2025年甘肃省庆阳市八年级地理生物会考考试真题及答案

2025年甘肃省庆阳市八年级地理生物会考考试真题及答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。下列有关地球自转产生的地理现象，正确的是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转引起昼夜交替和时间差异，而昼夜长短变化、四季更替、极昼极夜是地球公转产生的现象。我国下列地形区中，位于第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原B.华北平原C.四川盆地D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原属于第一级阶梯，华北平原和长江中下游平原在第三级阶梯，四川盆地位于第二级阶梯。地图的三大要素是（

）

A.比例尺、方向、图例B.比例尺、经纬线、等高线

C.图例、注记、地形D.比例尺、河流、山脉

答案：A

解析：地图的三大要素是比例尺、方向和图例，用于准确表示地理信息。下列气候类型中，夏季高温多雨、冬季寒冷干燥的是（

）

A.温带海洋性气候B.热带雨林气候

C.温带季风气候D.热带草原气候

答案：C

解析：温带季风气候的特征是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。世界最大的半岛是（

）

A.阿拉伯半岛B.印度半岛C.中南半岛D.斯堪的纳维亚半岛

答案：A

解析：阿拉伯半岛是世界最大的半岛，位于亚洲西部。我国冬季气温最低的地区是（

）

A.西双版纳B.黑龙江漠河C.海南岛D.新疆吐鲁番

答案：B

解析：黑龙江漠河位于我国最北端，冬季气温低，是全国冬季最冷的地区。下列海洋中，属于我国内海的是（

）

A.渤海B.黄海C.东海D.南海

答案：A

解析：渤海是我国唯一内海，位于黄海与辽东半岛之间。下列哪个是生态系统中的生产者（

）

A.食草动物B.蘑菇C.森林D.植物

答案：D

解析：植物通过光合作用制造有机物，是生态系统中的生产者。在生态系统中，把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐的生物是（

）

A.植物B.动物C.细菌和真菌D.真菌

答案：C

解析：细菌和真菌是分解者，在生态系统中分解有机物，释放营养物质。对于生物圈中的动物，下列说法正确的是（

）

A.所有动物都能飞翔B.所有动物都进行有性生殖

C.动物在生态系统中属于消费者D.动物的运动方式不相同

答案：C

解析：动物在生态系统中通过摄取现成有机物为营养，属于消费者。有关细菌的描述中，不正确的是（

）

A.无成形的细胞核B.通过分裂生殖

C.是单细胞生物D.不能独立生活

答案：D

解析：细菌是单细胞生物，无成形细胞核，通过分裂生殖，可以独立生活。下列属于先天性行为的是（

）

A.蚯蚓走迷宫B.蜘蛛结网C.黑猩猩用工具取食D.小狗算术

答案：B

解析：蜘蛛结网是本能行为，由遗传决定；蚯蚓走迷宫、小狗算术、黑猩猩用工具取食属于学习行为。下列选项中，属于生物多样性的层次的是（

）

A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.以上都是

答案：D

解析：生物多样性包括物种、遗传、生态系统三个层次。下列行为中，最能体现生物的适应性的是（

）

A.孔雀开屏B.鸟类迁徙C.鱼类洄游D.动物冬眠

答案：B

解析：迁徙是动物对气候变化的适应性行为，属于长期适应的一种表现。下列昆虫中，属于完全变态发育的是（

）

A.蟋蟀B.蝉C.蜜蜂D.蝉

答案：C

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，蜜蜂属于此类型。下列关于两栖动物的描述，正确的是（

）

A.精子和卵细胞在体外受精

B.蝌蚪用肺呼吸

C.青蛙属于两栖动物

D.卵生、哺乳

答案：C

解析：青蛙是典型的两栖动物，能生活在水和陆地两种环境中。如果一对表现正常的夫妇生了一个白化病的孩子，那么这对夫妇的基因型可能是（

）

A.AA和AAB.AA和AaC.Aa和AaD.Aa和aa

答案：C

解析：白化病是隐性遗传，若生出患病子女，则双方必须为Aa。下列属于生物圈中人类对动物作用的是（

）

A.调节气候B.促进物质循环

C.传播种子D.供给食物

答案：D

解析：动物为人类提供食物、药物等，是生物圈中的重要组成部分。用药前应仔细阅读说明书，其目的是（

）

A.了解有效成分B.确定剂量

C.确认禁忌症D.以上都是

答案：D

解析：药物说明书包含有效成分、剂量、使用方法、禁忌症等重要信息。下列不属于计划免疫的是（

）

A.接种疫苗B.增强体质C.婴儿出生后接种卡介苗D.婴儿出生后接种乙肝疫苗

答案：B

解析：计划免疫是国家规定实施的疫苗接种，增强体质不是免疫的一种方式。传染病的传播必须经过三个基本环节，其中传播途径包括（

）

A.空气传播B.食物传播

C.水传播D.以上都是

答案：D

解析：传染病可通过空气、食物、水、接触等途径传播。基因控制生物的性状，下列不属于基因控制的是（

）

A.有无耳垂B.颜色偏好

C.某些疾病易感性D.血型答案：B

解析：颜色偏好属于后天环境影响，不是由基因直接控制。下列属于保护生物多样性措施的是（

）

A.禁止破坏珍稀动物B.建立自然保护区

C.防止外来物种入侵D.以上都是

答案：D

解析：所有选项都是保护生物多样性的有效措施。下列属于遗传病的是（

）

A.艾滋病B.白化病C.糖尿病D.肺炎

答案：B

解析：白化病是单基因隐性遗传病，其他疾病不属于遗传病。传染病预防的三种措施中，属于控制传染源的是（

）

A.戴口罩B.消毒C.管理患者D.疫苗注射

答案：C

解析：管理患者是控制传染源，戴口罩和消毒是切断传播途径，疫苗注射属于保护易感人群。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）请说出细菌和真菌在自然界中的作用。（2分）

答案：细菌和真菌在自然界中能够分解有机物，促进物质循环。

解析：细菌和真菌作为分解者，腐败动植物遗体，是生态系统中的重要成员。基因在亲子代之间传递的“桥梁”是（

）。（2分）

答案：生殖细胞（精子和卵细胞）

解析：基因通过生殖细胞传递给后代，是遗传和变异的基本载体。下列四种结构中，属于动物细胞的是（

）。（2分）

A.细胞壁B.细胞膜C.叶绿体D.液泡

答案：B

解析：动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡，只有细胞膜。下列属于人类疾病预防措施的是（

）。（2分）

A.洗手、消毒B.戴口罩

C.消灭蚊蝇D.以上都是

答案：D

解析：所有选项均属于预防传染病的措施。植物的无性繁殖方式包括（

）。（2分）

A.扦插、嫁接B.种子繁殖

C.花粉传播D.有性生殖

答案：A

解析：植物的无性繁殖方式包括扦插、嫁接等，而种子繁殖属于有性生殖。填写下列概念的对应关系：

（1）生物圈中，所有生物的生活区域称为（

）；

（2）生物圈中，担当分解者的是（

）；

（3）生物圈中，没有细胞结构的生物是（

）；

（4）人体内能产生抗体的细胞是（

）；

（5）夏季高温多雨、冬季寒冷干燥的气候类型是（

）。

答案：（1）栖息地；（2）细菌和真菌；（3）病毒；（4）淋巴细胞；（5）温带季风气候

解析：以上问题考查基本生物地理概念及相关知识。阅读右图“温度对种子萌发的影响实验装置图”，回答下列问题：

（1）实验中设置的变量是（

）；

（2）实验目的是（

）；

（3）实验需要控制的非变量是（

）；

（4）进行重复实验的目的是（

）；

（5）从中可以得出的结论是（

）。

答案：（1）温度；（2）研究温度对种子萌发的影响；（3）水、空气、种子种类；（4）减少实验误差；（5）种子萌发需要适宜的温度条件。

解析：该题考查实验设计的基本要素及科学探究方法。三、识图作答题（本大题共5小题，共20分）请根据下列图示回答问题：

（1）图中表示的是（

）生殖方式；

（2）该生殖方式的优点是（

）；

（3）该生殖方式的缺点是（

）。

答案：（1）无性；（2）繁殖速度快，能保持母体优良性状；（3）子代个体遗传变异少，适应性差。

解析：该题考查植物的无性生殖方式及其优缺点。阅读种群数量变化曲线图，回答下列问题：

（1）图中I阶段表示（

）期，数量变化趋势是（

）；

（2）II阶段表示（

）期，数量变化趋势是（

）；

（3）III阶段表示（

）期，数量变化趋势是（

）。

答案：（1）增长；上升；（2）稳定；基本保持不变；（3）衰退；下降。

解析：该题考查生物种群的动态变化阶段及其特性。根据下图判断该地形图表示的是（

）地形，其特征是（

）。

答案：盆地；四周高，中间低。

解析：地形图中等高线闭合，中间数值低，四周高，为盆地地形。下图为某地区的气候类型图，请判断其气候类型并说明其特点：

答案：温带季风气候；夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

解析：该图显示夏季降水多、冬季降水少，温差大，符合温带季风气候的特点。根据以下文段回答问题：

“某地土壤含水量为20%，PH值为8。土壤中生活着多种生物，其中蚯蚓、真菌、细菌等微生物在土壤中起到了重要的作用。”

（1）土壤中的主要生物成分叫做（

）；

（2）它们在生态系统中的作用是（

）；

（3）土壤微生物可以分解（

），释放（

）。

答案：（1）分解者；（2）分解有机物，促进物质循环；（3）有机物；无机物。

解析：土壤微生物属于分解者，其作用是将有机物分解为无机物，供植物吸收利用。根据以下内容完成填空：

“健康生活包括（

）、（

）、（

）三个方面的内容。”

答案：饮食健康、心理健康、身体活动健康

解析：健康生活包括饮食、心理、身体活动三个方面，共同构成全面的健康概念。四、材料分析题（本大题共2小题，共20分）材料一：

“我国设立自然保护区的目的是保护生物的多样性，同时也保护了生态环境的整体性。”

（1）生物多样性包括哪三个层次？（6分）

答案：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。

解析：生物的多样性包括三个层次，是生态学的重要概念。（2）设立自然保护区的意义是什么？（4分）

答案：保护濒危生物、维持生态平衡、保存自然景观。

解析：自然保护区是生物多样性保护的重要手段，具有多重生态