高考语文词汇专项练习题

高考语文词汇专项精练与备考指津词汇，作为语言的基石，在高考语文的考查体系中占据着举足轻重的地位。无论是阅读理解的精准把握，还是语言表达的流畅得体，亦或是写作中思想的有效传递，都离不开对词汇的深刻理解与灵活运用。高考对词汇的考查，并非简单的记忆层面，更侧重于在具体语境中辨析词义、准确运用的能力。因此，进行有针对性的词汇专项练习，对于提升语文应试水平具有不可替代的作用。本文将结合高考考查特点，设计专项练习，并辅以解析，希望能为同学们的备考提供切实有效的帮助。一、字音辨析专项字音的准确掌握是语言规范化的基本要求，高考对此类知识点的考查常涉及多音字、形近字、形声字的误读等。练习题一：下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（）A.模（mó）样慰藉（jiè）风雪载（zài）途言简意赅（gāi）B.提（dī）防殷（yān）红鲜（xiǎn）为人知屡见不鲜（xiān）C.埋（mái）怨关卡（qiǎ）刚愎（bì）自用引吭（háng）高歌D.龟（jūn）裂巷（xiàng）道相形见绌（chù）悄（qiǎo）无声息答案与解析：本题答案为B。*A项中，“模样”的“模”应读“mú”，意为形状、样子；读“mó”时多表示规范、仿效等，如“模型”“模仿”。*C项中，“埋怨”的“埋”应读“mán”，表示因事情不如意而对人或事物表示不满、责怪；读“mái”时表示把东西放在坑里用土盖上，或隐藏、隐没，如“埋葬”“埋伏”。*D项中，“巷道”的“巷”应读“hàng”，指采矿或探矿时挖的坑道；读“xiàng”时指城市里的胡同，如“大街小巷”。备考提示：对于多音字，要结合其不同的意义和用法来记忆读音；对于形近字，要仔细辨别字形差异，避免“读半边”的错误；对于形声字，要注意其声旁表音的不准确性。二、字形辨析专项字形考查主要集中在对形近字、同音字以及易错成语字形的辨析上，旨在考查学生规范书写汉字的能力。练习题二：下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.寒暄一筹莫展旁征博引迫不及待B.诡秘仗义直言墨守成规世外桃源C.辐射脍炙人口眼花潦乱声名鹊起D.修茸礼尚往来走投无路滥竽充数答案与解析：本题答案为A。*B项中，“仗义直言”应为“仗义执言”，“执言”指坚持说公道话。*C项中，“眼花潦乱”应为“眼花缭乱”，“缭乱”指纷乱。*D项中，“修茸”应为“修葺”，“葺”指用茅草覆盖屋顶，今泛指修理房屋。备考提示：辨析字形要从字义入手，理解词语的整体意义，进而判断字形的正误。对于易错成语，要牢记其固定写法，避免想当然的篡改。平时书写时也要养成规范的习惯。三、词语（包括成语）辨析与运用专项此部分为高考词汇考查的重点与难点，主要考查近义词语的辨析、成语的辨析与正确使用，以及在具体语境中选择最恰当词语的能力。练习题三：依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①他对这项工作掌握熟练，已经达到了________的境界。②面对复杂多变的国际形势，我国外交政策始终________独立自主的和平外交政策。③这部小说的构思既精巧又严密，真是________。A.炉火纯青奉行无可非议B.出神入化奉行无懈可击C.炉火纯青执行无懈可击D.出神入化执行无可非议答案与解析：本题答案为B。*“炉火纯青”和“出神入化”都指技艺达到极高的境界。“炉火纯青”侧重于技艺的纯熟完美；“出神入化”侧重于技艺的高超绝妙，达到了绝妙的境界，甚至超越了技艺本身，可用于艺术、技艺等多个方面。①句强调“掌握熟练”，用“出神入化”程度更深，更显其技艺高超。*“奉行”和“执行”都有依照规定去做的意思。“奉行”多搭配政策、宗旨、原则等抽象事物；“执行”多搭配命令、任务、计划等具体事项。②句搭配“外交政策”，用“奉行”更恰当。*“无可非议”指没有什么可以指责的，表示做得妥当；“无懈可击”指没有一点弱点可以让人攻击，形容十分严密，找不到一点漏洞。③句形容小说构思“精巧又严密”，应用“无懈可击”。练习题四：下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。B.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。C.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。答案与解析：本题答案为D。*A项中，“汗牛充栋”形容书籍极多，不能用来形容人多。此处用错对象。*B项中，“洗心革面”比喻彻底悔改，多指人的改过自新。此处用于刊物，不恰当。*C项中，“左右逢源”形容做事得心应手，怎样进行都很顺利；也形容办事圆滑。此处用来形容孩子谈论电脑、互联网，不合语境，可改为“滔滔不绝”。*D项中，“刮目相看”指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。符合语境。备考提示：对于近义词语，要从语义轻重、范围大小、感情色彩、搭配对象、语体风格等方面进行辨析。对于成语，要准确理解其本义、比喻义、引申义，注意其感情色彩（褒义、贬义、中性）、适用对象、谦敬得体以及是否符合语境等。切忌望文生义、褒贬误用、张冠李戴。四、词汇积累与备考建议词汇的学习非一日之功，需要长期积累和系统梳理。1.立足教材，夯实基础：教材是词汇学习的根本，要认真掌握课文中出现的生字词，理解其含义和用法。2.勤查工具书，辨明疑义：遇到不认识或不确定的字词，要及时查阅字典、词典，不仅要知其音、明其形，更要晓其义、悉其用。3.整理错题，查漏补缺：建立个人的词汇错题本，将练习和考试中遇到的易错字词、易混词语、误用成语记录下来，时常翻阅，加深印象。4.阅读拓展，丰富储备：广泛阅读古今中外的优秀作品，在阅读中积累词汇，体会词语在具体语境中的精妙运用，培养语感。5.强化运用，注重实践：在日常的说话和写作中，有意识地运用所学词汇，力求准确、生