小学语文三年级下册主题阅读训练题

小学语文三年级下册主题阅读训练题亲爱的同学们，春天是一个充满魔力的季节，它像一位神奇的画家，用五彩的画笔描绘出勃勃生机的世界；它又像一位温柔的妈妈，用温暖的怀抱唤醒沉睡的万物。今天，就让我们一起走进春天，探索春天的秘密，感受春天的美好。一、主题阅读材料（一）阅读短文，完成练习。春的消息风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山冈，去聆听春天的欢笑。看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚；我高兴地捉住它，又爱怜地把它放掉。看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞；再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和它一起奔跑。跑累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草……（本文作者：金波，有改动）阅读训练题：1.字词积累与运用：*给下列加点的字选择正确的读音，打上“√”。漂白(piāopiǎo)禁不住(jīnjìn)搔痒(sāoshāo)*照样子，写词语。例：嫩绿(形容颜色的词语)__________________例：高高兴兴(AABB式词语)__________________*“怜”字用部首查字法，应先查部首_______，再查_______画。“爱怜”的意思是_________________。2.内容理解与概括：*诗歌中，“我”在春天里看到了哪些景物？请至少写出三种。_________________________________________________________*“我”在春天里做了哪些事情？请用“____”在文中画出相关的句子。（至少画出两处）*这首诗歌表达了作者怎样的心情？（）A.对冬天的思念B.对春天的喜爱和赞美C.对小草的好奇3.情感体验与表达：*读了“是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草……”这两句诗，你仿佛看到了怎样的画面？_________________________________________________________*你最喜欢春天里的什么？为什么？_________________________________________________________（二）阅读短文，完成练习。春天的小雨点滴答，滴答，下小雨啦！春天的小雨点，是一群调皮的孩子。他们从天上跳下来，跳到屋顶上，屋顶上就开出了一朵朵亮晶晶的小水花。他们跳到小池塘里，池塘里的小鱼就快活地吐起了泡泡。他们跳到小草身上，小草就穿上了嫩绿的新衣。他们跳到小花脸上，小花就露出了美丽的笑脸。他们跳到田野里，和麦苗说悄悄话。他们跳到花园里，和蝴蝶一起做游戏。滴答，滴答，春天的小雨点，落在我的小脸上，凉丝丝，痒酥酥，像妈妈的吻，好温柔。我喜欢春天的小雨点，它让春天更美好！阅读训练题：1.字词积累与运用：*写出文中描写声音的词语：_________________*文中把春天的小雨点比作了_________________。*“凉丝丝”、“痒酥酥”是描写感觉的词语，请你也写两个这样的词语：_________、_________。2.内容理解与概括：*春天的小雨点都跳到了哪些地方？请在文中找出来，并用“○”圈出来。*小雨点跳到屋顶上，屋顶有什么变化？_________________________________________________________*为什么“我”喜欢春天的小雨点？_________________________________________________________3.想象与表达：*想一想，春天的小雨点还会跳到哪里？会带来什么变化呢？小雨点跳到_________________，_________________。*如果你是春天的小雨点，你最想做什么？_________________________________________________________二、主题拓展与表达同学们，通过阅读上面两篇关于春天的短文，我们感受到了春天的生机与活力。春天是一幅画，春天是一首歌，春天更是一首写不完的诗。1.我的发现：春天来了，你的身边还有哪些变化呢？（比如：天气、植物、动物、人们的穿着等）请你写一写或画一画自己的发现。__________________________________________________________________________________________________________________2.我的小诗：仿照《春的消息》或《春天的小雨点》的样子，试着写几句关于春天的小诗，题目自拟。__________________________________________________________________________________________________________________三、阅读方法小贴士亲爱的小朋友，阅读是一件快乐的事情。在阅读时，我们可以：*带着问题读：先看看题目，猜猜文章会写什么，带着好奇心去读。*边读边思考：想一想作者为什么这样写，句子里藏着什么意思。*积累好词好句：把喜欢的词语和句子画下来，记在心里，以后自己写作文时就能用上啦！*联系生活实际：把文章里写的和自己看到的、想到的联系起来，你会觉得阅读更有趣。希望同学们都能爱上阅读，在书海中快乐遨游，收获知识，增长见识！---参考答案及评分标准（仅供教师和家长参考）（一）《春的消息》阅读训练题：1.字词积累与运用：*piǎojīnsāo(每空1分，共3分)*（形容颜色）火红、金黄、湛蓝等；（AABB式）快快乐乐、平平安安、干干净净等(每空1分，共4分)*忄5喜爱、怜惜(每空1分，共3分，意思对即可)2.内容理解与概括：*蝴蝶、雏菊、枝头（绿苞）、溪流、小草、太阳等(每写出一种1分，共3分，写出三种即可)*画出：“我高兴地捉住它，又爱怜地把它放掉。”；“来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞；”；“再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和它一起奔跑。”；“跑累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。”(每画出一处1分，共2分，画出两处即可)*B(2分)3.情感体验与表达：*（3分）能结合句子描述出小草发芽，轻轻触动面颊的轻柔感觉即可。*（3分）写出自己喜欢的春天景物，并说明理由，语句通顺即可。（二）《春天的小雨点》阅读训练题：1.字词积累与运用：*滴答，滴答(2分，多写“唱歌”不扣分)*一群调皮的孩子(2分)*（2分）甜滋滋、冷冰冰、热乎乎等(每词1分)2.内容理解与概括：*屋顶上、小池塘里、小草身上、小花脸上、田野里、花园里、我的小脸上(每圈对一处0.5分，共3.5分)*屋顶上开出了一朵朵亮晶晶的小水花。(2分，意思对即可)*因为小雨点落在脸上凉丝丝、痒酥酥，像妈妈的吻，很温柔，它让春天更美好。(2分，答出一点即可得1分，答出两点得满分)3.想象与表达：*（3分）例：小雨点跳到桃花上，桃花笑红了脸。/小雨点跳到柳树上，柳枝抽出了新的嫩芽。(每空1.5分，景物和变化合理即可)*（3分）能发挥想象，说出自己想做的事，语句通顺即可。主题拓展与表达：(共1