教科版六年级上册科学第三单元《工具与技术》单元教学计划_第1页
教科版六年级上册科学第三单元《工具与技术》单元教学计划_第2页
教科版六年级上册科学第三单元《工具与技术》单元教学计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第三单元《工具与技术》单元教学计划一、教材分析当今世界，工具和技术紧密相连，工具往往是技术的物化成果，技术则是工具发明革新的基础。工具和技术互相融合，互相促进，共同推动人类社会的发展。本单元共有7课，始终围绕着“工具与技术”这一主题开展教学活动。第1课“紧密联系的工具和技术”作为单元的起始课，一方面承担着揭示本单元的学习主题——“工具与技术”的任务，告知学生本单元要探讨的主题是“工具和技术及其联系”；另一方面又可以帮助教师调查学生的前概念，了解学生已知什么和欲知什么，为后续的学习做好铺垫。第2～5课的主题是“探究几种具体且广泛使用的工具”，引导学生分别对斜面、杠杆、轮轴等简单机械开展探索活动。活动内容包括设计和制作一些简单工具，并通过使用来感受其功能，进而理解其工作原理。在探索的过程中，注重对学生实践技能的训练，让学生根据实践的感受自主设定评价目标，以此认识机械的各个部件，了解它们的功用，进而尝试着利用工具解决生活中的实际问题。第6～7课的主题是“探究两种对人类发展有重要影响的技术”，主要让学生通过体验活动感受技术和发明给人类社会发展带来的深远影响和变化。二、学情分析学生在“微小世界”单元中已经认识并使用了多种观察工具，因此对工具的认识和使用有了一定的认知基础。学生对各种新工具和新技术具有与生俱来的好奇心，在生活中也积累了很多对工具和技术的体验和感知，这些都可以成为学生主动参与本单元学习活动的动力。因此在进行本单元的教学时，每节课都需要充分了解学生的前概念，选取贴近学生生活的实例进行教学。三、教学策略（一）突出工具与技术的融合，注重科学与生活的联系。在本单元的教学活动中，教师应该引导学生经历本单元所设定的各项活动，让学生在活动中结合生活经验，体验并感悟工具和技术在解决特定问题时能够给人们带来便利，了解工具和技术之间的关系，从而将工具和技术融合在每一课的教学内容之中。（二）突出工具与技术的特点，关注科学与技术的结合。在本单元的教学活动中，教师引导学生按照“发明背景—任务与测试—评估与交流—社会影响”的基本框架进行活动，让学生对工具与技术形成更全面、更深刻的认识，对“工具是一种物化的技术”形成深刻的理解与感悟，通过在学习中感受科学与技术、科学与生活的紧密关系，从而真正感受

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 产品手册

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论