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文档简介

2025-2026学年度第一学期期末质量检测

初三语文试题

(满分120分,时间120分钟)

说明:请将答案书写到答题纸中,考试结束后,只交答题纸。

一、积累与运用(28分)

1.绐加点字注音,根据拼音写字。(3分)

淞()口题跋()拱()持

sui()道天qian()倦成i()

学校开展“探索・传承”主题活动,请你参与。

【活动一寻韵古诗文】

2.古诗词探究小组在学习了本学期的古诗文之后,拟写了下面一段话,请根据提示将诗句补充完整。(7

分)

《答谢中书书》中⑴“两岸石壁,o青林翠竹,四时俱备”在清爽宜人的山川画卷上平添了绚烂辉

煌的一笔;《与朱元思书》中⑵“,千丈见底”让富春江清澈的、静态的美广为人知;《黄鹤楼》

中⑶“,”以鹤去楼空、白云飘荡抒岁月难再、也事茫然的空幻;《雁门太守行》中

⑷“,”用浓艳斑驳的色彩描绘战斗场面的悲壮惨烈;《采桑子・轻舟短棹西湖好》中

(5)“,芳草长堤”以清新淡雅的色调,展现西湖泛舟的闲适与悠然。

【活动二邂逅百年故宫】

32)25年10月10日正值故宫博物院百岁生日,同学们搜集了关于故宫的相关材料。请仔细阅读完成相关

任务。(10分)

[新闻播报]

①2025年,故宫博物院建院一百周年。这座昔日的皇家宫苑,在时光单然流转中,已成为中华文明

与世界对话的璀璨舞台。一系列庆祝活动近日正式拉开帷幕,旨在向百年守护致敬,并向未来发出振聋发

毯的文化强音。

②故宫的百年历程,是一部judn刻着守护与传承的史诗,无数国宝得以保全与焕新,背后是几代文

博工作者弹精竭虑的付出。他们的名字,应当被永远铭记。此次重磅推出的“紫禁百年”特展,精选数百

件珍贵文物,其精妙绝伦与深厚底蕴,令首批参观者直呼眼花缭乱。

⑴给加点字注音,根据拼音写字。(2分)

修()然judn()刻

⑵文段中画线成语运用不恰当的一项是()(3分)

A.振聋发顺B.弹精竭虑C.精妙绝伦D.眼花缭乱

⑶第①段画波浪线句子的主干是。(1分)

[新闻采访]

①新京报记者:如何理解城市、市民、博物馆之间的联系??

②单霁翔(故宫博物院前院长,中国文物学会会长):博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂,也是连

接过去、现在、未来的桥梁。作为城市文化体系的重要组成部分,博物馆是连接公众与多元文化的纽带。

③博物馆要面向自身,不断深入挖掘文物藏品的文化内涵,更大程度地满足人们的精神需求;同时面向公

众,创新文化传播的表现形式和表达方法,让文物故事以喜闻乐见的方式深入人心,融入百姓文化生活。

④我一直认为,一座好的博物馆是有情怀的、有温度的,人们会把这座博物馆当作自己生活中的博物馆,

平时经常来、来了不想走、走了近想来。可以说,一座好的博物馆,应该让人们用双脚来投票。

(摘编自《一座好的博物馆应该让人们用双脚来投票》)

⑷根据单霁翔的回答,将新京报记者的采访问题补充完整。(2分)

⑸根据采访内容,说说你对第④段画线句子的理解。(2分)

【活动三探秘经典书籍】

4.面对初三繁重的学业压力,小语倍感迷茫。若从《红星照耀中国》中寻找精神力量激励他,卜.列内容最

贴切的一项是()(3分)

A.红军战士在长征途中,面对饥饿、严寒和敌人围追,仍坚定向着陕北前进。

B.毛泽东向作者详细介绍中国革命的发展历程,展现出卓越的战略眼光。

C.周恩来在巴黎留学期间,积极组织进步青年开展革命活动。

D.红军队伍严格执行“三大纪律八项注意”,赢得了群众的广泛支持。

5.读完《昆虫记》后,小智对萤火虫产生了极大的兴趣。根据要求做题。(5分)

⑴小智对萤火虫的介绍不准确的一项是()(3分)

A.萤火虫的雌虫一生都保留着幼虫阶段的形态,无法享受飞翔的乐趣。

B.黄火虫作为食肉动物,它只是吮吸猎物的血液,吮吸完之后会剩下许多残骸。

C.尾部发光的特性是整个萤火虫家族所共有的,无论雌雄,不管季节。

D.萤火虫的灯光是一种缓慢的氧化过程,发光器的运作要依靠呼吸器官。

⑵下面材料写了法布尔对萤火虫的观察,从中你发现了法布尔的哪些品质?(2分)

材料一:可能在进食的时候,萤火虫还会用糠牙再拧蜗牛儿下,但我无法描述,因为此后发生的事情

我并不是很清楚。

材料二:我在饲养着一群雌萤火虫的露天钟形金属罩边放了一枪。枪声一点效应也没有,灯光依然如

10,明亮而且宁静。我用一个喷雾器在这群虫子身上洒了一场细细的冷雨,没有一盏灯因此而熄灭,最多

也只是一部分萤火虫闪光的时候稍有迟疑。我向罩子里喷了一口烟,这一回迟疑更加明显,甚至有些灯光

熄灭了,但时间很短。虫儿们很快恢复了平静,灯光重新亮起,而且比以前更亮。我用手指捉住几只雌

虫,翻来翻去地

招惹它们;灯光继续亮着,只要我不用拇指使劲挤压,光亮丝毫不会减弱。在这即将到来的交尾期

里,雌虫对自己的光芒充满了极天的热情,只有很严重的原因才能完全熄灭它的信号灯。认真考虑了所有

这些因素之后,我们知道,萤火虫无疑能自己控制灯光,随心所欲地将它点燃或熄灭。

二、阅读(42分)

(一)古诗阅读(5分)

塞下曲

[唐]于清①

紫塞@晚屯兵,黄沙披甲卧。

战鼓声未齐,鸟居@已相贺。

燕然山上云,半是离乡魂。

卫霍今待富贵,岂能清乾坤。

【注】①于清:字子漪,晚唐诗人。②紫寒:北方边寒。③鸟后:乌鸡和老鹰,均为贪食之鸟。④卫霍:

西汉名将卫青、霍去病,此处借指当时的将领。

6.下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)

A.首联中“黄沙披甲卧”一句,写士兵身披战甲卧于黄沙之中,体现了边地生活的艰辛与战事的紧张。

B.颔联通过描绘乌莺相贺的情景,预示着战争必有大量的伤亡,侧面烘托了战争的残酷与血腥。

C.尾联诗人借卫青、霍去病的典故,赞扬了古代名将安定天下的功绩,暗含对当下将领的期许。

D.诗歌以边塞战争为背景,用词冷峻,风格冷峭,以反问作结,于质朴叙述中暗藏锋锐。

7.整首诗表达了诗人怎样的感情?(2分)

(二)文言文阅读(13分)

松痴老人,家黄山。黄山产异松,常命童负粮粮①*,策杖信步往探松。稍佳者,辄徘徊之。入山益深松益

奇。其结根悬根怪石间不土而活不水而润。则弃杖,攀援匍匐造袋之,疲且眩,卧于石,仰玩之。饥时,

食梭粮,酌涧泉。粮尽,食松叶。有碧苔附松节,食之芳美。会口暮,寻山舍宿焉。弗值,就松之偃盖®

者,跳趺④其下,以至晓。童苦之,弗肯从.庭外植异松百余株,朝夕觞@咏。月夜着素袍,步松影,如

鹤。喜吹笛,笛已,或抚琴.笛声琴韵与松籁相有无。闻得异松者,虽百里访焉。购之弗获,则吹笛于其

下而去,因自号松痴老人。郡守颜其居曰:“T不葛遗风”童孺妇女及贩夫①佣仆,无不颂老人者。

(节选自史宸林《松痴》,有删改)

【注】①椎粮:干粮。②造:往、至上③偃盖:车蓬或伞盖。形容松树枝叶横垂,

张大如伞盖之状。④跳趺:佛教徒修行的•种坐法。⑤觞(shong):古代盛酒的器物。

⑥怀葛遗风:指上古淳朴之风。⑦贩夫:小商贩。

8.下列加卓词意思相同的一项是()(3分)

A.疲耳眩年目JL十

B.庭外植异松百余株亭亭净值

C.吸抚琴吸王命急宣

D.因自号松痴老人未若柳絮用风起

9.下列加卓词意思和用法相同的一项是()(3分)

A.食之•芳美往之•女家

B.珈趺不下苏如土石何

C."至晓以天下之所顺

D.则吹笛于其下咽去其将固可袭财虏也

10.用给下列句子断句。(限断两处,2分)

其结根悬崖怪石间不土而活不水而润

II.翻译句子。(2分)

闻得异松者,虽百里访焉

12.文章写了哪些事来体现松痴老人的“痴”?请简要概括。(3分)

(三)现代文阅读I(13分)

材料一:①在公元595至605年的隋代开皇年间,修建在汶河上的赵州桥,第一次

大胆地在主拱的两肩上分别添加两个小拱,成为了世界上第一座敬肩式石拱桥。这四个

加设在主拱之上的小拱,就叫敞肩。正是这个别出心裁的设计,使得赵州桥不仅大大节

省了建筑材料,减轻了桥身的自重,更可以有效地增加泄洪量,减轻洪水对桥身的冲击。

这个创新一举将中国石拱桥的建造技术提高到超一流的世界水平。西方学者认为:“赵

州桥创造的敞肩拱学派,对古今世界的桥梁工程界产生了巨大和深远的影响,是现代许

多钢筋混凝土桥梁的祖先。”赵州桥也因此被誉为“世界桥梁的鼻祖”。

②当地人一直亲切地将赵州疥称为“大石桥”。宋朝元佑年间,宋哲宗赵煦北巡,

经过大石桥时,大约是被它屡经风霜而坚不可摧的历史所感动,于是给它赐名“安济桥”。

这御赐的桥名咬文嚼字,因此它只能存在于线装书中,而不能活在老百姓的口头上。

赵州桥,鲁班爷修,

玉石栏杆儿圣人留,

张果老崎驴桥上走,

柴王爷推车碾了一道沟……

③这是一首在河北人人都会唱的民间小调《小放牛》。它为我们阐述的是赵州桥的

民间记忆。由于赵州桥巧夺天工,老百姓便认为它是神仙所造。所以自宋元以来,茨河

两岸便广泛流传着鲁班一夜造桥的浪漫传说。

④翻开历史的典籍,关于造矫工匠的最早记载见于赵州桥建成的一百多年后。一个名叫张嘉贞的中书

令,于唐代开元十三年即公元725年撰写了《赵州大石桥铭》,铭文中说:“赵郡浅河石桥,隋匠李春之

迹也,制造奇特,人不知其所以为”。经过一千四百多年的检验,李春负责建造的赵州桥,可以当之无愧

地获得“世界第一”的称另。

⑤在赵县,上了年纪的老人还记得,1966年邢台发生了7.6级地宸,赵州桥距震中仅四十多公里,

震感很强烈,最后这座桥有色毫发无损。1963年遭遇水灾,大水淹至桥拱龙嘴处,人站在桥上都能感觉到

桥身晃动得厉害,但它依然安全地挺了过来。经历了8次地宸和54次洪水的赵州桥,至今屹立在汶河之

上。有人说,一座古桥能存在一千四百多年,且不论它的科技价值,单从质量的角度来看,它就是世界桥

梁史上的奇迹!

⑥赵州桥建成之后,既连通了陆路,桥下的浚河也可以水运。一时间桥上桥下车水马龙、川流不息,

让人不禁发出“车马千人过,乾坤独此桥”的赞叹!

⑦赵州桥之所以至今屹立不倒,除了有赖于地基良好、桥位适宜、设计合理、施工质量优良外,还得

益于历代的维修和养护。

⑧自这座大桥竣工通车之后,它就日夜承担着繁重的运输任务。从隋朝到明朝的九百多年间,赵州桥

只进行过两次大的修缮,这不能不说是中外桥梁史上的又一奇迹……1953年,国家文物局邀请梁思成等专

家制定出实施维修的方案。随后,赵州桥进行了长达六年的大修。这次修缮工程之浩大,修缮之彻底前所

未有。

⑨焕着一新的赵州桥坚固如初,仍然作为交通桥使用。随着赵里现化化路桥事业的迅速发展,这条曾

经繁忙的古官道于上世纪八十年代悄然淡出,而赵州桥也终于卸下了一千多年的交通重负。(《风雨赵

州桥一古桥上的中国之一》,熊召政)

材料二:作为世界上现存最古老、跨度最大的敞肩圆弧拱桥,赵州桥融实用性与美观性亍一体,体现

了古人对力学结构的精准把握,是我国古代桥梁技术的巨大成就。

时至今日,人们对赵州桥建造技艺之精妙仍赞不绝口。王震华是中国古建筑桦卯非遗传承人,他曾复

刻出微缩版全样卯结构的赵州桥。复刻过程中,王震华无数次感叹赵州桥力学结构的完美:“作为世界上

第一座敞肩式(即空腹式)单孔圆弧形石拱桥,赵州桥的力学结构非常科学。”

“敞肩”与“圆弧”的结合使用,让拱桥建造技术产生了飞跃。正如《中国古桥技术史》书中指

出的,敞肩圆弧石拱桥的出现,赋予拱桥发展巨大生命力。我国在这一技术上领先西方1200多年。19世

纪法国工程师保尔设计建造阿道尔夫桥,西方才出现了真正的敞肩圆弧拱桥。

赵州桥传世久远的原因,不仅在于其科学精妙的建造结构,合理选址也是重要原因之一。

《中国赵州桥志》提到:“赵州桥的桥基选在汶河平直的天然地基上,桥台建在基

本承载力为每平方厘米3.4公斤的褐黄式硬型轻亚粘土第四纪冲积层上,此处地层稳定,

土质均匀,是良好的天然地基。”它既能承载桥身2800吨的重压,也能有效减轻地震

带来的伤害。近代以来的勘探显示,赵州桥虽然遭遇洪水,但1400多年来,桥台基础

整体并无显著沉陷,两端桥基下沉水平仅5厘米。历史上,处于地宸区的赵县曾经历过

多次大地点,但因为地基稳定,赵州桥依然保存完好。

赵州桥是我国古代劳动人民智慧的结晶,成为后世学习的范本。同时它也流传到国

外,促进了世界桥梁建筑技术的发展,是世界桥梁史上浓墨重彩的一笔。1991年,赵州

桥被美国土木工程师学会认定为世界第十二处“国陆土木工程历史古迹”,这也是中国

唯一入选的土木工程建筑。

(节选自《赵州桥:千年屹立诠释工匠精神》,有删节)

13.下列对文章内容理解有误的一项是()(3分)

A.赵州桥在主拱的两肩上分别添加两个小拱,这一设计被称为‘敞肩”,能节省材

料、减轻自重、增加泄洪量。

B.赵州桥自隋代建成后,直到明朝的九百多年间,从未进行过修缮,它极高的建筑

质量堪称中外桥梁史上的奇迹。

C.赵州桥“敞肩”与“圆弧”结合使用的技术领先西方1200多年,将中国石拱桥

的建造技术提高到超一流的世界水平。

D.赵州桥能屹立千年的关键原因之一是桥基选址科学,褐黄式硬型轻亚粘土第四纪

冲积层,使其既能承受重压,也能有效抗震。

14.下列对文章内容分析有误的一项是()(3分)

A.材料一引用《小放牛》的歌词,说明赵州桥在民间被神化,体现了古人对桥梁技

术的崇拜。

B.材料一中写宋哲宗御赐“安济桥”之名,增加了赵州桥的文化底蕴,也从侧面反

映出赵州桥的坚固和历史悠久。

C.材料二中王震华复刻微缩版全椎卯结构赵州桥,无数次感叹其力学结构完美,说

明现代技术也难以企及赵州桥的建造技艺。

D.材料二指出,赵州桥被美国土木工程师学会认定为“国际土木工程历史古迹”,

凸显了其世界性影响。

15.根据要求,回答问题。(4分)

⑴1966年邢台发生了7.6级地震,赵州桥距震中仅四十多公里,震荡很强烈,最后

这座桥尊弊亳发无损。

句中的加点词有什么作用?(2分)

⑵经历了区次地震和四次洪水的赵州桥,至今屹立在汶河之上,

将句中加点的数字去掉,表达效果有何不同?(2分)

16.结合两则材料,说说赵州桥历经多次自然灾害却依然屹立不倒,给现代桥梁建设带来哪些启示?(3

分)

(四)现代文阅读H(11分)

黄河,让我好好看看你

林湄

①傍晚,车子经过兰州临河的带状公园时,友人说那条河就是黄河。”啊,黄河!……”我吃惊地重

复着,忙叫友人停下车,让我看着黄河——这是我梦寐中的景致啊!

②在刚开始认识汉字的时候,我就知道了“黄河”与“长江”。后来,我总是以文人的童心,想象着

黄河的壮观与独特,想象着她咆哮、招击,如万马奔腾。

③记得从前,老师曾以一种低沉忧郁的语气给我们讲述黄河的故事。历史上黄河流域频繁地暴发洪

水,相传最早与洪水作斗争的是共工氏族,他们靠木、石、蚌器从山丘取土填充低洼,抵挡水浸。羌当部

落联盟首领时,鳏借鉴共工氏族的治水经脸将填充低地改为筑土围承。舜为首领时不满意洪水浸泡即溃的

土墙,任命鳏的儿子禹治水。禹“居外十三年,过家门不敢入",几经考察,采取以凿山辟谷疏导为主的

治水法,从而减少了洪水的灾患。

④人们没有怨恨“汤汤洪水方割,荡荡怀山褒陵,浩浩滔天”,而是在黄河的水患中看到了禹的力

量、禹的精神。后人冠之为“大禹”,因为禹是一个大写的人,写在中华民族不屈不挠地战胜艰难险阻的

史书上,也印记在后人的脑际里。

⑤黄河啊,正因你有那么久远而沧桑的历史,所以成为我梦中的神往之地。

⑥我从小生长在东海岸旁的海滨古屋里,黄河于我既然悉又遥远。后来,我离开了那片960万平方公

里的土地,一直未能亲见黄河成了我心中的一桩憾事。

⑦现在,我站在兰州滨河中路黄河南片,夜幕即将降临。趁着夕阳未落,黄河,让我好好地看看你一

—你薛群地横卧在我面前,东临中山桥、黄河索道,西连“黄河母亲”雕塑,南依小西湖公园,北与“白

马浪”为邻。

⑧你安详如雕塑中的母亲,以你的乳汁,哺育了一代代子孙。如今,当周遭的世界变得流光溢彩,你

仍然是那么朴素,保持着你的端庄与宁静。我凝视着你,想象自己依俵在你的臂膀之工,感受着你的温

暖,倾听那轻柔的细语……

⑨岸边彘立着著名的兰州水车,那是兰州段家人留下的文化遗产。明嘉靖年间,兰州人段续任云南道

御史时见到当地用筒车灌溉农田,于是绘成图样保存在身边。晚年,他回到故里,仿制出水车。

⑩友人说,四十多年前,有252轮水车林立在兰州黄河的两岸。那是何等壮观、独特的景观!水车源

自人类的智慧,像一件艺术品,灌溉了农田,养育了子孙。它们咿咿呀呀,日夜欢唱着,歌唱着人与自然

的和谐共生,歌唱着人们辛劳而又快乐的生活。今天的水车固然是滨河中路带状公园里的点缀品,但它留

给后人的是无尽的深思与启迪。

⑪沿着带状公园的南岸,我来到了黄河铁桥下,这里是古代通羊皮筏子和木舟的渡

口,也是明洪武年间被称为“天下黄河第一桥”的浮桥遗址。眼前的铁桥则是光绪年间清政府请德

国人建成的。

⑪站在铁桥上,望着桥下平静无波的黄河水,想象着黄河水上涨时羊皮筏子在滚滚波涛中漂流的画

面。是不是像漓江上的木筏一样,上面站着一位艄公,他握着一根长竿,在水上悠哉滑行?其实,羊皮筏

子比木筏更轻便。将几块羊皮绑在一起,吹足气,即成黄河上来去自如的筏子,即使水流湍急,也能横渡

激流。

⑬艄公如何能在羊皮筏上,尊篙自若,顺水势颠簸而去?是他们的机智镇静制服了波涛,还是因为他

们是黄河的主人,在黄河面前自有无畏与淡定?

⑭正流连忘返时,最后一朵晚霞渐渐隐去。

⑮夜色深沉,北岸白塔山上寺院的灯火亮了起来,兰山索道闪着彩色的光。我依然痴痴地伫立在黄

河岸边。夜色中的黄河固然另有一番风情,但更让我留恋的还是黄河本来的面目,那不经装饰的母亲般的

面容。

⑯黄河,无论我走到哪里,你都在我的心头!(选自《光明日报》)

17.下列对文章内容和情感的理解分析,不正确的一项是()(3分)

A.作者开篇写“吃惊地重复”“忙叫友人停车”,体现了亲见黄河的意外之喜,凸显对黄河的向往之情。

B.叉中写共工氏族、鳏治水的尝试,是为了衬托大禹“凿山辟谷疏导”治水法的科学性,以及他“过家

门不敢入”的无私奉献精神。

C.作者描写兰州水车、黄河铁桥、羊皮筏子等事物,既展现了黄河沿岸的独特风情,也暗含着对黄河承载

的历史文化的珍视。

D.文末“无论我走到哪里,你都在我的心头”,直接抒发了作者对黄河的眷恋,其中“你”既指黄河本

身,也象征着故乡与民族根脉。

18.如何理解第⑥段画线句子中的“熟悉乂遥远”?(2分)

19.文中详细讲述了兰州水车的来历与过往盛况,有哪些用意?诗结合文章内容简要分析。(3分)

20.通读全文,说说作者从哪几个方面阐述了黄河的文化与精神内涵。(3分)

三、写作(50分)

21.世间所有令人心动的美好,都离不开汗水的浇灌。汗水从不是枯燥地付出,而是藏着幸福的密码,让每

一份努力都折射出向阳的光芒。请以《让汗水凝成花》为题目,写一篇文章。

要求:(1)言之有物,表达真情实感,不少于600字;(2)文体不限,不得出现真实校名、人名。

试卷答案

1.漱(shu)口题跋(ba)挟(xie)持sU(溯)道天qi豆n(堑)倦d*i(怠)(3分,每空0.5分)

2.(1)猿鸟乱鸣(2)轻鸥数点千丈见底(3)黄鹤一去不复返白云千载空悠悠(4)角声读天秋色里塞

上燕脂凝夜紫(5)乱花渐欲迷人眼(7分,每空1分)

3.⑴悄(qido)然镌(juan)刻(2分,每空1分)

(2)B(3分)

(3)故宫博物院建院一百年(1分)

(4)博物馆、城市、市民三者之间有着怎样的联系(2

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