫁接

解析：植物常见的无性繁殖方式包括扦插和嫁接。答案：性状；变异

解析：基因的显隐性决定生物表现的性状，变异是基因的不同组合。答案：水稻；小麦

解析：南方多水稻，北方多小麦。答案：细胞；组织；器官；系统；个体

解析：人体结构层次由简单到复杂依次为细胞→组织→器官→系统→个体。答案：长江；黄河

解析：长江为我国流量最大、长度最长的河流。答案：有机物；无机物

解析：分解作用将有机物转化为无机物供植物吸收。答案：二氧化碳；土壤肥力降低、洪水频发、生物多样性减少

解析：温室气体排放导致气候变暖，影响生态系统稳定性。三、识图作答题答案：

（1）黄土高原

（2）地形以黄土丘陵和沟壑为主，土壤深厚，气候干旱

解析：结合地形图特征，黄土高原位于华北地区，以黄土丘陵和沟壑为显著特征。答案：

（1）遗传显性与隐性

（2）可能由于隐性基因未完全表达，或者显性性状在某些情况下表现不完全

解析：图中展示了显性和隐性基因的传递关系，隐性基因可能在子代中表现不出来。四、实验探究题答案：

（1）气泡可能是由于载玻片未擦拭干净，或者盖玻片未正确放置所导致。

（2）可通过使用干净的载玻片、适宜的切片方法和正确的盖玻片操作来减少气泡。

解析：实验操作中的不规范会导致视野中出现气泡，影响观察效果。答案：

（1）变量是是否覆盖不透水材料

（2）是。实验通过控制变量来研究降水对土壤侵蚀的影响，实验结果可