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文档简介

第=page11页,共=sectionpages11页2026年北京年石景山区初中学业水平考试化学试卷一、单选题:本大题共25小题,共50分。1.空气的成分中,体积分数较大,且能供给呼吸的是A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体2.各种元素在地壳里的含量(质量分数)如下图,其中含量最多的元素是

A.铁 B.铝 C.硅 D.氧水是一切生命赖以生存的重要物质基础。完成下面小题。3.为系统保护水资源、水环境、水生态,下列做法提倡的是A.生活污水任意排放 B.防治海洋垃圾污染

C.农业上过量使用农药 D.景观用水大量使用自来水4.如图是同学自制的简易净水器。其中活性炭的主要作用是

A.吸附 B.沉降 C.消毒 D.蒸馏5.电解水实验如图。下列说法正确的是A.产生H2与O2的质量比为2∶1

B.该实验说明水由氢元素和氧元素组成

C.反应的化学方程式为2H26.一些物质的pH范围如下,其中一定呈酸性的是A.柠檬汁(2~3) B.洗发水(8~9) C.鸡蛋清(7~8) D.肥皂水(9~10)7.下列符号中,能表示1个氢分子的是A.H2 B.2H C.H2O8.下列实验操作正确的是A.稀释浓硫酸 B.滴加液体

C.加热液体 D.倾倒液体坚持“双碳”引领,推动全面绿色转型是我国2026年经济工作重点任务之一。完成下面小题。9.非化石能源实现跃升发展。下列能源为非化石能源的是A.煤 B.石油 C.天然气 D.太阳能10.重点行业节能降碳。下列物质在O2中充分燃烧时,不会产生CA.CH4 B.CO C.木炭 11.以下关于“双碳”的理解不合理的是A.“碳中和”“碳达峰”中的“碳”指的是CO2

B.“低碳生活”是提倡不使用含碳元素的物质

C.书籍循环使用是践行“双碳”的一种方式

12.下列金属中,金属活动性最强的是A.Mg B.Cu C.Hg D.Ag13.下列物质能与氢氧化钠反应的是A.二氧化碳 B.氧气 C.水 D.氯化钠张青莲院士主持测定铈、铟等元素的相对原子质量。完成下面小题。14.铈元素在元素周期表中的信息如图,下列有关铈元素的说法不正确的是

A.58是原子序数 B.铈是元素名称 C.140.1是原子质量 D.Ce是元素符号15.一种铟(In)原子的原子核内有49个质子和66个中子,其核外电子数为A.49 B.66 C.17 D.11516.氧化铟(InA.+2 B.+3 C.−2 D.−3诗词中蕴含丰富的化学知识。明朝于谦曾写过《石灰吟》。完成下面小题。17.“千锤万凿出深山”描写从山中开采石灰石。石灰石的主要成分是A.CaO B.CaCO3 C.CaOH18.“粉骨碎身浑不怕”描述的化学反应为:CaO+HA.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应19.“要留清白在人间”描述熟石灰与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙。检验熟石灰放置一段时间后是否含有碳酸钙,最合适的试剂是A.稀盐酸 B.氢氧化钠溶液

C.澄清石灰水 D.稀盐酸和澄清石灰水如图所示进行实验。完成下面小题。已知:KNO3的溶解度,20℃时为31.6 g,60℃时为

20.下列所得溶液中,溶质质量为50 g的是A.① B.② C.③ D.④21.下列所得溶液中,一定为饱和溶液的是A.① B.② C.③ D.④22.下列所得溶液中,溶质质量分数最大的是A.② B.③ C.④ D.⑤中国科学院大学等多校研究团队在制氢技术方面取得了重大突破。温和条件下,通过金属—碳化钼体系,高效制氢并联产乙酸,其反应的微观示意如下图。完成下面小题。

23.该反应涉及的四种物质属于氧化物的是A.甲 B.乙 C.丙 D.丁24.生成物丙和丁的分子个数比是A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.2:325.参加反应的甲和乙质量比是A.1:1 B.2:1 C.1:15 D.23:9二、填空题:本大题共1小题,共3分。26.手炉制作在我国有着悠久的历史,多为铜制。(1)使用时,炉内放置炭。木炭充分燃烧时发生反应的化学方程式为

。(2)铜制手炉能暖手,主要利用了铜的性质是

。(3)炉顶有炉罩,炉罩镂空设计最主要的目的是

(填序号)。A.通风换气助力炭燃烧B.避免燃炭时火星溅出C.装饰手炉,提升美感三、科普短文题:本大题共1小题,共4分。27.阅读下面科普短文。地膜覆盖是现代农业提升作物产量的重要技术,但传统地膜残留带来的环境问题日益突出,而全生物降解地膜的出现,为实现农业绿色可持续发展提供了新的可能。研究人员对某品种辣椒进行了4个试验处理,情况如下表所示。处理方案材质厚度/mmCK不覆膜//A普通膜聚乙烯(PE)0.01B全生物降解地膜Ⅰ聚丁二酸−对苯二甲酸−丁二醇酯(PBAT)0.01C全生物降解地膜Ⅱ淀粉、天然油脂、PBAT0.02不同处理下,辣椒各生长指标显著不同,研究人员测定了辣椒的株高、单果鲜质量和单株产量,结果如图1所示。覆膜时间为30天、60天和90天后,不同地膜的降解率如图2所示。普通地膜在自然环境中难以降解,易残留造成污染。全生物降解地膜I和II均可在微生物作用下最终分解为无害物质。研究表明,全生物降解地膜在促进农作物生长和环境保护方面具有明显优势,是绿色农业发展的新选择。(原文作者龙邦飞,有删改)依据文章内容回答下列问题。(1)聚乙烯的化学式为(C2H4)n,其中(2)由图1可知,与不覆膜相比,全生物降解地膜Ⅱ处理对辣椒生长的积极影响是

(写出一点即可)。(3)判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。①全生物降解地膜Ⅰ和Ⅱ的成分中均包含PBAT。

②普通PE地膜的降解率高于全生物降解地膜Ⅱ。

四、实验题:本大题共6小题,共25分。28.如图是氧气的制取及性质实验。(1)仪器a的名称是

。(2)A中发生反应的化学方程式为

。(3)B中观察到铁丝剧烈燃烧、

、生成黑色固体。(4)C中倒入澄清石灰水的目的是

。29.用如图实验验证可燃物燃烧的条件。已知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为260℃。(1)实验中,观察到铜片上白磷燃烧,红磷不燃烧,由此可验证可燃物燃烧的条件是

。(2)若使热水中的白磷燃烧,需继续进行的实验操作是

。30.如图是去除粗盐中难溶性杂质实验的其中步骤。(1)A的操作名称是

。(2)B中对不饱和溶液进行蒸发,在有晶体析出前,溶液中氯化钠的质量分数逐渐

(填“增大”或“减小”)。31.实验室配制50 g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。

(1)需氯化钠的质量为

。(2)正确的实验操作顺序为

(填序号)。32.如图是研究二氧化碳性质的实验。(1)A中观察到蜡烛从下到上依次熄灭,由此说明CO2具有的性质是(2)B中向软塑料瓶中倒入一定量的紫色石蕊溶液,迅速拧紧瓶盖并振荡。观察到的现象是

。33.向井穴板的孔穴中加稀盐酸。(1)2中发生反应的化学方程式为

。(2)3中观察到溶液变黄,是因为生成了

。(3)有气泡生成的孔穴是

(填序号)。五、探究题:本大题共1小题,共5分。34.实验小组开展探究,寻找快速制备明矾晶体的方法。【查阅资料】明矾溶解度随温度升高显著增大。【进行实验】实验1:探究形成明矾晶体的方法分别将30℃、55℃和70℃的饱和明矾溶液进行冷水浴降温和自然降温处理,1小时后观察棉线上的现象,记录如下:溶液温度30℃55℃70℃冷水浴降温无现象大块不规则晶体大量不规则晶簇,难分离自然降温少量小块晶体大块晶体,易分离大量大块晶簇,易分离出大块晶体【解释与结论】(1)该实验中,形成明矾晶体的方法是

。(2)该实验中,形成明矾晶体的最佳条件是

。实验2:探究快速形成明矾晶体的其他影响因素采用自然降温的方式,在70℃ 30 mL明矾饱和溶液中分别添加下列物质,记录棉线上实验现象如下:实验无水乙醇体积/mL硫酸铝质量/g棉线上实验现象2−10016 min,出现极少量晶体2−2207 min,出现少量晶体2−3407 min,出现大量晶体,难分离2−4606 min,出现大量块状晶体,难分离2−58x5 min,出现大量针状晶体,难分离2−61004 min,出现不规则晶体,晶体主要出现在烧杯底部2−743立即出现大量细小晶体,2 min后,棉线上有颗粒状晶体2−844立即出现大量细小晶体,棉线上出现成片无规则晶体2−945立即出现大量细小晶体,晶体非常密集且颗粒细碎【解释与结论】(3)实验2−5中,x为

。(4)设计实验2−7、2−8、2−9的目的是

。【反思与评价】(5)根据实验2的现象,请对“制备明矾晶体过程中,加入无水乙醇和硫酸铝对晶体形成的影响”进行评价:

。六、计算题:本大题共1小题,共10分。35.新能源汽车发展使废旧锂电池激增,高效回收至关重要。废旧三元锂电池热解法回收主要工艺流程如图。(1)热解气中含有H2、CH4、C3H(2)风选过程属于______(填“物理变化”或“化学变化”)。(3)无还原剂条件酸浸过程中,加入的酸是______。(4)热解气中H2冶炼赤铁矿反应的化学方程式为:3H2+Fe2O3高温2Fe+3参考答案1.B

2.D

3~5.B

、A

、B

6.A

7.A

8.B

9~11.D

、D

、B

12.A

13.A

14~16.C

、A

、B

17~19.B

、A

、D

20~22.C

、B

、C

23~25.B

、C

、D

26.C+导热性A

27.1:2能够提高辣椒单株产量/株高更高、单果鲜质量更大/合理即可对错

28.酒精灯2KMn火星四射,放出大量的热检验木炭燃烧的产物为二氧化碳

29.温度达到可燃物的着火点用导管向热水中的白磷处通入氧气(或空气)

30.过滤增大

31.5gBADEC

32.密度比空气大,不燃烧,也不支持燃烧软塑料瓶变瘪,紫色石蕊溶液变为红色

33.HC

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