2026学年北京市燕山地区三年级数学第二学期期中复习检测试题含解析

2026学年北京市燕山地区三年级数学第二学期期中复习检测试题含解析注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、认真计算。1．直接写得数。600×7=56÷7=64+44=200﹣78=62×4=230﹣60=80×6=6000+400=55÷5=210×4=800×5=60÷2=90×0=80÷4=8000﹣600=300×1=84÷4=68÷2=﹣=

2．列竖式计算，带△的要验算。354×8＝280×3＝406×7＝△900－58＝3．计算下面各题。42＋72×4（42＋72）×426×3÷2（114－78）÷6114－78÷6二、仔细推敲，认真辨析。1．用3件不同的上衣和4条不同的裤子搭配成一套衣服，只有7搭配方法．（_______）2．有些年的2月是28天，也有些年的2月是29天。（_______）3．有四条边的图形一定是四边形．（_____）4．字典厚40毫米．（_____）5．一年中每个月都至少是三十天。（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．用(

)这几根小棒可以围成一个长方形．A．6cm、2cm、6cm、2cmB．5cm、3cm、5cm、2cmC．5cm、2cm、6cm、6cm2．爸爸今年36岁，我今年9岁，爸爸今年的年龄是我的（）倍。A．5 B．4 C．33．有10个△，5个●，△的个数是●的（）倍，如果要使△是●的5倍，应该再画（）个△。A．5；15 B．15；2 C．2；15 D．25；24．下图中①的周长（）②的周长。A． B． C． D．无法比较5．时针从“5”到“6”经过了（）A．1分钟 B．5分钟 C．5秒钟 D．1小时四、细心计算，认真检查。1．口算题。340－280＝404×5＝0×36＋64＝302×9≈480＋20＝8×90＝80＋20÷4＝5×68≈1－＝2．用递等式计算，能巧算的要巧算。（1）863＋359－663（2）975÷5－182（3）666×5÷6（4）98÷7×9（5）2098＋373＋227（6）810÷（61－56）3．一个数除以5，商是6，余数是4，这个数是多少？五、动手操作，我能行。1．下面四幅图分别是谁看到的?连一连．2．每两个人之间通一次电话，可以通多少次电话？用线连一连．3．送小动物回家，连一连．六、解决问题1．三年有287名同学乘车参观武汉二七纪念馆，其中4辆车已经乘满了，第5辆车还要乘多少人？2．小明从一楼走到三楼用了60秒钟，她用同样的速度从一楼走到六楼，要多长时间？3．一块长方形的菜地，长10米，宽5米，农民伯伯把它分成两块（如图），并在所有的边上围上篱笆，篱笆总长度是多少米？4．圈一圈，哪幅图是机灵狗看到的？

参考答案一、认真计算。1、4200,8,108,122,248,170,480,6400,11,840,4000,30,0,20,7400,300,21,34,0，【详解】略2、28328402842842【详解】354×8＝2832280×3＝840406×7＝2842900－58＝842；验算3、330；456；396；101【分析】（1）先算乘法，再算加法；（2）先算小括号里面的加法，再算小括号外面的乘法；（3）按照从左往右的顺序计算；（4）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法；（5）先算除法，再算减法。【详解】42＋72×4＝42＋288＝330（42＋72）×4＝114×4＝45626×3÷2＝78÷2＝39（114－78）÷6＝36÷6＝6114－78÷6＝114－13＝101二、仔细推敲，认真辨析。1、×【详解】略2、√【详解】略3、×【详解】略4、√【详解】结合生活实际和所给数据得出：字典厚40毫米．说法正确；故答案为√．5、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【分析】根据长方形的特点：长方形的对边相等，要求围成一个长方形，需要两组长度相等的小棒，据此解答.【详解】长方形的对边相等，用6cm、2cm、6cm、2cm这几根小棒可以围成一个长方形.故答案为A.2、B【分析】根据题意可知，要求爸爸今年的年龄是我的几倍，用爸爸今年的年龄除以我今年的年龄即可。【详解】36÷9＝4则爸爸今年的年龄是我的4倍。故答案为：B。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。3、C【分析】根据题意，有10个△，5个●，求△的个数是●的几倍，用10÷5计算即可；如果要使△是●的5倍，先求出●的个数的5倍是多少；再减去10个△，即可解答。【详解】10÷5＝2；5×5－10＝25－10＝15。有10个△，5个●，△的个数是●的2倍，如果要使△是●的5倍，应该再画15个△。故答案为：C。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法解答；求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数。4、A【分析】把图形②的短横线向上移动到长方形的长上，则图②的周长就是一组长和宽加斜边再加两条短竖线，图①的周长是一组长和宽加斜边的长，根据周长的定义很明显图①周长＜图②周长。【详解】做如下图的变换：很明显图①的周长小于图②周长。故答案为：A【点睛】解答此题的关键是明确两个图形的周长是由哪部分组成的，并进行转化。5、D【分析】我们运用结束的时刻减去开始的时刻，就是中间经历的时间，开始时间是5时，结束时间是6时，据此即可解答．【详解】6时﹣5时=1小时，答：经过了1小时．故选：D．四、细心计算，认真检查。1、60；2020；64；2700；500；720；85；350；；；；【详解】略2、（1）559；（2）13；（3）555；（4）126；（5）2698；（6）162【详解】略3、1【分析】根据余数的性质，被除数=商×除数+余数，即可得解．【详解】6×5+4=1，答：一个数除以5，商是6，余数是4，这个数是1．五、动手操作，我能行。1、【详解】小狗看到壶把正对着自己；小猴看到壶把在右边，壶嘴在左边；小猫看到壶把在左边，壶嘴在右边；小兔看到壶嘴正对着自己．2、四个小朋友一共可以通6次电话【解析】（4﹣1）×4÷2，=12÷2，=6（次）；答：四个小朋友一共可以通6次电话．连线如下：3、【详解】略六、解决问题1、55人【分析】每辆车限乘人数乘4等于4辆车坐的人数，再用总共的学生数减去4辆车坐的人数等于第5辆车来还要乘座的人数。【详解】287－58×4＝287－232＝55（人）【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。2、150秒【详解】略3、35米【分析】观察图形可知篱笆总长度＝长方形的菜地长×2＋长方形的菜地宽×3，依此列式即可求解。【详解】10×2＋5×3，＝