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文档简介
2025年湖南省常德市八年级地理生物会考试卷题库及答案考试时间:90分钟满分:100分姓名:________班级:________一、选择题(每题2分,共40分)1、地球自转产生的现象是(
)
A.四季更替
B.昼夜交替
C.太阳高度角变化
D.气候带分布2、下列哪项不是地图的基本要素?(
)
A.方向
B.比例尺
C.图例
D.颜色3、等高线向海拔低处凸出表示的是(
)
A.山谷
B.山脊
C.鞍部
D.山顶4、最大的洋是(
)
A.太平洋
B.大西洋
C.印度洋
D.北冰洋5、下列关于气候的描述,错误的是(
)
A.热带雨林气候终年高温多雨
B.温带季风气候降水集中在夏季
C.地中海气候冬季多雨,夏季少雨
D.热带沙漠气候降水丰富6、我国人口最多的省级行政区是(
)
A.河南省
B.广东省
C.江苏省
D.四川省7、我国地势第二级阶梯的主要地形是(
)
A.山地、丘陵
B.盆地、丘陵
C.平原、盆地
D.高原、山地8、黄土高原主要位于我国(
)
A.西北地区
B.南方地区
C.北方地区
D.青藏地区9、抗生素是由下列哪类生物产生的?(
)
A.动物
B.植物
C.真菌
D.细菌10、细菌的生殖方式主要是(
)
A.孢子生殖
B.出芽生殖
C.分裂生殖
D.有性生殖11、下列不属于生物多样性的是(
)
A.生态系统多样性
B.物种多样性
C.遗传多样性
D.功能多样性12、基因在亲子代间传递的“桥梁”是(
)
A.精子
B.卵细胞
C.受精卵
D.体细胞13、下列属于人类与细菌之间相互作用的是(
)
A.细菌引起疾病
B.肠道中有益菌帮助消化
C.奶酪制作中使用乳酸菌
D.以上都是14、动物的先天性行为是(
)
A.通过学习获得的行为
B.生来就有的行为
C.适应环境的变化而产生的行为
D.模仿其他动物的行为15、北极狐和沙漠狐的体色差异说明了(
)
A.环境影响生物的生存
B.生物的适应性
C.遗传与变异
D.自然选择16、胎生和哺乳是下列哪类动物的主要特征?(
)
A.鱼类
B.鸟类
C.哺乳类
D.两栖类17、下列属于完全变态发育的是(
)
A.蟋蟀
B.蝇
C.螳螂
D.蟑螂18、鸟的生殖方式是(
)
A.卵生
B.胎生
C.卵胎生
D.以上均可19、下列属于病原体的是(
)
A.病毒
B.细菌
C.寄生虫
D.以上都是20、免疫功能是指(
)
A.抵抗病原体的能力
B.消化食物的能力
C.运动能力
D.以上都不正确21、保持空气干燥可以有效防止(
)
A.霉菌生长
B.细菌繁殖
C.病毒传播
D.以上都是22、细菌与真菌在生态系统中的作用主要是(
)
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.以上都不是23、遗传是指(
)
A.生物传递性状的过程
B.生物变异的过程
C.个体的生长发育
D.受精过程24、下列属于变异现象的是(
)
A.人类的单眼皮和双眼皮
B.天然的防水物质
C.金鱼的体色变化
D.以上都是25、有性生殖的特点是(
)
A.后代具有双亲遗传物质
B.繁殖速度快
C.不需要两性生殖细胞
D.只有母体参与26、下列哪项不是传染病的传播途径?(
)
A.食物和饮水
B.空气和飞沫
C.接触传播
D.基因遗传27、下列属于计划免疫的是(
)
A.接种疫苗
B.服用药物
C.外出旅游
D.增加营养28、梅雨季节容易发霉的原因是(
)
A.温度高
B.湿度大
C.氧气充足
D.食物丰富29、下列关于昆虫发育的判断错误的是(
)
A.蚊子属于不完全变态发育
B.蝇属于完全变态发育
C.蚂蚁属于不完全变态发育
D.蜜蜂属于完全变态发育30、哺乳动物的生殖方式是(
)
A.卵生
B.胎生
C.卵胎生
D.以上都不是31、人的性别是由(
)决定的
A.基因
B.环境
C.饮食
D.体细胞32、下列属于生物圈中分解者的是(
)
A.草
B.蚯蚓
C.牛
D.花33、生物圈中的食物链中,最高营养级是(
)
A.生产者
B.初级消费者
C.次级消费者
D.分解者34、下列生物中属于消费者的是(
)
A.蘑菇
B.细菌
C.食草动物
D.以上都不是35、下列哪项不是艾滋病的传播方式?(
)
A.血液传播
B.空气传播
C.母婴传播
D.性接触传播36、下列生理过程属于有性生殖的是(
)
A.花生种子的萌发
B.竹子的地下茎繁殖
C.青蛙的抱对和产卵
D.用马铃薯块茎繁殖37、植物的无性生殖方式包括(
)
A.种子繁殖
B.嫁接
C.花粉传播
D.减数分裂38、下列属于接合生殖的是(
)
A.酵母菌
B.草履虫
C.菟丝子
D.真菌39、生物多样性保护的意义在于(
)
A.提供丰富的自然资源
B.维持生态系统的稳定性
C.促进人类的发展
D.以上都是40、下列属于基因隐性性状的是(
)
A.高鼻梁
B.检测出携带致病基因但无病症
C.蓝眼
D.血型A型41、地球的自转周期约为(
)
A.一年
B.一天
C.一月
D.一小时42、地图上的图例表示的是(
)
A.地形特征
B.地物符号
C.比例尺
D.方向43、大规模森林砍伐最直接导致(
)
A.气候变暖
B.土地荒漠化
C.生物多样性减少
D.地震频发44、下列哪项不是我国南方地区的特征?(
)
A.气候湿热
B.农业以水稻为主
C.地形以高原为主
D.人口稠密45、我国季风气候特征是(
)
A.降水季节变化大
B.四季分明
C.年温差大
D.降水均匀46、下列属于遗传病的是(
)
A.色盲
B.流行性感冒
C.肺炎
D.蛀牙47、下列属于变异的是(
)
A.人类肤色差异
B.蛇的蜕皮
C.鱼类的洄游
D.蝴蝶的翅膀图案48、病原体是指(
)
A.使人患病的微生物
B.保护人体的物质
C.所有生物
D.氧气49、传染病的流行必须具备的三个基本环节是(
)
A.传染源、传播途径、易感人群
B.病原体、传染源、传播途径
C.传播途径、易感人群、抗生素
D.饮食、运动、免疫力50、人类健康的生活方式应该包括(
)
A.合理饮食
B.适度锻炼
C.保持心理健康
D.以上都是二、综合填空题与读图分析题(每空1分,共10分)51、【地理读图】读“中国地形图”,回答:
(1)我国地势最高的高原是________,其特点是________。
(2)我国的最高峰是________山脉的主峰。52、【生物实验】某同学在实验室中观察酵母菌,发现其在适宜条件下进行________生殖,并且能产生________,用于食品制作。三、识图作答题(每题5分,共10分)53、下图是某生态系统中的食物网,请分析回答:
(1)写出图中一条完整的食物链:__________________。
(2)图中哪种生物属于最高营养级?________,它对维持生态平衡有何作用?__________________。(图示:草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰)54、下图是细菌的结构图,请根据图示回答:
(1)图中①表示________,是细菌的主要遗传物质。
(2)细菌通常通过________方式进行繁殖。(图示:细菌结构,标注①为DNA、②为细胞壁、③为细胞膜、④为细胞质、⑤为鞭毛)四、实验探究题(每题10分,共20分)55、某同学为了探究“温度对细菌生长的影响”,设计了以下实验:
(1)设置两组培养皿,一组放入冰箱,另一组放在常温下,其他条件相同,请问这是为了控制________变量。
(2)该实验的结论是:温度是影响细菌生长的重要因素,________温度最适宜其繁殖。
(3)该实验是否科学?________,说明理由:__________________。56、某生物兴趣小组研究“植物的无性生殖方式”,选择植物的枝条进行扦插实验,回答以下问题:
(1)他们选用了哪种方式?________,请说明其优点:__________________。
(2)实验中发现,有些枝条生根较快,对此你有什么推测?__________________。
(3)该实验能否说明扦插繁殖的遗传特性?________,理由是:__________________。五、材料分析题(10分)57、阅读材料,回答问题:
据最新研究,抗生素的滥用导致许多细菌产生抗药性,一些原本对人类无害的细菌逐渐演化出耐药性,使得人类治疗感染性疾病变得困难。
(1)材料中提到的“抗药性”是细菌的________(填写“遗传”或“变异”)结果。
(2)请结合生物学原理说明抗生素滥用如何导致细菌的抗药性增强:__________________。
(3)写出应对抗生素滥用的科学措施:__________________。答案及解析一、选择题答案:B
解析:地球自转导致昼夜交替。答案:D
解析:地图三要素是方向、比例尺、图例。答案:B
解析:等高线向低处凸出表示山脊。答案:A
解析:太平洋是世界上面积最大的洋。答案:D
解析:气候带分布与地球公转有关。答案:B
解析:广东省为我国人口最多的省份。答案:C
解析:第二级阶梯主要为盆地和平原。答案:A
解析:黄土高原主要位于西北地区。答案:C
解析:抗生素主要由某些细菌和真菌产生。答案:C
解析:细菌主要通过分裂进行生殖。答案:D
解析:功能多样性不属于生物多样性的范畴。答案:A
解析:基因传递是通过生殖细胞实现的。答案:D
解析:细菌可有益也可有害,故选D。答案:B
解析:先天性行为是生来就有的行为。答案:B
解析:北极狐和沙漠狐体色差异是生物适应环境的体现。答案:B
解析:哺乳动物通过胎生和哺乳繁衍后代。答案:B
解析:蝇属于完全变态发育。答案:A
解析:鸟类为卵生动物。答案:B
解析:病原体包括病毒、细菌、寄生虫等。答案:A
解析:免疫功能是指抵抗病原体的能力。答案:A
解析:保持空气干燥可抑制霉菌生长。答案:C
解析:细菌和真菌为生态系统中的分解者。答案:A
解析:遗传是指生物传递性状的过程。答案:D
解析:选项中均属于变异现象。答案:D
解析:有性生殖后代具有双亲遗传物质。答案:B
解析:空气不是传染病的传播途径。答案:A
解析:计划免疫是通过疫苗接种预防疾病。答案:B
解析:梅雨季节湿度大,有利于霉菌繁殖。答案:C
解析:蚂蚁属于不完全变态发育。答案:B
解析:哺乳动物为胎生动物。答案:A
解析:人的性别由性染色体决定。答案:C
解析:青蛙属于消费者。答案:D
解析:分解者处于最高营养级。答案:A
解析:病原体是指能引起传染病的微生物。答案:A
解析:艾滋病的传播方式不包括空气传播。答案:C
解析:青蛙的繁殖属于有性生殖。答案:B
解析:无性生殖包括嫁接等方法。答案:A
解析:酵母菌具有接合生殖方式。答案:D
解析:生物多样性保护的意义包括以上所有。答案:B
解析:色盲是隐性性状。答案:B
解析:地球自转周期为一天。答案:B
解析:图例表示地图中地物符号。答案:C
解析:大规模森林砍伐直接导致生物多样性减少。答案:C
解析:南方地区以平原丘陵地形为主。答案:A
解析:季风气候降水季节性明显。答案:A
解析:色盲为遗传病。答案:D
解析:蝴蝶翅膀图案属于变异。答案:A
解析:病原体包括病毒、细菌和寄生虫。答案:A
解析:传染病的三个基本环节是传染源、传播途径、易感人群。答案:D
解析:健康生活方式包括合理饮食、适度锻炼和保持心理健康。二、综合填空题与读图分析题答案:
(1)青藏高原;地势高、气候寒冷
(2)喜马拉雅解析:青藏高原位于我国西部,地势高、气候寒冷;喜马拉雅山脉是世界最高峰。答案:
(1)分裂;孢子解析:细菌主要通过分裂繁殖,酵母菌可产生孢子用于繁殖。三、识图作答题答案:
(1)草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰
(2)鹰;作为顶级消费者,对维持生态平衡起关键作用解析:鹰是顶级消费者,其数量减少会打破生态平衡。答案:
(1)分裂;孢子
(2)细菌通过分裂进行繁殖,但某些种类也能通过孢子繁殖解析:细菌主要通过分裂生殖,部分种类可以形成孢子进行繁殖,如酵母菌。四、实验探究题答案:
(1)温度
(2)适宜的温度
(
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