2025年湖南八年级地理生物会考考试试题及答案

2025年湖南八年级地理生物会考考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列哪种动物属于典型的水生动物？

A.蛇

B.蜜蜂

C.海龟

D.鹰2、动物的先天性行为是通过什么获得的？

A.学习

B.经验

C.遗传

D.环境3、下列哪项不是动物在生物圈中的作用？

A.维持生态平衡

B.促进物质循环

C.传播花粉

D.提供氧气4、细菌和真菌在自然界中主要通过什么方式进行繁殖？

A.孢子生殖

B.有性生殖

C.无性生殖

D.出芽生殖5、下列哪项最能说明细菌对人类是益处的？

A.引起疾病

B.导致腐败

C.参与物质循环

D.寄生在人体内6、生物分类的基本单位是？

A.界

B.科

C.属

D.种7、世界气候类型中，热带雨林气候的特征是？

A.全年高温多雨

B.夏热冬冷，全年少雨

C.冬暖夏凉，降水适中

D.夏季炎热，冬季寒冷8、我国地势第二级阶梯的主要地形是？

A.高原

B.盆地

C.山地

D.平原9、下列属于我国南方地区主要地形的是？

A.青藏高原

B.黄土高原

C.云贵高原

D.塔里木盆地10、免疫系统的防御功能不包括？

A.抵抗病原体

B.清除坏死细胞

C.存储记忆细胞

D.合成维生素11、下列哪种情况最可能导致传染病的流行？

A.环境清洁

B.病人隔离

C.缺乏个人卫生习惯

D.接种疫苗12、下列属于细菌特征的是？

A.有成形的细胞核

B.有叶绿体

C.无细胞壁

D.无成形的细胞核13、有性生殖与无性生殖的主要区别在于？

A.是否产生新个体

B.是否形成生殖细胞

C.是否需要两性生殖细胞结合

D.是否有遗传变异14、昆虫的完全变态发育包括哪几个阶段？

A.卵、幼虫、蛹、成虫

B.卵、幼虫、成虫

C.卵、若虫、成虫

D.卵、幼虫、若虫15、下列哪种生物属于两栖动物？

A.蛇

B.蝌蚪

C.蜘蛛

D.鱼16、鸟类的生殖和发育过程中，不包括下列哪项？

A.产卵

B.孵卵

C.蜕皮

D.育雏17、基因的显性与隐性关系中，显性基因用什么符号表示？

A.大写字母

B.小写字母

C.数字

D.拉丁字母18、人的性别由什么决定？

A.染色体

B.DNA

C.基因

D.基因型19、下列哪项不属于健康生活方式？

A.合理饮食

B.长时间熬夜

C.适量运动

D.保持良好心情20、下列哪项不是生物多样性的组成部分？

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.人为多样性二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共20分）21、【地理填空】我国位于（

）半球，东临（

）洋，南邻（

）海。22、【地理填空】地球自转产生的主要地理现象是（

），而公转产生的主要地理现象是（

）。23、【地理填空】等高线密集的地区代表（

）地形，等高线稀疏的地区代表（

）地形。24、【生物填空】细菌和真菌在生态系统中主要作为（

）参与物质循环。25、【生物填空】基因通过（

）传递给后代，控制生物的性状表现。26、【生物填空】人类的性别由（

）对染色体决定，其中（

）染色体决定女性性别。27、【地理填空】我国季风气候区主要分布在（

）地区，其特点是（

）。28、【生物填空】变异是生物适应环境变化的（

），人工选择和自然选择都能导致（

）。29、【地理填空】我国三大自然区是（

）、（

）和（

）。30、【生物填空】在遗传学中，显性性状由（

）基因控制，隐性性状由（

）基因控制。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【地理读图】根据下面的等高线地形图，回答问题：

（1）图中A点的海拔是（

）米，B点的坡度（

）（陡/缓）。

（2）若在图上标注一条河流，应从（

）（高/低）处流经，依据是（

）。32、【生物识图】观察下图“显微镜结构图”，回答问题：

（1）图中①是（

），②是（

），③是（

）。

（2）当观察到物像模糊时，可以调节（

）和（

）使物像清晰。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、【生物实验】某同学在实验室中做了“植物光合作用”实验，将天竺葵叶片暗处理24小时后，用铝箔纸遮住叶片的一部分，然后移到阳光下照射几小时。摘下叶片后，摘下遮光部分进行碘酒检验。请回答：

（1）遮光部分未变蓝说明什么？（2分）

（2）该实验设计的优点是什么？（3分）

（3）实验中“暗处理”的主要目的是什么？（3分）

（4）该实验是否能说明光合作用需要光？请说明理由。（2分）34、【地理实验】为了研究降水对土地侵蚀的影响，某小组设计了如下对比实验：

（1）实验中使用的土壤应满足什么条件？（2分）

（2）实验中控制变量有哪些？如何控制？（3分）

（3）如果只改变降雨量，其他条件相同，结果将会怎样？（2分）

（4）结合实验结果，试分析如何减少水土流失。请提出两条建议。（3分）五、材料分析题（10分）35、【图文分析】某学校开展“探究蚂蚁行为”的科学活动，学生观察到蚂蚁会沿着特定的路线从巢穴走向食物来源。学生提出了以下假设：

（1）解释蚂蚁为何能找到食物来源？（3分）

（2）这种行为属于先天性行为还是学习行为？请说明理由。（3分）

（3）请说出蚂蚁在生物圈中的作用。（4分）答案及解析一、选择题答案：C

解析：海龟是典型的水生动物，生活在水中。答案：C

解析：动物的先天性行为是动物与生俱来的，由遗传决定。答案：D

解析：动物对维持生态平衡、促进物质循环、传播花粉等有重要作用，但不提供氧气。答案：C

解析：细菌和真菌主要通过无性生殖方式进行繁殖，如分裂或孢子繁殖。答案：C

解析：细菌参与分解有机物，促进物质循环，对人类有利。答案：D

解析：生物分类的基本单位是“种”。答案：A

解析：热带雨林气候主要表现为全年高温多雨。答案：A

解析：我国第二级阶梯主要为高原地形。答案：C

解析：云贵高原主要分布在南方地区。答案：D

解析：免疫系统的防御功能不包括存储记忆细胞。答案：C

解析：缺乏个人卫生习惯是传染病流行的主要原因。答案：D

解析：细菌没有成形的细胞核。答案：C

解析：有性生殖需要两性生殖细胞结合。答案：A

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。答案：B

解析：蝌蚪是两栖动物幼体阶段的表现。答案：C

解析：鸟类的发育阶段不包括蜕皮。答案：A

解析：显性基因通常用大写字母表示。答案：A

解析：人类的性别由性染色体决定。答案：B

解析：长时间熬夜属于不健康的生活方式。答案：D

解析：生物多样性包括物种、基因、生态系统多样性，不包括人为多样性。二、综合填空题与读图分析题答案：东、太平、南

解析：我国位于东半球，东临太平洋，南邻南海。答案：昼夜交替、四季更替

解析：地球自转产生昼夜交替，公转引起四季变化。答案：陡、缓

解析：等高线越密集，坡度越陡；越稀疏，坡度越缓。答案：分解者

解析：细菌和真菌在生态系统中主要作为分解者参与物质循环。答案：遗传、遗传

解析：基因通过遗传传递给后代，控制生物的性状表现。答案：性、X

解析：人类的性别由性染色体决定，女性由XX染色体决定。答案：东部、降水多，夏季高温多雨

解析：我国季风气候区主要分布在东部，特点是降水多、夏季高温多雨。答案：基础、生物演化

解析：变异是生物适应环境变化的基础，是生物演化的重要因素。答案：东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高原区

解析：我国三大自然区为东部季风区、西北干旱半干旱区、青藏高原区。答案：显性、隐性

解析：显性性状由显性基因控制，隐性性状由隐性基因控制。三、识图作答题答案：（1）50米、陡

（2）低、水流从高处流向低处

解析：等高线密集表示坡度陡，稀疏表示坡度缓；河流从高处流向低处。答案：（1）目镜、物镜、载物台

（2）细准焦螺旋、粗准焦螺旋

解析：①是目镜，②是物镜，③是载物台；调节细准焦螺旋和粗准焦螺旋可使物像更清晰。四、实验探究题答案：（1）遮光部分未进行光合作用，因此不含淀粉，未变蓝。

（2）该实验通过对比遮光与未遮光部分，能有效验证光合作用是否需要光。

（3）暗处理是为了消耗叶片原有的淀粉，避免对实验造成干扰。

（4）是的，该实验能说明光合作用需要光，因为未遮光部分有淀粉，变蓝，而遮光部分未变蓝。

解析：实验设计符合科学探究原则，通过对照实验验证光合作用是否依赖光。答案：（1）土壤应质地均匀、无杂草、无水分差异。

（2）控制变量包括降雨量、土壤类型、坡度、植物种类等，需保持一致。

（3）降雨量增加可能导致侵蚀增强，土壤流失更多。

（4）建议：植树造林，增加地表覆盖；建