3.1贯彻新发展理念 课件高中政治统编版必修二经济与社会

3.1贯彻新发展理念课件高中政治统编版必修二经济与社会高中思想政治必修二经济与社会贯彻新发展理念知识清单一、核心概念与基本原理（一）以人民为中心的发展思想【基础】【核心】１.内涵界定坚持以人民为中心的发展思想，就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享12。这一思想反映了坚持人民主体地位的内在要求，彰显了人民至上的价值取向，确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则2。２.三层要义深度解析（１）发展为了人民【重要】★价值指向：要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展1。发展的最终目的不是单纯的财富积累或GDP增长，而是不断满足人民对美好生活的需要，努力促进人的全面发展2。★实践体现：公共财政的民生倾斜（如教育、医疗、社保投入）、脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接、解决人民群众“急难愁盼”的实际问题（如老旧小区改造、就业服务）57。（２）发展依靠人民【重要】★动力源泉：人民是历史的创造者，要把人民作为发展的力量源泉2。充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神，不断从人民群众中汲取智慧和力量，依靠人民创造历史伟业12。★实践体现：鼓励大众创业、万众创新；畅通民意反映渠道（如领导留言板、基层立法联系点）；尊重基层群众的首创精神（如小岗村的改革、福建的林改经验）。（３）发展成果由人民共享【重要】【高频考点】★公平指向：发展成果由人民共享，就是要使发展成果惠及全体人民，不断保障和改善民生、增进人民福祉，走共同富裕道路12。这是社会主义本质要求的集中体现。★实践体现：建立健全更加公平更可持续的社会保障制度8；推进基本公共服务均等化；缩小收入分配差距；通过税收、社会保障、转移支付等手段调节分配，扎实推进共同富裕1。３.易错辨析【难点】（１）以人民为中心不等于以经济建设为中心。以经济建设为中心是党的基本路线的要求，是解决所有问题的基础和关键；而以人民为中心是发展的根本立场和价值导向，回答了“发展为了谁、依靠谁”的问题。二者是手段与目的的关系，经济发展最终是为了人民1。（２）共享发展不是平均主义，也不是同步富裕、同等富裕。共享发展是一个从低级到高级、从不均衡到均衡的渐进过程，包括全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享四个层面2。共同富裕是全体人民的富裕，但不是整齐划一的平均主义，要分阶段促进共同富裕。（二）新发展理念【核心】【高频考点】１.理念是行动的先导新时代需要新发展理念。着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念2。２.五大发展理念的深度解读与对比（１）创新发展：引领发展的第一动力★解决问题：发展动力问题。发展动力决定发展速度、效能、可持续性24。★重要性【基础】：创新是引领发展的第一动力1。坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位4。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力4。★核心要求：不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风24。★【热点】新质生产力：新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态7。加快形成新质生产力，必须加强科技创新特别是原创性、颠覆性科技创新，打好关键核心技术攻坚战。（２）协调发展：持续健康发展的内在要求★解决问题：发展不平衡问题24。★重要性：协调是持续健康发展的内在要求，是发展平衡和不平衡的统一2。★核心要求：正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性24。★【难点】“四化同步”：即坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路，推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调，促进四化同步发展4。（３）绿色发展：永续发展的必要条件★解决问题：人与自然和谐共生问题12。★重要性：绿色是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计24。★核心要求：坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路2。牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念9，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，建设人与自然和谐共生的现代化4。★【热点】碳达峰碳中和：我国承诺力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。这是推动绿色发展的内在要求，是对构建人类命运共同体的责任担当4。（４）开放发展：国家繁荣发展的必由之路★解决问题：发展内外联动问题24。★重要性：开放带来进步，封闭必然落后，开放是国家繁荣发展的必由之路2。★核心要求：顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则24。推进高水平对外开放，稳步扩大规则、规制、管理、标准等制度型开放9，推动构建人类命运共同体2。★区分辨析：共商（过程）、共建（方式）、共享（目标）。（５）共享发展：中国特色社会主义的本质要求★解决问题：社会公平正义问题2。★重要性：广大人民群众共享改革发展成果，是社会主义的本质要求，是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现2。★核心要求：作出更有效的制度安排，坚持全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享29，使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感，朝着共同富裕方向稳步前进2。★【非常重要】四个层面的理解：1.全民共享：覆盖的人群是全体人民，不是少数人或一部分人。2.全面共享：共享的内容包括经济、政治、文化、社会、生态等各方面建设成果。3.共建共享：共享需要共建，共建为了共享，要充分调动人民发展的积极性。4.渐进共享：共享发展有一个从低级到高级、从不均衡到均衡的过程。３.新发展理念的相互关系【难点】创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体12。要统一贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代12。★逻辑结构图示化理解：1.创新是引领发展的第一动力，居于国家发展全局的核心位置（动力引擎）。2.协调是持续健康发展的内在要求，旨在解决不平衡问题（统筹兼顾）。3.绿色是永续发展的必要条件，体现人与自然和谐共生（基础底色）。4.开放是国家繁荣发展的必由之路，强调内外联动（空间拓展）。5.共享是中国特色社会主义的本质要求，是发展的出发点和落脚点（价值归宿）。二、原理应用与方法拓展（一）新发展理念的实践要求与典型案例辨析发展理念关键词聚焦典型正面案例（符合理念）典型反面案例或误区（不符合理念）【高频考向】创新核心技术、自主可控、新质生产力、数字经济华为5G技术突破、C919大飞机研制成功、数字赋能智能制造、强化知识产权保护34关键核心技术受制于人、“卡脖子”问题、单纯依靠扩大规模的低水平重复建设如何贯彻创新理念？为什么创新是核心？协调城乡差距、区域平衡、四化同步、乡村振兴京津冀协同发展、长三角一体化、粤港澳大湾区建设、城乡融合发展45、东西部协作城乡二元结构突出、区域发展差距拉大、经济社会“一条腿长一条腿短”如何促进区域协调发展？乡村振兴与协调发展的关系？绿色节能减排、污染防治、碳达峰碳中和、生态保护垃圾分类、河长制/湖长制、发展新能源汽车、塞罕坝治沙经验4、山水林田湖草沙一体化保护1先污染后治理、以牺牲环境换取经济增长、环保督察通报的典型案例如何理解“两山”理念？企业如何践行绿色发展？开放制度型开放、双循环、一带一路、互利共赢举办进博会/消博会、共建“一带一路”高质量发展、外资准入负面清单缩减7、自贸区/自贸港建设逆全球化思潮、保护主义、单边主义、脱钩断链如何推进高水平对外开放？制度型开放的内涵？共享共同富裕、公平正义、民生福祉、获得感全面建成小康社会、基本公共服务均等化、多层次社会保障体系8、老旧小区改造5、教育优质均衡发展7贫富差距悬殊、分配不公、民生领域短板、返贫风险如何理解共同富裕不是同步富裕？共享发展的制度安排？（二）解题思维模型构建【重要】１.选择题解题步骤（“三审法”）（１）审题干（设问与主旨）：1.明确知识范围：是考“以人民为中心”还是具体“五大理念”？2.明确逻辑方向：是问“体现了什么理念”还是“如何贯彻某理念”？3.明确主体：是国家、企业还是个人角度？（２）审题肢（选项本身）：4.排谬：剔除明显错误的表述。例如“同步富裕”“创新是中心工作”“共享解决内外联动问题”等。5.排异：剔除与题干主旨无关的选项，尽管表述正确。6.排倒：剔除因果倒置或逻辑关系混乱的选项。（３）审联系（题干与题肢的关联性）：7.将筛选出的选项与题干材料进行精准对接，看是否能够完全呼应材料的核心信息25。２.主观题答题逻辑（“WHW”框架）（１）What（是什么）：点明材料体现了什么发展思想或理念。必须将材料信息转化为学科术语。如“材料中某地重视科技攻关，体现了创新发展理念”。（２）Why（为什么）：阐述该理念的必要性或重要性。引用教材原理，如“创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑”。（３）How（怎么办）：结合材料分析应该如何做。要具体化，避免空谈。如“该地应继续将创新摆在核心位置，加大研发投入，突破关键核心技术，培育新质生产力”。三、高频考点与考向预测（一）【高频考点１】以人民为中心的发展思想的考查★考查方式：通常以国家保障和改善民生的具体举措为背景，如养老金上调、医保改革、老旧小区改造、灾后重建15、乡村振兴7等。★设问角度：（１）上述材料是如何体现以人民为中心的发展思想的？（２）运用“坚持以人民为中心”的知识，分析说明国家为什么要出台某项惠民政策？★解答要点：必须从“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”三个维度出发，结合材料具体分析。特别要注意区分“为了”和“依靠”5。题干若强调“解决群众急难愁盼”，对应“为了”；若强调“听取民意、汇聚民智”，对应“依靠”；若强调“惠及全体、共同富裕”，对应“共享”。（二）【高频考点２】五大发展理念的辨别与综合运用★考查方式：提供一段包含多重信息的材料（如某地区的发展规划、某项产业的政策组合），要求考生分析其中蕴含的发展理念35。★常见题型：1.单选题：“下列举措与新发展理念对应正确的是”。这是基础题型，要求考生精准记忆每个理念解决的核心问题和关键词3。2.主观题：“结合材料，分析某地是如何贯彻新发展理念的？”或“从新发展理念的角度，为某地发展提出合理化建议。”★解答要点：（１）审题要“全”：材料中往往隐含了多个理念，要逐一提取，不可遗漏。（２）对应要“准”：找准材料信息与理念之间的对应关系。如“东西部扶贫协作”既体现了“协调”（区域），也体现了“共享”（共同富裕）。如“跨省河流协同保护”既体现了“绿色”，也体现了“协调”或“共享”1。（３）表述要“专”：使用规范的学科术语。如不能只说“要保护环境”，而应表述为“贯彻绿色发展理念，坚持人与自然和谐共生，走可持续发展道路”。（三）【难点与易错点】新发展理念的理解误区辨析１.误区一：混淆五大理念各自解决的核心问题。1.创新解决发展动力问题；协调解决发展不平衡问题；绿色解决人与自然和谐问题；开放解决内外联动问题；共享解决社会公平正义问题135。这是必须烂熟于心的基础知识。２.误区二：认为五大理念是孤立的、可以替代的。1.新发展理念是一个系统的理论体系，相互贯通、相互促进，必须统一贯彻12。例如，共享发展离不开物质基础（需要创新），离不开公平环境（需要协调），离不开可持续条件（需要绿色），也离不开国际视野（需要开放）。３.误区三：对共享发展的理解停留于表面。1.共享不是简单的分蛋糕，不是搞平均主义，也不是劫富济贫。共享发展强调“共建才能共享”，强调“渐进的过程”，最终目标是共同富裕9。要区分“共同富裕”与“同步富裕”、“同等富裕”28。４.误区四：将经济增长等同于经济发展，忽视新发展理念的要求。1.经济增长强调“量”的扩张，而经济发展不仅强调“量”，更注重“质”的提升，强调结构优化、效益提高、环境改善和成果共享29。贯彻新发展理念就是推动经济从“有没有”转向“好不好”。（四）【热点考向】新质生产力与高质量发展近年来，“新质生产力”成为与新发展理念紧密相关的重大热点57。★逻辑链条：1.新质生产力本身就是绿色生产力（符合绿色发展）。2.新质生产力以全要素生产率大幅提升为核心标志（符合创新发展）。3.加快形成新质生产力，需要打造自主可控、安全可靠、竞争力强的现代化产业体系（符合协调发展）。4.发展新质生产力，要扩大高水平对外开放，为发展新质生产力营造良好国际环境（符合开放发展）。5.发展新质生产力的最终目的是满足人民对美好生活的向往（符合共享发展）。★备考建议：要关注国家在布局未来产业、开辟新赛道（如人工智能、生物制造、商业航天、低空经济）等方面的政策举措，学会用新发展理念分析这些新现象。四、常见题型与规范作答示例（一）选择题示例【例题】（2024·广东江门高一期末）2023年12月召开的中央农村工作会议聚焦“三农”问题，提出了“找准乡村振兴切入点”“精准务实培育乡村产业”“扎实有序推进乡村建设”“完善乡村治理体系”等工作要求。上述要求（）7①坚持了以人民为中心的发展思想②确保新时代社会主要矛盾的解决③契合了中国梦的本质和全部内涵④符合中国共产党人的初心和使命A.①③B.①④C.②③D.②④【解题思路】第一步（审题干）：知识限定为“以人民为中心”，设问指向是对“工作要求”的认识。材料强调乡村振兴的具体举措。第二步（审题肢）：①“坚持了以人民为中心的发展思想”——乡村振兴是为了农民福祉，表述正确且符合题意。②“确保新时代社会主要矛盾的解决”——“确保”一词过于绝对，夸大了这些举措的作用，应排除。③“契合了中国梦的本质和全部内涵”——中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。乡村振兴契合了人民幸福的要求，但“全部内涵”表述不当，中国梦还包括国家富强和民族振兴，材料未完全体现，应排除。④“符合中国共产党人的初心和使命”——中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，乡村振兴体现了这一点，正确。第三步（审联系）：①④正确且符合题意。【参考答案】B7（二）主观题示